EJERCICIOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN

Realiza estos ejercicios relacionados con el tema de la Descripción.

Tienes las soluciones al final.

Texto 1 (Descripción del Parque Nacional de Aigüestortes):

El virgen paisaje de montaña del único parque nacional de Cataluña se

cuenta entre los más espectaculares de la cordillera de los Pirineos.
Creado en 1955, el parque abarca 10.230 hectáreas. Su nombre completo es
"Parc Nacional d'Aigüestortes i Estany de Sant Maurici", así llamado por el lago
(estany) de Sant Maurici, en el este, y la zona de Aigüestortes (literalmente
"aguas tortuosas"), en el oeste. La población principal es Espot, en las montañas
del extremo oriental. El parque está salpicado por las cascadas y las límpidas
aguas de unos 150 lagos y lagunas que, por su origen glaciar, alcanzan hasta 50
metros de profundidad.
Los parajes más bellos son los que
rodean el lago Sant Maurici, tendido
entre las cumbres gemelas de la sierra
dels Encantats. De aquí nacen diversos
senderos, como los que bordean el
rosario de lagos que llevan por el
norte a los enhiestos picos de Agulles
d'Amitges. Al sur surge la espectacular
estampa de Estany Negre, la laguna
más alta y profunda del parque.
A principios de verano los valles
inferiores se cubren de rododendros de color rojo y rosa, y más entrado el año
florecen los lirios en los bosques de abetos y los hayedos. El parque es también
morada de una fauna muy diversa. Los rebecos viven en prados y pedregales, y
los castores y las nutrias se ven a orillas de los lagos. Las águilas doradas anidan
en los rellanos de las montañas y en los bosques habita el urogallo. (Guía de
España)

Ejercicios:

a) Divide el texto en partes y explica el contenido de cada una de ellas.

b) Indica el tiempo verbal que predomina en el texto.

c) Subraya las expresiones que sitúen en el espacio los elementos descritos.

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Texto 2 (Descripción de una plaza):

Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio encalado, con un

largo balcón en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al
portalón de piedra, en letras doradas, se podía leer la inscripción CASA
CONSISTORIAL.
Cerraban la plaza las fachadas encaladas de unas doce casas de dos pisos,
con sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En los balcones
iluminados, y junto a las puertas de las casas, había grupos de personas de
todas las edades, con expresión atenta e ilusionada.
Las miradas de todo el pueblo se dirigían hacia un tablado que habían
levantado en el centro de la plaza, delante del
Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de
las farolas, la rondalla animaba con su música la
húmeda y calurosa noche de julio. Sentados junto
al tablado, los niños escuchaban embelesados. En
lo alto brillaban las estrellas.

Ejercicios

a) ¿Cuántas partes tiene el texto? Justifica tu

respuesta.

b) En las descripciones es frecuente la utilización

de adjetivos. Haz una lista de los mismos y di
qué sensaciones despiertan.

c) Indica el tiempo verba que predomina en el texto.

Texto 3 (Descripción de una cueva):

A la izquierda se abría la enorme boca de la cueva, por la cual no se

distinguían más que sombras. Al acostumbrarse la pupila, se iba viendo en el
suelo, como una sábana negra que corría a todo lo largo de la gruta, el arroyo
del infierno, "Infernuco-erreca", que palpitaba con un temblor misterioso. En la
oscuridad de la caverna brillaba, muy en el fondo, la luz de una antorcha que
agitaba alguien al ir y venir. Unos cuantos murciélagos volaban a su alrededor;
de cuando en cuando se oía el batir de las alas de una lechuza y su chirrido
áspero y estridente. (Pío Baroja)

Ejercicios

a) En las descripciones encontramos normalmente elementos visuales, pero

también sonoros. Indica los que aparecen en el texto.

b) Haz una lista de los sustantivos del texto y otra de los adjetivos. Di cuáles
predominan y las sensaciones que producen.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I EJERCICIOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN 3

Texto 4 (Descripción de una amanecer):

A lo lejos, una campana toca lenta, pausada, melancólica. El cielo comienza a

clarear indeciso. La niebla se extiende en larga pincelada blanca sobre el campo.
Y en clamoroso concierto de voces agudas, graves, chirriantes, metálicas,
confusas, imperceptibles, sonorosas, todos los gallos de la ciudad dormida
cantan. En lo hondo, el poblado se esfuma al pie del cerro en mancha incierta.
Dos, cuatro, seis blancos vellones que brotan de la negrura crecen, se
ensanchan, se desparraman en cendales tenues. El carraspeo persistente de una
tos rasga los aires; los golpes espaciados de una maza de esparto resuenan
lentos.
Poco a poco la lechosa claror del horizonte se tiñe en verde pálido. El
abigarrado montón de casas va de la oscuridad saliendo lentamente. Largas
vetas blanquecinas, anchas, estrechas, rectas, serpenteantes se entrecruzan
sobre el ancho manchón negruzco. Los
gallos cantan pertinazmente; un perro ladra
con largo y plañidero ladrido.
El campo -claro ya el horizonte- se aleja
en amplia sabana verde, rasgado con los
trazos del ramaje ombrajoso, surcado por
las líneas sinuosas de los caminos. El cielo,
de verdes tintas pasa a encendidas
nacaradas tintas. Las herrerías despiertan
con su sonoro repiqueteo; cerca, un niño
llora; una voz grita colérica. Y sobre el
oleaje pardo de los infinitos tejados,
paredones, albardillas, chimeneas, frontones, esquinazos, surge majestuosa la
blanca mole de la iglesia Nueva, coronada por gigantesca cúpula listada en
blancos y azules espirales.
La ciudad despierta. Las desiguales líneas de las fachadas fronterizas a
Oriente resaltan al sol en vívida blancura. Las voces de los gallos amenguan.
Arriba, en el santuario, una campana tañe con dilatadas vibraciones. Abajo, en la
ciudad, las notas argentinas de las campanas vuelan sobre el sordo murmullo de
voces, golpazos, gritos de vendedores, ladridos, canciones, rebuznos, tintineos
de fraguas, ruidos mil de la multitud que torna a la faena. (Azorín)

Ejercicios

a) Justifica por qué el texto tiene cuatro párrafos.

b) En esta larga descripción, encontramos unos elementos que evocan sonido y

otros, luz. Indica cómo consigue el autor este proceso.

c) Lee la primera oración de cada uno de los párrafos y comenta cómo la utiliza
el autor para dar la sensación de paso del tiempo.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I EJERCICIOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN 4

Texto 5 (Retrato):

Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugués, cuarentón

cuando yo niño, y alto y gordo como un monte. Tenía la color tostada y un
estupendo bigote negro que se echaba para abajo. Según cuentan, le tiraban las
guías para arriba, pero, desde que estuvo en la cárcel, se le arruinó la
prestancia, se le ablandó la fuerza del bigote y ya para abajo hubo que llevarlo
hasta el sepulcro. Yo le tenía un gran respeto y no poco miedo, y siempre que
podía escurría el bulto y procuraba no tropezármelo; era áspero y brusco y no
toleraba que se le contradijese en nada, manía que yo respetaba por la cuenta
que me tenía. (Camilo José Cela)

Ejercicios:

• Como es normal en los retratos, Cela describe los rasgos físicos y

psíquicos del personaje. Haz una lista con cada uno de ellos.

Texto 6 (Autorretrato):

Éste que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y
desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada;
las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes
grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene
sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen
correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande,
ni pequeño, la color viva, antes blanca que morena; algo
cargado de espaldas, y no muy ligero de pies; éste digo
que es el rostro del autor de La Galatea y de Don Quijote
de la Mancha , y del que hizo el Viaje del Parnaso , a
imitación del de César Caporal Perusino, y otras obras
que andan por ahí descarriadas y, quizá, sin el nombre
de su dueño.
Llámase comúnmente Miguel de Cervantes Saavedra.
Fue soldado muchos años, y cinco y medio cautivo,
donde aprendió a tener paciencia en las adversidades.
Perdió en la batalla naval de Lepanto la mano izquierda
de un arcabuzazo, herida que, aunque parece fea, él la
tiene por hermosa, por haberla cobrado en la más
memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos,
ni esperan ver los venideros, militando debajo de las
vencedoras banderas del hijo del rayo de la guerra, Carlo Quinto, de felice
memoria.

Miguel de Cervantes, “Prólogo” de las Novelas Ejemplares.

Ejercicios:

a) Distingue en este retrato la prosopografía y la etopeya (busca en la teoría el

significado de estas palabras, si no lo conoces).

b) ¿Por qué decimos que este texto es un autorretrato?

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c) Indica si el autor utiliza la primera, la segunda o la tercera persona verbal, y

qué efecto consigue con ello.

d) ¿Qué metáfora usa Cervantes para indicar que ya no es joven?

e) Busca en el texto un rasgo de humor.

Texto 7 (Prosopografía):

Era Rosita perfectamente proporcionada de cuerpo: ni alta ni baja, ni delgada

ni gruesa. Su tez, bastante morena, era suave y finísima, y mostraba en las
tersas mejillas vivo color de carmín. Sus labios, un poquito abultados, parecían
hechos del más rojo coral, y cuando la risa los apartaba, lo cual ocurría a
menudo, dejaba ver, en una boca algo grande, unas encías sanas y limpias y dos
filas de dientes y muelas blancos, relucientes e iguales. Sombreaba un tanto el
labio superior de Rosita un bozo sutil, y, como su cabello, negrísimo. Dos oscuros
lunares, uno en la mejilla izquierda y otro en la barba, hacían el efecto de dos
hermosas matas de bambú en un prado de flores. Tenía Rosita la frente recta y
pequeña, como la de la Venus de Milo, y la nariz de gran belleza plástica, aunque
más bien fuerte que afilada. Las cejas, dibujadas lindamente, no eran ni muy
claras ni muy espesas, y las pestañas larguísimas se doblaban hacia fuera
formando arcos graciosos. (Juan Valera)

Ejercicio: completa la tabla siguiente con los datos del texto.

Rosita era

Tez

Frente

Nariz

Mejillas

Boca

Labios

Encías

Dientes y muelas

Cabello

Lunares

Cejas

Pestañas
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SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS

Texto 1:

a) El texto tiene cuatro párrafos. El primero y el segundo dan información

general sobre el Parque de Aigüestortes. El tercer párrafo nos describe con
más detalle los lugares más hermosos y, finalmente, el cuarto habla de la
flora y la fauna.

b) Todo el texto está escrito en presente de indicativo. Tiene un carácter neutro

desde el punto de vista temporal, pues se trata de una descripción objetiva.

c) Algunas expresiones que sitúan los elementos descritos en el espacio son las
siguientes:
El virgen paisaje de montaña del único parque nacional de Cataluña se
cuenta entre los más espectaculares de la cordillera de los Pirineos. Creado en
1955, el parque abarca 10.230 hectáreas. Su nombre completo es "Parc
Nacional d'Aigüestortes i Estany de Sant Maurici", así llamado por el lago
(estany) de Sant Maurici, en el este, y la zona de Aigüestortes (literalmente
"aguas tortuosas"), en el oeste. La población principal es Espot, en las montañas
del extremo oriental. El parque está salpicado por las cascadas y las límpidas
aguas de unos 150 lagos y lagunas que, por su origen glaciar, alcanzan hasta 50
m de profundidad. Los parajes más bellos son los que rodean el lago Sant
Maurici, tendido entre las cumbres gemelas de la sierra dels Encantats. De aquí
nacen diversos senderos, como los que bordean el rosario de lagos que llevan
por el norte a los enhiestos picos de Agulles d'Amitges. Al sur surge la
espectacular estampa de Estany Negre, la laguna más alta y profunda del
parque. A principios de verano los valles inferiores se cubren de rododendros de
color rojo y rosa, y más entrado el año florecen los lirios en los bosques de
abetos y los hayedos. El parque es también morada de una fauna muy diversa.
Los rebecos viven en prados y pedregales, y los castores y las nutrias se ven a
orillas de los lagos. Las águilas doradas anidan en los rellanos de las montañas y
en los bosques habita el urogallo. (Guía de España)

Texto 2:
a) El texto describe una plaza de pueblo, desde el fondo hasta el primer plano.
En relación a este orden, el primer párrafo describe el edificio del Ayunta-
miento; el segundo, las casas que bordean la plaza y el tercero, la tarima
donde una rondalla anima la fiesta de una noche de verano.

b) En este texto aparecen diversos adjetivos calificativos, como es normal en las

descripciones. Subrayamos algunos ejemplos:
Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio encalado, con
un largo balcón en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto
al portalón de piedra, en letras doradas, se podía leer la inscripción CASA
CONSISTORIAL. Cerraban la plaza las fachadas encaladas de unas doce casas de
dos pisos, con sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En los
balcones iluminados, y junto a las puertas de las casas, había grupos de
personas de todas las edades, con expresión atenta e ilusionada. Las miradas de
todo el pueblo se dirigían hacia un tablado que habían levantado en el centro de
la plaza, delante del Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de las
farolas, la rondalla animaba con su música la húmeda y calurosa noche de julio.
Sentados junto al tablado, los niños escuchaban embelesados. En lo alto
brillaban las estrellas.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I EJERCICIOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN 7

c) El tiempo verbal del texto es el pretérito imperfecto de indicativo. La

utilización de este tiempo es propia de aquellas descripciones que forman
parte de una narración más extensa.

Texto 3:
a) Para describir la cueva, Pío Baroja utiliza esencialmente elementos visuales,
que sirven para marcar el contraste entre la luz y la oscuridad, comenzando
con la metáfora “enorme boca de la cueva”. Otros ejemplos: “sombras”,
“pupila”, “sábana negra”, “en la oscuridad”, “brillaba”, “luz de una antorcha”.
Al final del texto aparecen elementos sonoros: “se oía el batir de las alas...”,
“su chirrido áspero y estridente”. El objetivo de todo ello es crear un
ambiente tenebroso y lleno de misterio.

b) Sustantivos del texto: izquierda, boca, cueva, sombras, pupila, suelo,

sábana, gruta, arroyo, infierno, temblor, oscuridad, caverna, luz, antorcha,
murciélagos, alas, lechuza, chirrido.
Adjetivos del texto: enorme, negra, misterioso, áspero, estridente.

Constatamos, por tanto, la abundancia de sustantivos que producen una

sensación de misterio y miedo, y la escasez de adjetivos (solamente cinco, que
potencian el significado de aquéllos). Es, por tanto, un modelo de descripción con
pocos adjetivos. Hay que cuidar el uso de éstos, pues su abundancia puede en
ocasiones fatigar al lector.

Texto 4:
a) El texto tiene cuatro párrafos porque en cada uno de ellos el autor describe
un aspecto del proceso del amanecer, desde la negra noche hasta la luz
vívida del día.

b) A lo largo del texto, el autor combina hábilmente elementos de luz y

elementos de sonido que aparecen en cada uno de los párrafos, para indicar
las sensaciones que produce en el lector el despertar a la vida y a la luz. Se
trata de un texto impresionista. Veamos un ejemplo del primer párrafo
(marcamos en amarillo la luz y en verde el sonido):

A lo lejos, una campana toca lenta, pausada, melancólica. El cielo comienza

a clarear indeciso. La niebla se extiende en larga pincelada blanca sobre el
campo. Y en clamoroso concierto de voces agudas, graves, chirriantes,
metálicas, confusas, imperceptibles, sonorosas, todos los gallos de la ciudad
dormida cantan. En lo hondo, el poblado se esfuma al pie del cerro en mancha
incierta. Dos, cuatro, seis blancos vellones que brotan de la negrura crecen, se
ensanchan, se desparraman en cendales tenues. El carraspeo persistente de una
tos rasga los aires; los golpes espaciados de una maza de esparto resuenan
lentos.

El resto del texto utiliza la misma técnica:

Poco a poco la lechosa claror del horizonte se tiñe en verde pálido. El

abigarrado montón de casas va de la oscuridad saliendo lentamente. Largas
vetas blanquecinas, anchas, estrechas, rectas, serpenteantes se entrecruzan
sobre el ancho manchón negruzco. Los gallos cantan pertinazmente; un perro
ladra con largo y plañidero ladrido.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I EJERCICIOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN 8

El campo -claro ya el horizonte- se aleja en amplia sabana verde, rasgado

con los trazos del ramaje ombrajoso, surcado por las líneas sinuosas de los
caminos. El cielo, de verdes tintas pasa a encendidas nacaradas tintas. Las
herrerías despiertan con su sonoro repiqueteo; cerca, un niño llora; una voz
grita colérica. Y sobre el oleaje pardo de los infinitos tejados, paredones,
albardillas, chimeneas, frontones, esquinazos, surge majestuosa la blanca mole
de la iglesia Nueva, coronada por gigantesca cúpula listada en blancos y azules
espirales.
La ciudad despierta. Las desiguales líneas de las fachadas fronterizas a
Oriente resaltan al sol en vívida blancura. Las voces de los gallos amenguan.
Arriba, en el santuario, una campana tañe con dilatadas vibraciones. Abajo, en
la ciudad, las notas argentinas de las campanas vuelan sobre el sordo murmullo
de voces, golpazos, gritos de vendedores, ladridos, canciones, rebuznos,
tintineos de fraguas, ruidos mil de la multitud que torna a la faena.

c) El comienzo de cada párrafo, con elementos temporales y espaciales, indica

el lento proceso del amanecer y, por tanto, el paso del tiempo: “a lo lejos”,
“poco a poco”, “el campo -claro ya el horizonte-...”, “la ciudad despierta”.

Texto 5:

Rasgos físicos: Esteban Duarte tiene unos cuarenta años; es alto y gordo; tiene
el color de la piel oscuro y lleva bigote.

Rasgos psíquicos: su hijo le tiene miedo porque es áspero, brusco y autoritario;

desde que estuvo en la cárcel, el bigote se le echaba para abajo. En esta descripción,
por tanto, el autor comienza con los rasgos físicos (líneas 1-4) y acaba con loos
psíquicos (el resto del texto).

Texto 6:

a) El primer párrafo del texto corresponde a la descripción física de Cervantes

(prosopografía), y el segundo, a la descripción psíquica o espiritual (etopeya).

b) Decimos que es un autorretrato porque el autor escribe un retrato (suma de

rasgos físicos y psíquicos) de sí mismo.

c) Aunque el autor habla de sí mismo, utiliza curiosamente la 3ª persona del

singular (en lugar de la 1ª, que sería lo esperable), para distanciarse y dar
una visión más objetiva.

d) La metáfora que utiliza para indicar que ya no es joven es “barbas de plata,

que no ha veinte años que fueron de oro” (fíjate en la oposición entre
plata/oro = barba canosa/barba rubia).

e) Un rasgo de humor: “Los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene

sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen
correspondencia los unos con los otros”.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I EJERCICIOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN 9

Texto 7:

Perfectamente proporcionada de cuerpo: ni alta

Rosita era
ni baja, ni delgada ni gruesa.

Tez Bastante morena, suave y finísima.

Frente Recta y pequeña.

De gran belleza plástica, más bien fuerte que

Nariz
afilada.

Mejillas Tersas, vivo color de carmín.

Boca Algo grande.

Un poquito abultados, parecían hechos del más

Labios
rojo coral.

Encías Sanas y limpias.

Dientes y muelas Blancos, relucientes e iguales.

Cabello Negrísimo.

Oscuros, como dos hermosas matas de bambú

Lunares
en un prado de flores.

Dibujadas lindamente, ni muy claras ni muy

Cejas
espesas.

Largísimas, se doblaban hacia fuera formando

Pestañas
arcos graciosos.