Investigación Básica-Aplicada
Investigación Básica-Aplicada
Investigación Básica-Aplicada
Nombre estudiante:
Taller de Investigación
3°
Fecha: 30/03 al 8/04 Nivel/curso: Asignatura:
E.M.
Científica
2. Investigación básica: Surge a partir del interés por una determinada pregunta científica,
con lo cual su objetivo principal es la obtención de un conocimiento, más allá de su
practicidad en resolución de problemas. Algunos ejemplos son: ¿Cómo se generó el
universo? ¿Cómo funcionan las células? entre otras.
INVESTIGACIÓN BÁSICA
La investigación es una técnica que ha permitido modificar teorías o crear distintos tipos
de hipótesis en las últimas décadas. Diariamente el hombre pone a prueba su
conocimiento con el fin de aumentar su entendimiento en cualquier área, bien sea
científica, social, psicológica o filosófica.
Sistemática:
Los resultados deben basarse en los hechos que se han observado y medido. Debe haber
una interpretación objetiva. Es decir, describir la situación tal cual es. Todo cierre debe
estar sustentado en los datos recolectados.
Precisa:
Explicar los hechos a través de las palabras suele ser un proceso complejo, dado que
requiere de un lenguaje y un léxico que sea capaz de describir con detalle todo el
procedimiento empleado.
En ocasiones y dependiendo de qué tipo de investigación sea, se puede usar términos más
especializados que ayuden en la tarea de exponer el trabajo.
En este caso, se debe tomar en cuenta que solo podrán entenderlo las personas que
manejen esos vocablos. Expertos en la materia recomiendan ser lo más exactos con la
narrativa.
Verificado
Expertos en metodología afirman que una limitación consiste en un aspecto del problema
que no puede ser estudiado por una buena causa.
Al encontrarse con esta situación, el investigador debe argumentar muy bien por qué no
se puede llegar más lejos.
También debe tomarse en cuenta que hay otro tipo de prohibiciones que están más
relacionadas con la investigación como tal o con el investigador en sí, más que con el
problema.
Por ejemplo, la falta de recursos financieros o de tiempo son situaciones que están
ligadas exclusivamente al sujeto.
Esto no debe confundirse con las restricciones, las cuales son factores externos que sirven
de obstáculos en el desarrollo y que escapan de las manos del investigador.
Así, de forma fácil, podían verse las conexiones neuronales y el flujo de las
comunicaciones en tiempo real dentro de las moscas vivas, ayudando a comprender los
circuitos neuronales dentro del cerebro humano.
INVESTIGACIÓN APLICADA:
La expresión "Investigación Aplicada" se popularizó durante el siglo XX para referirse al
tipo de estudios científicos orientados a resolver problemas de la vida cotidiana y a
controlar situaciones prácticas. Actualmente, este tipo de investigación se posiciona como
un ámbito muy fértil, considerando la alianza establecida
entre la educación y la industria.
Considerando que la Investigación Aplicada se basa en una necesidad social práctica por
resolver, algunos ejemplos de ella corresponden a los siguientes: cómo mejorar la calidad
del aire en zonas urbanas, técnicas para otorgar durabilidad a un producto, solución a un
problema de producción, atributos de semillas que les permiten germinar en climas
adversos, descubrimiento de vacunas, etc.
Las etapas para realizar una investigación pueden variar de acuerdo a la naturaleza del
objeto de estudio o del área de especialidad. No obstante, a modo general, es posible
reconocer tres etapas:
Diferencia entre la Investigación Básica y la Aplicada