Educacion Ciencia y Tecnologia - Tramo de Formacion Pedagogica

Trabajo Final Integrador
Apellido y Nombre: Banegas Natalia Noemí

Educación, Ciencia y Tecnología (10ma – Abril 2022)
1. Diez conceptos que considero centrales en esta materia son:

 Internet: es un medio masivo de comunicación, basado en redes conectadas a nivel
global por medio de ordenadores. Este sistema surgió en el año 1969, y fue llamado en
un principio, ARPANET, donde su función era conectar cuatro centros de computación
universitarios que estaban involucrados en investigaciones militares con el objetivo de
que no sean descubiertos y destruidos con bombas nucleares.
Dicho sistema fue creciendo rápidamente, extendiéndose años después al ámbito
académico y luego también a fines comerciales y domésticos.
Es necesario mencionar que el mismo se desarrolla sin importar los limites políticos y
geográficos, con tan solo poseer un módem.
 Globalización: Proceso en el cual los países, sociedades, individuos de todo el mundo, se

fueron relacionando e interconectando a partir de las nuevas tecnologías, en diferentes
dimensiones (política, económica, cultural, religiosa y social) permitiendo que éstas se
transmitan de manera fluida y por diversos medios, interpelando a las diversas
sociedades. Dentro de este proceso se entiende que las conexiones entre países se
desarrollan de acuerdo con las particularidades de cada uno de estos por lo que se
reapropia y reformula lo transmitido entre países. Resaltando que este suceso
denominado globalización, cuenta con relaciones de poder entre países que se
encuentran en constante negociación, influenciando lo que se transmite.
 Tecnología: dicho concepto alude a aquellas herramientas que producen las personas
desde tiempos primitivos, en post de desarrollar sus actividades y potenciarlas,
amplificando las capacidades frente al medio ambiente y entendiendo que estos se
encuentran ubicados en un contexto socioespacial que va a condicionar la forma en que
estas formen parte del desarrollo de sus vidas. Sin embargo, con la revolución industrial,
el término de tecnología era concebido más como en referencia a un producto, sin tener
en cuenta la coyuntura.
La incorporación de estas nuevas tecnologías generó contradicciones en la sociedad ante
las utilidades que se le dan y lo que generan estas.
 Hipertexto hace referencia a uno de los aspectos del internet en el que se permite que los
receptores puedan navegar en los aspectos que les interesen y que, a su vez, surjan
enlaces dentro de estos que los inviten a navegar por más temáticas acordes a las que se
buscaron en post de profundizar el conocimiento. Asimismo, está relacionado al
antecedente cultural del paradigma de la complejidad, y se fundamenta en lograr una
lectura/aporte más crítico, donde como explica el autor Albarello, “el texto deje de ser
considerado como un objeto finito, acabado, para pasar a convertirse en accesos a otros
textos, y estos, a su vez se transforman en nuevos accesos”.
 Redes Sociales: son individuos y/u organizaciones relacionadas entre sí, los cuales se
conectan a partir de intereses comunes o por un objetivo concreto, a través de internet.
Sus características mas importantes son el poder de influencia, el efecto multiplicador, la
conexión (ya que uno escoge con quien compartir tiempo) y el contagio (tender a copiar
el comportamiento de aquellos con los que están conectados).
 Brecha digital: Tiene que ver con la desigualdad en el acceso y en el uso tanto de
Internet como también las TIC entre los diferentes grupos de sociedades o individuos. Si
bien se producen avances digitales, éstos no llegan a tod@s, debido al ascenso del
capitalismo el cual polariza la distribución de las riquezas a nivel global, generando mas
sociedades pobres y otras muy pocas, con un desarrollo económico social y cultural,
alto. Asimismo, el uso que se le da a estas tecnologías, también es desigual entre las
sociedades (puede ser debido a una cuestión generacional, motivacional, educativa, etc.).
 Burbujas de filtro, con este concepto se hace referencia a como actualmente hay
servidores que analizan y procesan la información de cada usuario para que al momento
en el que éste realice una búsqueda sea adecuada a sus intereses. Es decir, el sistema
analiza los datos de cada persona, así como de las que tienen intereses similares para que
cada búsqueda sea particular a esta, por lo que, aunque dos personas intenten buscar lo
mismo no obtendrían los mismos enlaces. Es por esto que se hace referencia a una
burbuja, ya que las personas se moverían dentro de los enlaces que el sistema procesó y
analizó como los que serían de su interés sobre esa temática, capaces de predecir futuras
búsquedas.
 Red: refiere a la interconexión entre la información que se brinda, la cual no tiene un

orden secuencial ya que cuenta con diversas formas de acceder a estos y de ir
conectándose con el resto. También rompe con la idea de la modernidad en donde había
un texto principal, con poder sobre el resto, que contaba con el monopolio del
conocimiento y al cual el acceso era para sectores reducidos. Mientras que con la red se
permite navegar entre los diversos datos sin que haya uno principal y que a su vez se
puede dialogar con estos, construyendo conocimiento en conjunto, sin contar con el
rasgo monopolizador de la modernidad.
 Web 2.0: comprende aquellas plataformas web que alimentan la idea de participación y
colaboración online. Son abiertas porque cualquier usuario puede tanto acceder como
también utilizarla y colaborar en el mejoramiento de la mismo compartir información o
creando contenidos. Por ejemplo: Wikipedia, plataforma que se utiliza como
enciclopedia en la cual se construye conocimiento en la red de manera colaborativa.
Sus dos características principales de la Web 2.0 son la interacción y la emergencia de
micromedios. El primero se funda en que los usuarios pueden justamente tanto aportar
como colaborar en las plataformas y la segunda remite a la construcción de contenidos
como ser textos, imágenes, videos, o hasta una propia radio web, por parte de cualquier
usuario, obteniendo así una participación mas democrática y no sólo de un grupo
concentrado.
 Web invisible: hace referencia a la información que no se encuentra indexada a la cual

no es sencillo acceder ya que se encuentra de alguna manera oculta. Es decir, son datos
que por no considerarse importantes para quienes organizan y clasifican los datos, son
olvidados al no ser de fácil acceso siendo muchas veces de manera intencional para
ejercer poder sobre el resto de los países por alguna estrategia política, social o
económica. Teniendo presente que las clasificaciones de la información se encuentran
influenciadas por los intereses de un país dominante (EEUU), ejerciendo su poder sobre
la organización, visualización y acceso a la información de los buscadores.
2. Teniendo presente a los autores leídos en la unidad 1, planteo que mi postura frente a la
tecnología se acerca más a la que plantean Burbules y Callister: entendiendo lo relacional de la esta,
ya que no es menor recordar que la tecnología existe desde tiempos primitivos en la que los
humanos la producían para compensar los déficits frente al medio ambiente. Por tanto, solamente
depende de cómo se usen, es que puede provocar efectos para bien o mal.
En diversos aspectos ha potenciado nuestras capacidades y habilidades generando bienestar y
satisfacción. Teniendo en cuenta el contexto actual de pandemia mundial, nos ha permitido seguir
conectándonos con familiares a distancia, o seguir continuando con los estudios y trabajos de forma
remota a través de pantallas, pero también es importante tener presente que estas tecnologías no son
de acceso gratuito ni están presentes en todas las familias.
Es decir, desde mi perspectiva la tecnología nos ha ampliado las capacidades, facilitado el
aprendizaje, y socialización a través de la inmediatez para otorgarnos la información y las diversas
fuentes con las que se cuentan actualmente permitiendo que el conocimiento no quede en manos de
sectores reducidos, lo que ha llevado a que gran parte del resto de la sociedad haya logrado
desarrollar potencialidades que en otra época no hubiera sido posible. No obstante, que este acceso
no sea igualitario, hace que pueda verse como si se persiga un interés económico, social o cultural
que termine produciendo daños obteniendo sociedades desiguales y analfabetos digitales.

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 Globalización: Proceso en el cual los países, sociedades, individuos de todo el mundo, se

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