I.E.

P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

TEMA: 1
Propiedad de la existencia y correspondencia

1. En un triángulo ABC, Calcule el máximo valor 10. En un triángulo isósceles, si dos de sus lados
entero de AC, si: AB = 4, BC = 8 miden, 6 y 8 calcule la suma de valores del
a) 12 b) 11 c) 10 d) 69 e) 8 tercer lado.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
2. En un triángulo ABC, Calcule la suma del
máximo y mínimo valor entero de BC , si AB = 11. En un triángulo ABC, se trata la mediana AM
3 y AC = 7 tal que AC = 10, BC = 8, Halle el mayor valor
a) 15 b) 14 c) 13 d) 12 e) 16
entero de AM .
3. Calcule el perímetro de un triángulo isósceles a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
si dos de sus lados miden 5 y 7.
a) 10 b) 14 c) 17 d) 19 e) C y D 12. En un triángulo ABC se tienen los lados
AB = 1 , BC = 2 y AC = 3 . Halle el valor
4. Calcule el mínimo valor entero que puede del perímetro.
tomar la hipotenusa de un triángulo de a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) N.E.
perímetro igual a 36.
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19 13. Se tiene un triángulo ABC cuyo lado
AB 1,=
= BC 9, si el tercer lado es una
5. En un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en
B, Calcule el valor entero de BC, si: AB = 2 y medida entera. Halle el semiperimetro del
AC = 9. triángulo.
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 a) 8.5 b) 9.5 c) 19 d) 20 e) 21

6. En un triángulo ABC si: m  A = 2(m  C) y 14. Se tiene el triángulo isósceles ABC, si AB = 5

AB = 4, calcule el máximo valor entero de BC.
y BC = 6 , Halle la diferencia de los valores
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
que puede tomar AC .
7. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
tal que BM = 6 y AC = 8, calcule el máximo
valor entero de AB. 15. Calcule " α " , si AB = 6, BC = 10 y AC = 2 (BC
a) 6 b) 7 c) 8 d) 10 e) 5 – 2).

8. Calcule la suma de los valores enteros que

puede tomar un triangulo escaleno ABC, si:
AB = 3, BC =4.
a) 7 b) 12 c) 13 d) 16 e) 21

9. Calcule el valor entero de x, si AB = 1 y BC =

8
a) 90 b) 60 c) 37 d) 63 e) 30
B

A C
x
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 10

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -1- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Calcule el perímetro de un triángulo isósceles

si dos de sus lados miden 4 y 9.
a) 17 b) 22 c) 18 d) 13 e) A y B

2. En un triángulo ABC, Calcule la suma del

máximo y mínimo valor entero de BC , si AB =
2 y AC = 8.
a) 15 b) 14 c) 13 d) 12 e) 16
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
3. En un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en B,
Calcule el máximo valor entero de BC, si: AB =
8. Calcule" β " , si AB = 8 y AC = 6 y BC =
3, AC = 8.
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 AC
AB +
3
4. En un triángulo ABC, AB = 16 , BC = 1,
Halle el valor entero de AC.
a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20

5. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM

BM = 10 y AC = 8 , Calcule el
tal que
máximo valor entero de AB.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
a) 53º b) 37º c) 45º d) 30º e) 60º
6. En un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en B,
calcule el valor entero de BC, si AB = 2 y AC = 9. Calcule el mínimo valor entero que puede
8. tomar la hipotenusa de un triángulo de
a) 7 b) 8 c) 13 d) 14 e) 15 perímetro igual a 24.
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
7. Calcule el valor entero de “x”; si AB = 1 y AC
= 11. 10. En un triángulo ABC si: m  B =2m  A y BC
= 6. Calcule el máximo valor entero de AC .
a) 12 b) 11 c) 10 d) 9 e) 8

TEMA: 2
Clasificación de triángulos

1. Calcule el valor de x: 3. Calcule el valor de x:

Si: AB = BC; MB = BN Si: AB = BC = AD

a) 5° b) 10° c) 15° d) 20° e) 30°

a) 120° b) 140° c) 130° d) 145° e) 135°
2. Calcule el valor de x
Si: AB = BM = MC
4. Calcule el valor de “x” si ABC es un triángulo
equilátero.
a) 10°
b) 15°
c) 20°
d) 25°
e) 30°
a) 152° b) 154° c) 78° d) 128° e) 104°

www.cruzsaco.edu.pe -2- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría
5. Calcule el valor de “x”, si: AB = BC = CD = 11. Calcule “x”, si ABC es equilátero.
DE.

a) 10° b) 15° c) 20° d) 25° e) 30° a) 55 b) 65 c) 75 d) 85 e) 45

6. Del gráfico, calcule “x”, si PQ = QC 12. Calcule "α"

a) 50° b) 40° c) 80° d) 100° e) 60° a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 10

7. Calcule el valor de “x” si AB = BC. 13. Calcule “x”, si AC = AB

a) 50°
b) 45°
c) 30°
d) 60°
e) 75°

a) 55 b) 45 c) 75 d) 65 e) 85
8. En un triángulo ABC en AB se ubica el punto
P, tal que BC = PC, m∠ABC = 48 y m∠PAC = 14. Halle " θ "
2(m∠ACP).
Calcule m∠ACP.
a) 48° b) 24° c) 12° d) 16° e) 32°

9. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B),

en la región interior se ubica el punto P tal
que; AB = AP y BP = PC. Calcule m∠BAP, si
m∠BCP = 20°.
a) 10° b) 20° c) 30° d) 40° e) 50°

10. Si AB = BD = DE = EC. Calcule “x” a) 5º b) 10º c) 20º d) 30º e) 40º

A

D
A

x
B C
E ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Calcule el valor de “x” si BC = AD = CD. 2. Si ABC es un triángulo isósceles (AB = BC),

Calcule a + b.
a) 150°
b) 120°
c) 130°
d) 140°
e) 160°

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -3- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

a) 260° b) 180° c) 270° d) 250° e) 240°

8. Calcule “x”, si PQ =QR = RS
3. Calcule el valor de “x” si AB = AC

C
a) 90° b) 80° c) 70° d) 60° e) 50°
a) 105 b) 115 c) 125 d) 135 e) 155
4. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se
ubica el punto P en la región exterior relativa 9. Calcule x, si PQ = PS = QR.
al lado AB tal que el triángulo APB es
equilátero. Si m∠ABC = 70°. Calcule la
m∠APC.
a) 15° b) 25° c) 35° d) 45° e) 50°

5. Si AB = BD = DC. Calcule “x”.

A

a) 120 b) 110 c) 100 d) 130 e) 140

D
10. Calcule x si PQ = QR.

x
B C
a) 20° b) 30°30´ c) 23° d) 24° e) 45°

6. Calcule “x”, si ABC es isósceles.

a) 40 b) 50 c) 60 d) 70 e) 80

a) 60º b) 50º c) 40º d) 30º e) 20º

7. Calcule “x”, si AB = BC.

a) 60º b) 40º c) 30º d) 20º e) 10º

Lo que escucho, lo olvido

Lo que veo, lo recuerdo
Pero lo que hago, lo entiendo
Confucio

www.cruzsaco.edu.pe -4- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

TEMA: 3 Líneas notables asociadas a un triángulo

←→
1. Si: L es mediatriz de AC y BH es altura. 6. Calcule el valor x
Calcule PC si AH=HP.

a) 30° b) 45° c) 60° d) 75° e) 53°

7. Calcule el valor de “x”

a) 5 b) 7 c) 10 d) 12 e) 15

2. Si: BM es mediana y BH altura. Calcule

HC. Si BH = 4.

a) 26 b) 52° c) 78° d) 40° e) 60°

8. Calcule el valor de “x”, si AB = BC

M
a) 4 b) 6 c) 7 d) 10 e) 12

3. En un triángulo ABC se traza la bisectriz

interior BP y la bisectriz exterior BM (M en
la prolongación de AC ). Si: BP=5 y BM = 12,
Calcule PM.
a) 10° b) 20° c) 30° d) 40° e) 50°
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
9. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) se
4. Calcule el valor de x°
traza la altura BH y luego la bisectriz BQ
del ángulo HBC. Si: AB=10 y QC = 13, Calcule
AC.
a) 20 b) 22 c) 26 d) 21 e) 23

10. En un triángulo ABC la bisectriz interior del

ángulo A y la bisectriz exterior del ángulo C
intersecan en E formando un ángulo cuya
a) 60° b) 70° c) 100° d) 110° e) 140° medida es 28°. Si m∠BAC-m∠BCA=16°.
Calcule la m∠BCA.
5. Calcule el valor de x. a) 56° b) 70° c) 54° d) 60° e) 58°

11. Calcule “x”

a) 9° b) 18° c) 10° d) 20° e) 15°

a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -5- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

14. Calcule “x” A = Baricentro ortocentro, incentro

12. Calcule “x”, si AC = AB y circuncentro

a) 60 b) 50 c) 40 d) 30 e) 20

13. Calcule “x” a) 30º b) 40º c) 50º d) 60º e) 70º

15. Calcule “x”

a) 60º b) 30º c) 40º d) 45º e) 53º

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Calcule “x” 3. Halle “x”

a) 40 b) 30 c) 20 d) 10 e) 50
a) 100º b) 110º c) 120º d) 130º e) 140º
4. Calcule “x”
2. Halle “x”

a) 30 b) 40 c) 50 d) 60 e) 70
a) 115º b) 125º c) 135º d) 145º e) 155º

www.cruzsaco.edu.pe -6- “Formamos Talentos”

 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

5. Halle “x” 8. Calcule “x”

a) 20 b) 10 c) 30 d) 40 e) 50 a) 100 b) 120 c) 130 d) 140 e) 150

6. Calcule “x”

9. Halle “x” si BM: mediana y AB = AM.

a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
7. Calcule “x”

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50

10. Halle “x”, si BM: mediana y BM = AM

a) 40 b) 50 c) 60 d) 70 e) 80

a) 60 b) 30 c) 45 d) 90 e) 80

TEMA: 4
Congruencia de triángulos

1. Si: BM = MD y AM = MC. Calcule x 2. Si AB = BC; AQ = 7 y PC = 12. Calcule PQ.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a)4 b) 6 c) 5 d) 7 e) 8

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -7- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

3. En la figura AB = BC. Calcule EF; si AE=8; 8. Si: AD = DC; AB = 1, BD = 4. Calcule BC.

FC=2 a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

9. En la figura AB = 10 y HE = 3. Calcule CH,

a) 8 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 además BC = CD.
4. Si: ABCD es un cuadrado. Calcule PQ si: AP +
CQ = 8
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 4√2

5. En la figura Calcule el valor de “x”, si PB = PD. 10. En la figura BH = 1. HP = 3. Calcule “x”

AB = BC .

a) 53 b) 37° c) 30° d) 60° e) 45°

a) 20 b) 25 c) 50 d) 30 e) 45
11. Halle “x”
6. Calcule el valor de “x” si: AB = CE y AC = DE.

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
12. Calcule “x”
7. Calcule el valor de “x”. Si: AB = EC y AE = DC.

a) 15° b) 20° c) 30° d) 37° e) 45° a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60

www.cruzsaco.edu.pe -8- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

13. Calcule “x” 15. Calcule “x”

a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60

14. Calcule “x”

a) 12,5 b) 22,5 c) 21,5 d) 45,5 e) 11,5

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Calcule “BC”, si: AB=6; CD=4 y AE=ED. 4. Si: ABCD es un cuadrado y AP = 6, CQ = 8.

Calcule AB.

a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 15

2. Si los triángulos ABC y PBQ son equiláteros, a) 6 b) 8 c) 10 d) 11 e) 12

Calcule el valor de “x”.
5. Calcule “x”

a) 30 b) 35 c) 40 d) 45 e) 50

3. Si: AC = CD y BE = EC y AB = 4. Calcule ED. a) 40 b) 50 c) 60 d) 70 e) 80

6. Calcule “PQ”, si AB = BC , PC = 15 y
AQ = 10

a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -9- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

7. Halle “x”: 9. Calcule “x”.

a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
a) 21,5 b) 22,5 c) 11,5 d) 12,5 e) 23,5
10. Calcule “x”.
8. Calcule “x”, si AP = PC y BP = PD

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

TEMA: 5 Aplicaciones de la congruencia de triángulos

1. En el gráfico Calcule el valor de “x” 3. Si: L es mediatriz de AC y AB = PC.

Calcule: θ.

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
a) 20° b) 30° c) 40° d) 60° e) 80°
2. Calcule CD, si: BC = 4
4. En la figura, Calcule el valor de “x”

a) √3 b) 2√3 c) 2 d) 4 e) 2√2

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

www.cruzsaco.edu.pe -10- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

5. En la figura, Calcule PQ. 10. Se tiene un triángulo rectángulo ABC (m∠B =

90°). La bisectriz interior AD y la altura BH
se intersecan en P. Calcule la distancia de D a
AC , si BP = 4
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

11. Calcule “x”, si ABCD: cuadrado.

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 11
6. En la figura Calcule el valor de “x”.

a) 20 b) 25 c) 10 d) 15 e) 12
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
12. Calcule “x”:
7. En la figura Calcule el valor de “x”

a) 60 b) 50 c) 70 d) 40 e) 80

13. Calcule “x”, si AE = EB y ABCD es un

a) 30° b) 37° c) 45° d) 60° e) 53°
cuadrado.
8. En el siguiente gráfico AD = 2, DC = 8. Calcule
BD.

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
14. Calcule “ x3”
9. Calcule el valor de x si: es mediatriz de
AC

a) 3 b) 729 c) 9 d) 81 e) 3

a) 10 b) 12 c) 13 d) 15 e) 16

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -11- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

15. Calcule “x”.

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Calcule “BD”, si AC = 20. 5. Calcule el valor de “x”

a) 20 b) 15 c) 10 d) 8 e) 6 a) 5 b) 8 c) 10 d) 12 e) 15

2. Calcule “CD” si: BC = 10. 6. Calcule “x”

a) 6 b) 8 c) 10 d) 6√2 e) 8√2
a) 65 b) 75 c) 85 d) 95 e) 55

3. En la figura, Calcule “PQ”: 7. Calcule “x”, si BP = PC y ABCD:

cuadrado.

a) 5 b) 5√3 c) 8 d) 10 e) 10√2

4. En la figura Calcule valor de x.

a) 60 b) 80 c) 30 d) 10 e) 20

a) 30° b) 60° c) 45° d) 53° e) 37°

www.cruzsaco.edu.pe -12- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

8. Calcule “x”, si es mediatriz de AB. 9. Calcule “x”

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
a) 6 3 b) 12 3 c) 3 3 d) 6 e) 12
10. Calcule “x”

a) 6 3 b) 12 3 c) 3 3 d) 6 e) 12

TEMA: 6
Polígonos

1. Cuantos lados tiene el polígono en el cual el 7. Los ángulos internos de un pentágono

número de diagonales es el doble del número convexo tiene por medida a números
de lados. consecutivos expresados en grados
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 sexagesimales. Hallar el menor ángulo.
a) 105 b) 106 c) 107 d) 108 e) 109
2. ¿Cuál es la suma de las medidas de los 8. Si en un polígono regular se le aumenta a su
ángulos interiores de aquel polígono que número de lados en uno, la medida de su
posee 35 diagonales totales? ángulo interior aumenta en 12°. Calcule el
a) 720 b) 1080 c) 1440 d) 1800 número de lados.
e) 1900 a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

3. ¿Cuántos vértices tiene el polígono que cumple 9. En un pentágono regular ABCDE, calcule la
que la suma entre el número de diagonales y medida del ángulo CAD.
el número de diagonales medias es igual a a) 24° b) 36° c) 28° d) 34° e) 42°
cuatro veces el número de lados? 10. En un pentágono ABCDE, calcule la medida del
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 ángulo CAE.
a) 36° b) 70° c) 45° d) 60° e) 72°
4. El ángulo exterior de un polígono equiángulo
es 18°, Calcule el número total de diagonales. 11. En un hexágono regular ABCDEF , calcule la
a) 35° b) 170° c) 144° d) 90° e) 180° medida del ángulo CBF
a) 82° b) 90° c) 100° d) 105° e) 120°
5. Si el número de lados de un polígono
disminuye en 2, el número de diagonales 12. En un hexágono regular ABCDEF, calcule la
disminuye en 15. ¿Cuántos lados tiene el medida del ángulo ACE.
polígono? a) 50° b) 60° c) 53° d) 45° e) 75°
a) 10 b) 12 c) 14 d) 11 e) 8

6. ¿Cuántas diagonales tiene el polígono

equiángulo que cumple que la medida de su
ángulo interior es el triple del ángulo exterior?
a) 20 b) 15 c) 16 d) 8 e) 40

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -13- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

13. Calcule “x” en el hexágono regular.

15. Calcule “x”, en el pentágono regular.

a) 60 b) 70 c) 80 d) 90 e) 100

14. Calcule “x” si

a) 40 b) 30 c) 36 d) 72 e) 108

a) 180 b) 160 c) 162 d) 120 e) 130

ACTIVIDAD EXTENSIÓN

1. Cuántos lados tiene el polígono en el cual el

número de diagonales es el triple que el 8. Dado un polígono hexágono se conocen las
número de lados. medidas de 5 ángulos interiores que son:
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 170°, 80°, 90°, 175° y 115°. Calcule cuánto
mide el sexto ángulo interior.
2. El ángulo exterior de un polígono equiángulo a) 95° b) 105° c) 100° d) 80° e) 90°
es igual a 30. Calcule el número total de
diagonales medias. 9. Calcule “x”, en el pentágono.
a) 55 b) 66 c) 54 d) 60 e) 50

3. Si el número de lados de un polígono aumenta

en 2, el número de diagonales aumenta en 7.
¿Cuántos lados tiene el polígono?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

4. ¿Cuántas diagonales medias tiene el polígono

equiángulo en el cual la medida de un ángulo a) 40 b) 36 c) 30 d) 108 e) 72
interior es cuatro veces la medida del ángulo 10. Calcule “x”.
exterior?
a) 55 b) 66 c) 45 d) 50 e) 48

5. Calcule el ángulo central de un polígono

regular, cuya suma de medidas de ángulos
interiores es 720°
a) 65° b) 120° c) 70° d) 50° e) 60°
a) 120 b) 150 c) 130 d) 110 e) 100
6. Calcule “x” en el hexágono regular.

“El saber no se obtiene por azar.

Hay que buscarlo, con afán y alimentarlo
con diligencia
a) 80° b) 90° c) 85° d) 100° e) 95°
Abigail Adams
7. Calcule el ángulo central de un polígono
regular, cuya suma de medidas ángulos
interiores es 1440°
a) 36° b) 35° c) 30° d) 45° e) 18°

www.cruzsaco.edu.pe -14- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

TEMA: 7
Repaso

1. En la figura AB = BD, AB = 3 y BC = 6. 6. Las medidas de los ángulos interiores de un

Calcule la suma de valores de x. polígono convexo están en progresión
B aritmética de razón igual a 5°. Calcule el
número de lados del polígono si el menor
ángulo mide 120°
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12

50° 7. Calcule el valor de x.

A C
D B
x 3x
x
a) 4 b) 6 c) 9 d) 10 e) 12

2. Calcule el perímetro de un triángulo isósceles

si dos de sus lados miden 5 y 10.
a) 15 b) 18 c) 20 d) 23 e) 25
θ β
θ β
3. Calcule el valor de x si: AB = BC = CD = DE. A
C
D a) 30° b) 36° c) 40° d) 45° e) 60°

x 8. Hallar la longitud del segmento QR. Si QS = 16

y PQ =P 9.
B
T

A C E

a) 40° b) 50° c) 55° d) 58° e) 60°

Q S
R
4. Calcule x a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
20°
40°

9. Calcule CD si BC = 20.
x
B
C
127°
50° x

a) 35° b) 40° c) 45° d) 50° e) 55°

θ
5. Calcule x si: QR = RT = PT.
R θ
A D
x a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
Q
65° 10. Calcule MN si BC = 10 y AM = MC.

C
B
60° 150° M
P T
a) 100° b) 110° c) 120° d) 130° e) 140°

β
β
A D
N
a) 2,5 b) 3 c) 3,5 d) 4 e) 5

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -15- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA II Bimestre – 3° Grado de Secundaria

11. Si el número de lados de un polígono es 14. AC = CD y BE = EC y AB = 7. Calcule ED.

disminuido en 3, el número de diagonales
disminuye en 15 .Hallar el número de lados de
cierto polígono.
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12

12. Calcule “x”

a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18

15. Si ABCD es un cuadrado y AP = 8, CQ =

16, calcule “AB”.

a) 65 b) 75 c) 85 d) 95 e) 105

13. Calcule “x”.

a) 8 5 b) 8 c) 16 d) 4 e) 2

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50

El secreto del éxito está en la

persistencia del objetivo

Benjamín Disraeli

www.cruzsaco.edu.pe -16- “Formamos Talentos”