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    Examen - (AAB01) Cuestionario 2 - Desarrolle El Cuestionario EVA 2

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    Este documento describe un examen sobre la unidad 3 del curso "La vida moral". El examen consiste en 10 preguntas de opción múltiple sobre los conceptos clave tratados en la unidad, incluyendo la actividad moral, los criterios de perfección, la virtud y los valores. El estudiante debe leer los materiales de la unidad y responder las preguntas para demostrar su comprensión de los resultados de aprendizaje esperados.

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    Examen - (AAB01) Cuestionario 2 - Desarrolle El Cuestionario EVA 2

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    Este documento describe un examen sobre la unidad 3 del curso "La vida moral". El examen consiste en 10 preguntas de opción múltiple sobre los conceptos clave tratados en la unidad, incluyendo la actividad moral, los criterios de perfección, la virtud y los valores. El estudiante debe leer los materiales de la unidad y responder las preguntas para demostrar su comprensión de los resultados de aprendizaje esperados.

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    Examen_ [AAB01] Cuestionario 2_ Desarrolle El Cuestionario EVA 2

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    Este documento describe un examen sobre la unidad 3 del curso "La vida moral". El examen consiste en 10 preguntas de opción múltiple sobre los conceptos clave tratados en la unidad, incluyendo la actividad moral, los criterios de perfección, la virtud y los valores. El estudiante debe leer los materiales de la unidad y responder las preguntas para demostrar su comprensión de los resultados de aprendizaje esperados.

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    Examen - (AAB01) Cuestionario 2 - Desarrolle El Cuestionario EVA 2

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    Este documento describe un examen sobre la unidad 3 del curso "La vida moral". El examen consiste en 10 preguntas de opción múltiple sobre los conceptos clave tratados en la unidad, incluyendo la actividad moral, los criterios de perfección, la virtud y los valores. El estudiante debe leer los materiales de la unidad y responder las preguntas para demostrar su comprensión de los resultados de aprendizaje esperados.

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    14/5/22, 10:09 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Desarrolle el cuestionario EVA 2

    [AAB01] Cuestionario 2: Desarrolle el cuestionario


    EVA 2
    Comenzado:
    14 de mayo en 10:02

    Instrucciones del examen


    Descripción de la actividad

    En contacto con el docente (ACD)      (    )

    Componentes del
    Práctico-experimental (APE)                (    )

    aprendizaje:
    Autónomo (AA)                                     ( x )

    Actividad de aprendizaje: Desarrolle el cuestionario EVA 2

    Tipo de recurso: Cuestionario EVA 2

     Tema de la unidad: Unidad 3: La vida moral 

    Resultados de aprendizaje Comprende la dimensión moral de la persona humana, y lo que


    que se espera lograr: significa la plenitud de la vida personal.

    Lea comprensivamente la unidad 3 de la guía didáctica


    virtualizada y la unidad 5 del texto Ética de González (2009) pp.
    Estrategias didácticas: 100-105
    Extraiga las ideas principales que le puedan ayudar para
    caracterizar la actividad moral

    A continuación, se le presentan algunos diez ítems de opción múltiple y  acerca


    de la Unidad 3. La vida moral, de la guía virtualizada y la unidad 5 del texto Ética
    de González (2009) . Elija la opción correcta.

    Pregunta 1 1 pts

    La faceta de nuestra vida en la que se juzga sobre la rectitud de nuestra


    conducta, es lo que llamamos:

    https://utpl.instructure.com/courses/43755/quizzes/280324/take 1/4
    14/5/22, 10:09 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Desarrolle el cuestionario EVA 2

    vida moral

    racionalidad

    conciencia

    Pregunta 2 1 pts

    Un acto puede ser positivo o negativo, esto en relación a:

    los criterios de perfección

    las normas de la sociedad

    la razón

    Pregunta 3 1 pts

    Cuando un empresario se preocupa por la moral al interior de la empresa, lo hace


    por la competitividad, la rentabilidad, los temas morales que implican
    compromisos laborales, y bienestar del trabajador son eludidos.

    Verdadero

    Falso

    Pregunta 4 1 pts

    Para muchos la moral es una carga inútil, que solo cobra sentido, interés o temor,
    cuando se la relaciona con una crisis social o la religión, se ve, así como:

    estribillo

    elemento opresor

    recurso circunstancial
    https://utpl.instructure.com/courses/43755/quizzes/280324/take 2/4
    14/5/22, 10:09 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Desarrolle el cuestionario EVA 2

    Pregunta 5 1 pts

    El discurso moral que escuchamos entre la clase política y empresarial, obedece


    a criterios de puro interés en el mantenimiento y estabilidad del:

    poder

    gobierno

    pueblo

    Pregunta 6 1 pts

    Es el deseo de presentar el verdadero rostro de la moralidad, lo que nos impulsa


    a hablar de la actividad moral…

    crítica y reflexiva

    teórica y práctica

    personalizante y liberadora

    Pregunta 7 1 pts

    El hombre del pasado a diferencia del hombre actual, sigue buscando su


    perfección como medio para alcanzar la felicidad.

    Verdadero

    Falso

    Pregunta 8 1 pts
    https://utpl.instructure.com/courses/43755/quizzes/280324/take 3/4
    14/5/22, 10:09 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Desarrolle el cuestionario EVA 2

    Para ser dueños de nosotros mismos y orientar responsablemente nuestra


    conducta, se necesita alcanzar la virtualidad o lo que es lo mismo…

    una reflexión minuciosa

    un criterio maduro y sereno

    una moral liberada y liberadora

    Pregunta 9 1 pts

    La cualidad que percibimos en los seres y que tienen relación de sentido positivo
    entre dichos seres y algún campo de realización humana, se llama:


    virtud

    principio

    valor

    Pregunta 10 1 pts

    Entre las propiedades y características de los valores esta:

    categoría y perfectibilidad

    historicidad y variación

    practicidad y sentido

    Examen guardado en 10:09


    Entregar examen

    https://utpl.instructure.com/courses/43755/quizzes/280324/take 4/4

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