ACUERDO número 17/11/17 por el que se establecen los trámites y procedimientos relacionados con

el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior.

Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-
Secretaría de Educación Pública.
AURELIO NUÑO MAYER, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos
3o., fracción VI de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracciones I, V, VI
y XXXI de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 1o., 7o., 8o., 10, 11, 14, fracción
IV y del 54 al 58 de la Ley General de Educación; 5o., 7o., 8o., 10, 12, fracciones I y III, 13, 16, 17 y
18 de la Ley para la Coordinación de la Educación Superior; 1, 4 y 5 del Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación Pública, y

CONSIDERANDO

Que los artículos 3o., fracción VI de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y 54
de la Ley General de Educación establecen que los particulares podrán impartir educación en
todos sus tipos y modalidades y que el Estado, tratándose de estudios distintos a los de preescolar,
primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica, otorgará
y retirará el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles
particulares;

Que el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, en su Meta Nacional "México con Educación de

Calidad", Objetivo 3.1. "Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de
calidad", Estrategia 3.1.3. "Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y
contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al
tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la
vida", establece entre sus líneas de acción reformar el esquema de evaluación y certificación de la
calidad de los planes y programas educativos en educación media superior y superior.
Asimismo, en su Objetivo 3.2. "Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo",
Estrategia 3.2.3. "Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la
capacidad instalada de los planteles", determina como línea de acción impulsar la diversificación
de la oferta educativa en la educación media superior y superior de conformidad con los
requerimientos del desarrollo local, estatal y regional;

Que asimismo el referido Plan en su apartado de "Enfoque transversal (México con Educación de
Calidad)", Estrategia II. "Gobierno Cercano y Moderno", señala entre sus líneas de acción la
relativa a revisar de manera integral en los ámbitos federal y estatal, los regímenes de
reconocimiento de estudios que imparten las instituciones particulares, a fin de que las reglas para
el otorgamiento del reconocimiento de validez oficial de estudios establezcan criterios sólidos y
uniformes de calidad académica;

Que el Programa Sectorial de Educación 2013-2018 establece como Objetivo 2. "Fortalecer la

calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de
que contribuyan al desarrollo de México";

Que el artículo 38, fracción V de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, dispone
que corresponde a la Secretaría de Educación Pública, entre otros asuntos, prescribir las normas a
que debe ajustarse la incorporación de las escuelas particulares al sistema educativo nacional;

Que la Ley General de Educación establece en su artículo 14, fracción IV que corresponde a
las autoridades educativas federal y locales de manera concurrente, la atribución para otorgar,
negar y retirar el reconocimiento de validez oficial de estudios distintos de los de preescolar,
primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica que
impartan los particulares;

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Que asimismo, el artículo 37, tercer párrafo de la referida Ley General dispone que el tipo superior
es el que se imparte después del bachillerato o de sus equivalentes y está compuesto por la
licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así como por opciones terminales previas a
la conclusión de la licenciatura;

Que, por su parte, el artículo 3o. de la Ley para la Coordinación de la Educación Superior, prevé
que el tipo educativo superior incluye carreras profesionales cortas y estudios encaminados a
obtener los grados de licenciatura, maestría y doctorado, así como cursos de actualización y
especialización;

Que con fecha 27 de mayo de 1998, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el "Acuerdo
número 243 por el que se establecen las bases generales de autorización o reconocimiento de
validez oficial de estudios", el cual establece en su artículo 3o., fracción V que la Secretaría de
Educación Pública emitirá los acuerdos específicos que regularán, en lo particular, los trámites
para obtener la autorización o el reconocimiento de validez oficial de estudios;
 
Que en el marco del Acuerdo antes citado, con fecha 10 de julio de 2000 se publicó en el Diario
Oficial de la Federación el "Acuerdo número 279 por el que se establecen los trámites y
procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior";

Que las instituciones educativas particulares constituyen un referente numérico relevante para
nuestro país en la cobertura para el tipo superior, ya que con base en las cifras obtenidas de los
formatos 911, para el ciclo escolar 2006-2007(1) se registraron 416,483 alumnos matriculados en
programas de Licenciatura, número que ascendió para el ciclo escolar 2015-2016(2) a 595,709, lo
que constituye un 43% de incremento;

Que la Secretaría de Educación Pública, hasta octubre de 2017(3) cuenta con un total de

20,861 reconocimientos de validez oficial de estudios otorgados, mismos que actualmente operan
en 1,799 planteles particulares;

Que resulta necesario optimizar los procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez
oficial de estudios, a fin de seguir incentivando la participación de los particulares como
coadyuvantes en la prestación de los servicios educativos y en el aseguramiento y fortalecimiento
de la calidad educativa, y

Que bajo dicho tenor, para las instituciones particulares de educación superior se facilitará la
innovación curricular vinculada con el sector productivo; se privilegiará la evaluación de resultados,
centrándose en la capacidad y empleabilidad de sus egresados; se promoverá la autogestión
responsable, y se establecerán procedimientos simplificados en el marco de un Programa de
Mejora Institucional, por lo que he tenido a bien expedir el siguiente:

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 ACUERDO NÚMERO 17/11/17 POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS TRÁMITES Y
PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS CON EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE
ESTUDIOS DEL TIPO SUPERIOR

TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO ÚNICO

Artículo 1.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer para el tipo superior, en todos sus
niveles y modalidades:

I.  Los requisitos y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oficial de

estudios;
II.  Emitir las directrices generales para la operación escolar, así como la inspección y vigilancia
de las Instituciones Particulares que imparten dichos estudios, y
III.  Determinar los mecanismos de evaluación y acreditación mediante los cuales las Instituciones
a que refiere la fracción que antecede, fortalecerán los servicios educativos que brindan.

Quedan excluidos del presente Acuerdo, los planes y programas de estudio de educación normal y
demás para la formación de maestros de educación básica.

Artículo 2.- El presente Acuerdo es de observancia obligatoria para las unidades administrativas y
órganos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública.

La Secretaría de Educación Pública podrá formular a sus órganos desconcentrados creados por
Ley emitida por el H. Congreso de la Unión que incorporen estudios del tipo superior, las
recomendaciones pertinentes sin tener el carácter de vinculantes.

La Secretaría de Educación Pública, por conducto de la Dirección General de Acreditación,

Incorporación y Revalidación interpretará el presente Acuerdo, y asesorará y resolverá las
consultas que en la materia se le formulen.

Artículo 3.- Para los efectos del presente Acuerdo, se entenderá por:

I.  Acuerdo, al presente Acuerdo por el que se establecen los trámites y procedimientos

relacionados con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior;
II.  Autoridad Educativa Federal, a las unidades administrativas y órganos desconcentrados de la
Secretaría de Educación Pública con atribuciones para estudiar y resolver, en términos de la Ley
General de Educación y demás disposiciones jurídicas aplicables, las solicitudes para otorgar el
reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior, así como para substanciar y resolver
los procedimientos por los que se retire dicho reconocimiento;
III.  Autoridad(es) Educativa(s) Local(es), al ejecutivo de cada uno de los estados de la Federación
y de la Ciudad de México, así como a las entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio
de la función social educativa;
IV.  Bases, al Acuerdo número 243 por el que se establecen las bases generales de autorización o
reconocimiento de validez oficial de estudios, publicado en el Diario Oficial de la Federación el
27 de mayo de 1998;
V.  CIFRHS, a la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la
Salud, creada por Acuerdo Presidencial publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de
octubre de 1983;
VI.  Comité, al órgano colegiado encargado de reconocer, supervisar y, en su caso, revocar a las
instancias externas de acreditación o evaluación para la implementación del Programa de Mejora
Institucional previsto en el presente Acuerdo. Estará integrado por el Subsecretario de Planeación,
Evaluación y Coordinación, por el Subsecretario de Educación Superior y a invitación del primero,
por el Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. El Comité también podrá

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invitar a participar en sus sesiones, con derecho a voz pero sin voto, a representantes de los
sectores educativo, productivo u otro.
El Comité podrá auxiliarse para el adecuado cumplimiento de sus funciones, de organismos
especializados en esquemas de aseguramiento de la calidad educativa del tipo superior, conforme
a las reglas que al efecto establezca en su primera sesión;
VII.  CONACyT, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología;
VIII.  CURP, Clave Única de Registro de Población;
IX.  Dirección, a la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de la
Secretaría de Educación Pública;
X.  Empleabilidad, a la capacidad individual de integrarse y desenvolverse de forma adecuada en
el sector productivo;
XI.   Estrategias de aprendizaje, al conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican con
base en las necesidades de una determinada población estudiantil, cuyo objeto es hacer efectivos
los procesos de aprendizaje. A través de estas estrategias, el estudiante desarrolla, observa,
piensa y aplica los procedimientos a elegir para conseguir un fin;
XII.  Instalaciones, a la infraestructura y/o espacios físicos, en su caso, tecnológicos (aulas virtuales
y salas multimedia), así como ambientes de aprendizaje que estén vinculados con el plan
y programas de estudio;
XIII.  Instalaciones especiales, a los laboratorios, talleres, anexos o cualquier tipo de
instalación diferente a un aula, que estén vinculados con el plan y programas de estudio;
XIV.  Institución, al particular que cuenta con reconocimiento de validez oficial de estudios, cuyo
objeto es la prestación del servicio educativo del tipo superior;
XV.  Inspección, al acto administrativo por el cual la Autoridad Educativa Federal realiza
actividades de supervisión y vigilancia, respecto de los servicios educativos a los cuales otorgó
reconocimiento de validez oficial de estudios, y que tienen por objeto constatar que el Particular
cumple con lo dispuesto en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, en la Ley General de Educación, en las Bases, en el presente Acuerdo y demás
disposiciones jurídicas aplicables. Para su cumplimiento, la Autoridad Educativa Federal se podrá
auxiliar de Autoridades Educativas Locales en caso de inspecciones extraordinarias cuando exista
presunción de anomalías en la prestación del servicio educativo o de violaciones a las referidas
disposiciones;
XVI.  Ley, a la Ley General de Educación;
XVII.  Particular(es), a la persona física o moral de derecho privado, que solicite o cuente con
acuerdo de reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior;
XVIII.  Plantel(es), a las Instalaciones y, en su caso, Instalaciones especiales, destinadas por
el Particular para realizar actividades relacionadas con el servicio educativo y que
satisfacen invariablemente las condiciones de higiene, de seguridad y pedagógicas a que se refiere
el presente Acuerdo y demás disposiciones jurídicas aplicables;
XIX.  Plan de estudio, al modelo sintético, esquematizado y estructurado de las asignaturas u
otras unidades de aprendizaje, incluye el/los propósito(s) de formación general, así como una
propuesta de evaluación para mantener su pertinencia y vigencia;
XX.  Planes y programas de estudio en áreas de la salud, aquellos cuya formación se enfoque en
las profesiones señaladas en el artículo 79 de la Ley General de Salud;
XXI.  Plataforma tecnológica educativa, herramienta apoyada en tecnologías de la información
y comunicaciones que permite administrar los contenidos, las actividades y los usuarios
de servicios educativos para facilitar, tanto el aprendizaje de los alumnos, como la
propia administración del curso;
XXII.   Programa, al Programa de Mejora Institucional previsto en el Título VIII del presente
Acuerdo;
XXIII.   Programa(s) de estudio, a la descripción sintetizada de los contenidos de las asignaturas
o unidades de aprendizaje que especifican de manera coherente los propósitos, experiencias
de aprendizaje y criterios de evaluación con los cuales se verificará el logro de los
aprendizajes adquiridos. Los recursos didácticos que han de apoyar el proceso de enseñanza-
aprendizaje deben estar relacionados con el Programa de estudio;
XXIV.  Publicidad, a la divulgación, promoción, publicación y en general a todo aquello que
los Particulares emplean para difundir, anunciar o dar a conocer los servicios educativos que

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éstos brindan, utilizando para tales propósitos medios como la radio, televisión, páginas web,
anuncios, folletos, propaganda, posters, trípticos, espectaculares y demás medios, herramientas
o materiales permitidos por las disposiciones jurídicas aplicables y que para dichos fines
puedan ser utilizados;
XXV.  Retiro del RVOE, a la resolución de la Autoridad Educativa Federal mediante la cual se deja
sin efectos el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios;
XXVI. RVOE, a la resolución de la Autoridad Educativa Federal que reconoce la validez oficial
de estudios del tipo superior impartidos por un Particular;
XXVII.  Secretaría, a la Secretaría de Educación Pública;
XXVIII.  Seguimiento a egresados, a la evaluación orientada a obtener información confiable sobre
la empleabilidad y el desempeño de los egresados de una Institución en la vida laboral
y/o profesional. Los resultados de dicha evaluación deberán coadyuvar al rediseño de los Planes
y Programas de estudio;
XXIX.  Simplificación Administrativa, proceso que consiste en eliminar requisitos y compactar fases
del procedimiento administrativo relacionados con los trámites a que refiere este Acuerdo;
XXX.  Sistema de Información y Gestión Educativa, a la plataforma de la Secretaría integrada,
entre otros, por el registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos
académicos; las estructuras ocupacionales; las plantillas de personal de las escuelas; los
módulos correspondientes a los datos sobre la formación, trayectoria y desempeño profesional
del personal, así como la información, elementos y mecanismos necesarios para la operación
del sistema educativo nacional;
XXXI.    Subsecretaría, a la Subsecretaría de Planeación, Evaluación y Coordinación de la
Secretaría, y
XXXII.   Verificación, al acto administrativo que, de conformidad con las disposiciones jurídicas
aplicables, la Autoridad Educativa Federal podrá practicar en el supuesto de que se trate de: (i)
apertura de un nuevo Plantel; (ii) cambio de domicilio del Plantel precisado en el RVOE, y (iii)
ampliación de domicilio del Plantel precisado en el RVOE, y que tiene por objeto corroborar que el
Particular cumple con lo establecido en los artículos 3o. de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, la Ley, las Bases, el presente Acuerdo y demás normativa en la materia. Para
su cumplimiento, la Autoridad Educativa Federal se podrá auxiliar de Autoridades
Educativas Locales.

Artículo 4.- La Secretaría, con pleno respeto al federalismo educativo y a la autonomía

universitaria promoverá, a través de los conductos pertinentes, que las Autoridades Educativas
Locales y las instituciones educativas públicas facultadas para otorgar, negar o retirar el RVOE,
adopten las disposiciones del presente Acuerdo en su respectiva normativa.

Para tales efectos, la Dirección propiciará la celebración de los instrumentos jurídicos

correspondientes que serán suscritos por el Titular de la Subsecretaría.

Artículo 5.- En el marco de lo previsto en la Ley y en la Ley para la Coordinación de la Educación

Superior, los Particulares podrán solicitar a la Autoridad Educativa Federal el RVOE de los
siguientes estudios:

I.  Técnico Superior Universitario o Profesional Asociado: es la opción educativa posterior

al bachillerato y previo a la licenciatura, orientada a la formación práctica y específica de un
campo profesional, que conduce a la obtención del título profesional correspondiente. Este nivel
puede ser acreditado como parte del Plan de estudio de una licenciatura;
II.  Licenciatura: es la opción educativa posterior al bachillerato o del Técnico Superior Universitario
o Profesional Asociado, orientada a un campo de formación específico, que conduce a la
obtención del título profesional correspondiente, y
III.  Posgrado: es la opción educativa posterior a la licenciatura orientada a la formación
especializada sobre un campo de formación determinado, y que comprende los siguientes niveles:
a)  Especialidad, que conduce a la obtención de un diploma.
b)  Maestría, que conduce a la obtención del grado correspondiente.
c)  Doctorado, que conduce a la obtención del grado respectivo.

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 TÍTULO II
DE LOS REQUISITOS Y DEL PROCEDIMIENTO PARA OBTENER EL RVOE
CAPÍTULO I
PERSONAL ACADÉMICO

Artículo 6.- Los académicos que participen en los Programas de estudio establecidos por los
Particulares tendrán alguna de las categorías siguientes: académicos de asignatura o académicos
de tiempo completo. En ambos casos, deberán poseer como mínimo el título, diploma o grado
correspondiente al nivel educativo en que se desempeñarán, debiendo observarse que:

I.  El personal académico de asignatura tendrá como actividad fundamental en el Plantel la

docencia, en la que podrá incluirse las actividades vinculadas con la tutoría, y
II.  El personal académico de tiempo completo, adicionalmente a la docencia, desempeñará
alguna de las actividades siguientes:
a)  Investigación o aplicación innovadora del conocimiento;
b)  Participación en el diseño o actualización de los Planes y Programas de estudio y de
los materiales didácticos correspondientes;
c)  Responsable de carrera;
d)  Asesoría;
e)  Tutoría, o
f)  Gestión académica.

El Particular será responsable de capacitar en el desarrollo de las actividades de aprendizaje,

evaluaciones y demás actividades académicas, a su personal académico, según las necesidades o
requerimientos del Plan y Programas de estudio a impartirse en la modalidad solicitada para el
RVOE.

Artículo 7.- Es responsabilidad del Particular que el perfil de su personal académico sea idóneo
para la impartición de los Planes y Programas de estudio respectivos, debiendo reunir los
antecedentes académicos, conocimientos, habilidades y experiencia necesarios para el desarrollo
de las actividades de enseñanza-aprendizaje, evaluaciones y demás actividades académicas a su
cargo.

El perfil será determinado por el particular y podrá considerar equivalencia de perfiles,

demostrando que se posee la preparación necesaria, obtenida ya sea mediante procesos
autónomos de formación o a través de la experiencia, de por lo menos cinco años, en campo
docente, laboral o profesional.

CAPÍTULO II
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Artículo 8.- El Plan de estudio que proponga el Particular deberá reunir los requisitos siguientes:

I.   Nivel educativo, conforme a lo establecido en el artículo 5 del presente Acuerdo;

II.  Modalidad educativa en que se imparte, conforme a las señaladas en el artículo 12 del
presente Acuerdo;
III.  Duración mínima en semanas, sin exceder una carga máxima de 50 horas efectivas por
semana, señalando el número de ciclos en que se impartirá;
IV.  Descripción de los fines del aprendizaje o formación que podrá exponerse, de manera
enunciativa mas no limitativa, en objetivo(s), propósito(s) o competencia(s) general(es), que
adquirirá el alumno de acuerdo con la estructura y organización del Plan de estudio, el nivel
educativo y la denominación propuesta;
V.  Perfil de ingreso, en el que se especifique el antecedente académico necesario o las
condiciones mínimas requeridas para cursar un Plan de estudio;

6
VI.  Perfil de egreso, que indique los atributos que habrá adquirido el alumno al finalizar el Plan
de estudio acorde con el nivel educativo de que se trate;
VII.  Mapa curricular en el que se esquematice la organización del Plan de estudio, estableciendo
la totalidad de asignaturas o unidades de aprendizaje, con su respectiva carga horaria,
claves, créditos, seriación, el tipo de Instalaciones y, en su caso, Instalaciones especiales a utilizar,
y
VIII.  Propuesta de evaluación periódica del Plan de estudio que describa detalladamente
la metodología que se utilizará para mantenerlo actualizado atendiendo a las
prioridades nacionales, regionales y/o locales, así como a los programas institucionales de
docencia, investigación y difusión de la cultura.

El Particular proporcionará la información correspondiente a los referidos requisitos en los Anexos

1 y 2 del presente Acuerdo.

El Particular podrá incluir en su propuesta un sustento teórico del modelo curricular a ocupar y
una descripción detallada de la(s) forma(s) de administración y operatividad del Plan de estudio,
con el objeto de clarificar a la Autoridad Educativa Federal su planteamiento curricular.

Artículo 9.- Los Programas de estudio que proponga el Particular en cualquiera de las
modalidades educativas señaladas en el artículo 12 del presente Acuerdo, deberán reunir los
requisitos siguientes:

I.  Descripción de los fines del aprendizaje o formación que podrá exponerse, de manera
enunciativa más no limitativa, en objetivo(s), propósito(s) o competencia(s) general(es), que
adquirirá el alumno por cada una de las asignaturas o unidades de aprendizaje;
II.  Contenido temático estructurado, desarrollado por temas y subtemas, que mantengan
una secuencia lógica;
III.  Actividades de aprendizaje que estén articuladas con la descripción de los fines del aprendizaje
o formación y los contenidos temáticos de cada asignatura o unidad de aprendizaje, así como
al tipo de Instalaciones y, en su caso, Instalaciones especiales, mismas que llevará a cabo
el alumno con el fin de adquirir los conocimientos y habilidades requeridas en un Plan de
estudio, las cuales podrán desarrollarse:
a)  Bajo la conducción de un académico, en espacios de la Institución, a través de la
Plataforma tecnológica educativa u otros recursos que ofrecen las tecnologías de la información
y comunicaciones.
b)  De manera independiente, sin contar con la conducción de un académico, en espacios internos,
externos o a través de la Plataforma tecnológica educativa, fuera de los horarios de clase
establecidos y como parte de procesos autónomos vinculados a la asignatura o unidad de
aprendizaje;
IV.  Criterios de evaluación que medirán el aprendizaje del alumno, y
V.  Modalidades tecnológicas e informáticas que, en su caso, se utilizarán en el proceso
de enseñanza-aprendizaje.

El Particular proporcionará la información correspondiente a los referidos requisitos en el Anexo 3

del presente Acuerdo.

Artículo 10.- El Plan de estudio que proponga el Particular, deberá atender los criterios siguientes:

I.  Técnico superior universitario o Profesional asociado: el Plan de estudio estará

orientado fundamentalmente al desarrollo de habilidades y destrezas relativas a una actividad
profesional específica, la cual se reflejará en estadías laborales o a través de ambientes o
escenarios tecnológicos equivalentes. Las propuestas del Plan de estudio para estas opciones
deberán contar con un mínimo de 180 créditos;
II.   Licenciatura: el Plan de estudio estará orientado fundamentalmente al desarrollo
de conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y métodos de trabajo para el ejercicio de

7
una profesión. Las propuestas del Plan de estudio de este nivel educativo estarán integradas por
un mínimo de 300 créditos, y
III.   Posgrado: el Plan de estudio estará orientado fundamentalmente a profundizar en
los conocimientos de un campo de formación específico y deberá además:
a)  En el caso de especialidades:
1.  Estar dirigidas a la formación de individuos capacitados para el estudio y tratamiento de
problemas específicos de un área particular de una profesión, pudiendo referirse a conocimientos y
habilidades de una disciplina básica o a actividades específicas de una profesión determinada;
2.  Tener como antecedente académico el título de licenciatura, o haber cubierto el total de créditos
de la licenciatura, cuando se curse como opción de titulación de ésta, y
3.  Estar integradas por un mínimo de 45 créditos.
b)  En el caso de maestrías:
1.  Estar dirigidas a la formación de individuos capacitados para participar en el análisis, adaptación
e incorporación a la práctica de los avances de un área específica de una profesión o disciplina;
2.  Si el Plan de estudio propuesto tiene orientación hacia la investigación, deberá presentar el
programa de investigación correspondiente, en donde se describan los objetivos a lograr y las
líneas de investigación, además de la descripción de la metodología a utilizar;
3.  Tener por lo menos como antecedente académico el título de licenciatura, o haber cubierto el
total de créditos de la licenciatura, cuando se curse como opción de titulación de ésta, y
4.     Estar integradas por un mínimo de 75 créditos después de la licenciatura o 30 después  de la
especialidad.
c)    En el caso de doctorados:
1.     Estar dirigidos a la formación de individuos capacitados para la investigación, con dominio de
temas particulares de un área, capaces de aplicar el conocimiento en forma original e innovadora;
2.     Además, deberá presentar el programa de investigación correspondiente, en donde se
describan los objetivos a lograr y las líneas de investigación, además de la descripción  de la
metodología a utilizar;
3.     Tener por lo menos como antecedente académico el título de licenciatura o haber cubierto el
total de créditos de la licenciatura, cuando se curse como opción de titulación de ésta, y
4.     Estar integrados por 150 créditos como mínimo después de la licenciatura, 105 créditos
después de la especialidad o 75 créditos después de la maestría.

Artículo 11.- Para efectos del presente Acuerdo, por cada hora efectiva de actividad de
aprendizaje, bajo la conducción de un docente o de manera independiente, se asignarán 0.0625
créditos.

Esta asignación es independiente de la estructura de calendario utilizada y se aplica con base en la

carga académica efectiva en horas de trabajo.

CAPÍTULO III
MODALIDADES EDUCATIVAS

Artículo 12.- La prestación del servicio educativo a cargo de los Particulares podrá realizarse a
través de las siguientes modalidades:
I.          Escolar;
II.         No escolarizada, o
III.        Mixta.

Para determinar la modalidad en la que se brindará el servicio educativo, el Particular deberá

atender a las características y cumplir con los requisitos que para cada caso, se establecen en el
presente Acuerdo.

Artículo 13.-Las características y requisitos de las modalidades educativas son las siguientes:

I.          Modalidad escolar: se caracteriza por desarrollar el proceso de enseñanza-

aprendizaje principalmente en las Instalaciones y, en su caso Instalaciones especiales de los

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Particulares, con coincidencias espaciales y temporales entre alumnos y personal académico. Para
esta modalidad, en el Plan de estudio, las horas bajo la conducción de un académico
deberán corresponder como mínimo, según el nivel educativo a las siguientes:
a)    Técnico superior universitario o profesional asociado, 1440 horas;
b)    Licenciatura, 2400 horas;
c)    Especialidad, 180 horas;
d)    Maestría, 300 horas, y
e)    Doctorado, 600 horas.

II.         Modalidad no escolarizada: se caracteriza porque el desarrollo del proceso enseñanza-

aprendizaje, se lleva a cabo a través de una Plataforma tecnológica educativa, medios electrónicos
o mediante procesos autónomos de aprendizaje y/o con apoyos didácticos. Las actividades de
aprendizaje deberán reflejar el uso de la Plataforma tecnológica educativa o identificar los recursos
sugeridos para los procesos autónomos de aprendizaje. En esta modalidad, el número de horas
propuestas en el Plan de estudio bajo conducción de un académico equivalen como máximo al
40% de las señaladas en la fracción que antecede, y
III.        Modalidad mixta: se caracteriza por ser un modelo que brinda flexibilidad al combinar
estrategias, métodos y recursos de las modalidades escolar y no escolarizada. En esta modalidad
el número de horas propuestas en el Plan de estudio bajo la conducción de un académico
equivalen por lo menos al 40% de las señaladas en la fracción I del presente artículo.

Artículo 14.- El Particular con el objeto de clarificar a la Autoridad Educativa Federal su

propuesta curricular, podrá justificarla, en la modalidad educativa que señale en su solicitud de
RVOE, considerando lo siguiente:

I.  Viabilidad con las asignaturas o unidades de aprendizaje del Plan de estudio;

II.  Coherencia con el desarrollo del Plan y Programas de estudio, mismo que se justificará a
través de las Instalaciones, Instalaciones especiales y/o Plataforma tecnológica educativa a utilizar,
las actividades de aprendizaje y criterios de evaluación;
III.  Funcionalidad con las Instalaciones, Instalaciones especiales y/o Plataforma
tecnológica educativa propuestas, para la impartición del Plan de estudio, y
IV.  Conocimientos, habilidades y experiencia con la que deberá contar su personal académico
para impartir el Plan de estudio propuesto en la modalidad educativa solicitada.

Artículo 15.- Cuando la solicitud de RVOE corresponda a servicios educativos que serán

impartidos en las modalidades no escolarizada o mixta, el Particular deberá especificar lo siguiente:

I.  Descripción del modelo teórico-pedagógico, precisando las Estrategias de aprendizaje,

las características y función de los diversos materiales y recursos didácticos, así como
los mecanismos para la evaluación del aprendizaje, que deberán ser congruentes con la
modalidad educativa en que se impartirán los estudios;

II.  Descripción de la Plataforma tecnológica educativa, sólo en el caso de enseñanza en línea o

que se justifique su uso en la propuesta curricular para la impartición del Plan y Programas de
estudio detallando:
a)    Infraestructura tecnológica que la conforma, características, requerimientos,
herramientas, recursos, roles y permisos;
b)    Elementos característicos de los roles (alumno, docente y administrativo), así como el enlace o
vínculo de acceso en el que la Autoridad Educativa Federal pueda verificar su funcionalidad;
c)    Tipo de enlace, ancho de banda disponible, administración y planes de crecimiento que
se tengan para incorporar en el diseño de escenarios de enseñanza-aprendizaje;
d)    Características del hardware y el software, las del cómputo central y distribuido, así como de la
base de datos;
e)    Soporte técnico con que se cuenta para garantizar la continuidad en la prestación del servicio
educativo;
f)     Plan de contingencias;

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g)    Formas de garantizar la seguridad de la información, y
h)    Ventajas que representa.

En su caso, anexará el manual operativo de apoyo tecnológico

III.   Descripción de los permisos, licencias o cualquier otro instrumento jurídico que ampare el uso
y explotación de la Plataforma tecnológica educativa o cualquier otro material propio de
la propuesta curricular en las modalidades no escolarizada o mixta.

El Particular proporcionará la referida información conforme lo indicado en el Anexo 4 del

presente Acuerdo.

CAPÍTULO IV
INSTALACIONES

Artículo 16.- Las Instalaciones y, en su caso, Instalaciones especiales propuestas por el Particular

para impartir educación del tipo superior deberán contar con espacios que satisfagan las
condiciones higiénicas, de seguridad y pedagógicas necesarias que permitan el adecuado
desarrollo del proceso educativo, así como guardar una relación directa entre su equipamiento y
las actividades de enseñanza-aprendizaje, para el cabal cumplimiento del Plan y Programas de
estudio.

Artículo 17.- El Particular deberá especificar en el Anexo 5 del presente Acuerdo, en función de la
modalidad educativa que haya señalado en su solicitud de RVOE, lo siguiente:

I.  La infraestructura física y, en su caso, tecnológica con que cuenta para impartir el Plan y
Programas de estudio;
II.  La población estudiantil máxima que podrá ser atendida en función de la capacidad física y, en
su caso, tecnológica que el Particular acredite, y
III.  La descripción de las Instalaciones dentro del Plantel para:
a)  La atención de alumnos, y
b)   resguardo de la documentación a que refiere el artículo 61.

El inmueble objeto de la solicitud de RVOE deberá encontrarse libre de controversias

administrativas o judiciales. En caso de que en éste se realicen actividades que estén directa o
indirectamente relacionadas con otros servicios educativos, el Particular deberá proporcionar la
información correspondiente en el referido Anexo 5.

Artículo 18.- Será responsabilidad del Particular contar con un acervo bibliográfico que podrá estar
conformado por materiales y/o publicaciones en formatos digitales, impresos y/o audiovisuales o
cualquier otro apoyo documental para el proceso de enseñanza aprendizaje del Plan y Programas
de estudio, así como de mantenerlo actualizado.

Artículo 19.- El Particular será responsable:

I.  De cumplir con los trámites y procedimientos previos y posteriores al otorgamiento del RVOE
que exijan las autoridades no educativas con relación al uso del inmueble donde se asentará el
Plantel, así como de obtener, renovar y en general mantener vigentes todos los permisos,
dictámenes y licencias que procedan conforme a las disposiciones jurídicas aplicables, y
II.  De que las reparaciones o modificaciones que, en su caso, se efectúen a dicho inmueble,
cumplan con las normas de construcción y seguridad aplicables, para lo cual deberá contar con las
constancias correspondientes.

CAPÍTULO V

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 DENOMINACIÓN DE LOS PLANTELES

Artículo 20.- Los Particulares deberán precisar en el Formato 1, la denominación del Plantel en el
cual operará el RVOE, debiendo apegarse a lo siguiente:

I.   Ser acordes con la naturaleza de los estudios que se impartan;

II.   No utilizar denominaciones similares a las de otros planteles educativos que generen
confusión en perjuicio de Particulares que cuenten con autorización o RVOE, así como de los
usuarios de los servicios educativos;
III.   No utilizar la palabra "nacional", "estatal", "autónoma", "autónomo" u otras que confundan a
los usuarios de los servicios educativos respecto del carácter privado del Plantel;
IV.   No utilizar el término "universidad", a menos que ofrezcan por lo menos cinco planes de
estudio de licenciatura o posgrado, en tres distintas áreas del conocimiento, una de las cuales
deberá ser del área de humanidades;
V.         No estar registradas a favor de terceras personas como nombres o marcas comerciales
en términos de las disposiciones jurídicas aplicables, y
VI.        No corresponder al de otras instituciones pertenecientes al sistema educativo nacional,
con excepción de aquellas que utilice el Particular a través de una autorización o RVOE obtenido
con anterioridad.
CAPÍTULO VI
PROCEDIMIENTO Y PLAZOS

Artículo 21.-Para iniciar el trámite de solicitud de RVOE, el Particular deberá presentar a la

Autoridad Educativa Federal debidamente llenado el Formato 1 de solicitud y los Anexos 1, 2, 3 y
5, adjuntando la documentación señalada en los artículos 23 y 24 del presente Acuerdo. En caso
de tratarse de modalidades no escolarizada y mixta, el Particular, además de lo señalado deberá
presentar el Anexo 4.

El Particular no estará obligado a llenar formatos o anexos distintos a los establecidos en el

presente Acuerdo, ni a proporcionar datos o documentos que el presente Acuerdo no prevea de
manera expresa. Por su parte, la Autoridad Educativa Federal deberá abstenerse de requerir
documentos o solicitar datos que se encuentren en sus archivos, siempre y cuando, el Particular en
su solicitud de RVOE haga referencia al escrito en el que se citaron o con el que se acompañaron y
el nuevo trámite lo realice ante la misma Autoridad Educativa Federal, salvo aquellos documentos
que no sigan vigentes.

Artículo 22.- Las solicitudes de RVOE y, en su caso, las de modificaciones a éste previstas en el

Título III del presente Acuerdo, así como sus respectivos anexos y documentación se presentarán
en ventanilla, o bien, a través de medios de comunicación electrónica.

La recepción de las solicitudes se efectuará los días y horas hábiles de los meses de marzo, junio
y noviembre de cada año calendario, en las ventanillas o medios de comunicación electrónica
determinados en el aviso que la Autoridad Educativa Federal publique en el Diario Oficial de la
Federación, el cual también difundirá en su portal institucional.

En la presentación de solicitudes por medios de comunicación electrónica el Particular manifestará

su aceptación expresa para recibir mediante dichos medios, cualquier citatorio, emplazamiento,
requerimiento, solicitud de informes o documentos, resoluciones administrativas definitivas y, en
general, todo tipo de notificación de parte de la Autoridad Educativa Federal. Los Particulares que
realicen su trámite por ventanilla, podrán sujetarse a lo previsto en el presente párrafo.

Artículo 23.- El Particular deberá adjuntar a su solicitud de RVOE, lo siguiente:

I.          Manifestación bajo protesta de decir verdad que cuenta con la documentación que acredita
la ocupación legal del inmueble, en propiedad o posesión, que garantice la prestación del servicio
educativo, que podrá ser:

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a)    Escritura pública a nombre del Particular, tratándose de inmuebles propios;
b)    Contrato de arrendamiento;
c)    Contrato de comodato, o
d)    Cualquier otro instrumento jurídico que cumpla con las formalidades previstas en
las disposiciones jurídicas aplicables que acredite la posesión legal del inmueble en que
se encuentra el Plantel.

II.         Constancia de uso de suelo expedida por la autoridad competente diversa a la educativa, la

cual deberá especificar que el inmueble está habilitado para la prestación de servicios educativos,
señalando su vigencia;
III.        Constancia vigente de seguridad estructural expedida por la autoridad competente diversa
a la educativa, con la que el Particular acredite que el inmueble que ocupa el Plantel cumple con
las disposiciones aplicables;
IV.        Constancia vigente expedida por la autoridad competente diversa a la educativa, con la que
el Particular acredite que el inmueble que ocupa el Plantel cumple con las disposiciones
aplicables en materia de protección civil;
V.         Opinión técnico académica vigente y favorable emitida por la CIFRHS, cuando se trate
de solicitudes de RVOE en áreas de la salud, conforme a la normativa aplicable que rija a
la CIFRHS, quien deberá evaluar si se cumplen los requisitos para la apertura y funcionamiento
de instituciones dedicadas a la formación de recursos humanos para la salud, y
VI.        Original del comprobante de pago de derechos que el Particular deba cubrir en términos de
la Ley Federal de Derechos, por concepto del trámite de RVOE.

El domicilio que se señale en los supuestos previstos en las fracciones I a IV del presente artículo,
deberá coincidir con el señalado en el Formato 1 de solicitud.
 
El Particular podrá presentar opinión favorable de Planes y Programas de Estudio, emitida por
instancia externa de acreditación reconocida por el Comité, cuando se trate de solicitudes de
RVOE en áreas distintas a las de salud, debiendo acreditar que se apoyó con dicha instancia para
el desarrollo de su Plan y Programas de estudio, la cual será considerada como válida a fin de que
permita agilizar la etapa de Revisión del Plan y Programas de estudio por la Autoridad Educativa
Federal.

A fin de obtener la opinión referida en la fracción V del presente artículo, el Particular, de

manera independiente y previo al trámite de solicitud de RVOE, deberá solicitar a la Autoridad
Educativa Federal, gestione ante la CIFRHS la obtención de la citada opinión, quien contará con un
plazo de 60 días hábiles a partir de la presentación de la solicitud, para emitir la opinión
correspondiente. En caso de que la CIFRHS no emita pronunciamiento alguno en el plazo citado,
se entenderá como una opinión técnico académica favorable, lo cual la Autoridad Educativa
Federal hará del conocimiento al Particular, a fin de que, de así considerarlo, presente su solicitud
de RVOE.

Artículo 24.- Para efectos de acreditar la personalidad jurídica del Particular se deberá presentar:

I.          En caso de ser persona física, original (para cotejo) y copia simple de identificación oficial, y
en su caso, original y copia simple del poder notarial para realizar el trámite, y
II.         En caso de ser persona moral, original (para cotejo) y copia simple de su acta constitutiva
y estatutos vigentes en cuyo objeto social refiera a la impartición de servicios educativos, así
como original (para cotejo) y copia simple del poder notarial vigente de su representante legal.

Para ambos supuestos, en la solicitud de RVOE se indicará el registro federal de contribuyentes.

Artículo 25.- El procedimiento para la atención de solicitudes de RVOE consta de las etapas
siguientes:

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I.   Acuerdo de prevención o admisión. La prevención no constituye un análisis del
expediente presentado, se formula en caso de documentación faltante. El acuerdo de admisión
implica que el expediente presentado está completo, sin prejuzgar sobre su contenido.
Una vez presentado el Formato 1, los Anexos 1, 2, 3 y 5, y en su caso el Anexo 4, así como
la documentación a que refieren los artículos 23 y 24 del presente Acuerdo, la Autoridad Educativa
Federal, en el término de diez días hábiles emitirá un acuerdo de admisión de trámite o, en
su caso, formulará la prevención respectiva al Particular que haya omitido datos o documentos,
para que dentro del término de cinco días hábiles contados a partir de que surta efectos la
notificación, subsane la omisión.
En caso de que el Particular no desahogue la prevención en el término señalado en el párrafo  que
antecede, la Autoridad Educativa Federal desechará la solicitud por incompleta, quedando a salvo
sus derechos para iniciar un nuevo trámite de RVOE;

II.   Visita de verificación. En esta etapa la Autoridad Educativa Federal revisa que las condiciones
de las Instalaciones, en su caso las Instalaciones especiales y/o Plataforma tecnológica educativa,
cumplan con los requisitos establecidos en la Ley, el presente Acuerdo, y demás
normativa aplicable para la prestación del servicio educativo. Dicha autoridad podrá recabar
evidencia fotográfica o digital de las Instalaciones, y en su caso de las Instalaciones especiales,
misma que formará parte del expediente;
Para la verificación de instalaciones vinculadas con estudios en áreas de la salud, la revisión estará
a cargo de la CIFRHS, conforme a la normativa aplicable que la rija y tendrá por objeto evaluar si
se cumplen los requisitos para la apertura y funcionamiento de instituciones dedicadas a la
formación de recursos humanos para la salud;
III.   Revisión del Plan y Programas de estudio. Para la procedencia del Plan y Programas de
estudio en áreas distintas a la salud, la Autoridad Educativa Federal revisará que éstos cumplan
con los requisitos previstos en el Capítulo II, del Título II del presente Acuerdo.
De presentarse la opinión prevista en el penúltimo párrafo del artículo 23 del presente Acuerdo,
la Autoridad Educativa Federal la considerará como válida, con el objeto de que en un plazo no
mayor a treinta días hábiles, contados a partir del día hábil siguiente a la fecha de admisión
del trámite, se emita la resolución por la que se otorgue o niegue el RVOE.
En caso de que la Autoridad Educativa Federal advierta inconsistencias sustanciales entre la
citada opinión y el Plan y Programas de estudio propuesto por el Particular, procederá a la revisión
conforme lo estipulado en el primer párrafo de la presente fracción, emitiendo su resolución de
conformidad con lo señalado en la siguiente fracción del presente artículo. Asimismo, notificará a la
Dirección de las inconsistencias referidas, a fin de que ésta proceda conforme lo establecido en el
último párrafo del artículo 79 del presente Acuerdo.
Para la procedencia del Plan y Programas de estudio en áreas de la salud, la revisión estará
a cargo de la CIFRHS, conforme a la normativa aplicable que la rija y tendrá por objeto evaluar
si se cumplen los requisitos para la apertura y funcionamiento de instituciones dedicadas a
la formación de recursos humanos para la salud, y

IV.        Resolución. Con base en los resultados obtenidos en las etapas anteriores la Autoridad
Educativa Federal, en un plazo de sesenta días hábiles, contados a partir del día hábil siguiente a
la fecha de admisión del trámite de RVOE emitirá la resolución respectiva.

CAPÍTULO VII
DE LA RESOLUCIÓN DE SOLICITUDES DE RVOE

Artículo 26.- El Particular que cumpla con lo establecido en la Ley, el presente Acuerdo y
demás normativa aplicable, obtendrá el acuerdo de RVOE respectivo. En caso contrario, la
Autoridad Educativa Federal emitirá resolución de negativa de otorgamiento del RVOE solicitado, lo
cual no impedirá que el Particular pueda volver a presentar una nueva solicitud.

Artículo 27.- La resolución por la que se otorgue o niegue el RVOE, deberá estar debidamente
fundada y motivada. Se expedirá en dos tantos originales, uno de los cuales deberá permanecer en

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el expediente de la Autoridad Educativa Federal y de expedirse por medios de comunicación
electrónica, bastará la emisión de un solo original.

En la resolución que se otorgue el RVOE, se especificará lo siguiente:

I.          El Particular a favor de quien se expide;
II.         La denominación de la Institución;
III.        El nombre del Plan de estudio a impartir;
IV.        El nivel y modalidad en los que se impartirán los estudios;
V.         El nombre y domicilio del Plantel;
VI.        El o los horarios en los que se impartirán los estudios;
VII.       El inicio de la vigencia del RVOE, y
VIII.      Las obligaciones del Particular que se deriven de la Ley, del presente Acuerdo y demás
normativa aplicable.

En la resolución que niegue el RVOE, la Autoridad Educativa Federal especificará:

I.          El Particular a quien se le expide;
II.         El nombre del Plan y Programas de estudio que no se reconocen;
III.        El nivel, modalidad y horarios de los estudios no reconocidos;
IV.        El domicilio en que se pretendían impartir los estudios; y
V.         Cualquiera de las siguientes causales, de forma conjunta o separada:
 
a)    Que el particular incumplió con los requisitos establecidos en los Capítulos I a VI del Título
II del presente Acuerdo;
b)    Que no se presentó la documentación referida en los Capítulos I a VI del Título II del presente
Acuerdo, o bien, que no fue la idónea para acreditar lo solicitado, o que se encontraba vigente al
momento de la resolución; o
c)    Que se violenta lo establecido en Ley General de Educación o en el presente Acuerdo.

Artículo 28.-El RVOE que se otorgue surtirá efectos a partir de la fecha de la presentación de la
solicitud. Asimismo, la Autoridad Educativa Federal indicará al Particular la unidad administrativa
de la Secretaría ante la cual deberá gestionar la obtención de su clave de centro de trabajo.

Artículo 29.-Para el caso de negativa del otorgamiento del RVOE, la Autoridad Educativa
Federal quedará eximida de reconocer los estudios que se hayan impartido sin validez oficial por el
Particular. En dicho supuesto, el Particular asumirá las responsabilidades que, en su caso,
correspondan.
TÍTULO III
DE LAS MODIFICACIONES AL RVOE
CAPÍTULO ÚNICO

Artículo 30.-El Particular con RVOE está obligado a solicitar a la Autoridad Educativa Federal un
nuevo RVOE satisfaciendo, según corresponda, los requisitos a que refieren los artículos 31, 32 y
33 del presente Acuerdo, cuando pretenda realizar:

I.          Cambio de titular en el RVOE respectivo;

II.         Cambio de domicilio del Plantel, o
III.        Cambio del Plan de estudio.

Para el supuesto previsto en la fracción II, de justificarse la urgencia de la necesidad del cambio,
la solicitud podrá presentarse en días y horas hábiles en cualquier mes del año.

El Particular no podrá implementar los cambios mencionados sin que haya obtenido previamente el
nuevo Acuerdo de RVOE, salvo en el caso referido en el párrafo que antecede. De lo contrario, la
Autoridad Educativa Federal quedará eximida de reconocer los estudios que se hayan impartido sin
validez oficial por el Particular, asumiendo éste las responsabilidades que, en su caso,
correspondan.

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La Autoridad Educativa Federal resolverá lo conducente, dentro de los veinte días hábiles
siguientes a la fecha de admisión de la solicitud respectiva.

Artículo 31.- Se entenderá como cambio de titular de RVOE, la transferencia a un nuevo Particular
de los derechos y obligaciones derivados del RVOE otorgado por la Autoridad Educativa Federal.

Tanto el Particular, como quien pretenda la titularidad del RVOE, suscribirán el Formato 2, y de
manera conjunta lo ratificarán ante la Autoridad Educativa Federal dentro de un plazo de quince
días hábiles contados a partir de la presentación de la solicitud correspondiente. No será necesaria
dicha comparecencia cuando los Particulares presenten ante la referida autoridad el citado formato
ratificado ante notario público.

El formato a que refiere el párrafo que antecede, deberá acompañarse de la documentación a que
refiere la fracción I del artículo 23 del presente Acuerdo, actualizada con los datos del nuevo titular
de RVOE, respecto de las Instalaciones e Instalaciones especiales en las que se continuará
prestando el servicio educativo, así como el original del comprobante de pago de derechos que el
Particular deba cubrir en términos de la Ley Federal de Derechos, por concepto del trámite de
RVOE.

Artículo 32.- Se entenderá como cambio de domicilio del Plantel, la impartición del Plan y
Programas de estudio en Instalaciones ubicadas en un lugar distinto al señalado en el acuerdo de
RVOE respectivo otorgado por la Autoridad Educativa Federal.

El Particular deberá presentar el Formato 3, acompañado del Anexo 5, así como de los
documentos señalados en las fracciones I a IV y VI del artículo 23 del presente Acuerdo.

Artículo 33.- Se entenderá por cambio al Plan de estudio, a las modificaciones que, de manera
integral y correlacionada, se efectúen respecto de los requisitos previstos en las fracciones III a VIII
del artículo 8 del presente Acuerdo.

El Particular deberá presentar el Formato 4, acompañado de los Anexos 1, 2 y 3, en su caso, el

Anexo 4 del presente Acuerdo, y original del comprobante de pago de derechos que el Particular
deba cubrir en términos de la Ley Federal de Derechos, por concepto del trámite de RVOE.

Artículo 34.- No se requerirá de un nuevo RVOE cuando el Particular pretenda realizar cambios en
los supuestos siguientes:

I.   Ampliación de domicilio, entendida como aquella modificación del/los inmueble(s) que

el Particular señaló en el Anexo 5 de la solicitud que ampara el RVOE, así como toda extensión
de las Instalaciones para las que se otorgó el RVOE, hacia predios colindantes o cercanos a
éste, siempre y cuando no exceda una distancia equivalente a un kilómetro del domicilio,
pudiendo autorizar la Autoridad Educativa Federal, previa justificación del Particular, hasta cinco
kilómetros de distancia. En este supuesto, el Particular deberá exhibir la documental que acredite
la ampliación referida;
II.         Denominación del Plantel, siempre y cuando no contravenga lo dispuesto en el artículo 20
del presente Acuerdo;
III.        Denominación del/los Programa(s) de estudio(s), y
IV.        Criterios para la evaluación del/los Programa(s) de estudio(s).

El Particular deberá presentar el aviso de estos cambios, cuando menos treinta días hábiles
previos a la fecha de inicio del siguiente ciclo escolar, manifestando bajo protesta de decir verdad
que cumplen con lo previsto en el presente Acuerdo. La Autoridad Educativa Federal notificará al
Particular el registro de los cambios previstos en las fracciones del presente artículo en un plazo de
cinco días hábiles contados a partir del ingreso del aviso correspondiente.

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Artículo 35.- Para los supuestos previstos en el artículo anterior el Particular deberá de cumplir
lo siguiente:
a)         Para la fracción I, deberá presentar el Formato 5, acompañado de la actualización del
Anexo 5 del presente Acuerdo;
b)         Para las fracciones II a IV, presentar el Formato 5 del presente Acuerdo, acompañado de
los Anexos 2 y 3, y
c)         Presentar original del comprobante de pago de derechos que deba cubrir en términos de la
Ley Federal de Derechos.

TÍTULO IV
DEL RETIRO DEL RVOE
CAPÍTULO ÚNICO

Artículo 36.- El retiro del RVOE procederá en los casos siguientes:

I.          Por sanción impuesta por la Autoridad Educativa Federal en términos de lo dispuesto en
el Capítulo VIII, Sección 1 de la Ley, y
II.         A petición del Particular.

Artículo 37.- En el supuesto previsto en la fracción I del artículo que antecede, el Particular
deberá entregar a la Autoridad Educativa Federal, en un término no mayor a diez días hábiles
posteriores a que surta efectos la sanción, la documentación a que se refieren las fracciones I, IV y
V del artículo 61 del presente Acuerdo.
 
Artículo 38.- Por lo que hace al supuesto previsto en la fracción II del artículo 36 del presente
Acuerdo, el Particular deberá entregar a la Autoridad Educativa Federal lo siguiente:

I.   Escrito libre solicitando el retiro del RVOE;

II.   Documentación descrita en las fracciones I, IV y V del artículo 61 del presente Acuerdo, así
como:
a)   Constancia del área de control escolar de la Autoridad Educativa Federal de haber recibido el
archivo escolar del RVOE a retirar, en caso de desaparición de la Institución, o
b)    Constancia del área de control escolar de la Autoridad Educativa Federal de que tomó nota del
lugar donde quedará resguardada la citada documentación en las Instalaciones del Particular,
conforme a lo manifestado en su escrito libre, en caso de que no se esté en el supuesto a que
refiere el inciso que antecede, y
III.   Constancia del área de control escolar de la Autoridad Educativa Federal de que no
quedaron periodos inconclusos ni responsabilidades relacionadas con el trámite de documentación
escolar del alumnado.

Una vez presentada la solicitud y la referida documentación, la Autoridad Educativa Federal, en el

término de diez días hábiles emitirá un acuerdo de admisión de trámite o, en su caso, formulará la
prevención respectiva al Particular que haya omitido datos o documentos, para que dentro del
término de cinco días hábiles contados a partir de que surta efectos la notificación, subsane la
omisión.

La Autoridad Educativa Federal emitirá la resolución de retiro del RVOE en un plazo no mayor a
quince días hábiles, contados a partir del día hábil siguiente a aquel en que haya surtido efectos la
notificación del acuerdo de admisión, indicando al Particular las acciones y medidas a realizar para
salvaguardar los derechos de los alumnos.

TÍTULO V
DE LA PUBLICIDAD
CAPÍTULO ÚNICO

Artículo 39.- El Particular no podrá hacer uso del RVOE otorgado por la Autoridad Educativa
Federal para impartir, ofrecer o publicitar estudios diversos o adicionales a los que éste ampara, en

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otros domicilios, caso en el cual, se actualizará la infracción establecida en las fracciones I y II del
artículo 77 de la Ley pudiendo imponer la Autoridad Educativa Federal la sanción que corresponda,
en términos de lo establecido en términos del artículo 76 de la Ley.

Artículo 40.- A través de una publicación semestral en el Diario Oficial de la Federación, la

Autoridad Educativa Federal difundirá una relación actualizada tanto de las instituciones y de los
RVOE que hayan otorgado, así como de las instituciones y de los RVOE que hayan retirado,
indicando si fue a petición del Particular o derivado de una sanción, las cuales también difundirá en
su portal institucional.

Artículo 41.- El Particular que obtiene el RVOE deberá mencionar en la documentación que expida
y en la publicidad que haga por cualquier medio, respecto de cada Plan y Programas de estudio,
una leyenda que indique su calidad de incorporado, el número y fecha del acuerdo respectivo, la
autoridad que lo otorgó y la modalidad en que se ofrece el servicio educativo.

Para conocimiento de los alumnos, padres de familia y/o tutores, la resolución de otorgamiento de
RVOE deberá estar a su disposición de forma impresa y/o electrónica en las instalaciones del
Plantel.

Artículo 42.- Los Particulares que impartan estudios del tipo superior sin RVOE deberán
mencionarlo en la totalidad de la documentación que expidan y en la publicidad que hagan por
cualquier medio impreso o electrónico, para cuyo efecto deberán utilizar, en forma textual, la
leyenda siguiente:
"ESTUDIOS SIN RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL"

Los estudios realizados en dichas instituciones no son reconocidos por la Autoridad Educativa
Federal, por lo que bajo ninguna circunstancia podrán ser objeto de validez oficial.

El tipo y tamaño de letra que se utilice en dicha leyenda, deberá ser igual al texto de mayor tamaño
que el Particular utilice en la propia documentación o publicidad, que haga por cualquier medio,
según corresponda.
 
Artículo 43.- Los Particulares que impartan estudios del tipo superior respecto de los cuales se
encuentren gestionando la obtención del RVOE, deberán abstenerse de mencionar en la
documentación que expidan y la publicidad que hagan por cualquier medio el estatus "RVOE en
trámite" o cualquier otro similar que genere confusión respecto de la validez oficial de los estudios
que estén impartiendo.

El incumplimiento de lo previsto en el artículo anterior actualizará la infracción establecida en la

fracción II del artículo 77 de la Ley, caso en el cual, además de aplicarse la sanción señalada en la
fracción I del artículo 76 de dicho ordenamiento, la Autoridad Educativa Federal podrá proceder a
la clausura del Plantel respectivo.
TÍTULO VI
DE LA OPERACIÓN DE INSTITUCIONES CON RVOE
CAPÍTULO I
REGLAMENTO ESCOLAR

Artículo 44.- El reglamento escolar deberá ser expedido por Institución y tendrá por objeto regular
las relaciones que se establezcan entre la propia Institución y sus alumnos con motivo de los
servicios educativos que se impartan. La regulación deberá versar sobre los aspectos académicos,
administrativos y disciplinarios indispensables para la adecuada operación de la Institución.

Dicho reglamento no deberá contravenir lo dispuesto por la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, la Ley, las disposiciones relativas a las materias sobre no discriminación y trato
equitativo a los alumnos, el presente Acuerdo, así como la demás normativa que resulte aplicable.

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Artículo 45.- Previo al trámite de inscripción o reinscripción formal, el Particular deberá hacer del
conocimiento del alumno el reglamento escolar, así como cuando haya modificaciones al mismo,
recabando la constancia respectiva. En todo momento el Particular tendrá a disposición del alumno
dicho reglamento, preferentemente haciendo uso de las tecnologías de la información y
comunicaciones, mediante sus páginas electrónicas.

Artículo 46.- El reglamento escolar deberá contener, al menos, los siguientes componentes:
I.          Requisitos de ingreso, promoción y permanencia de los alumnos, así como los tiempos
máximos y mínimos para completar los estudios;
II.         Derechos y obligaciones de los alumnos;
III.        Tipos de baja de los alumnos y el procedimiento respectivo;
IV.        Reglas para el otorgamiento de becas, de conformidad con lo establecido en el presente
Acuerdo;
V.         Requisitos y procedimientos de evaluación y acreditación de los alumnos que cursan un
Plan y Programas de estudio con RVOE;
VI.        Reglas para la movilidad estudiantil;
VII.       Requisitos para la prestación y liberación del servicio social y, en su caso, prácticas
profesionales en los niveles educativos aplicables;
VIII.      Requisitos y opciones de titulación;
IX.        Requisitos para solicitar la expedición de certificados de estudios, parciales o totales, y de
títulos, diplomas o grados, según corresponda;
X.         Instancia competente de la Institución y procedimiento para la atención de quejas derivadas
de la prestación del servicio educativo por parte del Particular;
XI.        Infracciones, incluyendo casos de acoso escolar, acoso sexual o plagio académico, así
como las medidas disciplinarias que se impondrán en cada caso, estableciendo el procedimiento a
seguir.Asimismo, se deberá prever que ante la existencia de un posible hecho constitutivo de delito
el Particular realizará las acciones que resulten procedentes ante las instancias
competentes, conforme a las disposiciones jurídicas aplicables, y dará aviso a la Autoridad
Educativa Federal, y
XII.       Vigencia del reglamento escolar, así como los medios a través de los cuales el Plantel
promoverá la difusión y publicidad de éste entre los alumnos.
 
Artículo 47.- De conformidad con lo establecido en el artículo que antecede, el Particular deberá
presentar el reglamento escolar de la Institución a la Autoridad Educativa Federal, en formato
electrónico, dentro de los veinte días hábiles posteriores a la obtención del primer RVOE, indicando
la dirección de la(s) página(s) electrónica(s) en las cuales puede consultarse. Para subsecuentes
RVOE no será necesario que la Institución presente nuevamente el reglamento escolar. En caso de
modificaciones, éstas se deberán presentar a la referida autoridad, con treinta días hábiles de
anticipación a la fecha en que el Particular pretenda surtan efectos.

La Autoridad Educativa Federal notificará su registro al Particular, en un plazo de cinco días hábiles
contados a partir de la presentación del reglamento escolar o sus modificaciones.

Posterior a dicho registro, la Autoridad Educativa Federal podrá formular observaciones al

reglamento escolar de advertir que no cumple con alguno de los componentes establecidos en el
artículo 46 del presente Acuerdo, o bien, derivado de las visitas de Inspección y Vigilancia. De no
atender el Particular dichas observaciones en un plazo no mayor a quince días hábiles contados a
partir de la notificación respectiva, se actualizará la infracción establecida en la fracción XIII del
artículo 75 de la Ley, pudiendo imponer dicha autoridad la sanción que corresponda, en términos
de lo dispuesto en el artículo 76 de la Ley.

Artículo 48.-Para la atención de alguna queja derivada de la prestación del servicio educativo por
parte del Particular se considerarán las reglas siguientes:

I.  El procedimiento para la atención de quejas en el Plantel será el que se establezca en el

reglamento escolar;

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II.  La Autoridad Educativa Federal conocerá y resolverá las quejas de los alumnos, siempre y
cuando hayan agotado previamente, el procedimiento a que se refiere la fracción anterior. Para
resolverlas, dicha Autoridad podrá realizar acciones conciliatorias dejando constancia de ello. De
no existir conciliación, atendiendo al caso concreto, se llevarán a cabo las acciones que
resulten procedentes en términos de las disposiciones jurídicas aplicables, y
III.  Las quejas que se presenten ante la Autoridad Educativa Federal serán improcedentes cuando:
a)  El interesado no tenga la calidad de alumno;
b)  Se trate de una institución que no cuenta con RVOE otorgado por la referida autoridad, y
c)  Los hechos motivo de la queja sean cuestiones de índole diversa a la educativa y no impliquen
el incumplimiento de alguna de las disposiciones de la Ley, el presente Acuerdo y demás normativa
aplicable en la materia. No obstante, para estos casos, se dejarán a salvo los derechos del
interesado para que ejercite las acciones que considere procedentes ante la autoridad competente.
CAPÍTULO II
OTORGAMIENTO DE BECAS

Artículo 49.- La asignación de las becas se llevará a cabo de conformidad con lo establecido en el
presente Capítulo y en el reglamento escolar de la Institución.

La Autoridad Educativa Federal se abstendrá de intervenir y participar en el procedimiento de

selección y otorgamiento de becas.

Artículo 50.- El Particular deberá otorgar un mínimo de becas, equivalente al cinco por ciento del
total de alumnos inscritos en planes de estudio con RVOE, las cuales distribuirá por nivel educativo
y su otorgamiento o renovación no podrá condicionarse a la aceptación de ningún crédito,
gravamen, servicio o actividad a cargo del becario.

Las becas consistirán en la exención del pago total o parcial de las cuotas de inscripción y de
colegiaturas que haya establecido el Particular.

Dentro del porcentaje a que se refiere el presente artículo no se deberán considerar las becas que
el Particular conceda a sus trabajadores y a los familiares de éstos y del propio Particular.

Artículo 51.- En el reglamento escolar el Particular deberá prever, al menos, lo siguiente:

I.  La autoridad del Plantel responsable de coordinar la aplicación y vigilar el cumplimiento de

las disposiciones establecidas en materia de becas, y
II.  Términos y formas para la expedición y difusión oportuna de la convocatoria sobre
el otorgamiento de becas, misma que deberá incluir:
a)   Requisitos a cubrir por parte de los solicitantes;
b)  Tipos de beca a otorgar;
c)  Plazos de entrega y recepción de los formatos de solicitud de becas;
d)  Plazos, lugares y forma en que deben realizarse los trámites;
e)  Formas en que se efectuarán los estudios socioeconómicos, los cuales podrán realizarse por el
propio Particular o por un tercero;
f)     Lugares donde podrán realizarse los estudios socioeconómicos, en su caso;
g)    Procedimiento para la selección, asignación y entrega de resultados;
h)    Condiciones para la conservación, renovación y, en su caso, supuestos para la cancelación de
becas, y
i)     Forma y plazos para que los aspirantes que no obtengan la beca presenten su inconformidad.

Artículo 52.- Serán considerados para el otorgamiento de una beca quienes:

I.          Sean alumnos del Plantel y estén inscritos en un Plan y Programas de estudio con RVOE;
II.         Cumplan con los requisitos establecidos en el presente Acuerdo y los señalados en
la convocatoria respectiva;

19
III.        Presenten la solicitud de beca en los términos y plazos establecidos en la convocatoria
emitida por el Plantel y anexen la documentación comprobatoria que se señale en la misma;
IV.        Tengan el promedio general de calificaciones mínimo que establezca la convocatoria;
V.         Comprueben, en su caso, que por su situación socioeconómica, requieren la beca para
continuar o concluir sus estudios, y
VI.        Cumplan con la conducta y disciplina establecida en el reglamento escolar del Plantel.
Para el otorgamiento de becas se deberá dar preferencia, en condiciones similares, a los alumnos
que soliciten renovación, procurando el enfoque de inclusión y equidad.

Artículo 53.- El Plantel distribuirá gratuitamente en sus Instalaciones o, en su caso, a través de su

página electrónica, los formatos de solicitud de beca de acuerdo con sus calendarios y publicará la
convocatoria en los términos establecidos en el reglamento escolar de la Institución. El Particular
no realizará cobro alguno a los solicitantes de beca por concepto de su tramitación y, en su caso,
otorgamiento.

Artículo 54.- El Particular notificará a los interesados los resultados de la asignación de becas,
conforme a lo establecido en la convocatoria respectiva.

Las becas tendrán una vigencia igual al ciclo escolar completo que tenga cada Plantel. No
podrán cancelarse durante el ciclo para el cual fueron otorgadas, salvo en los casos previstos en el
presente Capítulo.

Artículo 55.- A los alumnos que resulten seleccionados como becarios les deberán reintegrar, en
el porcentaje que les hayan sido otorgadas las becas, las cantidades que de manera anticipada
hubieran pagado por concepto de inscripción y/o colegiaturas en el ciclo escolar correspondiente.
Dicho reembolso será efectuado por el Particular en efectivo, cheque o transferencia electrónica
dentro de los treinta días hábiles siguientes al día en que el Plantel les notifique la asignación de la
beca, en caso de que el alumno lo solicite, el reembolso operará mediante compensación para las
subsecuentes colegiaturas.

Artículo 56.- Los aspirantes a beca que se consideren afectados, podrán presentar su

inconformidad por escrito ante el Particular, en la forma y plazos establecidos en la convocatoria
que éste emita, conforme a lo establecido en el reglamento escolar respectivo.
 
Artículo 57.- Las becas no podrán ser canceladas por el Particular, salvo en los casos previstos en
el reglamento escolar, en la convocatoria que se emita, o cuando el alumno:

I.          Haya proporcionado información o documentación falsa para su obtención;

II.         No cumpla con las asistencias requeridas en un mes, sin que medie justificación alguna, en
el caso de la escolarizada o mixta;
III.        No conserve el promedio general de calificaciones mínimo establecido en la
convocatoria respectiva;
IV.        Incurra en conductas contrarias al reglamento escolar de la Institución;
V.         Renuncie expresamente a los beneficios de la beca, o
VI.        Suspenda sus estudios.

Artículo 58.- El Particular deberá resguardar, al menos durante el ciclo escolar para el cual se
otorguen las becas y el inmediato siguiente, los expedientes integrados de los alumnos solicitantes
y beneficiados con las becas, a fin de que puedan ser inspeccionados por la Autoridad Educativa
Federal.

CAPÍTULO III
INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

20
Artículo 59.- Los Particulares que obtengan un RVOE deberán presentar a la Autoridad Educativa
Federal, dentro de los noventa días hábiles posteriores a la obtención del RVOE, el nombre, cargo
y firma, ya sea autógrafa o electrónica, de los responsables designados por el Particular para
suscribir los documentos a que se refiere este Capítulo, así como la impresión del sello oficial de la
Institución. Dicha información se compartirá con la Dirección General de Profesiones de la
Secretaría para los trámites conducentes.

En caso de modificaciones, éstas se deberán presentar con quince días hábiles de anticipación a la
fecha en que el Particular pretenda surtan efectos.

Artículo 60.- Es obligación de los Particulares que los formatos físicos y/o electrónicos que emplee
la Institución para expedir certificados, diplomas, títulos o grados cumplan con lo establecido en los
Anexos 6 y 7 del presente Acuerdo.

En caso de extravío, falsificación o uso indebido de los documentos de certificación y sellos

oficiales, para los efectos a que haya lugar y dentro de los cinco días hábiles siguientes, el
Particular deberá reportarlo por escrito a la Autoridad Educativa Federal, sin perjuicio de que
realice las acciones que resulten procedentes ante las instancias competentes, conforme a las
disposiciones jurídicas aplicables.

Artículo 61.- Por cada Plan y Programas de estudio con RVOE los Particulares deberán conservar
en el Plantel, de manera electrónica o física, y poner a disposición de la Autoridad Educativa
Federal, en caso de requerimiento, debidamente clasificada, la documentación siguiente:

I.          Actas de calificaciones ordinarias y extraordinarias de los grupos abiertos en cada ciclo

escolar, con la firma autógrafa o firma electrónica del académico responsable de la asignatura o
unidad de aprendizaje;
II.         Acervo a que refiere el artículo 18 del presente Acuerdo;
III.        Calendario escolar, donde se incluyan las fechas de inicio y conclusión de las actividades
de aprendizaje, así como los periodos vacacionales y los días no laborables;
IV.        Libros de registro, físico o electrónico, de títulos, diplomas o grados expedidos, así como
las actas que a éstos correspondan, y
V.         Expediente de cada alumno, que contenga:
a)    Acta de nacimiento o documento equivalente;
b)    Documento que acredite los estudios inmediatos anteriores al nivel que cursa;
c)    Historial académico actualizado, y
d)    Certificado parcial o certificado total de estudios que en su momento otorgue la Institución;
 
En su caso:
e)    Resoluciones parciales o totales de equivalencia o revalidación de estudios;
f)     Constancia de prestación del servicio social;
g)    Acta de titulación, y
h)    Título, diploma o grado académico que haya otorgado la Institución.

El citado expediente puede encontrarse en formato impreso y/o electrónico, debiendo además
contar el Particular, para las etapas de certificación y titulación, con los originales o copia
certificada de los diversos mencionados en los incisos b) y e) de la fracción V que antecede,
mismos que devolverá al alumno, posterior a dichos trámites.

El Particular debe contar con la copia certificada del documento señalado en el inciso a), así como
con los originales de los diversos mencionados en los incisos b) y e) de la fracción V que antecede,
para las etapas de certificación y titulación, mismos que devolverá al alumno, posterior a dichos
trámites.

21
La Autoridad Educativa Federal podrá corroborar en las visitas de inspección que realice, que el
Particular cuenta con la documentación que se indica en este artículo. Asimismo, en dicho acto
podrá requerir información relacionada con el RVOE.

Artículo 62.- El área de servicios escolares del Plantel deberá revisar y cotejar la documentación
presentada por cada alumno.

En un término no mayor a seis meses, posterior al inicio del ciclo escolar, dicha área verificará con
la institución o autoridad educativa que corresponda, la autenticidad de los documentos de
certificación presentados, así como que con éstos se acrediten los estudios inmediatos anteriores
al nivel a cursar.

De comprobarse que la documentación no es auténtica, que la información sea falsa o que haya
sido alterada, el Particular dará parte a las autoridades competentes para los efectos legales a que
haya lugar; procederá a anular las calificaciones obtenidas por el alumno en el nivel educativo del
tipo superior que hubiese cursado, y lo hará del conocimiento al alumno.

Lo anterior debe notificarse a la Autoridad Educativa Federal, en un plazo no mayor a diez días
hábiles contados a partir de la citada anulación, a fin de que ejerza las acciones a que haya lugar
conforme a la normativa aplicable.

La anulación de las calificaciones no impide que el alumno pueda regularizar su situación

académica, obteniendo el antecedente académico respectivo emitido por institución educativa del
Sistema Educativo Nacional para que vuelva a cursar el nivel educativo del tipo superior
correspondiente.

La omisión de los Particulares a lo señalado en el presente artículo actualizará la infracción

establecida en la fracción XIII del artículo 75 de la Ley pudiendo imponer la Autoridad Educativa
Federal la sanción que corresponda, en términos de lo establecido en el artículo 76 de la Ley.

Artículo 63.- No será impedimento para la admisión de los alumnos, en cualquier nivel educativo
del tipo superior, la falta de presentación del documento de certificación, con el cual acrediten
haber concluido en su totalidad los estudios inmediatos anteriores al nivel a cursar.

Sin embargo, dichos alumnos deberán presentar al Particular, escrito bajo protesta de decir verdad,
en el que se comprometan a entregar dicho documento en un plazo no mayor a seis meses
contados a partir del inicio del referido ciclo escolar.

De no entregarse el documento de certificación correspondiente en el plazo previsto en el párrafo

que antecede, se entenderá que el alumno no cuenta con los estudios correspondientes al nivel
educativo anterior al que esté cursando, por lo que el Particular tiene la obligación de suspender de
inmediato el servicio educativo al alumno que se encuentre en dicha hipótesis.

De igual manera, se suspenderá de inmediato el servicio educativo al alumno que aún y

entregando en tiempo su antecedente académico, se desprenda de dicha documental que no
acreditó sus estudios dentro del referido plazo de seis meses.

En estos supuestos, el Particular podrá otorgar al alumno un plazo improrrogable de veinticuatro

meses para que concluya sus estudios inmediatos anteriores, entregue su documento de
certificación y pueda continuar con sus estudios a partir del siguiente ciclo a aquél en que le fue
suspendido el servicio educativo, por lo que las calificaciones obtenidas antes de exhibir el citado
documento le serán reconocidas. Al recibir el documento que le presente el alumno, el Particular,
verificará su autenticidad. En caso de que este documento de certificación presentado resulte
carente de validez, el Particular anulará las calificaciones y procederá conforme lo establecido en el
artículo 62 de este Acuerdo y no procederá su regularización de situación académica.

22
Asimismo, el Particular no podrá permitir el reingreso del alumno y serán anulados los estudios de
nivel superior realizados, debiendo informarlo a la Autoridad Educativa Federal dentro de los diez
días hábiles siguientes a la anulación respectiva.

La omisión de los Particulares a lo señalado en el presente artículo actualizará la infracción

establecida en la fracción XIII del artículo 75 de la Ley pudiendo imponer la Autoridad Educativa
Federal la sanción que corresponda, en términos de lo establecido en el artículo 76 de la Ley.

Artículo 64.- Los Particulares que impartan estudios con RVOE, conforme a los Anexos 8 y 9,
deberán enviar de manera electrónica a la Autoridad Educativa Federal, a través del Sistema de
Información y Gestión Educativa, la siguiente documentación:

I.   Relación de alumnos inscritos y reinscritos identificables por CURP, de cada Plan y Programas
de estudio en el ciclo escolar correspondiente, una vez al año, y
II.   Relación clasificada, de los certificados de estudios parciales y/o totales, así como de
títulos, diplomas y grados otorgados, identificables por CURP, de cada Plan y Programas de
estudio en el ciclo escolar correspondiente, una vez al año.

Además, deberán exhibir ante la Autoridad Educativa Federal, original del comprobante del pago
de derechos respectivo, en los casos que corresponda, en términos de lo establecido en la Ley
Federal de Derechos.

Artículo 65.- La Autoridad Educativa Federal autenticará los certificados de estudios parciales y/o
totales, títulos, diplomas y grados, mediante el uso de la firma electrónica, utilizando para ello la
plataforma tecnológica del Sistema de Información y Gestión Educativa, en un plazo no mayor a
cinco días hábiles, de no tener observación alguna. En caso de existir observaciones, dicha
autoridad las notificará al Particular dentro del plazo de cinco días hábiles, para que se realicen las
adecuaciones correspondientes.

A fin de facilitar a los Particulares el cumplimiento de lo anterior, la Autoridad Educativa Federal

hará de su conocimiento, los requerimientos operativos y tecnológicos que deben satisfacerse y los
orientará en todo momento.

El Particular deberá presentar ante la Autoridad Educativa Federal el original del comprobante de
pago de derechos respectivo, en términos de la Ley Federal de Derechos.

Artículo 66.- Respecto del tratamiento, resguardo y transmisión de datos personales el Particular
deberá dar cabal cumplimiento a la normativa aplicable en la materia.

CAPÍTULO IV
PLANTILLA ACADÉMICA E INSTALACIONES

Artículo 67.- El Particular deberá conservar en el Plantel a disposición de la Autoridad Educativa

Federal, el expediente de cada académico, sólo durante el tiempo que se encuentre en activo,
mismo que deberá contener:

I.   Currículum vítae;
II.   Copias del o de los títulos, diplomas y grados que acrediten sus estudios del tipo superior,
así como de las constancias correspondientes a la capacitación que, en su caso, reciba por parte
del Particular, y
III.    Copia de la documentación que acredite, en su caso, su condición de estancia en el país para
desempeñar funciones de docencia.
 
Artículo 68.- En materia de Instalaciones y, en su caso, Instalaciones especiales el Particular tiene
la obligación de conservar el Plantel, como mínimo, en las mismas condiciones higiénicas, de
seguridad, pedagógicas y con el equipamiento con el que se obtuvo el RVOE, acreditándolo con

23
las documentales vigentes expedidas por la autoridad competente, diversa a la educativa,
señaladas en las fracciones II, III y IV del artículo 23 del presente Acuerdo. Dichas instalaciones,
así como su equipamiento también deberán cumplir las condiciones de funcionalidad y estar a
disposición de los académicos y de los alumnos en cantidad suficiente conforme a la población
máxima de ésta.

La omisión de los Particulares a lo señalado en el presente artículo actualizará la infracción

establecida en la fracción I del artículo 75 de la Ley pudiendo imponer la Autoridad Educativa
Federal la sanción establecida en la fracción II del artículo 76 de la Ley, consistente en el retiro del
RVOE. La imposición de dicha sanción no excluye la posibilidad de que sea impuesta alguna
multa.

Artículo 69.- Los Particulares podrán suspender el servicio educativo hasta por tres ciclos
escolares continuos, debiendo justificar dicha situación ante la Autoridad Educativa Federal,
mediante aviso que presente en escrito libre, dentro de los diez días hábiles posteriores a la fecha
de conclusión del ciclo escolar que corresponda.

La Autoridad Educativa Federal en un plazo no mayor a quince días hábiles posteriores a la

recepción del citado aviso, emitirá la procedencia o improcedencia de la suspensión.

En caso de que el Particular omita efectuar el referido aviso, en los términos antes señalados, la
Autoridad Educativa Federal llevará a cabo el procedimiento establecido en el artículo 78 de la Ley,
para imposición de las sanciones que en derecho corresponda, en términos del artículo 76 de la
misma.
TÍTULO VII
DE LAS VISITAS DE INSPECCIÓN
CAPÍTULO ÚNICO

Artículo 70.- Las visitas de inspección, ordinarias y extraordinarias, de la Autoridad Educativa

Federal se realizarán conforme a lo previsto en el artículo 58 de la Ley; Capítulos Cuarto, Sexto y
Décimo Primero del Título Tercero de la Ley Federal de Procedimiento Administrativo y demás
disposiciones aplicables en la materia.

Artículo 71.- Las visitas de inspección ordinarias se realizarán para verificar el exacto
cumplimiento del artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, de la
Ley, de las Bases, de este Acuerdo, y de las demás disposiciones aplicables en la materia.

Artículo 72.- Las visitas de inspección extraordinarias son aquéllas que se derivan por cualquier
reporte de presuntas anomalías en la prestación del servicio educativo o de las violaciones al
artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, a la Ley, a las Bases, a
este Acuerdo, y demás disposiciones aplicables en la materia.

Estas visitas se podrán realizar en cualquier tiempo y tantas como sean necesarias por la
Autoridad Educativa Federal en uso de sus facultades de inspección y vigilancia.

Artículo 73.- La Secretaría podrá celebrar los instrumentos jurídicos que estime pertinentes con
las Autoridades Educativas Locales para colaborar en las acciones de inspección y vigilancia a que
refiere el presente Capítulo.

TÍTULO VIII
DEL PROGRAMA DE MEJORA INSTITUCIONAL
CAPÍTULO I

24
 MECANISMOS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN

Artículo 74.- Para propiciar la mejora continua de los servicios educativos la Autoridad Educativa
Federal implementará el Programa cuyo objetivo es fortalecer la calidad educativa de las
Instituciones a través de mecanismos de acreditación y evaluación.

A.         Son mecanismos de acreditación:

I.     La acreditación de Planes y Programas de estudio de educación superior con RVOE, y
II.     La acreditación institucional.
 
B.         Son mecanismos de evaluación:
I.     La evaluación del aprendizaje de los alumnos mediante el diseño y aplicación de
los exámenes de egreso correspondientes, su análisis y difusión de resultados, y
II.     El Seguimiento a Egresados.

Artículo 75.- Para efectos del Programa las instancias externas de acreditación y/o evaluación,
deberán ser personas morales públicas o privadas, nacionales o extranjeras, sin fines de lucro, que
no presten servicios educativos y que, por lo menos, cuenten con tres años de estar operando
mecanismos de acreditación y/o evaluación.

Artículo 76.- Para los supuestos previstos en las fracciones I y II del apartado A) del artículo 74
del presente Acuerdo, las personas morales interesadas en ser reconocidas como instancias
externas de acreditación deberán demostrar que cumplen, por lo menos, con los siguientes
requisitos:
a)         Criterios, procedimientos y normas definidos para los procesos de la acreditación
institucional, que contemplen el seguimiento de la operación de ésta, así como procesos de
acreditación para la expedición de Planes y Programas de Estudio y para la medición de
Empleabilidad;
b)         Plan multianual a cinco años y programa de trabajo anual que promueva el aseguramiento
de la calidad, la mejora continua y el fortalecimiento integral de cada Institución;
c)         Estructura y organización suficientes para realizar las acreditaciones con personal
calificado;
d)         Infraestructura tecnológica para los procesos de acreditación y, en su caso, seguimiento,
así como para generar estadísticas e indicadores de desempeño;
e)         Respaldo de instancias acreditadoras internacionales, avalado por instrumentos jurídicos
previamente celebrados, a efecto de que puedan mantener actualizados sus sistemas de
acuerdo con los estándares internacionales en materia de acreditación, y
f)          Políticas de transparencia y de rendición de cuentas de conformidad con la normativa
aplicable.
Lo anterior, mediante la exhibición del soporte documental público y/o privado, que corresponda, el
cual será valorado por el Comité con criterios de eficacia, racionalidad, imparcialidad e impacto, a
fin de determinar que su quehacer contribuye a elevar el nivel de calidad de la educación superior.

Artículo 77.- Para los supuestos previstos en las fracciones I y II del apartado B) del artículo 74
del presente Acuerdo, las personas morales interesadas en ser reconocidas como instancias
externas de evaluación deberán demostrar que cumplen, por lo menos, con los siguientes
requisitos:
a)         Criterios, procedimientos y normas definidos para los procesos de evaluación;
b)         Plan multianual a cinco años y programa de trabajo anual que promueva la evaluación
del aprendizaje de los alumnos mediante el diseño y aplicación de exámenes de egreso, su análisis
y difusión de resultados. Para el Seguimiento a egresados, contemplar el diseño de indicadores
de empleabilidad;
c)         Estructura y organización suficientes para realizar las evaluaciones con personal calificado.
Para el Seguimiento a egresados, la instancia externa verificará que el Particular cuenta con un

25
áreaespecializada que concentre y procese la información relativa a dicho seguimiento, la
trayectoria laboral y académica de los egresados, así como su vinculación con empleadores;
d)         Infraestructura tecnológica para los procesos de evaluación y para generar estadísticas
e indicadores de desempeño. Para el Seguimiento a egresados, contar con una base de datos
que concentre y genere el reporte institucional que le otorgue el Particular, mismo que deberá
tener como mínimo:
 
Para recién egresados: Para la trayectoria laboral y académica de
egresados:
Información de la actividad productiva que Información del empleo desempeñado a tres y
realizan al momento de graduarse, así como a los cinco años de haber egresado, y su vinculación
doce meses de haberse graduado, y su con el Plan de estudio cursado.
vinculación con el Plan de estudio cursado.

Información que permita calcular el lapso para la

obtención de un empleo clasificado por tiempo
completo o medio tiempo y su vinculación con el
Plan de estudio cursado, para lo cual debe
mantenerse información de al menos una muestra
estadística de las últimas tres generaciones, por
Plan de estudio.

Número y porcentaje de la generación, Número y porcentaje de la generación,

desagregada por género, que cuenta con empleo desagregada por género, que cuenta con
clasificado por tiempo completo o medio tiempo, empleo, clasificado por tiempo completo o
al momento de graduarse, así como a los doce medio tiempo, a tres y cinco años de haber
meses de haberse graduado. egresado.

Institución o empresa en la que trabajan, Institución o empresa en la que trabajan y han

niveljerárquico y rango de sueldo que perciben, trabajado, nivel jerárquico y rango de sueldo
asícomo tipo de contratación a la que que perciben y han percibido, así como tipo de
están sujetos al momento de graduarse, así como contratación a la que están y han estado
a los doce meses de haberse graduado. sujetos, a tres y cinco años de haber egresado.

Su opinión sobre la Institución y el Plan de Su opinión sobre la Institución y el Plan

estudio cursado. deestudio cursado.
Información que permita conocer sus estudios
posteriores, grados académicos y áreas de
conocimiento, a tres y cinco años de haber
egresado.

e)  Metodología propia para la evaluación del aprendizaje de los alumnos y Seguimiento a

egresados, sustentada en criterios estandarizados, nacionales o internacionales, elaborada por un
cuerpo colegiado integrado por especialistas en la materia. Para el Seguimiento a Egresados,
cademás deberá contar con manuales que describan los procedimientos para la realización
de estudios de empleabilidad o que avalen los que tenga la Institución, que permita demostrar
que los resultados de los referidos estudios coadyuvan al rediseño de Planes y Programas de
estudio, y
f)   Políticas de transparencia y de rendición de cuentas, de conformidad con la normativa
aplicable.

26
Lo anterior, mediante la exhibición del soporte documental público y/o privado, que corresponda, el
cual será valorado por el Comité con criterios de eficacia, racionalidad, imparcialidad e impacto, a
fin de determinar que su quehacer contribuye a elevar el nivel de calidad de la educación superior.

Artículo 78.- El reconocimiento de instancias externas de evaluación y/o acreditación se

realizará conforme a lo siguiente:

Cada dos años el Comité emitirá y difundirá en el portal institucional de la Secretaría y demás
medios pertinentes, el calendario para el proceso de selección de las personas morales a ser
reconocidas como instancias externas de acreditación y/o evaluación, a que refiere el artículo 75
del presente Acuerdo, el cual contendrá, entre otros aspectos:

I.   Fechas de inicio y cierre para la recepción de solicitudes, que comprenderán diez días hábiles.
En esta etapa las personas morales interesadas deberán presentar en la Dirección escrito libre de
petición de reconocimiento, dirigido a los miembros del Comité, acompañado del
soporte documental que acredite lo establecido en el artículo 75, así como el correspondiente a
los requisitos a que refieren los artículos 76 ó 77, según corresponda.
II.   Fecha de sesión del Comité, que deberá fijarse en un plazo máximo de cuarenta días
hábiles posteriores al cierre de la recepción de solicitudes. En esta etapa el Titular de la
Dirección conformará el expediente respectivo y lo remitirá a los miembros del Comité, para su
valoración en la sesión que celebre dicho órgano colegiado para el reconocimiento de instancias
externas de acreditación y/o evaluación.
III.   Fecha de notificación de resultados, que deberá fijarse en un plazo máximo de diez días
hábiles posteriores a la sesión del Comité. Los acuerdos del Comité se publicarán en el portal
institucional de la Secretaría.

Las resoluciones del Comité serán inapelables ante dicho órgano colegiado u otra instancia de la
Secretaría, dejando a salvo los derechos de las personas físicas o morales interesadas, para
hacerlos valer ante las instancias judiciales o jurisdiccionales competentes.

Artículo 79.- A fin de contar con un adecuado seguimiento de la actuación de las instancias
externas de acreditación y/o evaluación reconocidas por el Comité, deberán presentar de forma
anual, en la Dirección, un informe de rendición de cuentas y transparencia dirigido a los miembros
del Comité.

Las instancias externas de acreditación y/o evaluación reconocidas por el Comité, tienen la
obligación de mantener y en su caso, mejorar lo señalado en cada uno de los incisos de los
artículos 76 ó 77, según corresponda, por lo que para la comprobación de ello, la Dirección y en su
caso, algún organismo auxiliar especializado designado para tal efecto por el Comité, efectúen
revisiones de campo o gabinete en las instancias externas de acreditación y/o evaluación previa
notificación que se haga a dichas instancias externas.

En caso de incumplimiento a lo establecido en este Acuerdo, en especial al presente artículo, la

Dirección conformará el expediente respectivo que someterá a la consideración de los miembros
del Comité para que en la sesión correspondiente determine la procedencia de revocar el
reconocimiento otorgado, de conformidad con la normativa aplicable.

CAPÍTULO II
REQUISITOS Y GRUPOS DEL PROGRAMA

Artículo 80.- Los Particulares con RVOE podrán ingresar al Programa, como Institución,
inscribiendo a aquellos Planteles que cumplan con los requisitos establecidos en el presente
Capítulo, pudiendo extender la inscripción a otros Planteles que conforman la Institución que no
cumplan con dichos requisitos, siempre y cuando el total de dichos Planteles sea equivalentes a un
número igual o inferior al 30% del total de Planteles de la Institución.

27
Para tales efectos, el Particular deberá solicitarlo mediante escrito libre, exhibiendo las
documentales públicas y/o privadas que acrediten lo que se establece en el presente Acuerdo, a la
Autoridad Educativa Federal, quien le notificará lo conducente en un plazo no mayor a diez días
hábiles, obligándose a que por lo menos el 70% de los planteles de la institución cumplan los
requisitos que se prevén en el presente Acuerdo.

Artículo 81.- El ingreso al Programa es voluntario, por lo que el Particular podrá registrar su(s)
Plantel(es) en el Grupo 1 (Instituciones en Proceso de Acreditación), Grupo 2 (Instituciones
Acreditadas) o Grupo 3 (Instituciones Acreditadas Consolidadas), según corresponda. La
conformación de cada Grupo responde a los compromisos con la mejora continua de los servicios
educativos que se brinden.

Artículo 82.- El Particular deberá acreditar que el/los Plantel(es) que se pretende(n) registrar en
los grupos 1 y 2 del Programa tiene(n) un mínimo de siete años impartiendo educación superior
con validez oficial de estudios en el sistema educativo nacional y que no ha(n) sido sancionado(s)
en los últimos dos años.

Artículo 83.- Adicionalmente a lo señalado en el artículo que antecede, para pertenecer al Grupo
1, el Particular deberá acreditar, con la documentación respectiva, ante la Autoridad Educativa
Federal, el cumplimiento de alguno de los requisitos específicos siguientes:
I.   Que por lo menos el 50% de la matrícula acreditable en cada Plantel materia de la solicitud de
registro cursa sus estudios en Planes y Programas de estudio en proceso de ser acreditados por
una instancia externa de acreditación reconocida por el Comité;
II.   Que la Institución se encuentra en proceso de acreditación institucional ante una instancia
externa de acreditación reconocida por el Comité, la cual deberá amparar el/los Plantel(es) materia
de su solicitud de registro, o
III.        Que por lo menos el 30% de los alumnos evaluables que cursan el último ciclo escolar en
el/los Plantel(es) materia de la solicitud de registro se ha(n) sometido a exámenes generales de
conocimientos ante una instancia externa de evaluación reconocida por el Comité y los
resultados obtenidos superan, en promedio, el puntaje determinado por la propia instancia externa.

Artículo 84.- Adicionalmente a lo señalado en el artículo 82 de este Acuerdo, para pertenecer al

Grupo 2, el Particular deberá acreditar, con la documentación respectiva, ante la Autoridad
Educativa Federal, el cumplimiento de alguno de los requisitos específicos siguientes:

I.          Que por lo menos el 50% de la matrícula acreditable en cada Plantel materia de la solicitud
de registro cursa sus estudios en Planes y Programas de estudio acreditados por una
instancia externa de acreditación reconocida por el Comité;
II.         Que la Institución cuenta con la acreditación institucional otorgada por una instancia
externa de acreditación reconocida por el Comité, la cual deberá amparar el/los Plantel(es) materia
de su solicitud de registro;
III.        Que por lo menos el 50% de los alumnos evaluables que cursan el último ciclo escolar en
el/los Plantel(es) materia de la solicitud de registro se ha(n) sometido a exámenes generales de
conocimientos ante una instancia externa de evaluación reconocida por el Comité y los
resultados obtenidos superan, en promedio, el puntaje determinado por la propia instancia externa,
o
IV.        Que la Empleabilidad de sus egresados está por encima del promedio determinado por
una instancia externa de evaluación reconocida por el Comité en sus criterios estandarizados.

Artículo 85.- Para pertenecer al Grupo 3, el Particular deberá acreditar ante la Autoridad

Educativa Federal que la Institución tiene un mínimo de diez años impartiendo educación superior
con validez oficial de estudios en el sistema educativo nacional, con una acreditación institucional
otorgada por una instancia externa de acreditación reconocida por el Comité, la cual deberá
amparar el/los Plantel(es) materia de su solicitud de registro y no haber sido sancionada en el
último año.

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Adicionalmente a lo señalado en el párrafo que antecede, se deberá acreditar con la
documentación respectiva, el cumplimiento de alguno de los requisitos específicos siguientes:

I.          Que la Institución cuenta con una acreditación institucional internacional otorgada por
una instancia externa de acreditación reconocida por el Comité, la cual deberá amparar
el/los Plantel(es) materia de su solicitud de registro;
II.         Que por lo menos el 75% de la matrícula acreditable en cada Plantel materia de la solicitud
de registro cursa sus estudios en Planes y Programas de estudio acreditados por una
instancia externa de acreditación reconocida por el Comité;
III.        Que por lo menos el 75% de los alumnos evaluables que cursan el último ciclo escolar en
el/los Plantel(es) materia de la solicitud de registro se ha(n) sometido a exámenes generales de
conocimientos ante una instancia externa de evaluación reconocida por el Comité y los
resultados obtenidos superan, en promedio, el puntaje determinado por la propia instancia externa;
IV.        Que por lo menos el 7% del total de horas de todos los Planes y Programas de estudio que
se imparten en el/los Plantel(es) materia de la solicitud de registro están a cargo de
académicos miembros del Sistema Nacional de Investigadores, o
V.         Que por lo menos el 20% de la plantilla académica de el/los Plantel(es) materia de la
solicitud de registro cuenta con estudios que están registrados en el Programa Nacional de
Posgrados de Calidad del CONACyT, o bien, han realizado sus estudios de posgrado en
instituciones extranjeras de prestigio internacional.

Artículo 86.- El Particular que reúna los requisitos previstos en este Capítulo podrá presentar a
la Autoridad Educativa Federal su solicitud de registro en el Programa, mediante escrito libre,
exhibiendo las documentales públicas y/o privadas que acrediten lo que se establece en el
presente Acuerdo. Dicho registro tendrá una vigencia de siete años, la cual se mantendrá siempre
y cuando el Particular, bajo protesta de decir verdad, anualmente manifieste a la Autoridad
Educativa Federal que mantiene las condiciones para su otorgamiento. De no cumplirse con dicho
aviso, la Autoridad Educativa Federal cancelará su registro.

El registro podrá ser renovado por más de una ocasión, por periodos iguales, siempre y cuando
se mantengan las condiciones bajo las cuales fue otorgado, debiendo el Particular presentar a la
Autoridad Educativa Federal, la solicitud de renovación, así como las documentales públicas y/o
privadas que acrediten lo que se establece en el presente Acuerdo, por lo menos seis meses antes
del vencimiento del registro.

Las solicitudes a que refieren los párrafos que anteceden serán resueltas por la Autoridad
Educativa Federal dentro del plazo de veinte días hábiles siguientes contados a partir de la fecha
de su admisión, de no hacerlo dentro del citado plazo, se entenderá que las mismas fueron
resueltas en sentido positivo.

Para el caso de que el Particular no presente su solicitud de renovación dentro del plazo referido
en el presente artículo, se entenderá que el registro quedó cancelado automáticamente, al término
de su vigencia.

Artículo 87.- El Particular que durante la vigencia del registro de su(s) Plantel(es) considere que
puede formar parte de otro grupo, podrá solicitar a la Autoridad Educativa Federal su registro en
éste, acompañando el soporte documental que así lo acredite. Dicha autoridad emitirá su
resolución conforme lo establecido en el penúltimo párrafo del artículo que antecede.

Artículo 88.- Las Instituciones pertenecientes al Programa perderán su registro cuando así lo

soliciten, o bien, incurran en infracciones que deriven en una sanción, sin importar el Grupo al que
pertenezcan o no se cumpla con lo establecido en el artículo 86 del presente Acuerdo. La
Autoridad Educativa Federal que haya resuelto el registro en el Programa será la que conozca y
determine su cancelación, cumpliendo con las formalidades establecidas en la normativa aplicable.

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La cancelación del registro en el Programa no afecta la validez del/los RVOE con que cuenta
el/los Plantel(es), por lo que el Particular podrá continuar la prestación del servicio educativo al
amparo de los mismos en términos de lo previsto en el presente Acuerdo, salvo que en la
resolución respectiva también se haya determinado el retiro del/los RVOE respectivos.

Artículo 89.- El Particular a quien se le haya cancelado su registro en el Programa y que

continúe prestando el servicio educativo con los RVOE respectivos, podrá solicitar su reingreso
transcurridos dos años contados a partir de la fecha de cancelación.

CAPÍTULO III
BENEFICIOS DE SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA DEL PROGRAMA

Artículo 90.- Los Particulares registrado(s) en los grupos 1, 2 y 3 gozarán de los beneficios

de simplificación administrativa que se establecen en este Capítulo.

Artículo 91.- Los beneficios para los Particulares registrados en el Grupo 1 son los siguientes:
I.          Presentar solicitudes de RVOE, de manera electrónica, en los meses de marzo a
noviembre del año calendario;
II.         Quedar exentos de la presentación de los requisitos establecidos en la fracción II, incisos
a), d), e), f), g) y h) del artículo 15 del presente Acuerdo, en caso de solicitar un nuevo RVOE y
siempre y cuando la Institución utilice la Plataforma tecnológica educativa objeto de un RVOE
previamente otorgado;
III.        Obtener la resolución correspondiente a nuevas solicitudes de RVOE, dentro del plazo de
treinta días hábiles contados a partir de la admisión de la respectiva solicitud;
IV.        Obtener la resolución correspondiente para los supuestos previstos en el artículo 30 del
presente Acuerdo, dentro de los diez días hábiles contados a partir de la admisión de la
respectiva solicitud;
V.         Sustituir la etapa de visita de verificación ante la presentación de evidencia fotográfica o
digital recabada ante notario público en un periodo no mayor a noventa días previos a la
presentación de la solicitud respectiva, en la que se pueda apreciar con suficiente claridad las
Instalaciones y, en su caso, Instalaciones especiales en las que se impartirá el Plan y Programas
de estudio objeto de la solicitud.
            En caso de que la referida evidencia no permita apreciar con claridad la calidad de
las Instalaciones, la Autoridad Educativa Federal requerirá en un plazo no mayor a diez días
hábiles la presentación de una nueva evidencia que cumpla con este requerimiento, y
VI.        Indicar en la publicidad que emitan, conforme a lo establecido en el presente Acuerdo, que
se encuentran inscritos en el Grupo 1 del Programa.

Artículo 92.- Los beneficios para los Particulares registrados en el Grupo 2, además de los
señalados en las fracciones I, II y IV del artículo anterior para el Grupo 1, son los siguientes:

I.          Contar en su(s) Plantel(es), por un periodo no mayor a tres años, con la figura de
académico invitado para impartir las asignaturas o unidades de aprendizaje que la Institución
determine, cuando se trate de personas de nacionalidad mexicana o extranjera, que por sus
credenciales académicas, prestigio o experiencia fortalezcan su excelencia académica;
II.         Obtener la resolución correspondiente a nuevas solicitudes de RVOE, dentro de los veinte
días hábiles contados a partir de la admisión de la respectiva solicitud, bastando la manifestación
que haga el Particular, bajo protesta de decir verdad, que el Plan y Programas de estudio en
áreas distintas a la salud, las Instalaciones y el personal académico cumplen con lo establecido en
el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley, las Bases,
el presente Acuerdo y demás normativa aplicable en la materia, así como la presentación de

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los Anexos 1, 2, 3 y 5, adjuntando la documentación señalada en los artículos 23 y 24 del
presente Acuerdo. En caso de tratarse de modalidades no escolarizada y mixta, el Particular,
además de lo señalado deberá presentar el Anexo 4;
III.        Solicitar el cambio previsto en el artículo 33 y en las fracciones III y IV del artículo 34 del
presente Acuerdo, mediante la presentación de una solicitud o un aviso, según corresponda,
siempre y cuando se trate de Planes y Programas de estudio con RVOE, idénticos en contenido,
para un mismo nivel y modalidad educativa pero impartidos por el Particular en dos o más de
sus planteles, debiendo acompañarse de la documentación respectiva;
IV.        Presentar anualmente de forma estadística la información referida en la fracción I del
artículo 64 del presente Acuerdo, sin identificar a los alumnos por CURP, conforme al Anexo 8;
V.         Impartir asignaturas del tipo superior, en domicilio distinto al que ampara el RVOE, siempre
y cuando el Particular entregue a la Autoridad Educativa Federal, con treinta días hábiles
de anticipación a su inicio, un aviso por escrito, en el cual se expresará:
a)    Lugar donde se impartirán;
b)    Razones que justifiquen la necesidad de su impartición en otro lugar;
c)    Fecha de inicio y conclusión, y
d)    Personal académico que las impartirá.
            El supuesto previsto en la presente fracción, sólo es para los alumnos del respectivo Plantel
que al efecto se inscriban o reinscriban, por lo que el Particular se abstendrá de ofertarlos al
público en general;
VI.        Contar con la anuencia de la Autoridad Educativa Federal para realizar actividades
promocionales de nuevos planes y programas de estudio antes de solicitar el RVOE
correspondiente con una vigencia de un año calendario, sin que ello implique el otorgamiento del
mismo para la prestación del servicio educativo. En este supuesto, los Particulares deberán
presentar a dicha autoridad una carta compromiso en la que se indique solicitarán el RVOE
correspondiente a más tardar un año posterior a la firma de dicha carta, y
 
VII.       Indicar en la publicidad que emitan, conforme a lo establecido en el presente Acuerdo, que
se encuentran inscritos en el Grupo 2 del Programa.

Artículo 93.- Los beneficios para los Particulares registrados en el Grupo 3, además de los
señalados en la fracción I del artículo 91, para el Grupo 1 y en las fracciones I y de la III a la VI del
artículo 92, para el Grupo 2 serán:

I.          Presentar solicitudes de RVOE, de manera electrónica, en cualquier mes del año

calendario;
II.         Obtener en un plazo máximo de dos días hábiles la resolución referida en los supuestos
previstos en los artículos 26 y 30 de este Acuerdo, así como el registro señalado en su artículo 34,
a partir del ingreso de la solicitud respectiva, en la cual bajo protesta de decir verdad, el
Particular manifestará que el Plan y Programas de estudio, las Instalaciones y el personal
académico cumplen con lo establecido en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, la Ley, las Bases, el presente Acuerdo y demás normativa aplicable en la
materia, bastando la presentación de los Anexos 1, 2, 3 y 5, adjuntando la documentación
señalada en los artículos 23 y 24 del presente Acuerdo. En caso de tratarse de modalidades no
escolarizada y mixta, el Particular, además de lo señalado deberá presentar el Anexo 4, y
III.        Indicar en la publicidad que emitan, conforme a lo establecido en el presente Acuerdo, que
se encuentran inscritos en el Grupo 3 del Programa.

Artículo 94.- La Autoridad Educativa Federal realizará las acciones necesarias para que en todos
los trámites vinculados con la operación de los Particulares registrados en el Programa se propicie
el fortalecimiento de su capacidad de gestión académica y administrativa.

TRANSITORIOS

PRIMERO.- El presente Acuerdo entrará en vigor a los sesenta días hábiles siguientes de su
publicación en el Diario Oficial de la Federación.

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SEGUNDO.- Una vez que entre en vigor el presente Acuerdo quedará abrogado el Acuerdo
número 279 por el que se establecen los trámites y procedimientos relacionados con el
reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior, publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 10 de julio de 2000 (Acuerdo 279).

De igual manera, una vez que entre en vigor el presente Acuerdo quedarán derogadas las
demás disposiciones administrativas que se opongan al mismo.

En su caso, prevalecerá la aplicación del presente acuerdo respecto de lo establecido en el

Acuerdo No. 1SPC mediante el cual se abrogan los acuerdos emitidos el 22 de febrero de 1972 y
el 21 de febrero de 1978, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 10 de diciembre de
1997.

TERCERO.- La Autoridad Educativa Federal dentro los diez días hábiles posteriores a la entrada
en vigor del presente Acuerdo, efectuará las gestiones administrativas por las que se eliminen los
trámites identificados en el Catálogo Nacional de Trámites y Servicios, con las homoclaves
siguientes: SEP-08-032-A, SEP-08-032-B, SEP-08-033-A, SEP-08-033-B, SEP-09-002, SEP-09-
004, SEP-09-018-A, SEP-09-018-B, SEP-09-018-C, SEP-18-001, SEP-18-004-B, SEP-18-004-C,
SEP-18-004-D, SEP-18-004-E, SEP-18-005-A, SEP-18-005-B, SEP-18-005-C, SEP-18-005-D,
SEP-18-008-A, SEP-18-008-B, SEP-18-008-C, SEP-18-008-D, SEP-18-011, SEP-18-013, SEP-18-
015, SEP-18-016, SEP-18-018.

CUARTO.- Los Particulares que con anterioridad a la entrada en vigor del presente Acuerdo
cuenten con determinada denominación en sus Planteles, podrán continuar con el uso de las
mismas.

QUINTO.- El Titular de la Dirección, mediante aviso que publicará en el Diario Oficial de la

Federación, así como en el portal institucional de la Secretaría, comunicará la fecha de apertura del
sistema informático a través del cual se llevarán a cabo los trámites por medios de comunicación
electrónica a que refiere el presente Acuerdo.

SEXTO.- Las instituciones que impartan educación del tipo superior con fundamento en
decretos presidenciales o acuerdos secretariales, mantendrán el régimen jurídico que tienen
reconocido y por lo tanto sus relaciones con la Secretaría se conducirán de conformidad con dichos
instrumentos jurídicos, quedando a salvo los derechos que hubiesen adquirido. Dichas instituciones
podrán sujetarse a los beneficios establecidos para el Grupo 3 del Programa, en tanto cumplan con
los requisitos establecidos en el primer párrafo del artículo 85 del presente Acuerdo, debiendo
manifestar por escrito su interés de pertenecer al Programa, ante la Autoridad Educativa Federal, a
partir de los 90 días hábiles siguientes contados a partir de la entrada en  vigor del presente
Acuerdo.

SÉPTIMO.- Los Particulares que a la entrada en vigor del presente Acuerdo cuenten con RVOE,
podrán continuar prestando el servicio educativo al amparo del mismo, siempre que subsistan las
mismas condiciones en las que se otorgó, lo cual será verificado por la Autoridad Educativa
Federal. Por cuanto a su operación y manejo de su documentación oficial deberán sujetarse a lo
previsto en su Título VI.

OCTAVO.- Las solicitudes que al momento de entrar en vigor el presente Acuerdo se encuentren

en trámite, se resolverán de conformidad con las disposiciones vigentes al momento de su
presentación. De obtener el RVOE el Particular estará sujeto, por cuanto a la operación y manejo
de su documentación oficial, a lo previsto en el Título VI del presente Acuerdo.

NOVENO.- Durante los noventa días hábiles posteriores a la entrada en vigor del presente Acuerdo
se iniciará el primer proceso de selección de las personas morales a ser reconocidas como
instancias externas de acreditación y/o evaluación a que refiere el segundo párrafo de su artículo

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78, para lo cual el Comité emitirá y difundirá en el portal institucional y demás medios que estime
pertinentes el primer calendario.

Las personas morales, con las cuales la Secretaría haya convenido mecanismos de evaluación
y/o acreditación de la calidad en el servicio educativo del tipo superior y que a la entrada en vigor
del presente Acuerdo sigan vigentes, podrán participar en dicho proceso.

DÉCIMO.- Los Particulares que tengan Planteles que se encuentren registrados en el programa

de simplificación administrativa previsto en el Título IV del Acuerdo 279, sólo podrán contar con los
beneficios de dicho programa hasta por 12 meses, contados a partir de la entrada en vigor del
presente Acuerdo, periodo dentro del cual podrán solicitar su ingreso al Programa, debiendo
observar lo establecido en el Capítulo II, del Título VIII del presente Acuerdo. Fenecido dicho plazo
los beneficios del programa de simplificación administrativa no serán operantes ni exigibles.

UNDÉCIMO.-Durante los 30 días hábiles posteriores a la entrada en vigor del presente Acuerdo,
el Subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación, enviará invitación formal al Director
General del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a fin de que dentro de 30 días hábiles
siguientes a dicha notificación, se lleve a cabo la sesión de instalación del Comité y celebren su
primera sesión en la que se aprobarán sus normas de organización, funcionamiento, mecanismos
de valoración en los procesos de selección, seguimiento y revocación de las instancias externas de
acreditación y evaluación, así como las reglas para la designación de los organismos
especializados auxiliares.

DUODÉCIMO.- La implementación de la firma electrónica para realizar la autenticación referida en

el artículo 65 del presente Acuerdo, se efectuará de manera gradual, por lo que la Autoridad
Educativa Federal mediante aviso que publicará en el Diario Oficial de la Federación, así como en
su portal institucional, comunicará la fecha, términos y condiciones para el uso de la herramienta
tecnológica en el Sistema de Información y Gestión Educativa. Hasta entonces, los Particulares
continuarán efectuando la autenticación de certificados, títulos, diplomas y grados, conforme a lo
siguiente:

I. Los Particulares que se encuentren registrados en el programa de simplificación administrativa

previsto en el Título IV del Acuerdo 279 y aquellos particulares que formen parte de los Grupos 2 y
3 del presente acuerdo, lo harán mediante el uso de timbres hologramas que serán gestionados y
adquiridos por la Institución, debiendo reportarlo a la Autoridad Educativa Federal, exhibiendo lo
siguiente:
a)         Original del comprobante de pago de derechos en términos de la Ley Federal de Derechos,
por el total de documentos a autenticar;
b)         Certificado global que haga constar bajo protesta de decir verdad que en los archivos de
la Institución se cuenta con el acta de nacimiento y los antecedentes académicos del
alumno interesado y, en su caso, con las resoluciones de equivalencia o revalidación de
estudios respectivos, y
c)         Relación de alumnos a los que se les autenticará certificados, títulos, diplomas y grados;
II. Los Particulares que no se encuentren registrados en el programa de simplificación
administrativa previsto en el Título IV del Acuerdo 279, ni en el Programa o bien, que pertenezcan
al Grupo 1, lo harán mediante la presentación de los documentos a autenticar a la Autoridad
Educativa Federal, acompañando original del comprobante de pago de derechos en términos de la
Ley Federal de Derechos, los cuales les serán devueltos a más tardar veinte días hábiles después
de ser ingresados.

Ciudad de México, a 10 de noviembre de 2017.- El Secretario de Educación Pública, Aurelio

Nuño Mayer.- Rúbrica.

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