INSTITUTO TECNOLOGICO

SUPERIOR BABAHOYO
PLANIFICACION Y GESTION DE TRANSPORTE TERRESTRE

GRUPO # 3
Trabajo de:
Lenguaje

Estudiantes:
Alarcón Fernanda
Alarcón Jenifer
Balvera Génesis
Campos Jaczuri

Ing:
Jaime Mejía

Año: 2019
 TECNICAS DE EXPRESION ORAL

La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben
seguirse para comunicarse oralmente con efectividad. Saber expresarse oralmente ha sido
desde la antigüedad una de las actividades centrales de la vida en sociedad. Por eso,
debemos aprender cómo expresarnos con propiedad en público. Se debe tener en cuenta que
la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que
requiere de elementos paralingüísticos para completar su significación final.

CUALIDADES DE LA EXPRECION ORAL

La expresión oral está conformada por 9 cualidades son:

1. Dicción.- Es construir con la mayor claridad posible las palabras del mensaje que se
quiere transmitir.

2. Fluidez.- Es utilizar las palabras de manera espontánea natural y continua, como

fluye el agua.

3. Volumen.- Es la mayor o menor intensidad que un hablante imprime a su voz al

transmitir un mensaje ante un auditorio.

4. Ritmo.- Es la armonía y acentuación grata y cadenciosa del lenguaje, que resulta de

la combinación y sucesión de las palabras, frases y cláusulas que seleccionamos y
que se expresan respetando los signos de puntuación. Cuanto mas cuidado se tenga
en la organización, combinación y sucesión de las palabras, más armonioso será la
expresión oral.

5. Claridad.- Es importante que expresemos en forma precisa y objetiva nuestros

conceptos, ideas y pensamientos, empleando los recursos necesarios para aumentar
la claridad de nuestro discurso.

6. Coherencia.- Es expresar organizadamente las ideas o pensamientos en cadena,

unidos por un hilo conductor lógico

7. Emotividad.- Consiste en proyectar, por medio de nuestras palabras, la pasión y el

calor necesario para convencer, sensibilizar o persuadir a un auditorio.

8. Movimientos corporales y gesticulación.- es cuando la persona se expresa oral

mente pero se apoya de sus movimientos corporales y de su gesticulación facial y
los relaciona con la situación comunicada.
 9. Vocabulario.- es la lista de palabras que tenemos guardadas en nuestra mente:
debemos saber seleccionar aquellas que nos ayuden transmitir clara mente el
mensaje de manera que sea entendida por nuestros receptores teniendo en cuenta su
cultura, social y su psicología.

Características de la expresión oral

Las principales características de la expresión oral son las siguientes:

 Tiene fluidez por lo que usa las palabras de forma natural y espontánea.
 Posee ritmo que le da armonía y acentuación al lenguaje.
 Presenta coherencia pues expresa de forma organizada las ideas o pensamientos.
 En ella se muestran diferente movimiento corporal y gestos dependiendo de la
situación que se quiera comunicar.
 Tiene dicción pues se deben pronunciar las palabras con claridad.
 El hablante utiliza el volumen en la expresión oral.
 Debe de darse en forma clara y precisa, tanto las ideas como los pensamientos.
 Tiene un amplio vocabulario de palabras que se encuentran almacenadas en nuestra
mente.
 Es activa y expresa sentimientos.

Para qué sirve

La expresión oral es de mucha utilidad para el ser humano puesto que es el instrumento con
el que cuenta para poder comunicar pensamientos e ideas sobre cosas que se encuentran
externos a él. Gracias a la expresión oral, somos capaces de poder comunicarnos
efectivamente con otras personas para de esta manera lograr satisfacer nuestras necesidades
y para compartir lo que pensamos.

Origen

El origen de la expresión oral data desde hace millones de años en la época de la prehistoria cuando
nuestros ancestros debían buscar la forma de comunicarse y para ello utilizaban una serie de
sonidos para poder expresar y comunicar sus pensamientos.
Historia

Para conocer la historia de la expresión oral tendríamos que abarcar la historia de la

comunicación. Incluso los animales mostraron hace miles de años su capacidad para poder
comunicarse. Las primeras formas de comunicación y expresión oral que existieron
aparecieron en los homínidos, quienes se comunicaban por medio de ruidos, señales y
expresiones faciales. Luego de millones de años, empezaron a surgir los sonidos y las
señales estandarizadas que empezaron a ser aprendidos y compartidos. Antes de la
expresión oral como la conocemos hoy día, se utilizaron el tacto, los gestos, gritos,
gesticulaciones, expresiones y los movimientos de las manos.

Elementos de la expresión oral

Existen varios tipos de elementos que se necesitan para una adecuada comunicación oral y
éstos se dividen en dos grupos, los subjetivos y los objetivos.

Subjetivos

 Autodominio: capacidad de vencer la ansiedad, miedo y la timidez a la hora de

expresarnos.
 Organización de ideas: antes de iniciar una expresión oral se debe de organizar lo
que se quiere decir previamente.
 Proyección de ideas.

Objetivos

 Análisis del público

 Escoger el lenguaje adecuado que se va a utilizar.
 Saber escuchar pero también saber hablar.

Tipos

Existen varios tipos de expresión oral, entre ellos mencionamos:

 Asamblea: se da en una institución u organismo para conformar una causa.

 Conferencia: una o más personas exponen los resultados de algo ante un auditorio.
 Discurso: el auditorio no participa y se limita simplemente a escuchar.
 Debate: se da entre dos personas o dos grupos ante un auditorio.
 Diálogo: conversación informal entre dos o más personas. Es la forma de
comunicación más utilizada.
  Entrevista: Una o más persona reciben a una o más personas con el fin de que ellos
sean interrogados sobre determinados temas.
 Exposición: incluye participación de los asistentes con el expositor.
 Foro: reunión de diferentes personas para dialogar sobre un tema en común.
 Panel: similar al foro, pero tiene un moderador y panelistas que disertan frente a un
auditorio.
 Reunión: Se reúnen dos o más personas para hablar sobre temas que deben ser
resueltos.
 Simposio: s una reunión de expertos o especialistas que exponen en forma breve, en
forma sucesiva y continuada.

Técnicas

Las técnicas que deben de darse para obtener una expresión oral adecuada son las
siguientes:

 Precisión: significa expresar las ideas de forma certera, utilizando palabras en

forma idónea y concreta.

 Muletillas: son muy frecuentes en la expresión oral sin embargo, pueden tener
resultados negativos.

 Las manos: son importantes en la comunicación puesto que son también un medio
de expresión para decir lo que se necesita.

 Postura corporal: debe de ser adecuada y poco rígida, aunque en algunas

ocasiones se suele hacer sentado. Tampoco es conveniente utilizar posturas laxas y
encorvadas.

Niveles

 Comunicación intrapersonal: este implica el acto de hablar con uno mismo. Es

un método que tiene el ser humano para repasar sus conocimientos antes de
realizarlos o de tomar una decisión importante.

 Comunicación interpersonal: se da cuando dos o más personas se transmiten un

mensaje de forma directa, en otras palabras de emisor a receptor.

 Comunicación pública: se presenta cuando la comunicación está en manos de un

emisor que manda su mensaje a un grupo específico de receptores.
  Comunicación masiva: intervienen elementos como el emisor, el mensaje, el canal
y el receptor. Se da también la retroalimentación y el ruido. Puede esparcirse por
los medios de radio, televisión, cine, el periódico, etc.

 Comunicación de grupos pequeños: está compuestos por dos o tres participantes y

la comunicación se da en forma recíproca donde cada una de las personas que
participa tiene su rol.

Objetivos de la expresión oral

Los objetivos que tiene la expresión oral son los siguientes:

 Conocer exactamente lo que se quiere decir o comunicar.

 Utilizar un tono adecuado para que el receptor entienda el mensaje.
 Utilizan palabras adecuadas para la comprensión de las ideas.
 Decir lo que se intenta comunicar.

Proceso

El proceso de la expresión oral inicia cuando el emisor empieza a dar su discurso con
respecto a lo que quiere que los demás sepan. Este mensaje se envía utilizando la voz para
que llegue hasta el receptor quien se encarga luego de escucharlo, de interpretarlo y de
darle el valor y el significado adecuado.

Ventajas

Algunas de las ventajas que tiene la expresión oral son las siguientes:

 Es la forma de comunicación más accesible que existe, puesto que puede ser
utilizada en cualquier momento.
 Es el proceso de intercambio de información es más rápido ya que se puede obtener
respuestas de lo que se pregunte.
 Puede ser realizada por cualquier persona del mundo, a menos que tenga ciertas
discapacidades del habla.
 Permite la corrección de palabras o de la forma de hablar mostrando que el receptor
toma en cuenta lo que está expresando el mencionado emisor.
Desventajas

Entre sus desventajas mencionamos:

 Puede haber problemas cuando los emisores y receptores quieren compartir opinión
al mismo tiempo sin esperar que uno termine antes que el otro.
 Algunas personas presentan discapacidades auditivas.
 Actualmente la tecnología se usa más que la expresión oral como los mensajes de
textos, correo entre otros.
 Puede haber distorsiones en el espacio en el que se encuentren los emisores y
receptores.
 Es difícil guardar lo expresado.
 Lo que se expresa por el emisor no puede ser cambiado.

Importancia de la expresión oral

La expresión oral es importante porque es la forma que tiene el ser humano para poder
comunicarse, es lo primero que aprendemos a hacer cuando estamos niños y lo hacemos de
forma natural. Es la base para la comunicación dentro de la sociedad y es al mismo tiempo,
una actividad que forma la conducta comunicativa entre las personas. Es la encargada de
poder transmitir un mensaje de forma clara, concisa, precisa y ordenada.

Elementos físicos en la comunicación oral

 La voz: La voz empleada correctamente nos ayuda a mantener la atención del
público y a enfatizar aquellos puntos que nos interese destacar. Cualidades de la voz
que debemos cuidar especialmente:
o El volumen de nuestra voz depende en gran manera de una buena
respiración. El esfuerzo no debe centrarse en la garganta sino en la
capacidad de aire que sepamos contener.
o La articulación: La intención de los ejercicios de articulación es la de
ejercitar la boca, labios y lengua a fin de articular correctamente las palabras
logrando así una mejor expresión.

El ejercicio consiste en que hablemos susurrando pero de manera que se

entienda lo que decimos desde una corta distancia. Probemos a decir
susurrando: "Me tengo que ir antes de que acabe la reunión", lo repetiremos
hasta que desde el otro lado de la clase se nos entienda perfectamente.
 La entonación consiste en dar distintas elevaciones de tono a la voz a fin de
conseguir variedades de la misma con lo que potenciaremos la expresividad
en nuestras intervenciones. A través del tono de voz se muestra el carácter
del orador así como su estado de ánimo: alegría, confianza, insegurida, etc.

 La mirada: Es importante mirar al destinatario/a. Delante de un auditorio lo mejor

es pasear la vista por todo él, de forma pausada. De esta manera podemos ir
comprobando el impacto de la explicación y el grado de atención que despierta.

Si nos dirigimos al público mirando a cualquier otra parte donde podamos esquivar
las miradas de la gente, parece que tengamos miedo de comprobar que nos miran. El
auditorio también puede pensar que no tenemos interés en comunicarnos y esto
anula inmediatamente la eficacia del mensaje.

Debemos evitar las miradas cortas e inquietas. Si mirar a los ojos nos resulta
incómodo, lo mejor es mirar a la frente ya que da la misma impresión. Si el número
de personas asistentes no permite miradas individuales, las realizaremos de forma
global.

Mirar a la audiencia es una forma de mantener la atención, la persona que percibe

nuestra mirada, experimenta la sensación de que se le habla a ella, por el contrario si
un sector no recibe nuestra mirada, tendrá la sensación de que no le tenemos en
cuenta.

Controlaremos el tiempo de forma natural, sin que parezca que estamos pendientes
de ello. Si llevamos el reloj en la muñeca, no debemos mirarlo con frecuencia

 Manos y cuerpo. En muchas ocasiones nuestros ademanes y posturas pueden

«perjudicar» una intervención bien preparada: brazos como aspas de molino,
balanceo, inexpresividad, actitud pasiva, manos escondidas bajo la mesa, etc.; y por
ello es necesario en ocasiones dominar nuestra espontaneidad.
o Las manos: Han de ser usadas para apoyar nuestra comunicación, que sean
expresión confirmatoria de lo que queremos decir. Reseñamos a
continuación algunos ejemplos de ademanes que, por sólo hacerlos,
transmiten una opinión o estado de ánimo sobre algo o alguien.

o Con relación a la postura corporal: En muchas ocasiones el hablar de pie

o sentado no va a depender de nosotros, no obstante en determinadas
circunstancias podemos alterar lo previsto, por ejemplo, si estamos sentados
y parte del público no nos ve, conviene levantarse, nos lo agradecerán.
 Tanto en la posición de pie como en la de sentado hay que evitar las "formas
no comunicativas" éstas son:
 Las formas rígidas: es necesario que el orador/a muestre vida y la
vida está en movimiento.
 Las formas derrumbadas: hay que evitar las actitudes laxas y
encorvadas; el aspecto indolente y abatido y la falta de entusiasmo
no ayuda a la comunicación.

Reglas para la posición sentada:

 Sentarse cómodamente, sin recostarse sobre la mesa ni desaparecer
tras ella hundiéndose en la silla.
 Mantener siempre los brazos sobre la mesa.
 Si los pies o piernas están a la vista del público, evitar movimientos
raros que distraigan la atención.
 Evitar las manos cerradas, los brazos o piernas cruzadas.

Reglas para la posición de pie:

 No permanecer inmóvil cual estatua, hay que moverse con
naturalidad.
 No dar nunca la espalda al público mientras se habla, aunque
estemos escribiendo en la pizarra.
 En una charla cuyo objetivo sea movilizar a la gente a alguna acción,
conviene hablar siempre de pie
 Controlar los movimientos del cuerpo, desplazarse de vez en cuando.

Uso de medios de apoyo

Pueden resultar una buena ayuda para mantener la atención, facilitar la memorización y
clarificar el pensamiento de quienes escuchan. Un mal uso puede provocar efectos
contrarios a los perseguidos.

 Micrófono: Cualquiera sabe utilizarlo, pero cuidado, nos puede jugar malas pasadas
que podrían arruinar nuestra intervención. Antes de empezar a hablar nos
aseguraremos que está conectado (chasquido de los dedos, golpecitos).Lo
ajustaremos un poco por debajo de la altura de la boca.

Si aparecen fallos técnicos deberemos actuar con calma esperando la intervención

de un técnico si el caso lo requiere. Pero siempre controlando la situación y
ganándonos a la audiencia con algún comentario relajante que denote seguridad
 Diapositivas: Hay que tener en cuenta el precio, ya que resultan bastante caras,
sobre todo si son para una única sesión. Para usarlas, hemos de tener en cuenta que
ha de ser posible dejar la sala a oscuras y poder continuar así nuestra disertación.

 Transparencias: Son económicas, fáciles de manejar, pueden cambiarse e incluso

rectificarse durante la exposición y además podemos señalar aquellas partes que
queramos resaltar.

Los cambios deben ser rápidos y su contenido debe ser concreto, conciso y claro.
Debemos evitar los textos largos y conocer el funcionamiento del proyector y éste
debe estar preparado en el momento oportuno, incluso con la primera transparencia
colocada.

 Gráficos, cuadros, etc.: Son útiles para explicar conceptos y detalles que de otra
manera no podrían exponerse con la suficiente sencillez, precisión y/o rapidez.

 Pizarra: Si escribimos textos largos, provocaremos que la audiencia pierda la

concentración mientras le damos la espalda y estamos en silencio escribiendo. Por
eso es importante que, aunque solo sean unos segundos, hablemos o, mejor,
hagamos preguntas.

 Documentación: Si disponemos de documentos complementarios a la charla,

debemos pensar detenidamente cuál es el mejor momento para entregarlos:

 Si se hace con antelación al día de nuestra intervención, tiene la ventaja de

que habrán podido ser estudiados y nuestras palabras serán mejor
comprendidas. Pero con toda seguridad muchas de las personas asistentes no
se los habrán leído, con lo cual habrá que adaptar el discurso a esta
circunstancia.

 Si se trata de documentación para usar en el momento de nuestra

intervención, y se ha repartido con antelación, tendremos el inconveniente
que una parte de la audiencia se olvidará de traerla.

 Si la entregamos el mismo día del acto, debemos hacerlo en el preciso

momento en que vaya a ser usada, para evitar distracciones provocadas por
la lectura. Si se trata de una documentación para ser usada con posterioridad
a nuestras palabras, siempre la entregaremos al finalizar el acto.
Ejemplos

Algunos ejemplos de expresión oral son los siguientes:

 Una discusión política.

 Una reunión de padres en una escuela.
 Un programa de radio.
 La presentación de un proyecto.
 Conferencias
 Un discurso político en una campaña.

Factores

Para lograr nuestro objetivo de conseguir una buena comunicación debemos tener en cuenta
una serie de factores.

1. Claridad
2. Precisión
3. Objetividad
4. Oportuno
5. Interesante

 CLARIDAD:

Los mensajes debes ser claros, fácilmente decodificados e inequívocos.

 PRESICIÓN:

La información transmitida en el mensaje debe ser precisa y completa.

 OBJETIVIDAD:

Información transmitida por el emisor debe ser veraz, auténtica, lo más imparcial posible,
es decir, objetiva.

 OPORTUNO:

El mensaje debe transmitirse en el momento preciso, es decir, aquel en el cual surge el

efecto adecuado para el fin que se desea conseguir.

 INTERESANTE:

El mensaje ha de ser atractivo para el receptor consiguiendo de esta manera una mayor
motivación e implicación del mismo.
Aspectos importantes

Entre los aspectos que deben observarse con mucha atención, están los siguientes:

 VOZ:

La imagen auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. a través de la voz se pueden
transmitir sentimientos y actitudes.

La voz empleada correctamente nos ayuda a mantener la atención del público y a enfatizar
aquellos puntos que nos interese destacar. Cualidades de la voz que debemos cuidar
especialmente.

 POSTURA:

Es necesario que el orador establezca una cercanía con su auditorio. por eso, debe evitarse
la rigidez y reflejar serenidad y dinamismo.

 MIRADA:

De todos los componentes no verbales, la mirada es la más importante. el contacto ocular y

la dirección de la mirada son esenciales para que la audiencia se sienta acogida. es
importante mirar al destinatario/a. delante de un auditorio lo mejor es pasear la vista por
todo él, de forma pausada.

 DICCIÓN:

Como se dijo anteriormente, el hablante debe tener un buen dominio del idioma. tal
conocimiento involucra un adecuado dominio de la pronunciación de las palabras, la cual es
necesaria para la comprensión del mensaje.

 ESTRUCTURA DEL MENSAJE:

Es forzoso planear con anterioridad lo que se va a decir. Un buen orador no puede llegar a
improvisar. El mensaje debe estar bien elaborado.

 VOCABULARIO:

Al hablar, debe utilizarse un léxico que el receptor pueda entender.

 CUERPO:

Es importante, sobre todo, no mantener los brazos pegados al cuerpo o cruzados.

 FLUIDEZ:

Es utilizar las palabras de manera espontánea, natural y continua, como fluye el agua.
  VOLUMEN:

Es la mayor o menor intensidad que un hablante imprime a su voz al transmitir un mensaje

ante un auditorio.

 RITMO:

Es la armonía y acentuación grata y cadenciosa del lenguaje, que resulta de la combinación

y sucesión de las palabras, frases y cláusulas que seleccionamos y que se expresan
respetando los signos de puntuación. Cuanto más cuidado se tenga en la organización,
combinación y sucesión de las palabras, más armonioso será la expresión oral.

 EMOTIVIDAD:

Consiste en proyectar, por medio de nuestras palabras, la pasión y el calor necesario para
convencer, sensibilizar o persuadir a un auditorio.

 MOVIMIENTOS CORPORALES Y GESTICULACIÓN:

La persona que expresa una idea por medio del lenguaje oral se apoya en movimientos
corporales y la gesticulación o expresión facial, y los relaciona con la situación de
comunicación, ya sea para reforzarla, contradecirla o sustituirla.

TÉCNICAS PARA HABLAR EN PÚBLICO

 La Preparación.

Siempre es importante estar bien preparado. Investiga hasta que domines el tema a la
perfección. Todo orador debe de conocer muy bien la información que está presentando a
las personas, de otra forma les estaría mintiendo. Además de investigar, debes organizar
toda tu información. Al organizarla, será mucho más fácil de recordar y podrás expresar de
manera fluida tus ideas. Primero, clasifica tu información entre 5 a 15 temas. Después haz
un índice de todos los temas y coloca los subtemas debajo. También puedes colocar flechas,
palabras clave o nombres de personas importantes que quieras recordar. Una vez que
termines, tendrás listo el esquema de tu presentación.

 La Práctica.

Es muy importante que practiques tu presentación completa al menos 10 veces frente a un

espejo, antes de tu presentación real. Esta práctica te ayudará a observar y corregir tus
movimientos corporales y también a reafirmar la información. Puedes utilizar tu esquema
como guía, pero recuerda que no es para leerlo, es sólo una guía. Es importante seguir
repasando la información todos los días antes de tu presentación. Busca amigos o
familiares con quienes puedas conversar sobre el tema, practica frente a ellos tu
presentación y pídeles su opinión. Esto te ayudará a reforzar aún más tu tema.

 La Voz.

La voz es tu herramienta para comunicar a tu público lo que deseas, aunque no es la única.

Sin embargo, es muy importante que hables con entusiasmo, y que hagas cambios en el
tono y volumen de tu voz durante tu presentación. Esos cambios no sólo servirán para
inyectar dosis de suspenso y emoción a tus oyentes, también evitarán que se aburran y se
queden dormidos. Esta es una técnica que te será muy útil y fácil de seguir: “Piensa en Voz
Alta”. Si, hazlo de preferencia cuando estés solo, en el baño, en tu recámara o en tu auto.
Piensa en voz alta las ideas que tengas sobre el tema que vas a tratar. Esto te ayudará a dos
cosas. Primero, te ayudará a darle una mayor fluidez a tus ideas para poder expresarlas
mejor frente a las personas. Y segundo, te servirá de práctica para que aprendas a modular
tu voz.

 La Actitud Positiva.

Tener una actitud positiva es la clave para tener éxito en tu presentación. Uno de los errores
más comunes de la gente es dejar que vengan a su mente pensamientos negativos como:
“¿Qué tal si algo sale mal?”, “Estoy muy nervioso“, o “¿Y si se me olvida lo que voy a
decir?”. Alimentar pensamientos tan negativos como estos, es un camino seguro hacia el
fracaso.

Te recomiendo que repitas mentalmente o en voz alta las siguientes frases: “Yo puedo
hacerlo”, “Cada día soy mejor para hablar en público”, “Cada vez soy mejor orador”, “Me
gusta comunicarme con las personas”, “Soy una persona totalmente segura de mi misma”.

Destina unos minutos diarios para repetir estas frases que te ayudarán a programar tu mente
positivamente y a mantener una actitud positiva. Es muy importante que hagas de esto un
nuevo hábito en tu vida, porque sólo así notarás los resultados.

 La Confianza.

La confianza es la clave para tener éxito en cualquier situación. Si tienes confianza en ti

mismo, puedes lograr todo lo que te propongas. A continuación te voy a presentar una
excelente técnica para generar confianza en cualquier ámbito:

1. Acción: Intenta eso en lo que quieres obtener confianza hasta que logres el éxito
en algún aspecto.
 2. Éxito: Ahora, después de algunos intentos, has tenido un poco de éxito.
3. Resultados: Con el éxito obtenido, podrás ver que ha mejorado gracias a los
resultados.
4. Creer: Felicidades, ahora crees más en ti mismo que antes de tomar acción. Haz
logrado generar un poco más de confianza.

Ahora sólo tienes que repetir estos cuatro pasos cada vez que quieras aumentar la confianza
en ti mismo, en cualquier actividad. De verdad te recomiendo que pongas en práctica esta
técnica, así aumentarás tu confianza.

 Control del Miedo.

El miedo es una herramienta natural que nos protege contra los peligros que puedan poner
en riesgo nuestra vida. Sin embargo, existen miedos irracionales que realmente no
representan un peligro verdadero, pero que pueden representar una gran distracción e
incomodidad.

Para controlar este tipo de miedos, como el miedo a hablar en público, necesitas
enfrentarlos de tal manera que te acostumbres a exponerte poco a poco a esa situación que
te provoca temor.

A medida que te vayas dando cuenta de que no va a pasar nada malo, ni tu vida está en
riesgo, vas a controlar poco a poco tu miedo irracional, y podrás expresarte con más
confianza frente a las personas.

 La Respiración Profunda.

Respirar profundamente te ayudará a sentirte más relajado, y a que tu cerebro tenga más
oxígeno y puedas concentrarte mejor.

La respiración superficial se realiza en el pecho, pero la respiración profunda provoca que

se infle tu abdomen, ya que los pulmones tienen forma de pera, son mas amplios en la parte
inferior, y es ahí a donde tienes que mandar el aire.

Dedica unos minutos diarios a respirar profundamente, y hazlo también unos minutos antes
de comenzar tu exposición.

 La Sinceridad.

Tu objetivo al hablar en público es entregar algo de valor a las personas que te escuchan. Y
además, ellos están perfectamente entrenados para descubrir si les estás hablando con
sinceridad, o sólo te quieres aprovechar de ellos.
Por eso es importante que cuando hables frente a un público lo hagas de manera auténtica.
No trates de fingir ni tampoco mientas.

Te recomiendo que desarrolles una intención sincera de ayudar a las personas a quienes les
vas a hablar, de esta manera, tus palabras y tu lenguaje corporal van a proyectar este amor
hacia tu público que los hará creer en ti.

 El Enfoque.

Tu capacidad de concentración es muy importante para expresarte de una manera segura y

fluida. Así que ENFÓCATE en una sola cosa durante toda tu presentación: Tu Mensaje.

Define cuál es el mensaje que quieres transmitir a tus oyentes, y mantente concentrado en
hacer que tu mensaje sea entregado. No prestes atención a las personas que te observan, ni
tampoco te prestes atención a ti mismo porque te vas a distraer.

Sólo entrégate con pasión a tu mensaje, y enfócate en hacer que llegue las personas.

 Comete Errores.

Los perdedores creen que es malo equivocarse, los triunfadores saben que de los errores se
aprende.

De aquí en adelante ya NO tengas miedo a cometer errores, porque sólo así acumularás
experiencia. Los seres humanos aprendemos 10 veces más de nuestros errores, que de
nuestros aciertos.

Principales cualidades para hablar en público

➤ Autoconocimiento

Los grandes oradores saben emplear recursos como la retórica y la oratoria para construir
discursos que funcionen.

Se esfuerzan en dominar estos elementos para reinventar técnicas antiquísimas, valiéndose

de herramientas modernas y centrándose siempre en la identificación de sus habilidades y
personalidad.

➤ Estilo

Poseer una personalidad poderosa nos diferencia de los demás como si fuéramos un sello
único.
Todos tenemos una identidad, aunque es muy común que por el nerviosismo o el miedo a
hablar en público ella se diluya al momento de pisar un escenario.

No necesitas ser una persona graciosa o caerle bien a todo el mundo (aunque ser cálido es
una cualidad que atrae). Lo que importa es ser auténtico, determinado y cercano: los
asistentes buscan esa intimidad con los ponentes.

➤ Pasión

Es la clave del por qué se hace algo poniendo en perspectiva los valores personales.

Un ponente ha de transmitir su pasión al momento de hablar en público para inspirar a los

demás y para dejar grabado un mensaje especial en los asistentes.

➤ Inventiva

Un orador necesita crear presentaciones y discursos de forma clara, interesante y simple.

Se puede ser un buen orador sin ser creativo, pero para hablar en público como los grandes
ponentes es indispensable ser inventivo.

➤ Conexión  

Esto se trata, nada más y nada menos que de entender cuáles son los puntos con los que se
pueden crear  vínculos con la audiencia.

➤ Claridad

Para hablar como un gran orador es importante omitir el lenguaje confuso o con
terminologías especializadas.

Es conveniente usar metáforas que ayuden a recrear una idea en la mente de los asistentes y
mantener, al mismo tiempo, un discurso simple usando frases cortas.

➤ Seguridad

No hay tener miedo al ridículo o a fallar. Ser seguro significa estar dispuesto a cometer
errores como cualquier otra persona.

Ten en cuenta que no existe la presentación perfecta: cada ponencia es una nueva aventura
y es importante, para nuestra tranquilidad, mantener a raya al juez que llevamos dentro.
➤ Impersonalidad

Los grandes conferenciantes tienen lo que se llama “piel de elefante”: todo les resbala. Para
ello se requiere ser fuerte y no tener en cuenta las críticas destructivas y, al mismo tiempo,
creer en uno mismo y en el mensaje.

Si bien el éxito al hablar en público depende de las opiniones de los demás, no se puede ir
por la vida cuidándose del qué dirán.

Ten siempre en cuenta que mientras más popular se es, más propenso se es al desagrado o a
las habladurías.

➤ Compromiso

Se refiere a tomar responsabilidad hacia el trabajo duro y encarar la responsabilidad para

hacer lo que toque cuando se necesite, esto puede ser (por ejemplo), levantarse muy
temprano y acostarse muy tarde para escribir y practicar un discurso.

Así como mantener un alto nivel de energía y la tensión al mínimo.

➤ Sensibilidad

Encontrar el punto medio para decir mucho sin hablar mucho. Tener la habilidad de tocar
las fibras íntimas de la audiencia mostrando rasgos de sensibilidad y accesibilidad, sin caer
en el extremo de mostrarse demasiado endeble.

➤ Expresividad

Hablar en público requiere realizar variaciones en el discurso, en el volumen y en la

velocidad.

Los grandes oradores animan con las inflexiones de voz para acentuar el mensaje al subir o
bajar el volumen o haciendo silencios cortos al terminar una frase.

➤ Simpatía

Ser simpático significa tener sentido del humor para estructurar un discurso. Hacer una
pequeña broma de cuando en cuando para romper el hielo entre la audiencia provoca
cercanía.
➤ Imagen Profesional

Tener un guardarropa en función de la actividad profesional siempre genera beneficios. La

imagen dice más que mil palabras; primero porque eleva la percepción de valía y autoridad,
y segundo, porque otorga distintividad.

➤ Narrativa

Cuidar la narrativa es saber contar historias para demostrar quienes somos al hablar en
público, así también como saber ilustrar los puntos para transportar al auditorio al lugar que
queremos.

DISCURSO

Es un término que se refiere a tendencias de elaboración de un mensaje mediante recursos

expresivos y diversas estrategias. Para comprender el discurso es necesario tener en cuenta
el contenido presentado (tema), el contexto donde es producido, y los elementos
expresivos, que pueden tener diversas funciones. Referencial, si está dirigido hacia el
contexto; persuasivo o connotativo, si el propósito es influir en el receptor; metalingüístico,
si está en función del código; de contacto, si está centrado en establecer comunicación con
el receptor; y poético, si el mensaje se representa como signo artístico. El análisis del
discurso es una praxis que se desarrolló en los años 1960 en la antropología, la lingüística,
la sociología, la filosofía, y la psicología. Más tarde, también lo hizo en otras disciplinas
como la historia, el estudio de la comunicación y el psicoanálisis. A partir de esto, algunos
autores han logrado definir el concepto discurso de distintas formas; por ejemplo, para
Foucault, los discursos son un material del que parte el análisis de lo social y de lo
histórico. El sujeto hablante queda excluido, no es este quien dota al discurso de realidad y
sentido, sino que son las prácticas discursivas que crean los objetos y sujetos; mientras que
para Ricoeur, el discurso se concibe como una dialéctica de proposiciones y referente.

Él piensa que en un texto existen varios sentidos, y estos dependen de la subjetividad del
sujeto, quien asumen un papel de intérprete frente al texto. Por otra parte, Benveniste define
al discurso como la aplicación concreta del sistema lingüístico, cuando este queda a cargo o
es asumido, incluso transformado, por el locutor en su acto de habla; el discurso para él es
un modelo de comunicación.

Tipos de discurso

 Científico-tecnológico: Su función radica en el conocimiento de la realidad y su

transformación en beneficio de la humanidad. De este discurso se reconocen dos
 enfoques: el científico, que utiliza un lenguaje específico, y el de divulgación, que
se encarga de difundir expresiones que sean accesibles para todas las personas.

 Estético: se preocupa, principalmente, por la forma trabajada del lenguaje y el

contenido del mensaje, todo con el fin de alcanzar el grado máximo de profundidad
en su transmisión.

 Religioso: tiende a darse a través de relatos y comparaciones que manifiestan

experiencias y se establece, por un lado, a partir de la teología, y por otro, mediante
elementos rituales fundamentados principalmente en la palabra.

 Retórico: su función principal es persuadir, es decir, convencer de aceptar ciertas

posturas o ideologías a conveniencia; la palabra acompañada de gestos es la
principal herramienta.

 Educativo: se centra en la transmisión de conocimientos, este tipo de discurso

tiende a volverse autoritario.

 Histórico: se preocupa por dar a conocer eventos ocurridos a través del tiempo
(pasados o recientes), y generalmente en este tipo de discurso existe algún personaje
al cual se reconoce (héroe histórico).

 Político: Este tipo de discurso se da, comúnmente, para asumir algún cargo de
poder. Su función es argumentar puntos de vista ante un público determinado, todo
con el fin de intervenir en ellos y convencer.

Fase de un discurso

1. La Introducción: en ella se da a conocer el tema. Para esto se utiliza un tono

ameno y sugerente con el objeto de con el objeto de despertar el interés del lector.

2. Desarrollo: aquí se ordenan lógicamente las ideas. Se inicia con un análisis

objetivo de los hechos y, posteriormente, sigue con otro análisis subjetivo que debe
proceder del anterior.
3. Conclusión: es una breve síntesis de lo expuesto. Se recapitula lo más relevante y
se entrega una conclusión derivada de lo anterior, esta conclusión puede estar
planteada como opinión. Además, pueden presentarse proyecciones o sugerencias.
Clases de discursos

 El Discurso Político

Es una práctica política, importante para la creación de consenso para la argumentación. El

desarrollo del discurso político tiene que ver con la cultura política del país, pues
condiciona al discurso y se adapta a los cambios de la sociedad.

 El discurso didáctico

Una parte del trabajo del matemático educativo, es la creación de puentes que hagan
posible la conexión entre el saber erudito y el saber didáctico, ello supone una serie de
actividades tales como la implementación de didácticas, elaboración de discursos
matemáticos, ejercicios etc. a través de los cuales se logre la comunicación del saber.

 El discurso forense

Es la que tiene por objeto ilustrar la inteligencia y mover la voluntad de los jueces para
decidir si un hecho se ha realizado o no, si una persona es o no culpable, si ha de aplicarse
tal o cual regla jurídica o si ésta ha de interpretarse en uno u otro sentido.

 El discurso sagrado

Es sobre el discurso del espíritu, de lo divino.

MEMORIA

Es la especialidad dentro de la ciencia histórica que utiliza como fuente principal para la
reconstrucción del pasado los testimonios orales. También puede entenderse como
sinónimo de la tradición oral, es decir, del registro del pasado confiado a la memoria y la
transmisión oral entre las generaciones, como son los mitos y leyendas. No obstante, deben
separarse ambos conceptos, pues el primero se reconstruye con testimonios de primera
mano de testigos presenciales, por tanto se restringe a la historia contemporánea, y el
segundo hace referencia a periodos antiguos de los que no quedan, lógicamente, testigos
vivos.

ACCION

La acción consiste en la serie de acontecimientos narrados, y que el discurso narrativo es el

proceso semiótico que elabora o transmite la narración (por ejemplo, el uso de un texto
lingüístico). El relato es el terreno común entre ambos: la acción tal como aparece en el
discurso.

El relato es la representación de la acción en tanto en cuanto ésta es transmitida

narrativamente, y el discurso narrativo (hay, claro está, muchos otros tipos de discurso) es
la representación del relato. También podemos considerar al discurso narrativo la estructura
superficial del relato, y a éste la estructura superficial de la acción narrada. Inversamente,
un relato es la estructura profunda de un discurso narrativo, y una acción es la estructura
profunda de un relato. Los términos “estructura profunda” y “estructura superficial” han de
entenderse aquí en el sentido más amplio posible, sin considerarlos otra cosa que términos
operativos en una descripción semiótica. Denominaremos transformación al conjunto de
operaciones que nos permiten pasar de una estructura superficial a una profunda o
inversamente.

COMUNICACIÓN

Se establece entre dos o más personas, tiene como medio de transmisión el habla y como
código un idioma. Cada técnica empleada con el fin de intercambiar ideas tiene un campo
de aplicación muy variado, entre los que figuran: el personal, social, profesional, político o
científico, entre otros. Sea cual sea el momento, el lugar o la circunstancia, comunicarse es
un proceso inevitable del ser humano. La comunicación oral permite a los individuos
realizar las acciones de la vida cotidiana, formarse como persona e integrarse en la vida
social.

PRONUNCIACION

La pronunciación refiere a:

 La manera en que una palabra o idioma es hablada;

 El modo en que alguien pronuncia una palabra.

Una palabra puede ser hablada de formas diferentes por varios individuos o grupos,
dependiendo muchos factores sociolingüísticos, como por ejemplo el lugar en la cual
crecieron o el sitio donde viven actualmente.