Practica Supervisada
Practica Supervisada
Practica Supervisada
Quetzaltenango
Geovany González
Practica Supervisada
5to bachillerato
Sección B
Quetzaltenango 22/03/2,022
Índice
1. Caratula
2. Índice
3. Introducción
4. Conclusión
6. Ejemplos
7. Imágenes
Introducción
Los primeros dibujos técnicos conocidos tienen más de cuatro mil años de antigüedad y
se utilizaron para ayudar en la construcción de edificios. Hoy en día se pueden encontrar
dibujos técnicos en cualquier parte, como en los planos para montar los muebles de Ikea o
en las señalizaciones de salida de emergencia.
Otra forma de ver el dibujo técnico es como un lenguaje con el que podemos guardar y
transmitir información. La escritura nos permite representar las ideas de las que hablamos,
pero es más exigente porque al escribir es necesario pensar mejor lo que queremos decir. Al
releer posteriormente lo que hemos escrito es frecuente que se nos ocurra una forma mejor
de escribirlo o algún detalle que no reflejamos. Es decir que también nos ayuda a seguir
pensando y mejorando.
El dibujo técnico tiene las mismas características. Dibujar un objeto nos obliga a pensar en
los detalles de lo que estamos representando. Posteriormente, al volver a mirar el dibujo,
podemos recordar ideas que olvidamos representar o fallos que mejorar. Esto permite que el
diseño sea un proceso acumulativo, en el que se van añadiendo detalles poco a poco hasta
que conseguimos el diseño final. Realizar esto de memoria sería algo tan complejo que muy
pocas personas podrían conseguirlo.
Conclusión
Aunque para una mejor comprensión de cada uno de los fines para los cuales nos
servimos del dibujo se ha tratado de cada uno de ellos por separado, bien se puede decir
que son como distintas facetas de una misma y única realidad, y que están los tres muy
interrelacionados. En efecto, el conocimiento de las cosas que nos rodean (su apariencia
formal, su estructuración interna) que se obtiene al dibujarlas, estimula , por ejemplo,
nuestra capacidad creativa, nos obliga a encontrar el mejor modo de representarlas y este
esfuerzo redunda, a su vez, en una mayor habilidad para dar a conocer esa realidad
conocida (o nuestras ideas) a otras personas.
Por ser partes constitutivas de un mismo hacer, son actividades que se implican entre sí en
un proceso de retroalimentación constante, favoreciéndose y potenciándose mutuamente.
Pienso que por esto mismo el recurso al dibujo debe ser inseparable de nuestro quehacer
profesional y de la enseñanza del diseño arquitectónico en cualquier facultad de
arquitectura. Llama la atención, en efecto, comprobar que, muchas veces, los estudiantes
creen que el dibujo es cosa aparte de la esencia de la arquitectura y lo consideran un
instrumento pasivo, sin conexión con la práctica arquitectónica. Me parece que esta
opinión deriva, entre otras cosas, del mal entendimiento de lo que es la esencia del dibujo
[1].
Es, en síntesis, casi por un motivo de eficacia que se debe dominar el oficio. Parafraseando
a Le Corbusier (“la técnica es la base del lirismo”) no es errado afirmar que se podrá ser
más creativo, que es al fin y al cabo lo que pretende cada uno como arquitecto, si se
domina nuestro particular lenguaje expresivo.
¿Qué es diagramación para diseñar?
Los primeros dibujos de un objeto se realizan siempre a mano alzada, es decir, sin emplear
útiles de dibujo técnico tales como reglas, escuadras, transportadores, compás, etc., ... A
partir de estas primeras aproximaciones se elaboran uno o varios bocetos. A medida que
estos bocetos van adquiriendo concreción, proporción y dimensiones, se dibujarán
los croquis.
Una vez que la idea está definida hasta el más mínimo detalle, es el momento de trasladarla
al papel de manera que pueda ser comprendida, interpretada y, en ocasiones, construida.
Utilizamos para ello los sistemas de representación que nos permiten dibujar los objetos por
medio de proyecciones.
Los objetos, piezas, máquinas, edificios, planos urbanos, entre otros , se suelen representar
en planta (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, entre otros ), alzado (vista
frontal o anterior) y lateral (acotaciones); son necesarias un mínimo de dos proyecciones
(vistas del objeto) para aportar información útil del objeto, dependiendo esto de la
complejidad del mismo. Las vistas mencionadas de acuerdo al sistema ortogonal se llaman
fundamentales por pertenecer al triedro fundamental, este triedro lo conforman el plano
anterior, superior y lateral.
Con el objetivo de unificar el lenguaje del dibujo técnico se establecieron normativas
aprobadas internacionalmente, pero cada país tiene su organismo nacional de normalización
para el estudio y aprobación de las diferentes Normas (en Argentina es IRAM la única
organización que realiza esta tarea). Aplicando estas normativas cualquier plano podrá ser
interpretado por cualquier profesional del área correspondiente.
Dibujo arquitectónico
El dibujo arquitectónico abarca una gama de representaciones gráficas con las cuales se
realizan los planos para la construcción de edificios, casas, quintas, autopistas, iglesias,
fábricas y puentes entre otros. Se dibuja el proyecto con instrumentos precisos, con sus
respectivos detalles, ajuste y correcciones, donde aparecen los planos de planta, fachadas,
secciones, perspectivas, fundaciones, columnas, detalles y otros.
Dibujo topográfico
Es el dibujo técnico que tiene por objeto representar en un plano las características de un
terreno, tales como: el relieve, la altura a diferentes niveles, entre otros. El dibujo
topográfico nos representa gráficamente las características de una determinada extensión
de terreno, mediante signos convencionalmente establecidos. Nos muestra los accidentes
naturales y artificiales, cotas o medidas, curvas horizontales o curvas de niveles.
Dibujo urbanístico
Tiene por finalidad representar el posicionamiento de cada una de las piezas sanitarias:
ducha, lavamanos, retrete, etc. Incluyendo la ubicación de las tuberías internas o externas.
Rama del dibujo que se utiliza en el diseño de puentes, galpones, astilleros, herrería en
general.
Formato de papel
Para plasmar los dibujos en un soporte físico se utilizan formatos de papel de dimensiones
normalizadas. Las más utilizadas son la serie A de las normas ISO, cuyos principales
tamaños son (medidas en milímetros):
A0 - 841 x 1189 mm
A1 - 594 x 841 mm
A2 - 420 x 594 mm
A3 - 297 x 420 mm
A4 - 210 x 297 mm
A5 - 148 x 210 mm
A6 - 105 x 148 mm
A7 - 74 x 105 mm
A8 - 52 x 74 mm
A9 - 37 x 52 mm
A10 - 26 x 37 mm
La línea en el dibujo técnico es una entidad fundamental o quizás la más importante de este.
Se utiliza para ayudar a ilustrar y describir la forma de objetos. Los principales tipos de
líneas usados en dibujo técnico son los siguientes: