Guia de Aprendizaje N02 Mezcla o Combinacion

TERCER GRADO
USAMOS MATERIALES DE CASA PARA EXPLICAR LAS

MEZCLAS Y COMBINACIONES
PASTILLITAS PARA LA FE
Haced todo el bien que esté a vuestro alcance, pero sin ostentación; la violeta, aunque esté
escondida, se descubre por su fragancia. (XVIII, 860). (Don Bosco)
¿QUÉ APRENDERÉ?
Realiza pruebas repetitivas usando materiales de casa para explicar

mezclas y combinaciones, teniendo en cuenta información confiable del
tema.
Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Capacidad: Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución tecnológica.
Itinerarios De Educación En La Fe: Entrega sus trabajos originales, de calidad y a tiempo.
AHORA REVISO LA INFORMACIÓN:

Buenos días estimados estudiantes hoy empezaremos nuestra experiencia de aprendizaje respondiendo
las siguientes preguntas: Observa las imágenes.
Buenos días estimados estudiantes hoy empezaremos nuestra experiencia de aprendizaje realizando lo siguiente:
Materiales: - Agua - Fósforo - Arena - Papel - 02 Vasos de plástico
Procedimientos:
Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué diferencia habrá entre las dos experiencias? Anota las diferencias en el siguiente cuadro:
AGUA CON ARENA QUEMANDO UN TROZO DE PAPEL
“Haced todo por amor, nada a la fuerza” Aguinaldo 2022 San Francisco de Sales
¿Qué sucede en cada experiencia? Describe las características organolépticas.
Los componentes de cada experiencia se ¿Podrá separar? Explica.
Ahora revisemos un poco de información teórica: Video https://www.youtube.com/watch?v=jh81s2K39cA

MEZCLAS
Al hablar de una mezcla diremos que es la unión de dos o más sustancias o compuestos, en la que cada una
mantiene sus propiedades; y luego pueden separarse fácilmente por acción mecánica, obteniéndose las
sustancias primarias sin ninguna alteración.
Para que se pueda llevar a cabo una mezcla es necesario que se cumplan ciertas características:
• Que las sustancias que intervengan no pierdan sus propiedades.
Ejemplo: al mezclar, en un vaso con agua, una cucharada de sal, el agua sigue siendo líquida y la sal
no perdió su sabor salado.
• La cantidad de sustancias que forman una mezcla puede ser
variable. Ejemplo: Si al vaso de agua se le agrega una o tres
cucharadas de sal.
• Cuando se unen las sustancias para formar la mezcla no hay desprendimiento ni absorción
de energía eléctrica, calorífica o luminosa.
Ejemplo: al mezclar el agua con la sal no hay desprendimiento de electricidad, calor o luz.
• Las sustancias que intervienen pueden separarse por acciones mecánicas o físicas.
Ejemplo: mediante la evaporación del agua por la acción del calor, podemos volver a obtener la sal.
Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas

Mezclas homogéneas: Son en las que las sustancias que intervienen no se pueden diferenciar a simple
vista. Ejemplo: la sangre, solo al verla no podemos diferenciar el plasma de los elementos figurados.
Otro ejemplo de mezcla homogéneas: la leche, el aire, el agua.
Mezclas heterogéneas: Son las mezclas en las que las sustancias que intervienen se pueden
diferenciar a simple vista.
Ejemplo: el agua con el aceite es un ejemplo muy claro de mezcla heterogénea. Como tú sabes el aceite es
una sustancia oleosa, que nunca pueden unirse con el agua ya que por ser más liviano flota sobre el agua.
Son características de la materia que resultan de transformaciones o reacciones químicas, por lo tanto, la
estructura cambia. Por ejemplo:
• Calor de combustión: es la energía liberada cuando un compuesto se quema completamente
(combustión). ∙
• Estabilidad química: se refiere a la capacidad de un compuesto de reaccionar con el agua (hidrólisis) o
con el aire (oxidación). Por ejemplo: una barra de hierro que se deja en la lluvia o al aire libre se corroe.
Observa la siguiente imagen: ¿Qué ejemplos son mezclas homogéneas y cuál es la mezcla
heterogénea? Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=5hWpl1jNgY
COMBINACIONES:
Es la unión de dos o más componentes que forman una nueva sustancia, en la cual es imposible identificar las
características que tiene los componentes y no se pueden separar usando procedimientos físicos o mecánicos
sencillos. En las combinaciones las sustancias o componentes que intervienen deben ir en cantidades exactas.
Ejemplo:
- Al combinarse varios compuestos químicos en cantidades exactas para fabricar las medicinas.
- Al quemar una madera intervienen tanto el aire como el fuego y se producen sustancias diferentes como
son el humo y el carbón en que queda convertida la madera. Ya no podemos obtener la madera que por
acción del fuego se convirtió en otro elemento, (carbón).
- Al dejar un objeto de metal en contacto con agua o humedad en este se forma óxido. Las sustancias que
intervienen en las combinaciones pierden sus propiedades.
APLICO LO APRENDIDO:
Ahora tienes que grabar un video por sorteo donde explicas un tema.
1. Una mezcla homogénea

2. Una mezcla heterogénea
3. Una combinación
DEMUESTRO LO APRENDIDO
Después de haber realizado las actividades en clase estas en la capacidad de realizar lo siguiente:
- Utilizando tu material casero de laboratorio, crea una experiencia para explicar los tipos de
mezcla o combinación.
- ¿Cuáles serán las diferencias entre mezclas y combinaciones? 3 ejemplos
- Luego registra tu experiencia en tu cuaderno.
ME AUTOEVALÚO:
CRITERIO EXCELENTE LOGRADO PROCESO INICIO

EXPERIENCIA Realiza con facilidad la Realiza una mezcla o Intenta realizar No logra realizar
explicación de una combinación, mezcla o mezcla o
mezcla o combinación, utilizando su material combinación, combinación,
utilizando su material casero de laboratorio. utilizando su utilizando su
casero de laboratorio material casero de material casero de
laboratorio., pero no laboratorio.
lo logra.
EXPLICACIÓN Utiliza información Utiliza información Utiliza información Explica la diferencia
confiable, para confiable, para muy general, para entre mezcla y
explicar la diferencia explicar la diferencia explicar la diferencia combinación solo
entre mezcla y entre mezcla y entre mezcla y con sus saberes
combinación. combinación. combinación. previos.
EJEMPLO Durante la explicación Durante la explicación Durante la Durante la
utiliza de 3 a más utiliza de 2 ejemplos explicación utiliza explicación no
ejemplos de mezcla y de mezcla y un ejemplo de utiliza ejemplos de
combinación. combinación. mezcla y mezcla y
combinación. combinación.
GRABAR VIDEO Explica con materiales, Explica utilidades de Intenta explicar la No considera la
procedimientos la utilidad las mezclas y utilidad de un tipo de utilidad del tema en
de un tipo de mezcla o combinaciones en la mezcla o la vida del hombre.
combinación que sucede vida del hombre con combinación que
en la vida del hombre, la grabación de un sucede en la vida del
con la grabación de un video. hombre, mediante la
video. grabación de un
video.

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AGUA CON ARENA QUEMANDO UN TROZO DE PAPEL

AGUA CON ARENA QUEMANDO UN TROZO DE PAPEL

Los componentes de cada experiencia se ¿Podrá separar? Explica.

AGUA CON ARENA QUEMANDO UN TROZO DE PAPEL

Ahora revisemos un poco de información teórica: Video https://www.youtube.com/watch?v=jh81s2K39cA

Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas

1. Una mezcla homogénea

- ¿Cuáles serán las diferencias entre mezclas y combinaciones? 3 ejemplos

- Luego registra tu experiencia en tu cuaderno.

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