Universidad autónoma de santo domingo (ausd)

Nombre

Yenifer Rafaelina Garcia

Matricula

100332896

Asignatura
Int a la metod invest en salud

Sección
SAP 1050-67

Profesor

Euripides Baez Marchena

Unidad

5.1

1.Las TIC en la documentación de un problema de investigación

Tipos de estudio
Las TIC han hecho mucho más efectivo el procesamiento y difusión de la
información científica, permitiendo que investigar sea mucho más llamativo para
docentes y profesionales; ya que amplía redes de conocimiento que son mucho
más accesibles para la comunidad académica, a través de múltiples canales de
información, sobre todo la internet.

El acceso a articulos cientificos es mucho más abierto luego del auge de las TICc
en la educación, y aunque aún muchos de éstos, se encuentran en redes privadas
de universidades y centros cientificos, en la web libre hay gran cantidad de
documentos cientificos de consulta abierta que permiten enriquecer la labor
científica, y hacerla mucho más efectiva.

Además, fomenta la retroalimentación de temas de investigación yla

contrastación de resultados, contribuyendo en la formulación de proyectos de
investigación que tendrán más incidencia en el campo de estudio, evitando repetir
problemas ya estudiados, sino realizar un aporte a los mismos u otros por
explorar.

Estas transformaciones han ido permeando los ámbitos profesionales y educativos

para facilitar nuestros desempeñios en varias áreas, una de ellas tiene que ver con
el acceso a la información, otra con el procesamiento de datos, y otra, con la
comunicación inmediata, sincrónica y asincrónica, para difundir información o para
contactar con cualquier persona en cualquier lugar del mundo. De hecho, ya no es
necesario compartir el mismo espacio fisico para desarrollar una reunión de
trabajo, o para elaborar algún tipo de escrito o proyecto, e incluso, es tal el
impacto de las TIC que cada vez más estudiantes legan a cursar sus estudios de
pregrado o postgrados, sin haber asistido al espacio fisico de una universidad.

Esta situación no ha sido ajena al campo de la investigación cientifica, donde cada

vez más los académicos utilizan las TIC para resolver problemas propios de la
gestión personal de su trabajo o de la gestión la investigación misma, que sin el
uso de estos recursos tecnológicos sería dispendiosa en términos econdmicos y
de tiempo. Sin embargo, se core el riesgo de confundir el medio con el fin, es
decir, de llegar a pensar que las herramientas que ofrecen las TIC al investigador
son un fin en sí mismasy no un medio para resolver situaciones propias del
proceso de investigación, sin tener en cuenta las potencialidades y riesgos que
puede correr el investigador cuando centra sus expectativas en el uso de
herramientas tecnológicas.

2.Busqueda y sistematización de datos obtenidos de diferentes

fuentes.

Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y

acceso a la información. La difusión del uso de la comunicación a través del
ordenador y de flujos de información a través de Internet, adquiere una
importancia estratégica decisiva en las sociedades desarrolladas. Esta importancia
serå cada vez mayor para dar forma a la cultura futura y aumentará la ventaja
estructural de las elites que han determinado su formato.

Debido a la novedad histórica del medio y a la cierta mejoría de la posición relativa

de poder de los grupos tradicionalmente subordinados, como las mujeres, la
comunicación a través del ordenador ofrece una posibilidad para invertir los
tradicionales juegos de poder en el proceso de la comunicación. Por ello presento
en este sitio web la presencia en Internet de las fuente de información útiles para
los Estudios de las Mujeres.
a) Fuentes para la búsqueda directa de información
A este tip de fuentes se les ha llamado tradicionalmente "fuentes de información
de
inmediata". Se pueden clasificar en fuentes de información primarias y obras
referencia.
Fuentes de información primarias son aquellas que contienen información
original. Entre las que destacan, por su presencia en intenet, las monografías y
las publicaciones periódicas.
Monografias o libros electrónicoss
En Internet encontramos sobre todo obras monográficas de escritoras a texto

completo. En la red están disponibles mayoritariamente aquellas obras y escritos

que han dejado de ser propiedad intelectual de sus autoras o herederos/as por
haber perdido su vigencia. Aunque cada vez se encuentran más obras editadas
con la intención de difundirlas en la red, éstas suelen : publicadas por
instituciones públicas.

Revistas
Las publicaciones periódicas ofrecen un gran apoyo en los trabajos de
investigación. Internetbrinda un soporte de grandes ventajas para la difusión de
revistas especializadas en temas de Mujer, tanto científicas como de divulgación,
entre ellas la accesibilidad desde cualquier parte del mundo y la rapidez en la
circulación de los contenidos científicos.

Obras de referencia
Entre las Fuentes de Información existen unas que han sido diseñadas
especialmente para servir como instrumentos eficaces en las tareas informativas y
se denominan "obras d referencia"o de consulta, son obras realizadas
intencionadamente para la consulta rápida.

Enciclopedias
Son las obras de consulta por excelencia, concebidas para resolver dudas, ampliar
conocimientos o para saber más sobre un tema concreto. Pueden estar ilustradas
con fotografias, dibujos o mapas. Las enciclopedias sobre Estudios de las
Mujeres, en general, no son muy abundantes.
Diccionarios especializados
Son obras de referencia ordenadas alfabéticamente que recogen, definen y
aclaran el vocabulario de un área del saber.
Directorios
Son listas de personas, instituciones, organizaciones, etc. ordenadas
alfabéticamente o por materia y que ofrece los datos mas importantes para su
identificación.

Repertorios biográficos
Son obras, generalmente en forma de diccionario, que contienen biografias de
mujeres ilustres que han destacado a lo largo de la historia en algún campo de la
actividad que ejercían.
b) Fuentes para la identificacióny localización del documento
También denominadas referenciales o bien de información directa o inmediata

Bibliografias
Son listados de referencias bibliográficas elaboradas con rigor, es decir, siguiendo
un método establecido. Las bibliografias o listados bibliográficos que están
presentes en la red hacen alusión a referencias bibliográficas de monografías y
publicaciones periódicas en soporte papel. La mayoria de ellas están
especializadas en una determinada materia. Su página principal presenta una
serie de temas que enlazan con todas aquellas referencias relacionadas con él o
bien aparece el listado de obras sin más.
Catálogos de Bibliotecas
Sin duda alguna, los instrumentos para la búsqueda bibliográfica son las bases
de datos bibliografias y los catálogos de bibliotecas. La diferencia entre ambas
estå en que las primeras identifican los documentos, y las segundas además de
identificarlos, los localizan. En cuanto al contenido, se diferencian en que las
bases de datos bibliográficas, en su mayoría recogen los artículos de las
publicaciones periódicas mediante un análisis del contenido, mientras que los
catálogos recogen los datos de identificación de monografia y de publicaciones
periódicas.

3.Concepto de bibliotecas.

Una biblioteca es un lugar donde podemos encontrar libros o cualquier otro

soporte de un texto, como publicaciones, revistas, documentos, catálogos,
etcétera. Una biblioteca puede ser a la vez la pieza de mobiliario donde colocamos
los libros que usualmente está formada por varios estantes horizontales o el
edificio en si, donde podemos consultar y tomar prestados libros y demãs.

Una biblioteca es un sitio donde podemos recurir para leer, buscar información y
estudiar. En muchas bibliotecas además se ofrecen servicios de búsqueda online,
a través de Intermet, y consulta de libros digitales.

En la mayoría de las bibliotecas los libros se encuentran

organizados rigurosamente dentro de diez grandes categorías (lo que se
denomina "Clasificación Decimal Universal, o CDU). Estas categorías respondes a
lasiguiente clasificación: Lengua, Artes, Ciencias exactasy Ciencias naturales,
Ciencias aplicadas

y tecnologia, Literatura, Filosofía y Psicologia, Historia y Geografía, Ciencias

sociales, Religión y finalmente obras de referencia, es decir diccionarioso
enciclopedias.

La biblioteca pública es una asociación civil, es decir conformada por ciudadanos,

que puede ser un grupo de vecinos que ofrece distintos servicios relacionados con
la consulta de libros y desarrollo de actividades culturales. Por lo general las
bibliotecas públicas son mantenidas por los mismos socios. La colección de libros
que posee una biblioteca suele ser de acceso libre al público.

La palabra biblioteca proviene de una palabra latina que a su vez fue tomada de
un vocablo griego compuesto por las palabras biblíon que significa libros y théke
que significa armario o caja. Por eso es que la palabra biblioteca referia al sitio
donde se guardaban libros, pero no en el sentido actual, sino que eran rollos de
papiro Con la apertura de las universidades se crearon bibliotecas para eruditos y
estudiosoOs
Las bibliotecas no son un invento reciente, de hecho, se sabe de bibliotecas hace
más de cuatro mil años. Surgieron en la cultura mesopotámica con una función de
conservación de tablillas de barro. La biblioteca como la conocemos actualmente
podemos decir que tuvo su origen en Grecia donde encontramos la famosa
Biblioteca de Alejandria o la del Pérgamo.

Durante la Edad Media serán los monasterios los responsables de guardar y

la
cuidar cultura escrita. A de partir la creación
de la
imprentay dela
apertura de
las universidades se crearán nuevas bibliotecas destinadas a eruditos y
estudiosos.

De esta manera se irá desarrollando el concepto moderno de biblioteca, accesible

a toda persona interesada y procuradorade información relevante a la cultura. Ya
no existe en el mundo ni la censura ni la limitación al estudio y las bibliotecas
ayudan a fomentar la educación.

4.organización de bibliotecas.
Consiste en la catalogación de los libros con el fin de identificarlos, agruparlos
sistemáticamente conforme a su contenido y de ese modo facilitar si accesibilidad.

Para ello realizamos un análisis del contenido, el cual se basa en decir las
partes
más significativas del documento Título, indice, contenido, introducción, etc.

La ficha cátalo gráfica necesaria para seguir

es
adelante con este proceso,
constituye la unidad del catálogo y contiene los siguientes datos:
pues

La signatura topográfica que cumple la función de indicar la ubicación del

documento en la estantería. Para aplicar esta tabla, se escribe debajo del símbolo
de clasificación, la primera letra del apellido del autor, y las tres letras
siguientes
se reemplazan con los números correspondientes:
ABC 1
DEF=2
GHIE3
JKL=4
MNN=5
OPQ6
RST7
UVW=8
XYZ= 9
5.criterios de búsqueda de datos para documentar un problema
de investigación.

Los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación, son 3:

Expresar una relación entre 2 omás conceptos o variables. Estar formulado como
pregunta, claramente y sin ambigüedad. Implicar la posibilidad de una prueba
empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la realidad única y objetiva.

Una vez planteado el problema a investigar surge la necesidad de teneren

Cuenta cuatro criterios para evaluarlo. Ellos son: la importancia, la posibilidad de
ser investigado, la viabilidad y el interés del investigador.

6.valoración de fuentes de datos y publicaciones cientificas; tipos

de trabajos científico a revisar según problema
Las fuentes de información se pueden clasificar teniendo en cuenta diferentes
criterios, aunque todas ellas tienen puntos en común. Dentro de las clasificaciones
más usadas se encuentra la relacionada con el nivel de información que aportan:

a) Fuentes primarias: son aquellas que contienen infomación nueva y original

obtenida como resultado de la investigación cientifica, entre los que se
encuentran: monografias, publicaciones seriadas, documentos oficialesde
instituciones públicas, informes técnicos, patentes, normas, tesis doctorales, actas
de congresos, entre otras.

b) Fuentes secundarias: son aquellas que contienen información organizada y

elaborada, producto del análisis, sintesis y reorganización de las fuentes
primarias, entre las que se encuentran: diccionarios, enciclopedias, antologías,
directorios, anuarios, bibliografias, catálogos, boletines de sumarios, índices de
citas o indices de impactos, obras de referencia, entre otras.
 c) Fuentes terciarias: son aquellas fuentes secundarias que se han combinado
con otras, entre las que se encuentran: bibliografías de bibliografias o los

7.La redacción de evidencias cientificas.

La redacción científica es la transmisión de una señal clara al receptor. Las

palabras de esa señal deben ser tan claras, sencillas y ordenadas como sea
posible. La redacción cientifica no tiene necesidad de adomos ni capacidad para
ellos.

En la redacción cientifica los lectores deben encontrar la información suficiente

para analizar las observaciones, repetir los experimentos y evaluar los procesos
que condujeron a su investigación, y para lograr esto el autor debe tener presente,
que la meta es comunicar eficazmente el resultado de la investigación teniendo
presente los tres principios básicos de la redacción cientifica y su estructura y
termina cuando el lector entiende lo expresado en él, pues él quiere saber qué se
estudió, cómo se estudió, que se encontró y qué significa lo encontrado.

8.Pasos para documentar un problema de investigación

Plantear un problema de investigación puede ser un proceso complicado y

engorroso, incluso para un investigador con bastante experiencia. Por eso, en este
articulo te explicamos cómo completar esta ardua tarea en el ejercicio de
investigación.

Recordemos que el planteamiento de un problema es la base de todo estudio o

proyecto de investigación de mercados, por lo que sin un planteamiento claro del
objeto de estudio, el proyecto puede perderse en un mar de ideas y quedar lejos
de su hipótesis original.

Diversos investigadores han planteado metodologias o más bien fórmulas que

pueden facilitar y delimitar el problema de investigación. Ten en mente que estos
pueden variar entre autores pero existen cinco etapas básicas que debes
introspectar al momento de iniciar. Al final, hallarás y comprenderás que el
planteamiento del
una investigación
problema delimita, conducey toma sentido en el desarrollo de