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    Matríz de Aprendizaje 5A

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    Este documento presenta una matriz para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre Asia y Oceanía. La unidad explicará las relaciones entre los elementos naturales y sociales en la construcción del espacio geográfico de estos continentes. Los estudiantes investigarán y explicarán las características generales, el relieve, la hidrografía, el clima, los biomas, los recursos, la producción, el comercio, la población y la calidad de vida de Asia a través de fuentes escritas y organizadores visuales. La matriz detalla los objet

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    Este documento presenta una matriz para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre Asia y Oceanía. La unidad explicará las relaciones entre los elementos naturales y sociales en la construcción del espacio geográfico de estos continentes. Los estudiantes investigarán y explicarán las características generales, el relieve, la hidrografía, el clima, los biomas, los recursos, la producción, el comercio, la población y la calidad de vida de Asia a través de fuentes escritas y organizadores visuales. La matriz detalla los objet

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    Matríz de Aprendizaje 5A (1)

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    Este documento presenta una matriz para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre Asia y Oceanía. La unidad explicará las relaciones entre los elementos naturales y sociales en la construcción del espacio geográfico de estos continentes. Los estudiantes investigarán y explicarán las características generales, el relieve, la hidrografía, el clima, los biomas, los recursos, la producción, el comercio, la población y la calidad de vida de Asia a través de fuentes escritas y organizadores visuales. La matriz detalla los objet

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    Este documento presenta una matriz para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre Asia y Oceanía. La unidad explicará las relaciones entre los elementos naturales y sociales en la construcción del espacio geográfico de estos continentes. Los estudiantes investigarán y explicarán las características generales, el relieve, la hidrografía, el clima, los biomas, los recursos, la producción, el comercio, la población y la calidad de vida de Asia a través de fuentes escritas y organizadores visuales. La matriz detalla los objet

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    Grado

    /edad
    MATRIZ PARA LA PLANIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE
    APRENDIZAJE
    UNIDAD N° 5 : “CONTINENTES DE ASIA Y OCEANÍA
    Explicaremos las relaciones entre los elementos naturales y sociales en la construcción del espacio geográfico
    de Asia y Oceanía . Así mismo conoceremos la problemática ambiental y territoriala tra vés del análisis de
    algunos casos y manejaremos diversas fuentes de información ,tales como mapas , documentos e imágenes.

    TITULO: “ASIA: Características Generales y Relieve; Hidrografía, clima y Biomas;


    Recursos, Producción e Intercambios comerciales; Población y Calidad de Vida “

    5”A”
    - Docente : RAUL LEANDRO PAUCAR QUISPE Celular: 989691942
    - Nivel : VII
    - Grado y sección : CUARTOS “A,” B”,”C”,” D”,” E”,” F”
    - Fecha : 14 -09 -2021

    I. Situación significativa:
    Investigaremos y explicaremos las características generales y el relieve, la hidrografía, clima y biomas; los recursos,
    producción e intercambios comerciales; la población y la calidad de vida aplicando los procesos pedagógicos y las
    capacidades del área.
    II.-Reto

    Investigaremos mediante las fuentes escritas lo relevante de los aspectos generales del continente asiático. Cómo también
    desarrollaremos y argumentaremos las características generales del relieve; la hidrografía, el clima, los biomas los recursos,
    producción y los intercambios comerciales; la población y la calidad de vida. Para ello; aplicaremos los procesos
    pedagógicos y las capacidades del área para la asimilación de los conocimientos. Finalmente, los estudiantes responderán las
    preguntas de la matriz de aprendizaje mediante organizadores visuales.

    II. Producto
    Señoritas y Jóvenes estudiantes del Cuarto Grado de Educación Secundaria; de las secciones “A”,” B”,”C”,” D”,” E”,” F”. El
    trabajo encargado es el siguiente:

    -Responder mediante organizadores visuales:

    1.- ¿Cuáles son las características del relieve asiático? y ¿Qué tipos de relieve posee?

    2.- ¿Cuáles son las vertientes hidrográficas del continente asiático? y ¿Qué climas y Biomas posee?

    3.- ¿Cuáles son los recursos naturales y los sectores productivos de Asia? ¿Cómo es su intercambio comercial e
    integración económica?
    4.-Cuáles son los indicadores demográficos y el crecimiento poblacional en Asia?

    5.-¿Cuál es el índice de desarrollo Humano en Asia ? ¿El Continente Americano tendrá igual relieve que el asiático?
    ¿Nuestro territorio peruano tendrá los climas del continente asiático?

    - DIBUJAR O COLOCAR LAS IMÁGENES Del CONTINENTE ASIÁTICO

    III. Matriz de planificación de actividades.

    Reto Secuencia de Producto Competencia Criterios de evaluación


    actividades

    1.- Cuáles son las Revisaremos diferentes Elaboran organizadores Se informa e investiga Organiza y desarrolla
    características del fuentes de información ; visuales sobre los sobre las características las ideas de forma
    relieve Asiático ? y libros ,textos e internet contenidos temáticos y tipos del relieve coherente y
    ¿ Qué tipos de relieve
    posee ? programados asiático. cohesionada.

    2.- ¿Cuáles son las Textos e internet Exponen su organizador Investiga en las Infiere e interpreta
    vertientes hidrográficas visual diferentes fuentes información del texto
    del continente asiático? escritas sobre las
    y ¿ Qué climas y biomas vertientes hidrográficas,
    posee ? climas y biomas del
    continente asiático.

    3.- Cuáles son los Textos e internet Exponen su organizador Lee diversos contenidos Reflexiona y evalúa la
    recursos naturales y los visual sobre los recursos forma ,el contenido y el
    sectores productivos de naturales, los sectores contexto del texto
    Asia ?¿ Cómo es su productivos, el
    intercambio comercial e intercambio comercial e
    integración económica ? integración económica
    de Asia.

    4.- ¿ Cuáles son los Textos e internet Exponen su organizador Obtienen información Infiere e interpreta
    indicadores visual sobre los indicadores información del texto
    demográficos y el demográficos y el
    crecimiento poblacional crecimiento poblacional
    en Asia ? en Asia.
    5.- ¿Cuál es el índice de Descargaran Exponen su organizador Obtienen información Infiere e interpreta
    desarrollo humano en conocimientos de visual sobre el desarrollo información del texto.
    Asia? ¿El continente INTER NET humano y el relieve
    americano tendrá igual asiático.
    relieve que el asiático? ¿
    Nuestro territorio compara el relieve
    Peruano tendrá los asiático y el americano.
    climas del continente Finalmente volverá a
    asiático ? comparar los climas del
    continente Asiático y el
    territorio del Perú

    Competencias Gestiona su aprendizaje de manera autónoma


    transversales

    Enfoques transversales Enfoque de orientación al bien común

    Enfoque de Derechos

    RECOMENDACIÓN:

    Señoritas y Jóvenes estudiantes del Cuarto Grado: A, B, C, D, E, F de Educación Secundaria.


    Solamente deben de resolver ítem III que es el PRODUCTO. Ello, mediante una foto me deben
    enviar a mi what saap personal hasta antes de empezar la subsiguiente sesión virtual y la original ser
    archivado en su portafolio.
    Puno 18 de Setiembre del 2021

    RAUL LEANDRO PAUCAR QUISPE


    DOCENTE

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