El Conocimiento Compartido A Menudo Cambia Con El Paso Del Tiempo

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EL CONOCIMIENTO COMPARTIDO A MENUDO CAMBIA CON EL PASO DEL

TIEMPO. ¿DISMINUYE ESTE HECHO NUESTRA CONFIANZA EN EL


CONOCIMIENTO COMPARTIDO ACTUAL?

El conocimiento que adquieren los seres humanos se ven afectados a medida que
pasa el tiempo, tanto su conocimiento personal como el compartido. Las leyes,
bases, o estudios predeterminados que se introducen dentro de todas las personas
desde pequeños se pueden ver afectados por el cambio de aprendizaje o la
actualización de una verdad, una nueva ley o un nuevo estudio, todo esto para que
puedan vivir con una seguridad y confianza ante lo que ellos creen saber y lo que
creen verídico. A medida que transcurre el tiempo tanto la ciencia, historia o
matemáticas, han cambiado o añadida algo que confirma o cambio una verdad
dentro de su materia, por lo que el método de estudio de esta se torna cambiante,
los estudios sobres estos cambian y se empieza a cambiar la enseñanza de ese
método o hecho, por los nuevos estudios que se hicieron. Haciéndose el énfasis a
lo anterior mencionado se crea la siguiente pregunta de conocimiento: “¿HASTA
QUE PUNTO EL CONOCIMIENTO COMPARTIDO QUE SE TIENE PUEDE SER
VERDADERO?” y, “¿DE QUE MANERA LA HISTORIA SE HA VISTO AFECTADA
A TRAVES DEL PASO DEL TIEMPO?”, para resolver estas preguntas de
conocimiento se usara de ejemplo el conocimiento que se tenia del agujero negro
antes y después de el descubrimiento de uno de verdad, a su vez se usara de
ejemplo la teoría de la caída libre.

Desde tiempos remotos se tiene el conocimiento sobre la existencia de cuerpos


astronómicos, algunos aun no se confirman su existencia y otros tiene una definición
y detalles que explican su función de manera muy estructurada, desde la existencia
de vida en otros planetas u galaxias hasta la existencia de recursos que se
encuentran en la tierra y a su vez en otro planeta, pero hoy no se abarcara ni por
parecido ningún tema cercano a ello. Un agujero es una región finita del espacio en
cuyo interior existe una gran concentración de masa elevada tal que ninguna
partícula material o la luz, pueda escapar de dentro de ella. El primer concepto de
lo que es un agujero negro de fue descrito en un articulo enviado en 1783 a la Royal
Society por el geólogo y clérigo ingles John Michell. Michell calculo que un cuerpo
con un radio 500 veces el del Sol y la densidad, tendría en su superficie, una
velocidad de escape igual a la de la luz y seria invisible. En 1967 Stephen Hawking
y Roger Penrose probaron que los agujeros negros son soluciones a las ecuaciones
de Einstein y que en determinados casos no se podría impedir que se crease a un
agujero negro a partir de un colapso. La idea de agujero negro tomo fuerza con los
avances científicos y experimentales que llevaron al descubrimiento de los pulsares.
Poco después, en 1969, Jhon Wheele acuño el término “agujero negro” durante una
reunión de cosmólogos en Nueva York, para designar lo que anteriormente se llamo
“estrella en colapso gravitatorio completo”.

Lo anterior mencionado era una base para la definición de lo que es un agujero mas
no aun una verdad de su forma, contorno y cualidad, antes de esto hubo imágenes
con estimaciones de lo que se creía que era un agujero negro. Hubo muchos filmes
que personificaban lo que era un agujero negro a la perfección, lo más realista
posible, muchos de estos fueron bien acogidos por las personas, aunque todo esto
cambio cuando se hizo la primera imagen de lo que era un agujero negro real, el 10
de abril de 2019, el consorcio internacional Telescopio del Horizonte de Sucesos
presento la primera imagen jamás capturada de un agujero negro supermasivo de
entre 6400 y 6600 masas solares localizado en el centro de la galaxia M87. Esta es
la primera evidencia directa que se tiene de la existencia de estos cuerpos. Esto
explica claramente que la verdad se ve distorsionada al pasar los años, por todas
las maneras en las que la ciencia cada día revoluciona sus teorías y estudios.

Por otro lado, hay estudios que no se confirman hasta después de unos años, con
todos los avances tecnológicos que hay en periodos de tiempos cortos o largos.
Una gran ejemplificación es la caída libre de los cuerpos por Aristóteles. Aristóteles
decía que todos los cuerpos pesados caían más rápido que los ligeros. El
mencionaba que existían dos tipos de movimientos: naturales, este a su vez se
dividía en dos movimientos que era el movimiento circular de los cosmos y el
movimiento hacia la superficie hacia la atmosfera; y violentos.
El movimiento natural de un cuerpo consistía en la naturaleza formada del mismo,
estos se debían mover a su lugar natural dependiendo del elemento en mayor
abundancia era el que determinaba la dirección y la rapidez de este. Una piedra
grande hacia más rápido que una piedra pequeña, ya que tenia mas tierra.

Los movimientos violentos para Aristóteles eran aquellos que se apartaban de su


trayectoria natural. La teoría de Aristóteles podía considerarse lógica pues un
cuerpo pesado cae más rápido que uno ligero, ya que la gravedad lo atrae con
mayor fuerza. Pero sus argumentos no eran suficientes para poder afirmarlo, sin
embargo, en su momento fue la mejor manera de explicar la caída libre.

Sin embargo, uno de los grandes aportes que hay en la física, es sin duda alguna
el que realizo Galileo Galilei que demostró que en todos los cuerpos la aceleración
de la gravedad, es igual sin importar su peso, en otras palabras, todos los cuerpos
caen al mismo tiempo sin importar su peso.

Esto lo pudo comprobar con su experimento realizado desde la Torre de Pisa.


Galileo arrojo dos objetos de diferente peso y mostro que caían al mismo tiempo.

Galileo realizo otro experimento llamado Planos inclinados y en ambos


experimentos pudo llegar a la misma conclusión. Él utilizó planos inclinados y dos
esferas de distinto peso, estudió detalladamente el comportamiento de las esferas
sobre los planos inclinados y notó que a pesar de que las esferas eran de distinto
peso su comportamiento sobre ellos no difiere. El objetivo de haber utilizado los
planos inclinados era que gracias a su superficie hace que los objetos se muevan
más lento y que se pueda medir mejor el tiempo de caída. Galileo utilizó para este
experimento un reloj de agua, clepsidra. En la teoría de Galilei él explica que si dos
cuerpos de diferente peso caían desde el vacío en donde no hay aire, ambos
caerían al mismo tiempo. El porqué de que las ideas de Aristóteles y Galileo Galilei
son diferentes, se debe a que ambos pertenecieron a épocas muy distintas
del desarrollo del pensamiento humano.

En la época de Aristóteles sus ideas aún no se necesitaban ser experimentadas


forzosamente para poder ser aceptadas, se basaban más en la observación para
poder ser aceptadas, sin embargo, esto era suficiente para poder explicar, en su
época, muchos fenómenos que ocurrían en la naturaleza.

En el periodo de Galileo Galilei la experimentación, el registro y el uso de


las matemáticas eran y aun lo son muy importantes si se quiere deducir alguna idea
o teoría. Es por eso, que Galileo tenía más argumentos que le permitieran afirmar
lo que él estaba diciendo y con ello corregir por completo la idea de Aristóteles. A
partir de Galileo y de algunos otros científicos surgieron las bases para establecer la
ciencia como la conocemos hoy en la actualidad.

Concluyendo, la desconfianza hacia algún conocimiento es generada por el


constante cambio que esta recibe por parte de los investigadores que estudian ese
hecho. De cierta manera no se puede asegurar que una ciencia o estudio sea cierta
o incierta si esta todavía está siendo investigada para darle una verdad absoluta.
Todas las maneras en las que se capta el conocimiento y se lo administra va a tener
un constante cambia a medida que crecemos, con esto también se genera la
desconfianza a lo que se creía cierto cuando estos estaban recién instruyéndose
dentro de su rama de estudio o creencia.

Palabras: 1333

Anthony alonso Gómez


Bibliografía
Cetto, A. M. (1980). El movimiento: sus causas. México: Trillas.

Universidad Nacional Autonoma de Mexico. (2005). Recuperado el 28 de Abril de 2019, de Centro


de Geociencias : http://tellus.geociencias.unam.mx/

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