TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA

Las teorías y modelos conceptuales no son realmente nuevas para la enfermería, han
existido desde que Nightingale en 1859 propuso por primera vez sus ideas acerca de la
enfermería. Así como Nightingale tuvo sus propias ideas de la enfermería todos los
profesionales de enfermería tienen una imagen privada de la práctica de enfermería y esta
influye en las decisiones y guía las acciones que tomamos.

Al desarrollo de modelos conceptuales, estos son definidos como un conjunto de

conceptos abstractos y generales, así como proposiciones que se integran para dar un
significado. Incorporan observaciones empíricas, intuiciones de los estudiosos,
deducciones combinadas con las ideas creativas del campo de la investigación. La
diferencia entre un modelo y una teoría consiste en el nivel de desarrollo alcanzado; las
teorías muestran un ámbito menos extenso que los modelos y son más concretas en su
nivel de abstracción, se centran en el desarrollo de enunciados teóricos para responder a
cuestiones específicas de enfermería.

DESARROLLO DE LAS TEORIAS DE ENFERMERIA

La ciencia de la enfermería se derivó principalmente de las ciencias sociales, biológicas y

médicas a
partir de los años 60, del siglo XX un número mayor de profesionales se dedicó a
desarrollar modelos de enfermería, que brindan las bases para elaborar teorías y avanzar
en el conocimiento
de la profesión.

La teoría proporciona los conocimientos necesarias para perfeccionar la práctica diaria

mediante la descripción, explicación, predicción y control de los fenómenos.
La enfermería es una disciplina práctica y por lo tanto las ideas innovadoras deben surgir
de la práctica con una buena fundamentación teórica, en relación con las necesidades de
cuidado para
mantener la salud de los individuos y de la sociedad.
Las teorías son verificadas y validadas a través de la investigación y proporcionan una
orientación
para esa investigación.

Características de las teorías de enfermerías:

Ø Deben ser lógicas, relativamente simples y generalizables.

Ø Deben estar compuestas por conceptos y proposiciones.
Ø Deben relacionar conceptos entre sí.
Ø Deben proporcionar bases de hipótesis verificables.
Ø Deben ser consistentes con otras teorías, leyes y principios válidos.
Ø Pueden describir un fenómeno particular, explicar las relaciones entre los fenómenos,
Ø predecir o provocar un fenómeno deseado.
Ø Pueden y deben ser utilizadas por la enfermería para orientar y mejorar la práctica.

MODELOS

Modelos Naturalistas:
Su principal representante es Florence Nightingale. En 1859 trata de definir la naturaleza
de los cuidados de enfermería en su libro Notas sobre enfermería (Notes on nursing); «Se
tiene la tendencia a creer que la medicina cura.- Nada es menos cierto, la medicina es la
cirugía de las funciones como la verdadera cirugía es la cirugía de los órganos, ni una ni la
otra curan, sólo la naturaleza puede curar. - Lo que hacen los cuidados de enfermería en
los dos casos es poner al enfermo en su obra».
Florence Nightingale ya había comprendido la necesidad de tener un esquema de
referencia, un cuadro conceptual. Desde este primer intento de conceptualización, hasta
que de nuevo formalmente se hace esta pregunta, transcurre casi un siglo.

Modelos De Suplencia O Ayuda:

El rol de enfermería consiste en suplir o ayudar a realizar las acciones que la persona no
puede llevar a cabo en un momento de su vida, acciones que preservan la vida,
fomentando ambas él [autocuidado] por parte de la persona.
Las dos representantes más importantes de esta tendencia son [Virginia Henderson] y
[Dorotea Orem].

Modelos De Interrelación:
En estos modelos el rol de la enfermera consiste en fomentar la adaptación de la persona
en un entorno cambiante, fomentando la relación bien sea interpersonal (enfermera-
paciente) o las relaciones del paciente con su ambiente.
Los modelos más representativos son los de Hildegarde Peplau, Callista Roy, Martha
Rogers y Mira Levine.

TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA

1. FLORENCE NIGHTINGALE. “TEORIA DEL ENTORNO”

Florence Nightingale inició su instrucción como enfermera en 1851 en Kaiserwerth,

Alemania, su experiencia en el trato con soldados enfermos y heridos durante la Guerra
de Crimea, influyó enormemente en su filosofía de la enfermería. Formuló sus ideas y
valores gracias a los años de trabajo caritativo en enfermerías hospitalarias y militares.
Es considerada como la primera teórica de enfermería, la información que se ha obtenido
acerca de su teoría ha sido a través de la interpretación de sus escritos.

Nightingale instauró el concepto de educación formalizada para las enfermeras.

En 1852 Florence Nightingale con su libro “Notas de Enfermería” sentó las bases de la
enfermería profesional; Su espíritu de indagación se basa en el pragmatismo.

El objetivo fundamental de su modelo es conservar la energía vital del paciente y

partiendo de la acción que ejerce la naturaleza sobre los individuos, colocarlo en las
mejores condiciones posibles para que actuara sobre él.

Ella afirma”: Que hay cinco puntos esenciales para asegurar la salubridad: el aire puro,
agua pura, desagües eficaces, limpieza y luz”.

Otro de sus aportes hace referencia a la necesidad de la atención domiciliaria, las

enfermeras que prestan sus servicios en la atención a domicilio, deben de enseñar a los
enfermos y a sus familiares a ayudarse a sí mismos a mantener su independencia.

METAPARADIGMAS:
Persona: ser humano afectado por el entorno y bajo la intervención de una enfermera,
denominada por Nightingale como paciente.

Entorno: condiciones y fuerzas externas que afectan a la vida.

Salud: bienestar mantenida. Para Nightingale la enfermedad se contempla como un

proceso de reparación instaurado por la naturaleza.

Enfermería: la que colabora para proporcionar aire fresco, luz, calor, higiene, tranquilidad.
La que facilita la reparación de una persona.

Epistemología: El fundamento de la teoría de Nightingale es el entorno: todas las

condiciones y las fuerzas externas que influyen en la vida y el desarrollo de un organismo.
Nightingale describe cinco componentes principales de un entorno positivo o saludable:
ventilación adecuada, luz adecuada, calor suficiente, control de los efluvios y control del
ruido.

2. VIRGINIA HENDERSON “TENDENCIA DE SUPLENCIA O AYUDA”

Henderson conceptualizó la función propia de la enfermería, que consistía en atender a la

persona sana y enferma en sus actividades, para contribuir a su salud o recuperación, y las
que realizan, si tienen fuerza, voluntad y conocimientos necesarios. Declaró que la
actuación de enfermería depende del médico y que los seres humanos tienen necesidades
básicas que deben satisfacer y normalmente son cubiertas por el individuo sano.

También denominó como necesidades básicas a las actividades que las enfermeras
realizan para suplir o ayudar al paciente, aunqueen su obra no realizó ninguna definición
de necesidades.
Define a la enfermería en términos funcionales como: "La única función de una enfermera
es ayudar al individuo sano y enfermo, en la realización de aquellas actividades
que contribuyan a su salud, su recuperación o una muerte tranquila, que este realizaría sin
ayuda si tuviese la fuerza, la voluntad y el conocimiento necesario; hacer esto de tal forma
que le ayude a ser independiente lo antes posible"

Elementos más importantes de su teoría:

1. La enfermera asiste a los pacientes en las actividades esenciales alcanzar la muerte

en paz. Introduce y/o desarrolla el criterio de independencia del paciente en la
valoración de la salud.
2. Identifica 14 necesidades humanas básicas que componen los cuidados
enfermeros.
3. niveles de intervención: sustituta, ayuda o compañera. Aporta una estructura
teórica que permite el trabajo de enfermería por necesidades de cuidado, de esta
manera facilita la definición del campo de actuación, y al nivel más práctico, la
elaboración de un marco de valoración de enfermería sobre la base de las
14 necesidades humanas básicas.

Supuestos principales:
La definición de Henderson acerca de los conceptos básicos del metaparadigma de
enfermería son:

Persona:
✓ Individuo que requiere asistencia para alcanzar salud e independencia, o una
muerte en paz, la persona y la familia sonvistas como una unidad.
✓ La persona es una unidad corporal/física y mental, que está constituida por
componentes biológicos, psicológicos, sociológicos y espirituales.
✓ La mente y el cuerpo son inseparables.
✓ Tanto el individuo sano o el enfermo anhela el estado de independencia, tiene
necesidades básicas para la supervivencia, por lo que necesita fuerza, deseos y
conocimientos para realizar las actividades requeridas para una vida sana.

Entorno:
Incluye relaciones con la propia familia y las responsabilidades de la comunidad para
proveer cuidados.

Salud:
✓ La calidad de salud más que la vida es el margen de vigor físico y mental, lo que
permite a una persona trabajar con la máxima efectividad y alcanzar su nivel
potencial más alto de satisfacción.
✓ Considera la salud como la habilidad del paciente para realizar sin ayuda los 14
componentes de los cuidados de Enfermería; equipara salud con independencia.
 3. DOROTHEA E OREM “TEORÍA DEL DÉFICIT DE AUTOCUIDADO.”

Para ella el objetivo de la enfermería es ayudar al individuo a mantener por sí mismo

acciones de autocuidado para preservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad
y afrontar las consecuencias que de ellas se derivan.

Orem clasificó su teoría del déficit de autocuidado en enfermería como una teoría general
o gran teoría, integrada a su vez por, subteorías que se interrelacionan:
✓ El autocuidado (¿Cómo se cuidan las personas y por qué?).
✓ El déficit de autocuidado (¿Por qué la Enfermería puede cuidar a las personas?
✓ Sistemas de Enfermería (¿Qué relaciones deben crearse y mantenerse para que
exista la Enfermería?).

Definió el autocuidado como la práctica de actividades que el individuo aprende y orienta

hacia un objetivo: mantener su salud, seguir viviendo y conservar su bienestar, y responde
de manera consciente a sus necesidades en materia de salud.

SUPUESTOS PRINCIPALES

Persona:
Orem la define como el paciente, un ser que tiene funciones biológicas, simbólicas y
sociales, y con potencial para aprender y desarrollarse. Con capacidad para
autoconocerse. Puede aprender a satisfacer los requisitos de autocuidado; si no fuese así,
serán otras personas las que le proporcionen los cuidados.

Entorno:
Es entendido en este modelo como todos aquellos factores, físicos, químicos, biológicos y
sociales, ya sean éstos familiares o comunitarios, que pueden influir e interactuar en la
persona.

Salud:
es definida como “el estado de la persona que se caracteriza por la firmeza o totalidad del
desarrollo de las estructuras humanas y de la función física y mental”, por lo que la salud
es un concepto inseparable de factores físicos, psicológicos, interpersonales y sociales.
Incluye la promoción y el mantenimiento de la salud, el tratamiento de la enfermedad y la
prevención de complicaciones.

Enfermería como cuidados:

El concepto de cuidado surge de las proposiciones que se han establecido entre los
conceptos de persona, entorno y salud, si bien incluye en este concepto el objetivo de la
disciplina, que es “ayudar a las personas a cubrir las demandas de autocuidado
terapéutico o a cubrir las demandas de autocuidado terapéutico de otros”. Puede utilizar
métodos de ayuda en cada uno de los sistemas de enfermería.

4. MARTHA ROGER “MODELO DE INTERACCION”.

El objetivo del modelo de Martha Rogers, es procurar y promover una interacción

armónica entre el hombre y su entorno. Así las enfermeras que sigan este modelo deben
fortalecer la conciencia e integridad de los seres humanos, y dirigir o redirigir los
patrones de interacción existentes entre el hombre y su entorno para conseguir el
máximo potencial de salud. Para esta autora, el hombre es un todo unificado en
constante relación con un entorno con el que intercambia continuamente materia y
energía, y que se diferencia de los otros seres vivos por su capacidad de cambiar este
entorno y hacer elecciones que le permiten desarrollar su potencial. Los cuidados de
enfermería se prestan a través de un proceso planificado que incluye la recogida de datos,
el diagnóstico de enfermería, el establecimiento de objetivos a corto y largo plazo y los
cuidados de enfermería más indicados para alcanzarlos.

El método utilizado por Rogers es sobre todo deductivo y lógico, y le han influido
claramente la teoría de los sistemas, la de la relatividad y la teoría electrodinámica. Tiene
unas ideas, muy avanzadas, y dice la enfermería requiere una nueva perspectivas del
mundo y sistema del pensamiento nuevo, enfocado a la que de verdad le preocupa (El
fenómeno enfermería)

5. SOR CALLISTA ROY “MODELO DE LA ADAPTACIÓN”

Roy definió su modelo de adaptación en 1964, se basa en la concepción del ser humano
como individuo biopsicosocial en constante interacción con su entorno cambiante, y del
que recibe estímulos que se deben adaptar para conservar la salud.

Su obra plantea que el paciente debe adaptarse en 4 áreas como:

✓
Necesidades psicosocial. Incluye circulación, sueño, actividad, alimentación y
eliminación.
✓ Necesidad de autoimagen. Adaptación a nuevas imágenes corporales.
✓ Función real o papel. Al enfrentar la función de madre, niño, padre, enfermo o
jubilado.
✓ Interpersonales. El modo adaptación-interdependencia se refiere a la interacción
de Roy; el paciente recibe cariño, amor, respeto y estima en las relaciones
interdependientes.

Plantea que el proceso de cuidados en el paciente comprende las fases siguientes:

✓ Valoración
✓ Planificación.
 ✓ Actuación
✓ Evaluación.
✓ La atención se centra en el paciente.

SUPUESTOS PRINCIPALES

Adaptación.
Se refiere "al proceso y al resultado por los que las personas, que tienen la capacidad de
pensar y de sentir, como individuos o como miembros de un grupo, son conscientes y
escogen la integración del ser humano con su entorno". Se trata de que cada vida humana
tiene una función en un universo creador y las personas no se pueden separar de su
entorno.

Enfermería.
Roy define la enfermería como la ciencia y la práctica que amplía la capacidad de de
adaptación y mejora la trasnformación del entorno. La enfermera actua para mejorar la
interacción entre la persona y su entorno para fomentar la adpatación.

Persona.
Roy define la persona como sistemas holísticos y adaptables. "Como todo sistema
adaptable, el sistema humano se define como un todo, con partes que funcionan como
una sola unidad para un propósito concreto". Las personas y el mundo tienen en común
los modelos, y comparten relaciones y significado. La persona es el foco principal de la
enfermería; el receptor de la asistencia; un sistema de adaptación complejo y vivo
compuesto por procesos internos y que actúa para mantener la capacidad de adaptación
en los cuatro modos de vida (el fisiológico, la autoestima, la función del rol y la
interdependencia).

Salud.
Es el estado y el proceso de ser y de convertirse la persona en un ser integrado y
complejo. Es un reflejo de la adaptación, es decir, es la interrelación de la persona y su
entorno. La salud y la enfermedad forman una dimensión inevitable y coexistente basada
en toda la experiencia de la vida que tiene la persona. La salud no consiste en liberarse de
la muerte, las enfermedades, la infelicidad y el estrés, sino que es la capacidad de
combatirlos del mejor modo posible.

Entorno.
Es el conjunto de todas las condiciones, circustancias e influencias del desarrollo y de la
conducta de las personas y de los grupos, con una especial consideración a la relación
entre los recursos del hombre y de la tierra, donde se incluyen los estímulos focales,
contextuales y residuales. Es el entorno cambiante el que empuja a la persona a
reaccionar para adaptarse.

6. BETTY NEUWMAN “MODELO DE SISTEMAS “

Pionera en salud mental comunitaria en la década de los 60. Su teoría se centra en el
estrés y la reducción del mismo, se publica en 1.972. Inició el desarrollo de su modelo
mientras era profesora de salud comunitaria en la Universidad de UCLA. California (Los
Ángeles). El modelo nace como respuesta de la petición de sus alumnos de post-grado.
Posteriormente se doctoró en Psicología en 1.985.

METAPARADIGMAS:

Persona:
Se refiere al receptor de los cuidados, lo considera como un sistema abierto donde puede
recibir información del entorno: (positivo ó negativo), de la cual se retroalimenta,
mientras mantiene una tensión dinámica entre lo que recibe y lo que experimenta.
Mantener un equilibrio.

Salud:
Se refiere a como la persona tras la retroalimentación ha experimentado el significado que
para él representa ó entiende su grado de bienestar o enfermedad. La conciencia que
tiene sobre ello, es una fusión entre la salud y la enfermedad.

Entorno:
Se refiere en general a condicionantes que influyen en la persona/cliente, tanto internos
como externos ó de relación. La persona/cliente se contempla como un sistema abierto,
dinámico, en interacción constante con el entorno.

Enfermería:
Rol del cuidado, es el facilitador que ayuda a un individuo, familia o comunidad a
centrarse en su patrón específico mediante la negociación.

Epistemología:
Utiliza el modelo de contenido abstracto y de ámbito general. Predice los efectos de un
fenómeno sobre otro. (Teoría predictivas o de relación de factores), mediante el análisis
de la información del cliente; principalmente diagnóstico, tratamiento e intervención.
Utiliza un sistema de prevención primaria, secundaria y terciario para reducir los agentes
estresantes del paciente/cliente.

7. RAMONA MERCER “ADOPCION DEL PAPEL MATERNAL”

Realiza su enfoque en la maternidad, considera la adopción del papel maternal como un

proceso interactivo y evolutivo, en el cual la madre se va sintiendo vinculada a su hijo,
adquiere competencias en la realización de los cuidados asociados a su papel y
experimenta placer y gratificación dentro del mismo.
La forma en que la madre define y percibe los acontecimientos está determinada por un
núcleo del si mismo relativamente estable, adquirido a través de la socialización a lo largo
de su vida. Sus percepciones sobre su hijo y otras respuestas referentes a su maternidad
están influidas además de la socialización, por las características innatas de su
personalidad y por su nivel evolutivo.

METAPARADIGMAS:

Persona:
Se refiere al “si mismo”. A través de la individualización maternal una mujer puede
alcanzar de nuevo su propia condición de persona.

Salud:
La define como la percepción por parte del padre y de la madre de su salud previa.

Entorno:
No lo define. Describe la cultura del individuo, la pareja, la familia o red de apoyo y la
forma como dicha red se relaciona con la adopción del papel maternal. El amor, el apoyo y
la contribución por parte del cónyuge, los familiares y los amigos son factores importantes
para hacer a la mujer capaz de adoptar el papel de madre.

Enfermería:
Se refiera a ella como una ciencia que está evolucionando desde una adolescencia
turbulenta a la edad adulta. Las enfermeras son las responsable

8. MYRA ESTRIN LEVINE “LOS CUATRO PRINCIPIOS DE CONSERVACIÓN”

Utilizó los conocimientos de la Sicología, Sociología, Filosofía para analizar diversas

sugerencias sobre el ejercicio profesional de la Enfermería.

Considera que el papel de la enfermera consiste en apoyar los mecanismos de adaptación

del individuo para que mantenga el mejor funcionamiento de todas sus partes, esto lo
logrará mediante el cumplimiento de cuatro principios básicos a saber: Mantenimiento de
Energía del Individuo; Mantenimiento de la Integridad Estructural; Mantenimiento de la
Integridad personal; Mantenimiento de la Integridad social.

Ø Mantenimiento de Emergía: La temperatura, la frecuencia del pulso, la frecuencia de la

respiratoria son parámetros de energía que son medidos en el cuidado diario del paciente.
Cada persona responde a los procesos de enfermedad de manera diferente.
Ø Mantenimiento de la Integridad Estructural: Está relacionado con el proceso de
curación después de una lesión, traumatismo o enfermedad. Las actividades de
enfermería se orientan para que el proceso de curación y cicatrización sea rápido y no
interfiera con la función.
Ø Mantenimiento de la Integridad Personal: Enfatiza el sentido del YO. Muestra como los
seres humanos buscan defender su identidad personal e incluso en caso de relaciones
íntimas o estrechas (padres, hijos, esposo).

Ø Mantenimiento de la Integridad Social: La identidad sitúa a las personas dentro de una

familia y una comunidad, con una determinada herencia cultural y creencias religiosas, un
nivel socioeconómico y nivel educativo especifico. Vivir con éxito en este entorno
depende del desarrollo de unas conductas apropiadas para el grupo social de acuerdo a
sus valores éticos.

METAPARADIGMAS:

Persona:
Individuo enfermo en el hospital, quien es el centro de los cuidados de enfermería.

Entorno:
Compuesto por el medio donde se encuentra el paciente , las personas que lo rodean y los
factores que impactan al individuo y crean un cambio en el.

Salud:
Es considerada como un patrón de cambio adaptativo y por lo tanto no es nunca una
condición estática, es decir hace referencia al mantenimiento de la unidad e integridad del
paciente.

Enfermería:
Es una interacción humana, cuyas actividades incluyen el uso de los principios científicos
mediante la aplicación del proceso de enfermería, el cual consta de valoración, actuación
y evaluación.

9. HILDEGARD PEPLAU”ENFERMERA PSICODINAMICA”

Es una teoría cuya esencia es la relación humana entre un individuo enfermo o que
requiere un servicio de salud y una enfermera educada para reconocer y responder a la
necesidad de ayuda.

METAPARADIGMAS:
Persona:
Es considerada como un organismo que vive en un equilibrio inestable. La vida es el
proceso de luchar por lograr un equilibrio estable, es decir un patrón fijo que no se
alcanza si no con la muerte.

Enfermería:
Se ocupa de las necesidades de salud, de individuos y grupos de la comunidad. Proceso
terapéutico interpersonal, que se realiza a través de la relación entre el individuo y la
enfermera.

Salud:
Implica un movimiento hacia delante de la personalidad y otros procesos humanos, en
dirección de una vida creativa, constructiva, productiva, tanto a nivel personal como
comunitario. Es necesario satisfacer primero las necesidades fisiológicas. En este modelo
la relación entre la enfermera y el paciente constituye el aspecto más importante del
proceso terapéutico, que se desarrolla en cuatro fases:

✓ Orientación: El individuo tiene una necesidad y busca ayuda profesional. La

enfermera junto con el paciente y los miembros del equipo de salud se ocupa de
recolectar información e identificar problemas.

✓ Identificación: A medida que la interacción entre el paciente y la enfermera

avanza, el paciente empieza a expresar los sentimientos relacionados con su
percepción del problema y se acerca mucho a las personas que parece ofrecerle
ayuda.

✓ Explotación: Esta fase se refiere a tratar de aprovechar los servicios que le ofrecen
y utilizarlos al máximo con el fin de obtener la recuperación. La enfermera debe
tratar de satisfacer las demandas del paciente a medida que surjan.

✓ Resolución: Implica un proceso de liberación, es preciso resolver las necesidades

de dependencia psicológica del paciente y la creación de relaciones de apoyo, para
fortalecer su capacidad de valerse por sí mismo.

Ambiente:
Otras personas importantes con quien interactué el individuo.

10. DOROTY JOHNSON. “MODELO DE SISTEMAS CONDUCTUALES”.

Johnson publicó su 'Modelo de Sistemas Conductuales" en 1980. En 1968 ya hace una

primera propuesta, promueve el "funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el
paciente para prevenir la enfermedad".
Basó su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermería está
designada a ayudar a las personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o una
lesión.

El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual compuesto de

una serie de subsistemas interdependientes e integrados, modelo basado en la psicología,
sociología y etnología. Según su modelo la enfermería considera al individuo como una
serie de partes interdependientes, que funcionan como un todo integrado; estas ideas
fueron adaptadas de la Teoría de Sistemas.

Cada subsistema conductual tiene requisitos estructurales (meta, predisposición a actuar,

centro de la acción y conducta) y funcionales (protección de las influencias dañinas,
nutrición y estimulación) para aumentar el desarrollo y prevenir el estancamiento. Son
siete Dependencia, Alimentación, Eliminación, Sexual, Agresividad, Realización y afiliación.

El Proceso de Enfermería, propuesto excluye el Diagnostico de Enfermeria y la valoración

incluye sólo los datos sobre los subsistemas de ingestión, eliminación y sexual ésta
limitada valoración deja lagunas en información necesaria para hacer un registro
completo de Enfermería.

METAPARADIGMAS:

Persona:
Colección de subsistemas comportamentales en búsqueda de equilibrio

Salud:
Logro del equilibrio del sistema.

Ambiente:
Insumo de fuentes externas a la persona.

Enfermaría:
Fuerza externa destinada a restablecer la estabilidad del sistema.
COLEGIO STHELLA DE HERNANDEZ
Cuarto Bachillerato en Ciencias y Letras con Diplomado en Enfermería
Jornada matutina

Griselda
Enfermería Profesional

MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA

“A”

San Pedro Carcha Julio 2 de 2014

 INTRODUCCION

Las teorías y modelos de enfermería han existido desde hace mucho tiempo, desde que
Nightingale empezó a tener ideas sobre que es enfermería, pero no solo flores
Nightingale también las otras enfermeras aparte de Nightingale formaron sus ideas. Los
modelos de enfermería que son conceptos abstractos y generales que tienen como base
conocimiento emperico, existen varias teorías sobre enfermería desarrolladas por
enfermeras a base de sus experiencias como lo es Florence Nightingale que su teoría se
denomina teoría del entorno, que es considerada la primera teoría. El objetivo
fundamental de su modelo era conservar la energía vital del paciente y partiendo de la
acción que ejerce la naturaleza sobre los individuos, aparte de ella, otras enfermeras
crearon sus propias teorías como lo hizo Virginia Henderson que la idea principal de su
teoría era atender a la persona sana y enferma en sus actividades, para contribuir a su
salud o recuperación, entre otros.
 OBJETIVOS

o Conocer cuál es el origen o la base para la creación de las teorías de enfermería.

o Reconocer quien fue la primera enfermera en crear su teoría sobre enfermería.
o Estar informado sobre las otras teorías que existen, en qué consisten, como debe
ser aplicada.
o Adquirir destrezas para aplicar algunas teorías en pacientes.
 CONCLUSION

Las teorías y modelos de enfermería sabemos que son conceptos creados por enfermeras
a base de su conocimiento empírico, y que una de las primeras en crearla fue la enfermera
Florence Nightingale que su teoría se denomina “La teoría del entorno” que había cinco
puntos esenciales para asegurar la salubridad las cuales son el aire puro, agua pura,
desagües eficaces, limpieza y luz, así como también otras enfermeras de experiencia
dieron a conocer sus ideas sobre enfermería profesional como lo hizo Dorothea Orem que
su teoría se denomina teoría del déficit de autocuidado que consistía en ayudar al
individuo a mantener por sí mismo acciones de autocuidado para preservar la salud y la
vida, que su propia teoría la clasifico como una gran teoría porque es la base para que el
individuo tenga una salud completa, que creo que es muy cierta.