Tarea#6

Escuela:
Psicología Clínica.
Nombre:
.
Matricula:
Asignatura:
Técnica de Entrevista Psicológica.
Tarea #6:
Facilitador:
Juan Martínez
Santiago, Rep. Dominicana.
2022, La vega.
Introducción
En este documento vamos a abordar una serie de temas que son de vital importancia
conocer, cabe destacar que el concepto de la entrevista y la conversación son dos
términos que muchas veces se suelen confundir, sin embargo, la entrevista requiere
unas premisas metodológicas y de planificación que se alejan bastante de lo
habitualmente entendido como una conversación.
Entonces, una entrevista terapéutica es aquella que tiene como objetivo general el

facilitar la resolución de las dificultades psicológicas del paciente mediante un cierto
tipo de interacción personal con un clínico experto o terapeuta.
Sim embargo, la entrevista motivacional es un estilo de asistencia directa centrada en
el cliente, para provocar un cambio en el comportamiento ayudando a los clientes a
explorar y resolver ambivalencias. Se define principalmente, no por su técnica, sino por
su espíritu, que sigue un estilo que facilita la relación interpersonal.
PRIMERA PARTE
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
Elabore un cuadro comparativo de la entrevista de cambio y la

terapéutica.
La entrevista de cambio. La entrevista terapéutica.

También llamado entrevista Es aquella que tiene como objetivo
Motivacional, se puede definir general el facilitar la resolución de
como un estilo de atención las dificultades psicológicas del
centrado en el cliente y basado paciente mediante un cierto tipo de
en la colaboración cuyo interacción personal con un clínico
propósito es ayudarle a experto o terapeuta.
comprometerse
a cambiar mediante la
exploración de los motivos
personales de cambio y la
resolución de la ambivalencia.
DISEÑE:
a) Un guión de una entrevista de en el ámbito de salud.
Fase I: mensaje de acogida.
En la primera parte se procede a cocer el paciente, hacer la presentación del doctor a

cargo y luego de establecer el rapport iniciamos con las siguientes preguntas:
Fase II: inicio de la conversación y escucha activa.
¿Actualmente, sufres de alguna enfermedad crónica?
¿Tienes alguna enfermedad o condición hereditaria? Tales como:
 Presión arterial alta.

 Diabetes.
 Hemofilia.
 Talasemia.
 Huntington.
Otro (Por favor especifica).
¿Usas drogas O al alcohol Y con qué frecuencia?
¿Con qué frecuencia te haces un chequeo médico?
 Una vez cada 3 meses.

 Una vez cada 6 meses.
 Una vez al año.
En las últimas 24 horas, ¿qué diferentes tipos de medicamentos has tomado?
¿Y por último cual es el motivo de tu consulta?
Fase lll: despedida.
b) Un modelo de una entrevista en el ámbito educativo.
Fase I: mensaje de acogida.

Fase II: inicio de la conversación y escucha activa.
Fase III: concreción de estrategias.
Fase IV: acuerdos.
Fase V: despedida.
SEGUNDA PARTE
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
Elabore un caso donde tenga que hacer uso de la entrevista de acuerdo

con su área de formación.
Katherin Díaz, 16 años dejo la escuela es huérfana, reside con su bisabuelo de 82

años, llevada a consulta por su abuela porque posee un mal comportamiento, digamos
que se va y no duerme en casa, esta rebelde no respeta sus mayores, y hace 5 años
sufrió el duelo de perder a su abuela quien la crio y con quien vivía, dos años más tarde
muere su madre el cual ella le guardaba mucho resentimiento.
Redacte la guía de la entrevista.
 Recepción y saludo. Duración de 5 a 20 segundos.

 Datos básicos y establecimiento de empatía o rapport –Duración de 2 a 3
minutos.
 Psicograma: ¿Con cuántas personas vive? De cada una tomar los siguientes
datos:
•Nombre propio (sin apellidos)

•Parentesco
•Edad
•Ocupación
•Escolaridad
•Carácter o manera de ser (en dos o tres palabras) –Duración de 2 a 4 minutos–
 Motivo de la consulta: ¿Qué es lo que le decidió a venir con un psicólogo?
–Duración menos de 3 minutos.
 Exploración del cuadro clínico (síntomas o preocupaciones: inicio, intensidad,
precisión semántica o cualitativa, duración, frecuencia, asociación con
acontecimientos o situaciones) –Duración entre 3 y 10 minutos.
 Historia directa de la dinámica del cuadro clínico (antecedentes, evolución de
las relaciones en conflicto desde su origen, búsqueda de las dinámicas que
provocaron directamente el cuadro clínico anterior). –Duración entre 5 y 15
minutos–
 Historia general o contexto de vida.
 Explicación de conclusiones al paciente:
 Cuáles son las causas evidentes de su problemática

b) Cuáles son factores hipotéticos que intervienen en la problemática
c) Cuáles son los elementos favorables desarrollados por el paciente que
compensan los factores negativos
d) Qué elementos de la dinámica de vida del paciente han sido o pueden ser
positivos para la salud mental del paciente
e) Retroalimentaciones del paciente y aclaraciones de sus dudas–Duración 5 a
15 minutos–
 Explicación de pronósticos probable a partir de la dinámica de vida actual
 Sin ayuda profesional terapéutica

b) Con ayuda profesional terapéutica
c) Retroalimentaciones y aclaraciones de dudas del paciente.
–Duración entre 5 y 10 minutos
 Generación de 2 a 6 propósitos inmediatos por escrito
–Duración entre 2 y 5 minutos.
 Despedida.
Conclusión.
Este tema me gusto mucho sobre todo elaborar este caso ya que es un hecho real, que
se esta viviendo en mi familia, mientras lo elaboraba hacia hipótesis de cuales serian
las causas del mal comportamiento de Katherin y aunque siempre loe dicho, ella
necesita ayuda psicológica porque su madre la maltrato mucho verbalmente desde
pequeña le decía que había tomado veneno para abortarla y no pudo cosas que si
fueron ciertas, entonces considero que si esa niña recibe la ayuda que necesita puede
cambiar muchísimo. Esta tarea me gustó mucho.
Bibliografía
https://www.entrevistamotivacional.es/entrevista-motivacional/
https://www.questionpro.com/blog/es/preguntas-sobre-salud-para-encuestas/
http://amapsi.org/web/articulos/articulos21
https://es.quora.com/Cu%C3%A1l-es-la-diferencia-entre-una-entrevista-terap%C3%A9utica-y-una-
conversaci%C3%B3n

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Escuela:

Entonces, una entrevista terapéutica es aquella que tiene como objetivo general el

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

Elabore un cuadro comparativo de la entrevista de cambio y la

La entrevista de cambio. La entrevista terapéutica.

a) Un guión de una entrevista de en el ámbito de salud.

Fase I: mensaje de acogida.

En la primera parte se procede a cocer el paciente, hacer la presentación del doctor a

Fase II: inicio de la conversación y escucha activa.

¿Actualmente, sufres de alguna enfermedad crónica?

¿Tienes alguna enfermedad o condición hereditaria? Tales como:

 Presión arterial alta.

 Una vez cada 3 meses.

b) Un modelo de una entrevista en el ámbito educativo.

Fase I: mensaje de acogida.

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

Elabore un caso donde tenga que hacer uso de la entrevista de acuerdo

Katherin Díaz, 16 años dejo la escuela es huérfana, reside con su bisabuelo de 82

Redacte la guía de la entrevista.

 Recepción y saludo. Duración de 5 a 20 segundos.

•Nombre propio (sin apellidos)

 Cuáles son las causas evidentes de su problemática

 Sin ayuda profesional terapéutica

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