Este documento presenta una lección sobre la promoción de la cultura de paz en la escuela. La lección tiene como objetivo reconocer la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a la discriminación. Los estudiantes aprenderán sobre conceptos como la cultura de paz, la no violencia y la igualdad a través de lecturas, preguntas y videos. Al final de la lección, se les pedirá a los estudiantes que argumenten por qué es importante erradicar la discriminación
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
27 vistas5 páginas
Este documento presenta una lección sobre la promoción de la cultura de paz en la escuela. La lección tiene como objetivo reconocer la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a la discriminación. Los estudiantes aprenderán sobre conceptos como la cultura de paz, la no violencia y la igualdad a través de lecturas, preguntas y videos. Al final de la lección, se les pedirá a los estudiantes que argumenten por qué es importante erradicar la discriminación
Este documento presenta una lección sobre la promoción de la cultura de paz en la escuela. La lección tiene como objetivo reconocer la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a la discriminación. Los estudiantes aprenderán sobre conceptos como la cultura de paz, la no violencia y la igualdad a través de lecturas, preguntas y videos. Al final de la lección, se les pedirá a los estudiantes que argumenten por qué es importante erradicar la discriminación
Este documento presenta una lección sobre la promoción de la cultura de paz en la escuela. La lección tiene como objetivo reconocer la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a la discriminación. Los estudiantes aprenderán sobre conceptos como la cultura de paz, la no violencia y la igualdad a través de lecturas, preguntas y videos. Al final de la lección, se les pedirá a los estudiantes que argumenten por qué es importante erradicar la discriminación
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 5
}
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Tercer grado Promovemos la cultura de paz en y desde la escuela Semana 7 - abril 3 ero A – B – C - G Prof. Carolina Nuñez Huacachino. carimari_6@hotmail.com 3 ero D – E – F – H Prof. Ketty Dextre Alvarado. kida63@hotmail.com
¡Hola! Estimados estudiantes bienvenidos. Esta ficha de aprendizaje tiene como propósito: Reconocer la cultura de paz como un conjunto de valores, actitud, conocimientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a todo tipo de discriminación. Producto priorizado: texto argumentativo que sustenta tu postura basados en las normas, valores, derechos y la dignidad de las personas sobre: ¿por qué es importante erradicar la discriminación en el Perú? Competencia del área: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Relación con otras áreas: Ciencias Sociales. – Comunicación y Educación Religiosa.
Comencemos… Promovemos la cultura de paz en y desde la escuela
NOMBRES Y APELLIDOS: …………………………………………GRADO: 3° SECCIÓN: …… FECHA: …………….
Recordemos que hace dos semanas iniciamos el desarrollo de la experiencia de aprendizaje
2 “Reflexionamos sobre la participación Ciudadana, convivencia y diversidad como oportunidad de fortalecimiento de nuestra identidad” que tendrá la duración de tres semanas. Ahora estamos en la tercera semana y todo lo trabajado; te servirá para poder elaborar el producto priorizado.
Vamos a comenzar Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos con agua y jabón, por 20 segundos como mínimo y desinfectar los útiles que utilizarás.
Esta ficha de aprendizaje tiene como propósito: Reconocer la cultura de paz como un conjunto de valores, actitud, conocimientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a todo tipo de discriminación.
Ten presente la siguiente lista de cotejo para autoevaluarte durante esta
semana, y así conocerás tus avances para saber lo que necesitas mejorar.
Criterios de evaluación
Expliqué en que consiste la Cultura de Paz.
Identifiqué los principios que son la base para construir una cultura de paz. Promoví acciones para una cultura de paz en mi hogar, en la escuela y comunidad. Expliqué la importancia de la Ley N. º30810 que fomenta la cultura de paz y no violencia en la educación básica. Redacté un texto argumentativo sobre: ¿por qué es importante erradicar la discriminación en el Perú? ACTIVIDAD N° 1 Te invito a leer la siguiente frase:
Gandhi dijo: Después de leer la frase responde
las siguientes preguntas: Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego. La violencia es el miedo a los ideales de los demás. 1. ¿Qué quiere decir Gandhi con su frase? Lo que se obtiene con violencia, solamente se puede mantener …………………………………………………… con violencia. …………………………………………………… Nadie puede hacer el bien es un espacio de su vida, mientras …………………………………………………… hace daño en otro. No hay camino para la paz, la paz es el camino. 2. ¿Qué valores reconoces que no se cumplen en la frase de Gandhi? …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………
ACTIVIDA N° 2
Te invito a leer la siguiente información: ¿Qué es la cultura de paz?
Podemos afirmar que vivimos en una sociedad que está construyendo una cultura de paz cuando toma en cuenta los siguientes principios: El respeto por la vida El rechazo a la violencia El diálogo para entendernos Fuente La igualdad de oportunidades 1: ¿Qué parade es la cultura todas paz?y todos La justicia y la democracia La solidaridad con los más necesitados El cuidado de los recursos naturales
Entonces, ¿qué es una cultura de paz?
Es un conjunto de valores, Si tienes internet actitudes observa el y comportamientos siguiente video: que reflejan el respeto por la vida, a la dignidad del ser https://www.youtube.com/watch?v=LZINLYCyxBc&t=44s&ab_channel=RPPNoticias humano y la naturaleza, y que ponen en primer plano LOS DERECHOS HUMANOS, la igualdad entre hombres y mujeres, el rechazo a la violencia en todas sus formas y a la adhesión a la democracia y a los principios de libertad, justicia, respeto, solidaridad y tolerancia. En la actualidad, la paz no solo es entendida solamente como ausencia de violencia. Se la considera como aquella situación en la que tenemos la posibilidad de alcanzar la realización plena.
¿Qué hacer para construir una cultura de paz?
Fortalecer capacidades para la convivencia, la ética y la ciudadanía democrática. Promover el ejercicio y vivencia de los derechos y deberes humanos. Defender la igualdad de derechos y oportunidades entre varones y mujeres. Manejar constructivamente los conflictos, fomentando el diálogo y los consensos. Poner en práctica el respeto, la solidaridad, la tolerancia y la no discriminación. Promover el desarrollo inclusivo y sustentable.
Si tienes internet observa el siguiente video https: //www.youtube.com/watch?v=XIeRFpklW3U&feature=youtu.be
Después de leer el texto, responde las siguientes preguntas: 1. Según lo leído, ¿qué es para ti la cultura de paz? ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….… 2. ¿Qué principios son la base para construir una cultura de paz? ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….… 3. ¿De qué manera contribuyes a promover la paz en tu casa, en la escuela y en tu comunidad? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….… ……………………………………………………………………..……………………………………………………………….….…
ACTIVIDA N° 3
Te invito a leer la siguiente información: Ley N.° 30810 que fomenta la cultura de paz y no violencia en la educación básica • Artículo 1. Objeto de la Ley. La presente ley tiene por objeto incorporar en la Ley 28044, Ley General de Educación, el principio de la cultura de paz y no violencia, como mecanismo para promover valores y actitudes que rechacen todo tipo de violencia, así como promover la incorporación en el sistema educativo peruano la enseñanza de la cultura de paz. • Artículo 2. Incorporación del literal i) al artículo 8 de la Ley 28044, Ley General de Educación Incorpórese el literal i) al artículo 8 de la Ley 28044, Ley General de Educación, el mismo que queda redactado de la siguiente manera: • Artículo 8. Principios de la educación [...] i) La cultura de paz y no violencia, que promueve valores y actitudes que rechazan todo tipo de violencia y discriminación, afirman la vida, la libertad individual, la libertad de pensamiento, la solidaridad, la igualdad entre hombres y mujeres y en general aquellos derechos a que se refiere el Capítulo I de la Constitución Política del Perú”.
Si tienes internet observa el siguiente video: www.youtube.com/watch?v=nomlEVnc_60&feature=youtu.be
A continuación, responde las siguientes preguntas:
3. ¿De qué manera promoverías en la escuela valores y actitudes que rechacen todo tipo de violencia y discriminación, para fomentar la igualdad entre hombres y mujeres y la cultura de paz? Para resolver la pregunta que te presentamos a continuación, ten en cuenta el cuadro que te proponemos
De qué manera promoverías en Valores Actitudes
la escuela... Lucha contra la violencia y discriminación.
La igualdad entre hombres y
mujeres.
La cultura de paz. NUESTRO PRODUCTO PRIORIZADO: Redacta un texto argumentativo que sustenta tu postura basados en las normas, valores, derechos y la dignidad de las personas sobre: ¿por qué es importante erradicar la discriminación en el Perú? (en una hoja aparte).
El texto argumentativo es aquel en el que el autor intenta convencernos con razones o
argumentos sobre la importancia de un tema.
Recuerda: Un texto argumentativo tiene tres partes: Tesis, argumentos y conclusión.
Aquí tienes un modelo de texto argumentativo
Tesis ¡ALTO A LA DISCRIMINACIÓN!
(es la idea que La discriminación es un grave problema no solo para nuestro desarrollo como se va a defender) personas, sino también para la convivencia social.
Un panorama general sobre la discriminación racial en el Perú nos demuestra
Argumentos que más de un millón de peruanos han sufrido de discriminación. También, el 79% de la población dice que el “El Perú es un país racista”. (son las razones Discriminar vulnera la dignidad y los derechos de las personas, y cuando se que apoyan la ejerce de manera continua y se asume como “normal”, puede llegar a que las tesis) personas o grupos crean lo que dicen de ellos y acepten la violencia como forma de convivencia.
Por lo que debemos trabajar en la erradicación de la discriminación en
nuestro país y el primer paso es tomar conciencia de que la discriminación Conclusión en sí misma es negativa para la convivencia, pues vulnera los derechos de (es la síntesis de las personas. la idea que se Estas acciones nos permitirán promover y orientar prácticas que nos permitan defiende) contar con una sociedad más igualitaria y justa.
EVALÚO MIS APRENDIZAJES
Marca con un aspa (X) en el recuadro que corresponde a:
Utiliza la siguiente lista de cotejo para Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo valorar tu producto: organizador proceso de hacer para creativo, y evaluar el desarrollo de tu lograrlo mejorar mis competencia: Convive y participa aprendizajes? democráticamente en la búsqueda Expliqué en que consiste la Cultura de del bien común. Paz. ¡Te servirá para que sigas Identifiqué los principios que son la base aprendiendo! para construir una cultura de paz. Promoví acciones para una cultura de paz en mi hogar, en la escuela y comunidad. Expliqué la importancia de la Ley N. º30810 que fomenta la cultura de paz y no violencia en la educación básica. Redacta un texto argumentativo sobre: ¿por qué es importante erradicar la discriminación en el Perú?
