Guia Circuitos

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FACULTAD DE CIENCIAS

BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS

Universidad Nacional de Rosario

FÍSICA II

1er. Cuatrimestre

-2020-
Física II (1er. Cuatrimestre 2020)

Cuestionario Nº6

Tema: Circuitos de Corriente Continua y Circuito RC

P01) Con un ohmiómetro, se mide la resistencia eléctrica entre


uno de los extremos de un alambre y distintos puntos a lo
largo de éste.

Con los valores obtenidos se obtiene la siguiente gráfica:

Con otro alambre (2) de radio r, se realizan las mediciones


indicadas anteriormente, obteniéndose la gráfica siguiente.

De acuerdo con esto, es válido afirmar que, con respecto al alambre 1, el alambre 2 es
a. del mismo material y de longitud 3L
b. del mismo material y de longitud L/3
c. de otro material cuya resistividad es 3
d. de otro material cuya resistividad es /3

P02) I) Una pila seca tiene una fem de 1,52 V. El potencial de sus terminales cae a cero
cuando una corriente de 25 A pasa a través de ella. ¿Cuál es su resistencia interna?
II) Una pila, con una fem de 6,4 V y resistencia interna de 0,08 , se carga con una
corriente de 15 A. Calcule a) las pérdidas de potencia en el calentamiento interno de la
batería, b) la tasa a la que se almacena la energía (potencia) en la batería y c) su voltaje
en terminales.

P03) Compare el brillo de los cuatro focos idénticos que se


muestran en la figura. ¿Qué sucede si el foco A falla y por lo
tanto no puede conducir corriente? ¿Y si falla C? ¿Y si falla
D?
P04) a) En la figura la corriente se mide con el amperímetro
en el fondo del circuito. Cuando se abre el interruptor, ¿la
lectura en el amperímetro a) aumenta, b) disminuye o c) no
cambia?
b) Con el interruptor cerrado, al resistor R1 se entrega la
potencia Pc. Cuando se abre el interruptor, ¿cuál de los
siguientes enunciados es verdadero acerca de la potencial Po
que se entrega a R1? a) Po < Pc , b) Po = Pc o c) Po > Pc

P05) a) Escriba las ecuaciones que permitan determinar las


intensidades de corriente que circulan en el circuito de la
figura. Exprese las leyes que emplea.
b) Determine una expresión para la diferencia de potencial
entre los puntos a y b.
c) Qué instrumento emplearía para medir la diferencia de
potencial entre a y b? Dibuje un circuito mostrando cómo
conectaría ese

P06) Las gráficas de la carga de un capacitor C


a través de una fuente 1 y una resistencia R1 y a
través de una fuente 2 y una resistencia R2 se
muestran en la figura. Discuta y justifique la
relaciones entre 1 y 2 y entre R1 y R2.
Indique que representa cada eje con sus
unidades. Marque en la gráfica las constantes de
tiempo de cada circuito.
Guía de Problemas nº 6

CORRIENTE Y RESISTENCIA. CIRCUITOS DE CORRIENTE


CONTINUA

1) El cobre es un material conductor cuya


resistividad , a temperatura ambiente, es de
16.9 nm.
i) ¿Cuánto vale la conductividad σ de este
material?
ii) Se fabrica un cilindro de cobre de radio
R = 0.05 cm y longitud L = 25 m.
a) Al someter dicho cilindro a una ddp entre
sus extremos, aparece un campo eléctrico en
el interior del material conductor. Hallar el valor de E cuando V = 14 V.

b) La resistividad, en materiales conductores, está relacionada con el campo eléctrico la


Ley de Ohm E =  j, donde j es la densidad de corriente. Calcular el valor de j para el
cilindro de este problema (¿Cuáles son las unidades de j? Es un vector o un escalar?)

c) Calcular la resistencia R del cilindro de cobre.

d) Calcular la corriente i (¿Es esta magnitud un vector o un escalar?).

e) Reescribir la ley de Ohm en función de V y de i, y calcular el valor de i en función de


V y de R. Comparar con el resultado del inciso d).

f) ¿Cuál es la cantidad de electrones que atraviesan una sección transversal del


conductor cada segundo?

2) Durante una tormenta un rayo, que transporta una


corriente i = 120 kA, alcanza tierra en dirección vertical;
una vez en el suelo dicha corriente se propaga por la tierra
describiendo superficies semiesféricas, como se indica en la
figura.

a) Determinar la densidad de corriente a una distancia radial


D desde el punto de caída del rayo.

b) Empleando la ley de Ohm, determinar la intensidad del campo eléctrico a una


distancia D de la caída del rayo, para D = 50m, y sabiendo que la resistividad del suelo
es de 100 m.

c) Un hombre está parado a una distancia D de donde cayó el rayo, habiendo una
distancia Δr = 0.9 m entre sus pies, como se muestra en la imagen. Determinar la
diferencia de potencial que existe entre las ubicaciones de ambos pies.
d) El cuerpo del hombre, mojado por la lluvia, presenta una resistencia de 5 k entre
sus pies ¿cuál es el valor de corriente que atraviesa su cuerpo en esa situación?
e) Explicar de qué maneras se puede reducir el peligro de electrocución en campos
eléctricos intensos (como los que producen en tormentas, en las cercanías de
transformadores eléctricos, etc.)

3) Se colocan dos placas conductoras rectangulares paralelas, cuyas dimensiones son de


1.5 cm por 3.2 cm, en una disolución de KCl en agua. La distancia entre las placas es de
3.6 cm.
a) Al conectar estas placas a una diferencia de potencial de 22 V se observa mediante un
amperímetro que la corriente que pasa por la solución es de 0.56 mA. Calcular la
resistividad de esta solución.
b) ¿Cuál será el valor de la corriente si la separación entre placas aumenta a 5 cm?

4) Determinar el valor y sentido de la corriente i


en el conjunto de cables de la figura.

5) a) Calcular las d.d.p. entre los


distintos puntos consecutivos
(Vab, Vbc, etc) del siguiente
circuito.

b) ¿Cuánto vale la suma de todas


las diferencias de potencial
calculadas en “a”?

c) ¿Cuánto vale la potencia


generada en el circuito y qué
elementos del mismo entregan
potencia?

d) ¿Cuánto vale la potencial disipada en el circuito y qué elementos del mismo


contribuyen a la disipación de potencia?

6) i) Se conectan dos resistencias en serie a una


fuente de f.e.m.
a) Calcular la resistencia equivalente del circuito

b) Hallar la d.d.p. entre los extremos de cada


resistencia y la corriente que circula por cada
resistencia.
c) Hallar la potencia disipada en cada resistencia por efecto Joule. Calcular la potencia
generada por la fuente. Comparar ambos valores de potencia.

ii) Se conectan las mismas resistencias en paralelo a la


misma fuente de f.e.m.

a) Calcular la resistencia equivalente del circuito

b) Hallar la d.d.p. entre los extremos de cada


resistencia y la corriente que circula por cada
resistencia.

c) Hallar la potencia disipada en cada resistencia por


efecto Joule. Calcular la potencia generada por la
fuente. Comparar ambos valores de potencia.

7) Un calefactor de 1kW se conecta a un enchufe de 220 V. Suponiendo que esta


diferencia de potencial fuera continua, ¿cuánto valdrían la resistencia del calefactor y la
corriente que pasaría por él? ¿Cuánta energía gastaría este calefactor en 3 horas?

8) En el siguiente circuito se representa una fuente


de f.e.m. real con resistencia interna r. Determinar
la d.d.p. Vb –Va que un voltímetro ideal mediría
cuando la fuente está conectada a una resistencia
R, y compararlo con el valor de f.e.m. que mediría
entre los mismos bornes a circuito abierto.
Datos: ε = 25 V; r = 3 ; R = 260 

9) En el siguiente circuito de la figura, hallar:


a) la resistencia equivalente;
b) las corrientes en cada resistencia;
c) la d.d.p. entre los extremos de la fuente de
f.e.m.
d) la potencia total disipada en las
resistencias;
e) la potencia generada en la fuente.
10) a) Hallar la d.d.p. entre los puntos a y b de la
figura.
b) Hallar la potencia total generada (¿qué
elementos del circuito generan potencia?)
c) Calcular la potencia total disipada (¿cuáles son
los elementos que disipan potencia en este
circuito?)

11) a) Hallar las corrientes que


circulan por cada una de las
resistencias R usando las leyes de
Kirchhoff.
b) Calcular la potencia total
generada por las fuentes (que
tienen resistencias internas r).
c) Hallar la potencia total disipada
en el circuito

Datos: R1 = 500 ; R2 = 700 ; R3 = 300 ; R4 = 800 ; R5 = 300 ;


εA = 55 V; εB = 25 V; εC = 40 V; rA = 3 ; rB = 2 ; rC = 1 .

Circuito RC

12) La capacitancia en el circuito de la figura es C = 0.30 F,


la resistencia total es 20 k y la fem de la batería es 12 V.
Determine a) la constante de tiempo, b) la carga máxima que
podría adquirir el capacitor, c) el tiempo que tarda la carga en
alcanzar el 99% de ese valor, d) la corriente I cuando la carga
Q es la mitad de su valor máximo, e) la corriente máxima y f
g) la carga Q cuando la corriente I es 0.20 de su valor
máximo.

13) Dos capacitores de 3.8 F, dos resistores de 2.2 k y una fuente de 12.0 V se
conectan en serie. A partir del estado no cargado, ¿cuánto tarda la corriente en caer
desde su valor inicial a 1.50 mA?

14) ¿Cuánto tarda la energía almacenada en un capacitor de un circuito RC en serie en


llegar al 75% de su valor máximo? Exprese la respuesta en términos de la constante de
tiempo.
Problemas propuestos y preguntas correspondientes a las Guía 6:

P1) En el vacío una carga se acelera cuando está sometida a una diferencia de potencial.
¿Por qué en un material conductor la velocidad de arrastre de las cargas es constante?

P2) ¿Cuál es el sentido de la circulación de los electrones en un circuito de corriente


continua? ¿Cómo varía la energía potencial de los electrones en ese movimiento?

P3) La corriente eléctrica ¿es una magnitud vectorial?

P4) La plata es un material conductos que tiene una


resistividad  = 1.6x10-8 m. Una varilla de plata de
sección transversal cuadrada tiene dimensiones que se
indican en la figura en donde las medidas C y B valen
4 mm y la medida A vale 2 m.
a) ¿Cuánto vale la resistencia de la varilla de plata?
b) Si la corriente que circula por la varilla es i = 15ª,
¿cuánto vale el campo eléctrico dentro de la varilla?
c) La cantidad de electrones por unidad de volumen es
n = 5.86x1022 electrones/cm³ (ver problema resuelto n° 1).
¿Qué velocidad de arrastre tiene las cargas?
d) Compare los cálculos anteriores con lo que ocurre en una varilla de iguales
dimensiones, pero hecha de cobre.

Respuesta: a) R = 2x10-3 ; b) E = 0.015 N/C; c) v = 10-2 cm/s

P5) Hallar el valor de las corrientes


que circulan por cada una de las ramas
del circuito:

P6) a) ¿Cómo se puede obtener una fuente de 6 V si se dispone de pulas de 1,5 V?


b) Si la resistencia interna de cada pila es de 0.5  ¿cuál es el valor real de f.e.m. de que
se puede disponer, y cuánta potencia se disipa en las pulas, cuando se las conecta a una
resistencia de 40 ? Dibuje el circuito.

P7) En el siguiente circuito:


a) ¿Cuánto vale la corriente en cada rama?
b) Hallar la d.d.p. entre los extremos de la resistencia
50 .
P8) ¿Qué es más peligroso: un alto voltaje o una corriente alta?

P9) En el siguiente circuito: hallar la


corriente que circula por cada rama, la
potencial total generada y la potencia
total disipada.

P10) Una heladera mediana consume 0.2 kW, y está conectada a la línea de tensión de
220 V. Suponiendo que funcione con corriente continua, calcular:
a) el valor de la corriente
b) la resistencia de la heladera.

P11) En el circuito de la figura la batería cargó por


completo al capacitor con el interruptor en la
posición a. Entonces en t = 0 se lleva el interruptor
S1 de la posición a a la b. La fem de la batería es 20
V y la capacitancia C = 1,02 mF. Se observa que la
corriente disminuye a 0,5 de su valor inicial en 40
mS. A) ¿Cuál es el valor de Q, la carga del capacitor en t = 0?, b) ¿Cuál es el valor de
R? y c) ¿Cuál es el valor de Q en t = 60 s?

Respuesta a P5 Respuesta a P7

Respuesta a P9

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