05 Persona Social Primaria

Personal Social
Libro PS.indb 121 15/09/2014 04:36:05 p.m.

Libro PS.indb 122 15/09/2014 04:36:05 p.m.
1
División política del Perú
El Perú está ubicado en la costa

central y occidental de América
del Sur. Sus costas son bañadas
por las aguas del océano Pacífico.
Sus límites territoriales son:

 Norte: Ecuador y Colombia.
 Sur: Chile
 Este: Bolivia y Brasil
 Oeste: océano Pacífico
El Perú tiene 24 departamentos y

una Provincia Constitucional: el
Callao.
La capital del Perú es Lima.
2.DO GRADO 123 PERSONAL SOCIAL 1

Libro PS.indb 123 15/09/2014 04:36:07 p.m.
DIVISIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
 Geográficamente, el Perú está dividido en tres regiones naturales: Costa, Sierra, Selva. Pero el mar pe-
ruano también se considera una región natural, por los recursos que aporta a los habitantes y a la economía
del país.
 En el siguiente mapa, reconocemos los departamentos del Perú según su división política.
¿Sabías que…?
El lago navegable más alto del mundo está en el Perú
y es el Titicaca. Se encuentra en el departamento de
Puno y lo compartimos con Bolivia.
1 PERSONAL SOCIAL 124 2.DO GRADO
Libro PS.indb 124 15/09/2014 04:36:08 p.m.

Trabajando en clase
Recordemos lo que hicimos y completamos las siguientes oraciones:
la parte central y occidental de América del Sur.

1. El Perú se encuentra ubicado en _________________________
2. La capital del Perú es ___________ y su provincia constitucional es el ___________.
3. Las costas de nuestro país son bañadas por las aguas del ______________________.
4. El Perú tiene ________________ departamentos.
Profundizamos
5. Pinta, según se indica, los países limítrofes del Perú en el mapa de América del Sur.
 Chile rojo
 Brasil verde
 Ecuador azul
 Colombia amarillo
 Bolivia naranja
 Perú celeste

Libro PS.indb 125 15/09/2014 04:36:11 p.m.
6. Observa el mapa de nuestro país y pinta según se indica.
No olvides pintar
sin salir de las líneas
 De rojo, el departamento donde tú vives.
 De amarillo, el departamento más pequeño.
 De marrón, el departamento ubicado más al Sur.
 De verde, el departamento más grande.
 De azul, el departamento donde se ubica Machu Picchu.
 De celeste, el departamento donde se encuentra el lago Titicaca.
Libro PS.indb 126 15/09/2014 04:36:14 p.m.

¡Bravo, chicos! Ahora que ya saben cómo se divide y dónde se ubica

nuestro país. Los reto a responder las siguientes preguntas:
7. ¿En qué departamento nació Miguel Grau?
____________________________________________________________________________________
8. ¿En qué departamento está ubicado el volcán Misti?
____________________________________________________________________________________
9. Simón Bolívar participó en dos batallas que sellaron la total independencia del Perú. ¿En qué departamen-
tos se desarrollaron estas batallas?
____________________________________________________________________________________
10. ¿Cuál es la ciudad conocida como la Capital Arqueológica de América?
____________________________________________________________________________________
Investiga
11. Escribe el nombre de seis departamentos del Perú con sus respectivos capitales.
 ________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________

Libro PS.indb 127 15/09/2014 04:36:14 p.m.
COMPLETA:
a) Las ruinas de Chan Chan se encuentran en el departamento de ____________________________.
b) La cultura Paracas se desarrolló en el departamento de ___________________________.
c) El presidente Ollanta Humala nació en ________________________________________.
d) Encuentra en la sopa de letras los siguientes departamentos:
T I C L I M A T A A P M
U T H R B A D R C O I O
M A I I E N E U I C U Q
B L N R R C Y O S O R U
E I N A I A A S I N A E
S A A M A T D E R B S G
L L A M B A Y E Q U E U
● Tumbes M M A D R E D E D I O S
● Cajamarca
R J A M E R I C A D E D
● Piura
● Lambayeque E Y E C A U G E U Q O M
● Madre de Dios C C A J A M A R C A M A
● Amazonas
L A L I B E R T A D L I
● Lima
● Ica O A M A Z O N A S A C A
I E U R O P A C E N T R
12. Completa el cuadro escribiendo los departamentos donde nacieron los siguientes miembros de tu familia:
MIEMBRO DE TU FAMILIA DEPARTAMENTO DONDE NACIÓ
Abuelo paterno
Abuela paterna
Abuelo materno
Abuela materna
Mamá
Papá
Libro PS.indb 128 15/09/2014 04:36:15 p.m.

2 Las regiones naturales:
el Mar Peruano
Nuestro Perú
tiene
el la
la la
Mar Peruano Selva
Costa Sierra
Las regiones naturales del Perú son cuatro:

 El Mar Peruano: Es el espacio marítimo que comprende las doscientas millas marinas que pertenecen a
nuestra patria.
 La Costa: Es una llanura estrecha, principalmente desértica y cruzada por valles fértiles.
 La Sierra: Es la región ubicada entre la costa y la selva.
 La Selva: Es la región más extensa de nuestro país.

Libro PS.indb 129 15/09/2014 04:36:19 p.m.
LAS REGIONES NATURALES:
EL MAR PERUANO
EL MAR PERUANO
El Mar Peruano, también conocido como Mar de Grau, está comprendido desde la orilla marina hasta las 200
millas mar adentro. Forma parte del océano Pacífico.
1. Características
 Sus aguas son cálidas, debido a la Corriente de

El Niño; y frías por la Corriente de Humboldt.
 El color de sus aguas va desde verdosas, debi-
do al fitoplancton, y azulinas por la luz solar.
 Sus aguas son saladas.
2. Actividades que se realizan en nuestro Mar Peruano
LA PESCA
 Es la actividad más importante realizada en el mar. Mediante esta actividad se extraen especies
alimenticias, como el pescado, los mariscos, etc. Se usa para el consumo directo de las personas
o para la industria.
 La extracción de petróleo también se realiza en el mar, aunque a veces causa problemas de con-
taminación, dañando la vida marina.
 El Mar Peruano es considerado como uno de los más ricos del mundo, pues sus aguas albergan una
gran cantidad de especies marinas, tales como cojinova, bonito, atún, perico, anchoveta, jurel, corvi-
na, tollo, sardina, caballa, cabrilla, lenguado, lisa, pejerrey, crustáceos, moluscos, etc. Estos recursos
son utilizados directamente por el ser humano y como materia prima en las industrias.
Libro PS.indb 130 15/09/2014 04:36:24 p.m.

EL MAR PERUANO
Trabajando en clase
1. Escribe V si es verdadero o F si es falso, según corresponda.

a) Las aguas de nuestro mar son únicamente cálidas. ( F )
b) Nuestro mar es pobre en recursos. ( )
c) Nuestro país tiene cuatro regiones naturales. ( )
d) La parte desértica corresponde a la selva. ( )
COMPLETA
2. Las regiones naturales del Perú son:
a) _________________________________________
b) _________________________________________
c) _________________________________________
d) _________________________________________
3. La región más extensa del Perú es la ________________________________________________
4. La actividad más importante del Mar Peruano es la ____________________________________
Recuerda que
Nuestro mar es rico es
especies, debido a la
geografía marina, las
corrientes marinas, la
salinidad, el fitoplancton
y el afloramiento de
sustancias.
Profundizamos
Responde las siguientes preguntas:

5. ¿Con qué otro nombre se conoce al Mar Peruano?
___________________________________________________________________________________
6. ¿Qué región presenta abundante vegetación y es la más extensa?

___________________________________________________________________________________

Libro PS.indb 131 15/09/2014 04:36:25 p.m.
EL MAR PERUANO
7. ¿Qué corrientes marinas recorren nuestro mar?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8. Relaciona las regiones naturales con su descripción.

a) Costa La más extensa
b) Sierra Presenta nevados y picos muy altos
c) Selva Es uno de los más ricos del mundo
d) Mar peruano Presenta valles que atraviesan las franjas desérticas
9. Encuentra en el pupiletras los nombres de siete peces de nuestro mar.
L C A B A L L A P E
I P M O L I I T A J
M E A N I L S U N U
O R R I T A A N C R
N I I T A R J L O E
C C C O R V I N A L
I O C O N E J I T O
T I B U R U Y U V B
10. Colorea con diferentes colores las cuatro regiones.
Libro PS.indb 132 15/09/2014 04:36:27 p.m.

EL MAR PERUANO
Investiga
11. Explica cómo afecta a la vida marina la extracción del petróleo en el mar del Perú.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
12. ¿Por qué el agua del mar tiene color verdoso?
____________________________________________________________________________________
13. Investiga: ¿En qué consiste la Corriente de El Niño?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
14. ¿En qué consiste la Corriente de Humboldt?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15. En el mar no solo habitan peces, moluscos, crustáceos, etc., sino también aves. Escribe nombres de algunas
de estas aves costeras.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
16. Dibuja tres tipos diferentes de vida que habitan en nuestro mar.

Libro PS.indb 133 15/09/2014 04:36:27 p.m.
3 La Costa: características, costumbres
y actividades
La Costa es la región ubicada al oeste

del Perú, junto al océano Pacífico, y va
desde la orilla del mar hasta la parte
baja de la cordillera de los Andes.
 Su relieve está formado por valles fértiles, atravesados por ríos que bajan de las
zonas andinas, desiertos, pampas, tablazos, dunas, lomas y playas.
 Su clima es de dos tipos: caluroso y lluvioso en el norte, templado y húmedo en
el centro y el sur.
Libro PS.indb 134 15/09/2014 04:36:31 p.m.

LA COSTA: CARACTERÍSTICAS,
COSTUMBRES Y ACTIVIDADES
Flora y fauna Actividades de la Costa Costumbres de la Costa

de la Costa
 La flora está representa- Las principales actividades Destacan las siguientes:

da por toda la vegetación son:  El festival de la Ven-
típica de la costa, como dimia.
 La pesca artesanal e in-
por ejemplo: los man-  Los festivales de ma-
dustrial.
glares, el algarrobo, las rinera.
 La agricultura.
lomas, el algodón, el ca-  La procesión del Se-
 La minería.
rrizo, la totora, el molle, ñor de los Milagros.
 La industria.
la tara, la sábila, la uva, la  Bailes: marinera, fes-
 El transporte, el comer-
caña de azúcar, etc. tejo, landó, vals.
cio, el turismo, las co-
 La fauna está representa-  Comidas: ceviche,
municaciones.
da por los animales típi- anticuchos, turrones,
cos de la Costa; tortugas, pollos a la brasa, causa
venados, lobos marinos, limeña, etc.
gaviotas, parihuanas, pin-
güinos, etc.
Recuerda que
La Costa representa solo
una delgada parte de todo
el territorio peruano;
sin embargo, sobre sus
valles se han levantado las
ciudades más importantes
de nuestro país.

Libro PS.indb 135 15/09/2014 04:36:35 p.m.
Trabajando en clase
1. Piensa y completa los cuadros con nombres del relieve costeño.
D U N A S
COMPLETA
2. El clima de la Costa puede ser ______________________________________________________.
3. La costa está comprendida desde ____________________________________________________
4. Las ciudades más importantes del país fueron levantadas sobre los __________________________
de la Costa.
Profundizamos
5. Encierra la comida perteneciente a la Costa:
Libro PS.indb 136 15/09/2014 04:36:39 p.m.

6. Pintamos con diferentes colores solo los departamentos de la Costa.
7. Ahora escribe el nombre de los departamentos que pintaste.
a) ___________________________ f) ____________________________
b) ___________________________ g) ____________________________
c) ___________________________ h) ____________________________
d) ___________________________ i) ____________________________
e) ___________________________ j) ____________________________
8. Escribe el nombre de algunas costumbres o tradiciones típicas de la Costa.
 ________________________________________________________
 ________________________________________________________
 ________________________________________________________
 ________________________________________________________

Libro PS.indb 137 15/09/2014 04:36:42 p.m.
9. Ayuda al burrito a llegar a la meta, para que sepa que un baile típico de la costa es la marinera.
10. Dibuja algunos productos alimenticios de la Costa.
Libro PS.indb 138 15/09/2014 04:36:43 p.m.

Investiga
11. Investiga nombres de platos típicos de la Costa que no se mencionaron en clase.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
12. Averigua que otras costumbres existen en la Costa.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
13. Dibuja dos animales de la costa.
14. Busca el significado de las siguientes palabras:
a) Valle: ___________________________________________________________________________
b) Tablazo: _________________________________________________________________________
c) Desierto: ________________________________________________________________________

Libro PS.indb 139 15/09/2014 04:36:45 p.m.
4 La Sierra: características, costumbres
y actividades
 La sierra o región andina está comprendida por

la parte central de la cordillera de los Andes. Se
encuentra ubicada entre la Costa y la Selva.
 En la Sierra del Perú existen dos estaciones de
climas distintos: un tiempo con días soleados
y noches muy frías sin lluvias, y otro con días
lluviosos.
 El clima de la sierra se caracteriza por tener va-
riaciones que van desde los 24 ºC hasta los 3 ºC
bajo cero; es decir, muy frío.
 En la Sierra, podemos encontrar nevados muy
importantes, tales como el Huascarán, el Alpama-
yo, el Huandoy, el Ampato, el Pastoruri, etc.
 También encontramos el lago Titicaca, que es el
lago navegable más alto del mundo.
 Además encontramos en ella el valle interandi-
no más importante: el valle del Mantaro, ubica-
do en Junín, así como el nudo más importante:
el nudo de Pasco.
Libro PS.indb 140 15/09/2014 04:36:49 p.m.

LA SIERRA: CARACTERÍSTICAS,
ACTIVIDADES DE LA SIERRA
Agricultura Ganadería Minería

Se cultivan innumerables ti- En la sierra se crían ani- En suelos andinos se ex-
pos de plantas, y la mayoría males como la llama, la plota el cobre, la plata, el
de ellas conforman la base de vicuña, la alpaca, el cuy, la hierro, el plomo y el oro.
la alimentación en el Perú. oveja, la cabra, y el ganado Esta es una actividad que
Los principales son: el maíz, vacuno. contribuye con la econo-
la papa, la oca, el olluco, la mía del Perú.
quinua, la espinaca, la cebolla,
la zanahoria, la tuna, la chiri-
moya, la palta, la lúcuma, el
aguaymanto, etc.
COSTUMBRES DE LA SIERRA
Las danzas Tradiciones Comidas típicas

La sierra se caracteriza por Destacan la Fiesta del Inti Entre los platos típicos
tener muchas danzas. Las Raymi, las corridas de to- de la sierra, tenemos las
más costumbristas son el ros, el Yáwar Fiesta, las siguientes: pachamanca,
huaylas, el huayno, la dia- fiestas de Semana Santa patasca, humitas, caldo
blada. en Ayacucho, la Fiesta de de cabeza, cuy chactado,
Entre los festivales más im- la Virgen de la Candelaria. carnero al palo, papa a la
portantes, figuran: los car- huancaína.
navales de Huancavelica,
Cajamarca y Ayacucho.

Libro PS.indb 141 15/09/2014 04:36:54 p.m.
Trabajando en clase
Pinta la respuesta correcta.

1. La Sierra comprende la parte central de la…
Cordillera de los Andes Lago Titicaca Huascarán
2. Un plato típico de la Sierra es…
Inchicapi Pachamanca La causa limeña
3. Un baile típico de la Sierra es…
La marinera El festejo El huayno
4. El nudo más importante ubicado en la Sierra es…
Nudo de Junín Nudo de Pasco Nudo de la Sierra
Recuerda que
El Huascarán forma
parte de la Cordillera de
los Andes y su altura es
de 6,768 m.s.n.m. Es el
nevado más alto del Perú.
Profundizamos
5. Con ayuda de tu profesora, escribe los nombres de los departamentos que pertenecen a la Sierra.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Libro PS.indb 142 15/09/2014 04:36:55 p.m.

6. En el siguiente mapa del Perú, pinta los departamentos de la Sierra.
7. Escribe el nombre de los siguientes animales de la sierra.

Libro PS.indb 143 15/09/2014 04:37:00 p.m.
8. Escribe tres danzas de la sierra.
 ______________________________________________________________
 ______________________________________________________________
 ______________________________________________________________
9. Colorea solamente la imagen que representa a la Sierra.
10. Dibuja tres productos alimenticios que se cultivan en la Sierra.
Investiga
11. La pachamanca es uno de los platos típicos más representativos de la Sierra que viene desde los tiempos
más antiguos. Con ayuda de tu mamá, explica cómo se prepara y qué ingredientes contiene.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Libro PS.indb 144 15/09/2014 04:37:01 p.m.

12. ¿En qué consiste la fiesta del Inti Raymi? ¿Cuándo se celebra?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
13. Pega imágenes de frutas que se cultivan en la sierra.
14. Investiga y pega imágenes de las vestimentas típicas que usan las personas que viven en la Sierra.
15. Menciona cuatro costumbres o tradiciones de la sierra que no se haya tratado en clase.
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
16. ¿Qué departamento de la Sierra recomendarías visitar a un turista extranjero? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Libro PS.indb 145 15/09/2014 04:37:02 p.m.
5 La Selva: características, costumbres
y actividades
La Selva o región amazónica es una de las regiones naturales

que comprende la zona de vegetación tropical de la cuenca
del río Amazonas.
Se divide en dos zonas bien diferenciadas:

 La Selva Alta o ceja de montaña: Tiene un clima sub-
Selva baja
tropical y templado, con abundantes lluvias entre no-
viembre y marzo; y días soleados entre abril y octubre.
 La Selva Baja: Los días más calurosos se dan entre los
meses de abril y octubre, siendo estos meses ideales
para el turismo.
La Selva es una región de ríos caudalosos como el Amazonas,

que es la principal vía de comunicación y transporte.
Selva alta
Recuerda que
La Selva Alta tiene un relieve complejo, con bosques, y pendientes muy
altos. Sus ríos son muy torrentosos y originan gran cantidad de caídas
de agua.
La Selva Baja posee extensas llanuras, numerosos ríos navegables y
zonas pantanosas llamadas aguajales.
Libro PS.indb 146 15/09/2014 04:37:06 p.m.

LA SELVA: CARACTERÍSTICAS,
I. ACTIVIDADES DE LA SELVA
 La industria maderera: Es una actividad
importante ya que se cortan árboles para
aprovechar la madera.
 La agricultura: Se cultiva el plátano, la
piña, la naranja, el maíz, el arroz, el aguaje,
el coco, la carambola, el cacao, el zapote, la
cocona, la guanábana, etc.
 Ganadería: En la que se cría mayormente
ganado vacuno y porcino.
 Pesca: Se realiza en ríos y lagos y desta-
can especies como el paiche, el húngaro, la
doncella, el dorado, etc.
II. COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LA SELVA

1. La fiesta de San Juan
Se celebra el 24 de junio. Es costumbre que los habitantes de
esta región celebren preparando los tradicionales juanes.
2. La fiesta del Corpus Christi

Es una fiesta religiosa que se celebra con mucha devoción
en el mes de mayo.
3. Comidas típicas
Las comidas típicas de la Selva que más destacan son:
● El juane
● El tacacho con cecina
● El Inchicapi
● La patarashca
● Ensalada de chonta

Libro PS.indb 147 15/09/2014 04:37:09 p.m.
Trabajando en clase
Completa los siguientes espacios en blanco.
la Selva
1. La región más extensa y de abundante vegetación es ___________________
2. La Selva se divide en _______________________ y _______________________
3. Son comidas típicas de la selva:
4. Son actividades económicas de la selva:
Profundizamos
5. Con la ayuda de tu profesora escribe los nombres de los departamentos que pertenecen a la región Selva.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6. Escribe en el crucigrama las capitales de los departamentos de la Selva.

2
1 C P
3 M
Libro PS.indb 148 15/09/2014 04:37:10 p.m.

7. Pinta en el mapa del Perú los departamentos que pertenecen a la Selva.
8. Escribe cuatro nombres de platos típicos de la Selva
 ___________________________________________________________
 ___________________________________________________________
 ___________________________________________________________
 ___________________________________________________________

Libro PS.indb 149 15/09/2014 04:37:13 p.m.
9. Colorea la imagen que representa a la Selva.
10. Escribe el nombre de los siguientes animales de la Selva.
Investiga
11. Completa el cuadro con cuatro ejemplos de cada rubro.
Fauna Flora Danzas
Libro PS.indb 150 15/09/2014 04:37:16 p.m.

12. Menciona cinco ríos que pertenecen a la Selva peruana.
 ____________________________________________________
 ____________________________________________________
 ____________________________________________________
 ____________________________________________________
 ____________________________________________________
13. Escribe el nombre de cuatro frutas de la Selva.
14. Pega una imagen del río más importante de la selva y escribe su nombre.
15. Investiga: ¿Qué reconocimiento mundial tiene nuestro río Amazonas?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
16. ¿Qué departamento de la Selva te gustaría visitar. ¿Por qué?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Libro PS.indb 151 15/09/2014 04:37:17 p.m.
6 El sistema solar: el planeta tierra,
movimientos
EL SISTEMA SOLAR
Amiguitos, nuestro sistema solar está conformado por los ocho planetas que
giran alrededor de una enorme estrella llamada Sol.
Nuestro planeta Tierra forma parte del sistema solar.
Pero el sistema solar no solo tiene planetas; hay estrellas, satélites, cometas,
asteroides, etc.
El sistema solar está conformado por los siguientes planetas:

 MERCURIO: Es el primer planeta del sistema solar. Es el más próximo al sol, el más pequeño y
el más caliente.
 VENUS: Es el segundo planeta del sistema solar. También es un planeta muy caliente por estar
cercano al Sol. Su tamaño es similar al de la Tierra.
 TIERRA: Es el tercer planeta más cercano al Sol. Es el único planeta del que se sabe existe vida.
Es el planeta en el que vivimos.
 MARTE: Es el cuarto planeta del sistema solar. Tiene un color rojo característico.
 JÚPITER: Es el quinto planeta y el más grande del sistema solar.
 SATURNO: Es el sexto planeta del sistema solar y el segundo en tamaño. Está rodeado de anillos.
 URANO: Es el séptimo planeta y el tercero más grande del sistema solar.
 NEPTUNO: Es el octavo planeta del sistema solar. Es un planeta frío por estar lejos del Sol.
Libro PS.indb 152 15/09/2014 04:37:18 p.m.

EL SISTEMA SOLAR: EL PLANETA
TIERRA, MOVIMIENTOS
LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS

 El planeta Tierra es el tercer planeta del sistema solar. Es el hogar de millo-
nes de especies, incluyendo los seres humanos.
 Nuestro planeta tiene grandes depósitos de agua llamados océanos y ma-
res. También tiene grandes extensiones de superficie terrestre llamadas
continentes.
 La mayor parte de nuestro planeta está cubierto de agua.
Los movimientos de la Tierra son:

1. Movimiento de rotación
Durante el movimiento de rotación, la Tierra gira sobre su propio eje,
originando el día y la noche. Tiene una duración de 24 horas.
2. Movimiento de traslación
Durante el movimiento de traslación, el planeta gira alrededor del Sol,
lo cual produce las estaciones: primavera, verano, invierno y otoño.
El tiempo que tarda la Tierra en girar alrededor del sol es de 365 días.
Recuerda que
La Tierra es nuestro hogar. El único planeta en el que hay vida;

por lo tanto, debemos cuidarlo, y no contaminarlo, ya que si lo
hacemos, ponemos en riesgo nuestras propias vidas.

Libro PS.indb 153 15/09/2014 04:37:22 p.m.
TIERRA, MOVIMIENTOS
Trabajando en clase
1. Ubica en la sopa de letras, los nombres de los planetas de nuestro sistema solar y escríbelos
en las líneas.
 ______________________________
J U P I T E R T P T N U
M F Ñ T E R R A T I E Y
 ______________________________
J L U S I R T E L E P E
 ______________________________ O G J E T R A M U R T R
 ______________________________ N C T L I R A M T R U N
 ______________________________ G N U P L A Z E O A N O
V E N U S C A B N T O N
 ______________________________
J I M E R C U R I O Z A
 ______________________________ X A A Y U N H A L F E R
 ______________________________ S A T U R N O P V I E U
2. Colorea los planetas
Venus
Marte
Mercurio
Tierra
Saturno
Júpiter
Urano Neptuno
Libro PS.indb 154 15/09/2014 04:37:23 p.m.

TIERRA, MOVIMIENTOS
3. Los movimientos que realiza la Tierra son dos:
4. Las estaciones del año son las siguientes:
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
Profundizamos
5. Completa el nombre de los planetas respetando su ubicación respecto al Sol y luego resuelve el crucigrama.
7 3
 1.er planeta: _______________ 4 6
1 I
 2.° planeta: _______________
 3.a planeta: _______________
 4.° planeta: _______________
2 8
 5.° planeta: _______________
 6.a planeta: _______________ 5
 7.° planeta: _______________
 8.° planeta _______________
Completa correctamente las oraciones con las siguientes palabras:
Júpiter - día - estaciones - noche - agua - ocho
6. La mayor parte de la superficie está cubierta de __________________________.
7. El sistema solar está conformado por __________________________ planetas.
8. El movimiento de rotación origina el ______________ y la ________________.
9. El movimiento de traslación da origen a las _____________________________.
10. ______________________________ es el planeta más grande del Sistema Solar.

Libro PS.indb 155 15/09/2014 04:37:23 p.m.
TIERRA, MOVIMIENTOS
Investiga
11. Colorea las imágenes de las estaciones del año:
12. Las estaciones se originan gracias al movimiento de ___________________________________.
13. Dibuja el planeta Tierra y escribe sus princpales características.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
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______________________________
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Libro PS.indb 156 15/09/2014 04:37:24 p.m.

TIERRA, MOVIMIENTOS
14. Nuestro planeta tiene un satélite natural llamado Luna. Investiga qué planetas tienen satélites, cuántos y
cómo los han llamado los científicos.
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____________________________________________________________________________________
15. ¿Por qué Plutón ya no es considerado un planeta como los demás?

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____________________________________________________________________________________
16. Si decimos que nuestro planeta es nuestro hogar, ¿cómo debemos cuidarlo?
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Libro PS.indb 157 15/09/2014 04:37:26 p.m.
7 El Sol y la Luna: características e
importancia
Amiguitos, desde siempre, el Sol y la Luna han estado

presentes en nuestras vidas. El Sol se ha encargado de
darnos luz y calor, y la Luna ha iluminado las noches
con su brillo. Ambos son importantes e indispensables
para la vida en el planeta.
I. EL SOL, UNA ESTRELLA QUE DA VIDA

El Sol es una estrella que se encuentra en el centro del sistema solar, es fuente de toda la vida en la
Tierra. Sin el Sol no podríamos vivir.
Toda la vida presente en la Tierra depende de la energía que nos proporciona el Sol.
1. Características
El Sol presenta las siguientes características:
● Tiene forma esférica.
● Su energía se manifiesta en forma de luz y calor.
● Es la estrella más cercana a la Tierra.
● Tiene una temperatura muy alta (9000 ºC)
● Está conformado principalmente por los gases hidrógeno y helio.
2. Importancia del Sol

● La energía del Sol ayuda a hacer posible la vida en la Tierra a través de la fotosíntesis.
● En la salud, las radiaciones del Sol ayudan a la producción de la vitamina D en nuestro cuerpo.
● Ayuda a mantener la temperatura correcta en el planeta.
● Permite el movimiento de las aguas de los océanos.
Libro PS.indb 158 15/09/2014 04:37:28 p.m.

EL SOL Y LA LUNA: CARACTERÍSTICAS
E IMPORTANCIA
II. LA LUNA, EL SATÉLITE DE LA TIERRA

La Luna es el único satélite natural que tiene nuestro planeta Tierra.
1. Características de la Luna
● Tiene dos movimientos iguales al de la Tierra: rotación y traslación.
● No tiene luz propia y brilla por el reflejo de la luz del Sol, lo que origina las cuatro fases
de la Luna
● Su superficie está llena de cráteres, debido a los meteoritos que cayeron sobre ella.
● No tiene agua ni atmósfera.
2. Importancia de la Luna
● Influye en los movimientos de las aguas (mareas).
● Ayuda a mantener estable la temperatura de nuestro planeta.
● Ayuda a mantener el eje de rotación de la Tierra.
3. Fases de la Luna
La Luna presenta cuatro fases:
● Luna nueva.
● Luna llena.
● Cuarto creciente.
● Cuarto menguante.
Recuerda que
El Sol es fuente de la vida en el planeta y en el ser humano, pero si

nos exponemos por mucho tiempo a los rayos solares, podemos
dañar nuestra salud.

Libro PS.indb 159 15/09/2014 04:37:30 p.m.
E IMPORTANCIA
El primer hombre que pisó la luna fue el astronauta estadounidense

Neil Armstrong, el 21 de julio de 1969, cuando alunizó por primera
vez acompañado de la tripulación de la nave espacial Apolo 11.
Expresó su alegría con estas palabras: «Este es un pequeño paso para
el hombre, pero un gran salto para la humanidad».
Trabajando en clase
Escribe V si es verdadero o F si es falso según corresponda.
1. El Sol tiene luz propia y la Luna no lo tiene. ( )

2. La Luna influye en los movimientos de las aguas de los océanos. ( )
3. Nuestro planeta gira alrededor del Sol. ( )
4. La Luna presenta cinco fases. ( )
Profundizamos
5. Colorea las imágenes y escribe sus nombres según corresponda
Libro PS.indb 160 15/09/2014 04:37:32 p.m.

E IMPORTANCIA
6. ¿Por qué la Luna tiene cráteres en su superficie?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7. ¿Por qué el Sol es importante para la vida?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8. Las fases de la luna son:

a) __________________________________ c) __________________________________
b) __________________________________ d) __________________________________
9. Relaciona:
Luna estrella
Sol satélite
10. Dibuja las cuatro fases de la Luna
Investiga
11. ¿Quién fue el primer hombre que pisó la luna y en qué año?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
12. ¿Qué es un eclipse lunar?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Libro PS.indb 161 15/09/2014 04:37:33 p.m.
E IMPORTANCIA
13. Pega la imagen de un eclipse lunar.
14. ¿Qué es un eclipse solar?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
15. Pega la imagen de un eclipse solar.
16. Inventa una pequeña historia en la que los personajes sean el Sol y la Luna.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Libro PS.indb 162 15/09/2014 04:37:33 p.m.

8
Repaso
1. Escribe el nombre de los departamentos del Perú en el siguiente mapa
2. Completa las siguientes oraciones correctamente:
 El Perú se encuentra ubicado en el continente ________________________.

 Nuestro país tiene _______________ departamentos y _________________ provincia constitucional
llamada _________________.

Libro PS.indb 163 15/09/2014 04:37:36 p.m.
REPASO
3. Las regiones naturales del Perú son:
4. Escribe V si es verdadero y F si es falso según corresponda.
● El mono es una animal típico de la costa ( )

● La agricultura es una actividad económica importante en la sierra ( )
● En el centro del Sistema Solar se encuentra el sol ( )
● La luna es la estrella más cercana a la tierra ( )
5. Dibuja y escribe el nombre de una comida típica de cada región natural del Perú.
COSTA
SIERRA
SELVA
Libro PS.indb 164 15/09/2014 04:37:37 p.m.

REPASO
6. Escribe los nombres de los planetas en el siguiente dibujo y colorea.
Bibliografía
1. El Universo para niños. Barcelona: Liberium, 2000.

Libro PS.indb 165 15/09/2014 04:37:38 p.m.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
(Extractos)
La Constitución Política del Perú fue promulgada el 29 de diciembre de 1993. Entró en vigencia el 31 de
diciembre de dicho año, al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial El Peruano.
TÍTULO I
DE LA PERSONA Y DE LA SOCIEDAD
Artículo 5°. La unión estable de un varón y
una mujer, libres de impedimento matrimonial,
CAPÍTULO I que forman un hogar de hecho, da lugar a una
DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PER- comunidad de bienes sujeta al régimen de la
SONA sociedad de gananciales en cuanto sea aplicable.
Artículo 1°. La defensa de la persona humana y Artículo 6°. La política nacional de población tiene
el respeto de su dignidad son el fin supremo de la como objetivo difundir y promover la paternidad
sociedad y del Estado. y maternidad responsables. Reconoce el derecho
de las familias y de las personas a decidir. En
tal sentido, el Estado asegura los programas de
Artículo 2°. Toda persona tiene derecho: educación y la información adecuados y el acceso
a los medios, que no afecten la vida o la salud.
1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral,
psíquica y física y a su libre desarrollo y bienes- Es deber y derecho de los padres alimentar, edu-
tar. El concebido es sujeto de derecho en todo car y dar seguridad a sus hijos. Los hijos tienen el
cuanto le favorece. deber de respetar y asistir a sus padres.
2. A la igualdad ante la ley. Nadie debe ser dis- Todos los hijos tienen iguales derechos y debe-
criminado por motivo de origen, raza, sexo, res. Está prohibida toda mención sobre el estado
idioma, religión, opinión, condición económica civil de los padres y sobre la naturaleza de la
o de cualquiera otra índole. filiación en los registros civiles y en cualquier otro
documento de identidad.
3. A la libertad de conciencia y de religión, en forma
individual o asociada. No hay persecución por
razón de ideas o creencias. No hay delito de
Artículo 7°. Todos tienen derecho a la protección de
opinión. El ejercicio público de todas las confe-
su salud, la del medio familiar y la de la comunidad
siones es libre, siempre que no ofenda la moral
así como el deber de contribuir a su promoción y
ni altere el orden público.
defensa. La persona incapacitada para velar por sí
misma a causa de una deficiencia física o mental
tiene derecho al respeto de su dignidad y a un ré-
ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN PERUANA
gimen legal de protección, atención, readaptación
REFERIDOS A LA FAMILIA.
y seguridad.
CAPÍTULO II
DE LOS DERECHOS SOCIALES Y ECONÓMI-
COS Artículo 8°. El Estado combate y sanciona el tráfico
ilícito de drogas. Asimismo, regula el uso de los
tóxicos sociales.
Artículo 4°. La comunidad y el Estado protegen
especialmente al niño, al adolescente, a la madre
y al anciano en situación de abandono. También Artículo 9°. El Estado determina la política nacional
protegen a la familia y promueven el matrimonio. de salud. El Poder Ejecutivo norma y supervisa
Reconocen a estos últimos como institutos natu- su aplicación. Es responsable de diseñarla y con-
rales y fundamentales de la sociedad. ducirla en forma plural y descentralizadora para
facilitar a todos el acceso equitativo a los servicios
La forma del matrimonio y las causas de separación de salud.
y de disolución son reguladas por la ley.
Libro PS.indb 166 15/09/2014 04:37:41 p.m.

Artículo 10°. El Estado reconoce el derecho uni- respete su identidad, así como al buen trato psi-
versal y progresivo de toda persona a la seguridad cológico y físico.
social, para su protección frente a las contingencias Toda persona, natural o jurídica, tiene el derecho de
que precise la ley y para la elevación de su calidad promover y conducir instituciones educativas y el de
de vida. transferir la propiedad de éstas, conforme a ley.
ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN PERUANA Artículo 16°. Tanto el sistema como el régimen

REFERIDOS A LA EDUCACIÓN. educativo son descentralizados.
Artículo 13°. La educación tiene como finalidad el El Estado coordina la política educativa. Formula los
desarrollo integral de la persona humana. El Estado lineamientos generales de los planes de estudios así
reconoce y garantiza la libertad de enseñanza. Los como los requisitos mínimos de la organización de
padres de familia tienen el deber de educar a sus los centros educativos. Supervisa su cumplimiento
hijos y el derecho de escoger los centros de educa- y la calidad de la educación.
ción y de participar en el proceso educativo. Es deber del Estado asegurar que nadie se vea
impedido de recibir educación adecuada por ra-
zón de su situación económica o de limitaciones
Artículo 14°. La educación promueve el conocimiento,
mentales o físicas.
el aprendizaje y la práctica de las humanidades, la
ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el Se da prioridad a la educación en la asignación de recur-
deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta sos ordinarios del Presupuesto de la República.
la solidaridad.
Es deber del Estado promover el desarrollo cientí- Artículo 17°. La educación inicial, primaria y se-
fico y tecnológico del país. cundaria son obligatorias. En las instituciones del
Estado, la educación es gratuita. En las universida-
La formación ética y cívica y la enseñanza de la
des públicas el Estado garantiza el derecho a edu-
Constitución y de los derechos humanos son obli-
carse gratuitamente a los alumnos que mantengan
gatorias en todo el proceso educativo civil o militar.
un rendimiento satisfactorio y no cuenten con los
La educación religiosa se imparte con respeto a la
recursos económicos necesarios para cubrir los
libertad de las conciencias.
costos de educación.
La enseñanza se imparte, en todos sus niveles, con Con el fin de garantizar la mayor pluralidad de la oferta
sujeción a los principios constitucionales y a los fines educativa, y en favor de quienes no puedan sufragar
de la correspondiente institución educativa. su educación, la ley fija el modo de subvencionar la
Los medios de comunicación social deben colaborar educación privada en cualquiera de sus modalidades,
con el Estado en la educación y en la formación incluyendo la comunal y la cooperativa.
moral y cultural. El Estado promueve la creación de centros de
educación donde la población los requiera.
Artículo 15°. El profesorado en la enseñanza oficial El Estado garantiza la erradicación del analfabetismo.
es carrera pública. La ley establece los requisitos Asimismo fomenta la educación bilingüe e intercul-
para desempeñarse como director o profesor de tural, según las características de cada zona. Pre-
un centro educativo, así como sus derechos y serva las diversas manifestaciones culturales y lin-
obligaciones. El Estado y la sociedad procuran güísticas del país. Promueve la integración nacional.
su evaluación, capacitación, profesionalización y
promoción permanentes. Fuente:www.congreso.gob.pe/ntley/Imagenes/
El educando tiene derecho a una formación que Constitu/Cons1993.pdf
Libro PS.indb 167 15/09/2014 04:37:41 p.m.

VALORES ESENCIALES DEL SER HUMANO
Valores básicos.
Hay muchísimos valores y formas de clasificarlos, pero los más importantes son:
Amor y respeto a la familia: Reúne todos los valores morales, éticos y humanos.
.
Honestidad: La verdad nos hace libres. Ser sinceros y actuar de acuerdo a nuestras
convicciones.
Libertad: Tomar decisiones; hacer respetar nuestros derechos y cumplir los deberes
que nos corresponden.
Lealtad: Implica fidelidad y rectitud en todos nuestros actos en relación a las

personas con quienes tratamos.
Amor al prójimo: Bondad, tolerancia con las minorías y las opiniones, generosidad,
solidaridad, misericordia.
Inclusión: No discriminar ni maltratar a nadie por sus creencias, color de piel, situa-
ción social o económica, discapacidad, origen, etc.
Disciplina: Responsabilidad, buenos hábitos de vida y laboriosidad.
Autoestima: Amor y respeto a nosotros mismos, dignidad. Reconocer,

desarrollar y emplear bien nuestras capacidades.
Perseverancia: Proyectar nuestra vida y cumplir los objetivos trazados.
Fe: Espiritualidad, oración y confianza en Dios, sea cual

fuere nuestro credo religioso.
Respeto al medio ambiente: Proteger nuestros recursos

naturales y a los animales domésticos.
Fortaleza: Fuerza interior ante las

adversidades y las tentaciones.
Discernimiento: Analizar las situaciones

con la mayor objetividad posible, elegir con
serenidad y tomar la mejor decisión.
Libro PS.indb 168 15/09/2014 04:37:42 p.m.

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Personal Social

Libro PS.indb 121 15/09/2014 04:36:05 p.m.

El Perú está ubicado en la costa

Sus límites territoriales son:

El Perú tiene 24 departamentos y

2.DO GRADO 123 PERSONAL SOCIAL 1

1 PERSONAL SOCIAL 124 2.DO GRADO

Libro PS.indb 124 15/09/2014 04:36:08 p.m.

Recordemos lo que hicimos y completamos las siguientes oraciones:

la parte central y occidental de América del Sur.

2. La capital del Perú es ___________ y su provincia constitucional es el ___________.

4. El Perú tiene ________________ departamentos.

2.DO GRADO 125 PERSONAL SOCIAL 1

6. Observa el mapa de nuestro país y pinta según se indica.

1 PERSONAL SOCIAL 126 2.DO GRADO

Libro PS.indb 126 15/09/2014 04:36:14 p.m.

¡Bravo, chicos! Ahora que ya saben cómo se divide y dónde se ubica

7. ¿En qué departamento nació Miguel Grau?

8. ¿En qué departamento está ubicado el volcán Misti?

10. ¿Cuál es la ciudad conocida como la Capital Arqueológica de América?

2.DO GRADO 127 PERSONAL SOCIAL 1

b) La cultura Paracas se desarrolló en el departamento de ___________________________.

c) El presidente Ollanta Humala nació en ________________________________________.

d) Encuentra en la sopa de letras los siguientes departamentos:

MIEMBRO DE TU FAMILIA DEPARTAMENTO DONDE NACIÓ

1 PERSONAL SOCIAL 128 2.DO GRADO

Libro PS.indb 128 15/09/2014 04:36:15 p.m.

Las regiones naturales del Perú son cuatro:

2.DO GRADO 129 PERSONAL SOCIAL 2

 Sus aguas son cálidas, debido a la Corriente de

2. Actividades que se realizan en nuestro Mar Peruano

2 PERSONAL SOCIAL 130 2.DO GRADO

Libro PS.indb 130 15/09/2014 04:36:24 p.m.

1. Escribe V si es verdadero o F si es falso, según corresponda.

3. La región más extensa del Perú es la ________________________________________________

4. La actividad más importante del Mar Peruano es la ____________________________________

Responde las siguientes preguntas:

6. ¿Qué región presenta abundante vegetación y es la más extensa?

2.DO GRADO 131 PERSONAL SOCIAL 2

7. ¿Qué corrientes marinas recorren nuestro mar?

8. Relaciona las regiones naturales con su descripción.

9. Encuentra en el pupiletras los nombres de siete peces de nuestro mar.

10. Colorea con diferentes colores las cuatro regiones.

2 PERSONAL SOCIAL 132 2.DO GRADO

Libro PS.indb 132 15/09/2014 04:36:27 p.m.

12. ¿Por qué el agua del mar tiene color verdoso?

13. Investiga: ¿En qué consiste la Corriente de El Niño?

14. ¿En qué consiste la Corriente de Humboldt?

2.DO GRADO 133 PERSONAL SOCIAL 2

La Costa es la región ubicada al oeste

3 PERSONAL SOCIAL 134 2.DO GRADO

Libro PS.indb 134 15/09/2014 04:36:31 p.m.

Flora y fauna Actividades de la Costa Costumbres de la Costa

 La flora está representa- Las principales actividades Destacan las siguientes:

2.DO GRADO 135 PERSONAL SOCIAL 3

1. Piensa y completa los cuadros con nombres del relieve costeño.

2. El clima de la Costa puede ser ______________________________________________________.

3. La costa está comprendida desde ____________________________________________________

2. La capital del Perú es _ y su provincia constitucional es el _.

2. La Selva se divide en _ y _