Plan de Trabajo Del Festival de Lectura 2022
Plan de Trabajo Del Festival de Lectura 2022
Plan de Trabajo Del Festival de Lectura 2022
I. DATOS INFORMATIVOS:
DRE : Junín
UGEL : Chanchamayo
I. E. I. : “Sanchirio Palomar”
NIVELES : Primaria y secundaria
DIRECTOR : Miguel Puente Rosales
SUB DIRECTORA : Melina Chuco Cabezas
COORDINADOR : Pedro U. Rivera Hidalgo
COMISIÒN PARA EL FESTIVAL DE LA LECTURA
COMITÉ DE GESTIÓN PEDAGÓGICA : Pedro U. Rivera Hidalgo
: Fernando Palacios Orellana
: Clay M. Baltazar Ordoñez
Responsables de la Organización:
Dirección, Comité de Gestión Pedagógica, Comité de Gestión de Condiciones
Operativas, y docentes de aula, docentes tutores y de áreas.
II. FINALIDAD:
Promover la participación en las diversas actividades de toda la comunidad
educativa de la I.E.I. “Sanchirio Palomar”, que se realizarán con motivo de la
celebración del Festival de Lectura: “Fiesta del libro 2022” que se llevará a cabo el
día 22 de abril del pte año, con la participación de los niveles primaria y secundaria
de la Institución Educativa. Padres de familia, autoridades, a fin de contribuir en el
desarrollo de competencias comunicativas de las y los estudiantes para el ejercicio
de su ciudadanía, su participación en la vida social, así mismo promover el uso de
diversos tipos de textos.
III. OBJETIVOS:
III.1. GENERAL:
Contribuir al fomento y fortalecimiento de la lectura para el desarrollo de las
competencias comunicativas de las y los estudiantes de la I.E.I. “Sanchirio Palomar”
III.2. ESPECÍFICOS:
a) Promover experiencias de lectura en la I.E.I. “Sanchirio Palomar” para que las y los
estudiantes con diferentes necesidades y en diversos contextos, lean de manera
autónoma o a través de la mediación de un adulto, con diversos propósitos de lectura,
en diversos escenarios (convencionales y no convencionales), y en diversos momentos.
c) Forjar una sociedad con cultura de lectura para conocer el mundo, descubrirse y
construirse como personas libres que ejercen una ciudadanía plena, propositiva y
proactiva.
.
V. PARTICIPANTES:
VII. ACCIONES:
MATERIALES/
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLES
RECURSOS
PRIMER GRADO
Canciones. Componen letras Docente del grado Textos,
alusivas a la lectura cámaras, útiles
utilizándola melodía de escritorio o
de una canción escolares,
elegida. redes sociales,
aulas
SEGUNDO GRADO
Concurso de lectura Leen oralmente con Docente del grado Textos,
oral expresiva expresividad. cámaras, útiles
de escritorio o
escolares,
redes sociales,
aulas
Te cuento un cuento Cuentan cuentos al Docente del grado Cuentos,
o una historia público y se exhibe celular,
su producción en cámaras, redes
entornos digitales o sociales
redes sociales.
.
TERCER GRADO
Dramatización, Dramatización/ Docente del grado Texto, guion,
Monólogo de Monologo teatral escenario,
fragmentos literarios, corto en video de actores,
historias de una novela. celular,
personajes. micrófono
CUARTO GRADO
Anuncios publicitarios Textos, afiches, Docente del grado Textos, afiches,
(utilizando recursos redes sociales. cámaras, útiles de
tecnológicos o físicos) escritorio o
escolares, redes
sociales.
QUINTO GRADO
Trípticos virtuales Trípticos virtuales Docente del grado Textos,
sobre la lectura para exhibirlos en cámaras, útiles
las redes sociales. de escritorio o
escolares,
redes sociales,
aulas, Laptop,
etc.
SEXTO GRADO
Discurso “Mi historia El estudiante Docentes del grado
personal de lectura” comparte en el aula
o entornos digitales Escenario
su experiencia con Micrófono
la lectura de una Cámara
obra literaria.
MATERIALES/
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLES
RECURSOS
PRIMER GRADO
Te cuento un cuento o Cuentan cuentos al Profesor del grado y Cuentos,
una historia público y se exhibe tutor. celular,
su producción en cámaras, redes
entornos digitales o sociales
redes sociales.
SEGUNDO GRADO
Dramatización, Dramatización/ Profesor del grado y Texto, guion,
Monólogo de Monólogo teatral tutor. escenario,
fragmentos literarios, corto en video de actores,
historias de una novela. celular,
personajes. micrófono
TERCER GRADO
Concurso de lectura Leen oralmente con Profesor del grado y Textos,
oral expresiva expresividad. tutor. cámaras, útiles
de escritorio o
escolares,
redes sociales,
aulas
.
CUARTO GRADO
Difunden por medio Profesor del grado y Textos, afiches,
Anuncios publicitarios de las redes sociales tutor. cámaras, útiles de
(utilizando recursos la exhibición de los escritorio o
tecnológicos) anuncios escolares, redes
publicitarios sobre la sociales.
Fiesta del libro.
QUINTO GRADO
El estudiante Profesor del grado y Escenario
Discurso “Mi historia comparte en el aula tutor. Micrófono
personal de lectura” o entornos digitales Cámara
su experiencia con
la lectura de una
obra literaria.
Canciones. Componen letras Docente del grado Textos, cámaras,
alusivas a la lectura útiles de escritorio
utilizándola melodía o escolares, redes
de una canción sociales, aulas
elegida.
NIVEL PRIMARIA:
8:30 am - 10:30 am Inicio y desarrollo de las diversas actividades.
NIVEL SECUNDARIA
8:00 am - 10:00 am - Inicio y desarrollo de las diversas actividades.
IX. COMISIONES:
Comisión de control y convivencia.
Comisión de equipo tecnológico. Docente de cada nivel y tutores.
X. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:
XI. EVALUACIÓN:
Los responsables promueven la reflexión y evaluación del Festival de lectura a nivel
institucional.
XIII. OTROS:
Los trabajos son elaborados por los estudiantes de cada nivel, los tutores deben
planificar, organizar, desarrollar, monitorear y evaluar la participación activa de sus
dirigidos.
.
Para esta actividad, se debe utilizar preferentemente los textos escolares, cuadernos de
trabajo y todo material de la dotación 2021-2022 como insumo en todos los niveles.