Orientacion Vocacional

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Universidad Tecnológica Del Perú
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS HUMANAS
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
Tarea Académica 3
“Avance del trabajo final”
CURSO
Orientación Vocacional
Docente
Angela María Otazu Lopez
ALUMANA
Milagros Cubas Etchebarne
Arequipa, noviembre del 2021

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INTRODUCCIÓN
Muchos de nosotros confundimos los conceptos de Vocación, Carrera y Trabajo, pensando

que son lo mismo. Sin embargo, no es así.
La vocación va más allá de una carrera. Se refiere a la huella que queremos dejar, nuestro
“llamado interior”. Todos tenemos un llamado, pero a veces no es fácil identificarlo. Otros
errores comunes que cometemos es pensar que solo hay una carrera en específico para
nosotros. Que solamente una carrera se puede alinear a nuestra forma de ser. La Carrera
vendría siendo el escalón para nuestro futuro, y lo más importante es identificar ¿Qué
queremos lograr? para definir las carreras que nos acercarán a eso. Pero para encontrar ese
trabajo ideal es muy importante que analicemos nuestra forma de ser, nuestras fortalezas,
nuestras habilidades y nuestros intereses y pasiones.
La orientación vocacional es un proceso de aprendizaje que implica auto conocernos e

identificar nuestros objetivos de vida. Esto nos permite identificar aquellas carreras que se
adaptan mejor a nuestra forma de ser. Para descubrir tu verdadera vocación tienes que tener la
disposición de aprender y sobre todo de estar dispuesto a dar tu mayor esfuerzo para descubrir
quién eres y las cosas que te hacen diferente de otros. La Orientación Vocacional se convierte
en esa guía para que cada quien pueda encontrar su camino.
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INFORME PSICOLÓGICO
I. Datos de Filiación
Nombres y Apellidos : M.M.C
Edad : 15
Sexo : Masculino
Lugar y Fecha de Nacimiento : LIMA – 26/07/2006
Grado de Instrucción : 3ro de Secundaria
Escolaridad : Estudiante
Dirección : Lima
Fecha y Lugar del informe : 29/10/2021 – Zoom
Evaluador : Estudiante de Psicología – Milagros
II. Motivo de Consulta:
Orientación Vocacional
III. Técnicas psicológicas utilizadas
 Observación
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Conducta: Al iniciar la evaluación, la examinado se muestra con un lenguaje
fluido y culto y respetuoso para su edad, durante la entrevista no presento ningún tipo
de dificultad al responder las preguntas que se le indicaba, tuvo un desenvolvimiento
satisfactoriamente.
Expresión facial: El evaluado en la entrevista se noto muy colaborador y
tranquilo y esto se reflejó en su expresión facial.
Expresión oral: El examinado se muestra con un lenguaje fluido y culto, no
dudaba al responder las preguntas y no tenia ninguna pausa al momento de responder.
Actitud frente al examinador: El adolescente se muestra cooperador y tranquilo,
frente al examinador.
Apariencia física: En la entrevista el adolescente se observa que está muy
arreglado, limpio, peinado. En lo que es su vestimenta tenía un pantalón jean color
celeste, un polo con cuello redondo de color blanco y una chompa color marrón y
zapatillas blancas, que era acorde al lugar y a la situación, mostraba un aspecto
adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. Respecto a su apariencia
personal presento buena salud física y mental.
 Entrevista
Área familiar:
Los padres del adolescente mencionan que la orientación vocacional es muy
importante para su hijo, ya que así podrán ayudar a tomar una buena decisión si el
aún no tiene claro lo que quiere para su futuro.

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Área socioeconómica:
Los padres mencionan que la parte socioeconómica es muy importante, es por eso
que ellos trabajan fuera de Perú para poder brindarles los estudios ellos decidan
seguir.
 Pruebas Psicológicas
IV. Antecedentes Personales:
Dinámica familiar:
La relación con sus padres es muy buena, tiene un hermano mayor y él es el último, tiene
con toda confianza, ahora él vive con su abuela que también mantiene una linda relación,
porque su mamá y papá se fueron a España a trabajar, pero aun así siguen manteniendo
esa bonita relación y manifestó que a fines de este año ellos viajan a España para
quedarse junto a sus papas.
Niñez:
La Madre manifiesta que M.M.C, nació por parto natural sin ninguna complicación, le
dio de lactar hasta los 4 meses y a partir de ese tiempo comenzó a probar alimentos y
dejo el pecho a los 6 meses, tenía un buen apetito, a los 9 meses daba inicios de querer
caminar y a los 11 meses ya empezaba sus primeros pasos. Siempre desde muy pequeño
era muy curioso de aprender todo lo que, hacia su hermano mayor, le gustaba tener una
mochila y cuadernos. A los 3 años ya iba al preescolar era el niño más feliz.
Educación:
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Siempre desde muy pequeño era muy curioso de aprender todo lo que, hacia su
hermano mayor, le gustaba tener una mochila y cuadernos. A los 3 años ya iba al
preescolar era el niño más feliz. Desde muy pequeño siempre fue un niño muy aplicado y
estudioso, siempre llegaba a casa y no paraba de contar todo lo que hizo en su jardín,
sacaba su cuaderno y desarrollaba toda la tarea sin ayuda de nadie, se sabía todo el
abecedario y sabia contar los números. A los 5 años ya sabía sumar, restar hasta de 3 a 4
cifras. A los 6 años entro a la primaria, siempre mirando los cuadernos de su hermano
queriendo aprender y adelantarse más. Siempre en el colegio lo elegían para desarrollar el
tema de reflexión en la formación de su colegio con sus propias palabras. En la primaria
y hasta la secundaria siempre saca diploma y nunca jalo ningún curso y sus notas son
muy buenas.
Rendimiento académico:
Durante sus estudios de primaria y hasta ahora en el curso que mas rinde es de
matemática, siempre le gusto y el curso que menos le gusta es comunicación.
Asistencia a servicios externos:
El adolescente indico que nunca necesito de apoyo externo, porque nunca tuvo
problemas con ningún curso.
Relaciones interpersonales:
En su colegio siempre tuvo una buena relación con sus amigos y no le es difícil
establecer amistad con nadie.
V. Análisis e interpretación de los resultados (desde aquí en adelante queda en espera)
 Análisis Cuantitativo
7
 Análisis Cualitativo
VI. Diagnostico Vocacional
VII. Conclusiones
VIII. Recomendaciones
IX. Anexos
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LISTA DE COTEJO
Observación del comportamiento
INDICADORES SI NO OBSERVACIONES
EXPRESIÓN FACIAL
Serio X
Preocupado X
Tranquilo X El evaluado se mantuvo
tranquilo durante la
entrevista.
CONDUCTA
Asertivo X El avaluado tuvo una
conducta asertiva.
Gesto moderado X
Nervioso X
EXPRESION ORAL
Lenta X
Rápida X Su expresión oral fue
muy fluida, no dudaba y sin
pausas.
Pausada X
ACTITUD FRENTE AL ENTREVISTADO
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Cordial X El evaluado fue muy

cordial y muy respetuoso
frente al entrevistador.
Silencioso X
Agresivo X
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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS HUMANAS

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

“Avance del trabajo final”

Angela María Otazu Lopez

Milagros Cubas Etchebarne

Arequipa, noviembre del 2021

Muchos de nosotros confundimos los conceptos de Vocación, Carrera y Trabajo, pensando

La orientación vocacional es un proceso de aprendizaje que implica auto conocernos e

Nombres y Apellidos : M.M.C

Lugar y Fecha de Nacimiento : LIMA – 26/07/2006

Grado de Instrucción : 3ro de Secundaria

Fecha y Lugar del informe : 29/10/2021 – Zoom

Evaluador : Estudiante de Psicología – Milagros

II. Motivo de Consulta:

III. Técnicas psicológicas utilizadas

Conducta: Al iniciar la evaluación, la examinado se muestra con un lenguaje

de dificultad al responder las preguntas que se le indicaba, tuvo un desenvolvimiento

Expresión facial: El evaluado en la entrevista se noto muy colaborador y

tranquilo y esto se reflejó en su expresión facial.

Expresión oral: El examinado se muestra con un lenguaje fluido y culto, no

dudaba al responder las preguntas y no tenia ninguna pausa al momento de responder.

Actitud frente al examinador: El adolescente se muestra cooperador y tranquilo,

Apariencia física: En la entrevista el adolescente se observa que está muy

arreglado, limpio, peinado. En lo que es su vestimenta tenía un pantalón jean color

zapatillas blancas, que era acorde al lugar y a la situación, mostraba un aspecto

adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. Respecto a su apariencia

personal presento buena salud física y mental.

Los padres del adolescente mencionan que la orientación vocacional es muy

aún no tiene claro lo que quiere para su futuro.

IV. Antecedentes Personales:

quedarse junto a sus papas.

queriendo aprender y adelantarse más. Siempre en el colegio lo elegían para desarrollar el

tema de reflexión en la formación de su colegio con sus propias palabras. En la primaria

matemática, siempre le gusto y el curso que menos le gusta es comunicación.

Asistencia a servicios externos:

problemas con ningún curso.

establecer amistad con nadie.

V. Análisis e interpretación de los resultados (desde aquí en adelante queda en espera)

VI. Diagnostico Vocacional

Observación del comportamiento

Cordial X El evaluado fue muy

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