s

ro es r s M te ia p ra Pr o
es M at
ia pa ra Pr fe o es M a eri

or es M ate ria l p ara P rof eso r

a

e
or es M ate ria l p ara P rof eso
l

r
a
a
p

P
fe or es M ate ria l p ar P of
r
t
i
a
r

a
l

a
e
a
p

f
COLEGIOS

o
t
r i

a
l

r
a
e
a
M

p
r
t
i
a
r

e
l
e
a
p

P
t
i
a
r

a
l

a
e
a
M

p
s

t
i
a
r
e

a
e
a
M
r

NIVEL BÁSICO 7. Si

r
t
o

i
1. Calcula “m – n” a partir de la siguiente igualdad: A = 3 + 4i
a
r

a
l
B = 5 - 5i
(m – 2) + 3i = 2 – ni
e
a
M
r
s

a) 1 b) – 7 c) 7 t
o

i
d) 12 e) –12 Calcula |A + B|
a
r
ria l p ra P of s re

a) 65 b) - 65 c) 8
s

e
M

p
2. Calcula: d) -8 e) 13
s
e

a t 8. Determina el valor de “a” , que veri ca:

r
l p r P o s re
f

N N
K = JK 1 + i O 2016 + JK 1 – i O 2017 – i9

l
s

e (1 + i)a=32i
M
L1 – iP L1 + iP
ar P ro s re s
e

a) 6 b) 5 c) 10
t
o

a) 4 + i b) i c) 1 – 2i
a
l p r P o s re

d) 2 e) 4
f

d) 2 – 2i e) 3 + 2i
o

a
M
NIVEL AVANZADO
ar P ro es re s
o

NIVEL INTERMEDIO
r

9. Sea el número complejo: Z = a + bi a, b  R, se

i
a
r
P

cumple que : |Z| + Z = 2 + 8i

–2 13 i
o

3. Halla el equivalente de:

M
Entonces: |Z|2, es igual a:
s
e

1+ i
o
r

a) 289 b) 17 c) 225
P

a) i b) – i c) 1 d) 161 e) –161
d) 2 + i
e e) 2 – i
s
e

t
o

10. Dado el número complejo: Z = 2 i – i +

17
a

i5
a
Pr fe so e

4. Efectúa :
f

Da como respuesta el módulo de Z.

r

50 1 1
s
e

R= + + a) 0 b) 1 c) 3
o
r
er al a a

4 + 3i 1–i 1+i d) 2 e) 2
Pr fe so e
f
r

a) 9 – 6i b) 7 + 3i
M
r
a

c) 12 – 5i d) 4 + 8i
r

of so re

e) 2 + 9i
p

5. Resuelve: A = (i + 2)2 + (i + 3)2

e

a) 10i – 13 b) 10i + 13
p

c) 10i –12 d) 10i + 11

e) i2 + 10i
es r s
al

6. Efectúa : 01. e 06. c

o

02. 07.
a

J N J 1 – i N 20
c a
Q = K 1 + i O2 + K
r
a

O – i⁸ 03. b 08. c
L 1–i P L 1+i P
04. 09.
o

a a
at i

a) 2 b) -1 c) 1
er

05. d 10. e
o

d) 3 e) -2
a

1
a
 s
r

ro es r s M te ia p ra Pr o
es M at
ia pa ra Pr fe o es M a eri

or es M ate ria l p ara P rof eso r

a

e
or es M ate ria l p ara P rof eso
l

r
a
a
p

P
fe or es M ate ria l p ar P of
r
t
i
a
r

a
l

a
e
a
p

f
COLEGIOS

o
t
r i

a
l

r
a
e
a
M

p
r
t
i
a
r

e
l
e
a
p

P
t
i
a
r

a
l

a
NIVEL BÁSICO
e
a
a) b) {–2;3} c) {3}
M

p
s

1. Resuelve la ecuación lineal siguiente:

t
d) –{–2;3} e) –2

i
a
r
(m – 3)x2 – 7x + (m + 3)x + 12 = 0
e

l
7. Si:

a
e
a
a) 3 b) 6 c) 12
M
r

d) 10 e) 9 2x + y = p

r
t
o

i
a
r

a
2p – q , halla: x – y

l
2. Resuelve: x+y=
e
a
M
3
r
s

8x + 5y = 29 t a) 3q b) 3p c) q
o

i
6x – 7y = 11
a
r
ria l p ra P of s re

d) p/3 e) q/3
s

e indica: yx
e
M

p
8. Resuelve :
s
e

a) 1 b) 6 c) 5
t
d) 8 e) 3
a
1

r
l p r P o s re
f

1+ =2

l
s

e
M
1+ 1
NIVEL INTERMEDIO
ar P ro s re s
e

1+1
t
o

2
3. La solución única del sistema: 2 x
a
l p r P o s re
f

2 – 1 =2
o

a
x y b) 1
M
a) 3 c) 5
ar P ro es re s

3
o

3 + 1 =8
r

i
d) 2
a
e) –3

r
x y
P

3
o

M
9. Una lata de caballa pesa 360 g, pero la lata y la
s
e

a) (2;2) b) (-1/2;1/2) c) (2;4)

o
r

d) (1/2;1/2) e) (1;1/2) tercera parte de su contenido pesa 140 g. ¿cuánto

P

pesa, en gramos, la lata vacía?

e
4. Halla “a + b” en el siguiente sistema : a) 36g b) 32g c) 30g
s
e

t
o
a

d) 40 g e) 35 g
a
Pr fe so e

ax + by = 3
f

2ax + by = –7 10. Determina en que cuadrante se encuentra ubica-

r
s
e
o
r
er al a a

C.S={(2;1)} da la solución del sistema

Pr fe so e
f

a) 8 b) 10 c) 12 5x + 7y = –1
r

M
r

d) 14 e) 23 3x – 4y = 24
a

a) I cuadrante b) II cuadrante
of so re
p

5. Determina el valor de “a” de modo que el sistema c) III cuadrante d) IV cuadrante

sea incompatible: e) I y II
e

(a + 1)x + y = 3
p

2x + (a – 1)y = 1
a) 3 b) – 3 c) {– 3; 3}
es r s
al

d) e) 
a

01. c 06. d
o

6. Halla el conjuntode valores reales de “m”para los 02. 07.

a

a c
r

cuales el sistema tiene solución única:

a

03. d 08. d
04. 09.
o

mx – 2y = 5 a c
at i
er

–3x + (m – 1)y = 1 05. c 10. d

o
a

2
a
 s
r

ro es r s M te ia p ra Pr o
es M at
ia pa ra Pr fe o es M a eri

or es M ate ria l p ara P rof eso r

a

e
or es M ate ria l p ara P rof eso
l

r
a
a
p

P
fe or es M ate ria l p ar P of
r
t
i
a
r

a
l

a
e
a
p

f
COLEGIOS

o
t
r i

a
l

r
a
e
a
M

p
r
t
i
a
r

e
l
e
a
p

P
t
i
a
r

a
l

a
NIVEL BÁSICO
e
a
cas y una de ellas es 2.
M

p
s

1. Resuelve la ecuación e indica la menor raíz: a) x2 + 4 = 0 b) x2 – 4x = 0

t
i
a
r
e

(x – 6)(x + 2) = 9 c) 2x2 + 4 = 0 d) x2 – x = 0

a
e
a
a) 1 b) -3 c) 8 e) x2 – 4 = 0
M
r

r
d) 7 e) 2
t
o

i
a
r

a
7. Calcula “m” si al suma de raíces es 8 en la siguien-

l
2. La ecuación cuadrática cuyas soluciones son – 2 y
e
a
M
r

1/2 es: te ecuación:

s

t
o

i
(m – 2)x2 – (m2 – 4)x + m2 + m – 10 = 0
a
r
ria l p ra P of s re

a) x2 – 1 x – 2 = 0 b) x2 + 1 x + 1 = 0
s

a) 2 b) 6 c) 8
2 2
e
M

p
s

d) 12 e) 4
e

c) 2x2 – 3x – 2 = 0 d) 2x2 + 3x – 2 = 0
a t
r
l p r P o s re

e) 2x2 – x + 2 = 0
f

l
s

8. Determina los valores de “n” para que la ecua-

e
M
NIVEL INTERMEDIO
ar P ro s re s
e

ción: 2x – nx + 8 = 0, tenga raices reales e iguales.

t
o

3. Para que en la ecuación: px2 + 10x – 2 = 0 una de

a
l p r P o s re

a) {9;-7} b){-9;7} c){-3;21}

f

las raíces sea 1/8, el valor de “p” debe ser :

o

a
M
a) 64 b) 36 c) 69 d) {-8;8} e){3;-21}
ar P ro es re s
o
r

i
d) –1/3 e) 48
a
r
NIVEL AVANZADO
P

4. Dada la ecuación: 3x2 + mx + 4 = 0. Halla el me-

o

9. Los lados de un triángulo rectángulo miden:

M
s
e

nor valor de “m” para que las raíces esten en la

o
r

18 – x; 16 – x; 9 – x. Calcula “x”
relación de 3 a 1.
P

PUCP 2013 – I a) 2cm. b) 3 cm. c) 1 cm.

e
s

d) 4 cm e) 5 cm
e

a) 16/3 b) – 16/3 c) 8
t
o
a

a
d) 9 e) – 8
Pr fe so e
f

10. Calcula “p” si {3;4} es conjunto solución de:

5. Resuelve e indica una solución de:
r
s
e
o

x2 – 2ax + a2 – b2 = 0
r
er al a a

x + ax + p = 0
Pr fe so e
f

a) a + b b) a + 2b c) a + 3b
r

M
d) a + 5b e) a + 6b
r
a

a) 9 b) 12 c) 10
r

6. Forma la ecuación de segundo grado con coe - d) –12 e) –8

of so re
p

cientes reales, sabiendo que las raíces son simétri-

e
p

es r s
al

01. d 06. e
o

02. 07.
a

d b
r
a

03. e 08. b
04. 09.
o

e c
at i
er

05. a 10. b
o
a

3
a
 s
r

ro es r s M te ia p ra Pr o
es M at
ia pa ra Pr fe o es M a eri

or es M ate ria l p ara P rof eso r

a

e
or es M ate ria l p ara P rof eso
l

r
a
a
p

P
fe or es M ate ria l p ar P of
r
t
i
a
r

a
l

a
e
a
p

f
COLEGIOS

o
t
r i

a
l

r
a
e
a
M

p
r
t
i
a
r

e
l
e
a
p

P
t
i
a
r

a
l

a
NIVEL BÁSICO
e
6. El conjunto solución de la ecuación :

a
M

p
s

1. Calcula (x – 4)2 – 2|x – 4| – 15 = 0

t
i
a
|1 – | + |4 - | + | 5  7| + |3 + 5|  7

r
e

a) {0; 8} b) {1; 9; –1} c) {1; 7; 9; –1}

a
e
a
a) 3 b) 6 c) 5 d) {1; 7} e) {9; –1}
M
r

d) 4 e) 2

r
t
o

i
7. Resuelve
a
r

a
l
2. Siendo : m > 5; calcula: P = | m – 2| – | m + 2|
e |x2 + 1| = -5

a
M
r
s

a) 0 b) 4 c) 2m t a) 3 b) 6 c) 5
o

i
d) 
a
d) 2m – 4 e) –4 e)

r
ria l p ra P of s re
s

e
M

p
NIVEL INTERMEDIO 8. El conjunto solución de: |x2 – 3| = 1
s
e

3. Si
a t Indica el número de soluciones enteras de la

r
l p r P o s re
f

l
s

|x  3| = 4 ecuación.
e
M
Calcula la suma de sus raíces. a) 0 b) 1 c) 2
ar P ro s re s
e

t
o

d) 3 e) 4
a
a) 7 b) -1 c) 6
l p r P o s re
f

d) e)
o

a
M
9. Halla la suma de los cuadrados de las raíces de la
ar P ro es re s
o
r

ecuación : 2|x – 3|2 – 7|x – 3| + 3 = 0

i
4. Si: a, b, c son las soluciones no negativas de la
a
r
P

ecuación: ||x – 3| – 5| = 2; entonces indica el valor UNMSM 2006 II

o

M
de: a + b + c a) 105 b) 97 c) 109
s
e
o

2 2 2
r

a) 16 b) 12 c) 6
P

d) 5 e) 3 d) 117 e) 113
e 2 2
s
e

2
t
o

5. Resuelve 10. Dada la ecuación: 2 x+ 1 – 7 x + 1 = –6 ;

a

a
Pr fe so e

2 2
f

|x – 2| = 2x  1 halla la suma de sus soluciones.

r
s
e
o
r
er al a a

a) 11 c) – 3
Pr fe so e

a) {-1} b) {-1;1} c) {1} b) – 1

f

d)  4 4
r

e)
M
r

d) 3
a

e) – 2
r

4
of so re
p

f
e
p

es r s
al

01. b 06. e
o

02. e 07. d
a

03. 08.
r

c c
a

04. d 09. b
o
at i

05. 10.
er

e e
o
a

4-5
a
 s
r

ro es r s M te ia p ra Pr o
es M at
ia pa ra Pr fe o es M a eri

or es M ate ria l p ara P rof eso r

a

e
or es M ate ria l p ara P rof eso
l

r
a
a
p

P
fe or es M ate ria l p ar P of
r
t
i
a
r

a
l

a
e
a
p

f
COLEGIOS

o
t
r i

a
l

r
a
e
a
M

p
r
t
i
a
r

e
l
e
a
p

P
t
i
a
r

a
l

a
NIVEL BÁSICO
e
a
M

p
s

1. Resolviendo la inecuación : a) 6 b) 7 c) 8
t
i
a
r
(x – 4)2 + 2x > (x + 4)(x – 4) + 14
e

d) 9 e) 10

a
e
a
a) x > 3 b) x > – 3 c) x < 6
M
r

d) x < 3 e) x < –3 7. Resuelve

r
t
o

i
x2 – 5x + 6 < 0
a
r

a
l
2. El número de estampillas que tiene una persona
e a) <2;3> b) [-2;3] c) [2;3]

a
M
r
s

aumentada en 8, resulta menor que el doble del

t d) <6;1> e) <-3;2>
o

i
a
número de estampillas disminuida en 3. ¿Cuál es

r
ria l p ra P of s re

8. Resuelve: (x – 2)(x + 3)(x – 5) > 0 , e indica la

s

e
el menor número entero de estampillas que tiene?
M

p
verdad (V) o falsedad (F) en:
s

a) 7 b) 8 c) 10
e

d) 5 e) 12
a t I. El menor entero del C.S. es –2.

r
l p r P o s re

II. Un intervalo del C.S. es 5; +.

f

l
s

e
M
NIVEL INTERMEDIO III. La suma de valores enteros negativos es –3.
ar P ro s re s
e

t
o

a) VVF b) VFV c) FFV

a
l p r P o s re

d) VVV e) FVV
f

3. Resuelve el sistema:
o

a
M
NIVEL AVANZADO
ar P ro es re s

x - 4 x -12 
o
r

i
a
r
9. A es el conjunto solución de :
P

dar como respuesta el número de valores enteros

o

(2x + 3)2 ≤ 9; B es el conjunto solución en R de:

M
que veri can el sistema.
s
e

a) <--2]  [;+ > b) <--2]  <;+> 3x2 + 10x + 1 ≥ 3x + 7. Halla: A – B

o
r

d) 
P

c) e) [-2;6]

e a)  0; 3  b)  0; 5 c) <-3;0]
s

2 3
e

4. Dos números naturales impares consecutivos

t
o
a

d)  0; 2
a
Pr fe so e

cumplen que la diferencia positiva de sus cuadra- e) [0; 2[

f

dos es menor que 129. Halla el mayor valor que 3

r

10. Resuelve el sistema:

s
e

puede tomar la suma de esos dos números natu-

o
r
er al a a

rales impares. x2 – 11x + 24 < 0

Pr fe so e
f

a) 60 b) 56 c) 15
r

x2 – 9x + 20 > 0
M
r
a

d) 52 e) 66
r

dar como respuesta el número de valores enteros

of so re
p

5. Calcula la suma de los valores enteros que veri - que veri can el sistema.
can la siguiente inecuación: a) 1 b) 2 c) 4
e

5x + 6 < 2x + 5 < x + 2
p

3 2 PUCP 2016-I
es r s

a) –27 b) –33 c) –42

al

d) –37 e) –30
e

01. d 06. c
o

02. e 07. a
6. Si: {a,b}  R+  a + b = 8, halla el menor “x” ente-
a

03. 08.
r

b d
a

ro que satisface la inecuación :

x – b + x – a 2 04. e 09. c
o
at i

05. 10.
er

a b b d
o
a

6
a
 s
r

ro es r s M te ia p ra Pr o
es M at
ia pa ra Pr fe o es M a eri

or es M ate ria l p ara P rof eso r

a

e
or es M ate ria l p ara P rof eso
l

r
a
a
p

P
fe or es M ate ria l p ar P of
r
t
i
a
r

a
l

a
e
a
p

f
COLEGIOS

o
t
r i

a
l

r
a
e
a
M

p
r
t
i
a
r

e
l
e
a
p

P
t
i
a
r

a
l

a
NIVEL BÁSICO
e
a
M

p
s

1. Determina el conjunto solución de la inecuación: a) 1 b) 33 c) 35

t
i
x2 – 5x + 4 ≤ 0 7 27
a
r
e

l
x–1

a
e d) 7 e) 9

a
M
r

a) –; 4 b) {1} 24 17

r
t
o

i
c) –; 4] 8. ¿Cuál es el mayor valor entero de “x” que satisface
a
r

a
d) [1; 4]

l
e) –; 4] – {1} la inecuación: 1 < 2 ?
e
a
M
r

x + 1 3x – 1
s

t
o

i
2. Resuelve: |x + 8| ≤ 10 e indica la suma del mayor a) 1
a
b) 3 c) 2

r
ria l p ra P of s re

3
s

y menor valor entero.

e
M

p
s

a) – 16 b) 5 c) 15 d) 1 e) 0
e

d) – 15 e) 16
a t
r
l p r P o s re
f

l
NIVEL AVANZADO
s

e
M
NIVEL INTERMEDIO 9. La inecuación:
ar P ro s re s
e

t
o

3. La siguiente inecuación: x–2 + 1 > 3

a
l p r P o s re

x2 + x + 1 x – 1 x3 – 1
f

2x – 9 > x – 5 se satisface para

o

a
x–3 x–3
M
presenta como conjunto solución el intervalo :
ar P ro es re s
o

a; b  b;+
r

i
a) – 2 < x < 2 ó x > 3
a
r
P

b) – 1 < x < 3 ó x > 4 Indica : a + b

o

M
c) – 3 < x < 1 ó 2 < x < 3 a) –1 b) 1 c) 0
s
e

d) –  < x < 3
o
r

d) 2 e) 3
P

e) R – {3}

e 10. Determina en qué conjunto de número negativos

s
e

4. Halla
t
o

el menor entero, tal que: debe de estar contenido “x” para que:
a

x2 + 5x – 10 >1
a
x4 – 17x2 + 60
Pr fe so e
f

>0
x2 + 2x – 8 UNI 1994- I x(x2 – 8x + 5)
r
s
e

a) –4 b) –3 c) 2
o

UNI 1999 - I
r
er al a a

Pr fe so e

d) 1 e) –2 a) – 12;– 5  b) –;– 12

f
r

c) – 12; 0  d) –;– 5 
M
r
a

5. Calcula la suma de valores enteros que satisfacen: e) – 5 ; 0

r

|x2 – 4| < –2x + 4

of so re
p

a) 6 b) –6 c) 5
e

d) –5 e) 4
p

6. Resuelve: (x – 1)6 (x + 2)(x – 3)(x – 13)10 < 0 e

indica la cantidad de valores enteros que cumplen
es r s
al

la desigualdad.
e

a) 1 b) 2 c) 3 01. e 06. d
o

d) 4 e) 5 02. 07.
a

a e
r
a

03. b 08. e
7. Indica el menor número entero real que satisface
04. 09.
o

b b
at i

la siguiente inecuación:
er

05. b 10. a
o

x – 5 ≥ 5(1 – x)
a

3 4
s

7-8
a