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    Clase Teorica Del Tenis de Campo

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    Ronald Sanchez Gutierrez
    El documento describe una clase teórica sobre el tenis de campo. La clase se dividió en tres fases: la fase inicial consistió en una charla introductoria con los estudiantes; la fase de desarrollo explicó la historia del tenis de campo y sus orígenes, incluyendo quién fundó el deporte y los cuatro torneos más importantes; la fase de cierre consistió en preguntas de los estudiantes y una síntesis del tema.

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    Clase Teorica Del Tenis de Campo

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    Ronald Sanchez Gutierrez
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    El documento describe una clase teórica sobre el tenis de campo. La clase se dividió en tres fases: la fase inicial consistió en una charla introductoria con los estudiantes; la fase de desarrollo explicó la historia del tenis de campo y sus orígenes, incluyendo quién fundó el deporte y los cuatro torneos más importantes; la fase de cierre consistió en preguntas de los estudiantes y una síntesis del tema.

    Título original

    clase teorica del tenis de campo

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    El documento describe una clase teórica sobre el tenis de campo. La clase se dividió en tres fases: la fase inicial consistió en una charla introductoria con los estudiantes; la fase de desarrollo explicó la historia del tenis de campo y sus orígenes, incluyendo quién fundó el deporte y los cuatro torneos más importantes; la fase de cierre consistió en preguntas de los estudiantes y una síntesis del tema.

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    El documento describe una clase teórica sobre el tenis de campo. La clase se dividió en tres fases: la fase inicial consistió en una charla introductoria con los estudiantes; la fase de desarrollo explicó la historia del tenis de campo y sus orígenes, incluyendo quién fundó el deporte y los cuatro torneos más importantes; la fase de cierre consistió en preguntas de los estudiantes y una síntesis del tema.

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    Taller pedagógico

    Clase teórica del tenis de campo

    Ronald Sánchez Gutiérrez

    Universidad de pamplona

    Licenciatura en educación física recreación y deportes

    Cúcuta norte de Santander

    2021 – 2

    Myriam Alicet Mantilla

    “Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz”


    Universidad de Pamplona
    Pamplona - Norte de Santander - Colombia 1
    Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750
    SC-CER96940 www.unipamplona.edu.co
    Ficha técnica

    Profesor: Ronald Sánchez

    Método pedagógico: demostrativo, analítico y cooperativo

    Materiales: recursos humanos, cartelera, espacio libre, etc.

    Objetivo: comprender la historia del tenis de campo y sus orígenes

    Fases de Actividades Materiales Tiempo


    la clase

    Fase - La clase se comenzará con Cartelera, 5


    inicial una charla con los marcadores, minutos
    estudiantes, y espacio libre.
    conceptualización de la
    actividad

    Fase de - Se explicará la historia del 20


    desarrollo tenis de campo y sus minutos
    orígenes, quien fundo el tenis
    de campo, en diciembre de
    1873 el mayor Walter winfield
    quien invento las raquetas y
    pelotas de caucho. y que es
    un gran slam, los cuatro
    torneos mas importantes,
    Wimbledon, Abierto de
    Australia, Roland Garros,
    Abierto de Estados.

    Fase de - El cierre de la clase fue 5


    cierre mediante preguntas sobre el minutos
    tema, y una síntesis del
    mismo.
    - Link del video
    - https://youtu.be/xLClT7l2fjA

    “Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz”


    Universidad de Pamplona
    Pamplona - Norte de Santander - Colombia 2
    Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750
    SC-CER96940 www.unipamplona.edu.co

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