Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre equilibrio químico. Los estudiantes midieron el pH de soluciones de ácido acético y amoníaco para determinar sus constantes de equilibrio. Hallaron que la constante de equilibrio del ácido acético es 2,4x10-5 y la del amoníaco es 2,5x10-4, clasificándolos como ácido y base débiles. Compararon sus resultados con estudios previos y discutieron posibles fuentes de error.
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Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre equilibrio químico. Los estudiantes midieron el pH de soluciones de ácido acético y amoníaco para determinar sus constantes de equilibrio. Hallaron que la constante de equilibrio del ácido acético es 2,4x10-5 y la del amoníaco es 2,5x10-4, clasificándolos como ácido y base débiles. Compararon sus resultados con estudios previos y discutieron posibles fuentes de error.
Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre equilibrio químico. Los estudiantes midieron el pH de soluciones de ácido acético y amoníaco para determinar sus constantes de equilibrio. Hallaron que la constante de equilibrio del ácido acético es 2,4x10-5 y la del amoníaco es 2,5x10-4, clasificándolos como ácido y base débiles. Compararon sus resultados con estudios previos y discutieron posibles fuentes de error.
Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre equilibrio químico. Los estudiantes midieron el pH de soluciones de ácido acético y amoníaco para determinar sus constantes de equilibrio. Hallaron que la constante de equilibrio del ácido acético es 2,4x10-5 y la del amoníaco es 2,5x10-4, clasificándolos como ácido y base débiles. Compararon sus resultados con estudios previos y discutieron posibles fuentes de error.
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Universidad Nacional Agraria La Molina
Facultad de Ciencias, Departamento de Química
TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Equilibrio quimico I. Equilibrio ionico Acido Base,
Ka-Kb CURSO: QUÍMICA GENERAL – LABORATORIO HORARIO DE LA PRÁCTICA: Viernes de 8-10 PROFESOR DE LA PRÁCTICA: Jacqueline Jannet Dioses Morales
Apellidos y nombres Código
Vargas Salazar Oscar Andre 20220556
Samaniego Hernandez Jessica del Pilar 20220542
Ruelas Ponce Alvaro Junior 20220538
Zambrano Marchena Selena Maryori 20220900
INTRODUCCION:
Los compuestos solubles en agua pueden clasificarse como electrolitos (fuertes
o débiles) y no electrolitos. Por ejemplo, una solución de sacarosa en agua. Los electrolitos se ionizan total o parcialmente para producir soluciones iónicas. Por ejemplo, el ácido clorhídrico en el agua o el hidróxido de sodio en agua son electrolitos fuertes; en cambio el ácido acético y el amoniaco son electrolitos débiles pues solo un pequeño porcentaje de sus moléculas están ionizadas. Ciertas sustancias liberan iones hidrogeno y otras aceptan dichos iones en medio acuosos generándose una reacción llamado acido-base según el concepto Bromaste y Lowry. Los ácidos y las bases débiles generan sus respectivos bases y ácidos llamados conjugados que coexisten estableciéndose entre ellos un equilibrio de concentración de sus componentes llamado constante de equilibrio de acidez o basicidad según sea el caso. (Palma, et al, 2022).
Objetivos Generales: ● Hallar el valor de la constante de acidez del ácido acético, CH3COOH, en medio acuoso. ● Hallar el valor de la constante de basicidad del hidróxido de amonio (NH3 en agua) ● Seguir las correctas prácticas de laboratorio y gestión ambiental.
Objetivos Específicos:
● Entender el concepto de ácidos fuertes y débiles mediante el uso de la
instrumentaría del laboratorio. ● Tomar correctamente la medida del PH de soluciones ácidas y básicas con la misma molaridad. RESULTADOS
Tabla 1. pH de soluciones acidas y básicas en medio acuoso diluido
Sustancia acido Moles/L pH de la pOH Moles Moles ¿Acido o base en agua M de solución con H+/L OH-/L o sustanci potenciómet {H+} {-OH} base? a ro ¿Fuert e o débil? A. CH3CO 0,01 3,32 10,6 4.79x1 2,08x1 AD OH 8 0-4 0-11 B. HCl 0,01 1,82 12,1 1.51x1 6,6x10- AF 8 0-2 13 C. NaOH 0,01 12,76 1,28 1,73x1 5,25x1 BF 0-13 0-2 D. NH3 0,01 11,16 2,84 6,91x1 4,57x1 BD 0-12 0-3 Elaboración propia
Justificación: A. Acido débil porque el porcentaje de ionización es de solo 4,79% B. El porcentaje de ionización bordea el 100% C. El porcentaje de ionización bordea los 100% D. El porcentaje de ionización es de solo 14,5%
Para la correcta recolección de pH`s fue necesario calibrar el potenciómetro y
cada vez que se realizaba una medición realizar la limpieza necesaria para que no se alterara innecesariamente la calidad de los resultados. Aplicando la teoría enseñada en clase en base a los valores de pH obtenidos se puede calcular los valores de pOH ya que la suma de ambos debe ser 14 (Petrucci, 2011) y de esta manera también poder hallar la constante de equilibrio no solo de ácidos, en este caso el CH3COOH, sino también de bases como el NH3. Asimismo, con los valores de estos pH es posible obtener la concentración si es que elevamos en base 10, el valor negativo del pH o pOH obtenido.
Tabla 2 Calculo del valor de Ka del ácido acético, CH3COOH Y %de ionización Valor de pH=3,32 Valor de pOH=10,68 Valor de {H+}=4,79x10- 4 Cálculo de concentraciones molares: CH3COOH(ac) < ------------- CH3COO(ac)- + H+(ac) Inicial 0.01 - - Si se disasocia -x - - Se producen - +x +X En el equilibrio 0.01-x x X Ka={H+}{X-}/{HX}=x.x/(0,01-x)=(4,79x10-4)(4,79x10-4)/0.01-4,79x10-4
2,29x10-7/0.009521=2,4x10-5
Ka del CH3COOH=2,4x10-5 Porcentaje de ionización= ( 4,79x10-4/0,01)x100 4,79% Elaboración propia
Tabla 3. Calculo del valor de Kb del amoniaco, NH3 y % de ionización
Valor de pH=11,16 Valor de pOH=2,84 Valor de {OH-}1,45x10- 3 Cálculo de concentraciones molares: NH3+H20(ac) < ------------- NH4(ac)- + H+(ac) Inicial 0.01 - - Si se disasocia -x - - Se producen - +x +X En el equilibrio 0.01-x x X Kb={OH-}{B+}/{B(OH)}=x.x/(0,01-x)=(1,45x10-3)(1,45x10-3)/0.01-1,45x10-3
0,0000021025/0.00855=0.0002459 KB del NH3=2,5X10-4 Porcentaje de ionización= (1,45X10-3/0,01) x100 14,5% Elaboración propia Con la teoría aprendida en clase se puede desarrollar el calculo de la constante de equilibrio. En este caso, al solo existir reactantes y sabiendo que necesariamente se obtendrá productos luego de la reacción se deduce que la reacción ira de izquierda a derecha, en otras palabras, los reactivos perderán concentración mientras que los productos la ganaran. Se realiza el reemplazo correspondiente en la ecuación de constante de equilibrio, considerando al solvente (H20) como una constante y no considerándola para el calculo de la constante de equilibrio. Finalmente se obtiene una constante de equilibrio acida para el CH3COOH de 4x10-5 y una constante de equilibrio básica para el NH3 de 2,5x10-4. El porcentaje de ionización se obtiene luego de dividir el numero de moles del ion tratado sobre el numero de moles totales, y se multiplica por 100. En este caso, el porcentaje ionización del CH3COOH es de 4,79% por lo que se le considera un ácido débil ya que no se disasocia en gran medida, por otro lado, el porcentaje de ionización del NH3 fue de 14,5%, siendo considerada una base débil.
Discusiones: Los valores de pH obtenidos con el potenciómetro difieren a los obtenidos en las experimentaciones y muestras tomadas por compañeros de años anteriores que también desarrollaron esta práctica en laboratorio, por ejemplo, ellos obtuvieron un valor de pH de 3,43 en el CH3COOH y un valor de pH de 9,8 en el NH3 (UNALM, 2020). Diversos factores pueden ver en esto como es el caso de la variable controlada de la temperatura la cual puede diferir en ambas experimentaciones, por otro lado, las concentraciones de reactivos poseen un rango de error el cual puede afectar la precisión de los resultados. Si bien se utilizó un potenciómetro calibrado, las resoluciones tardaban mucho en estabilizarse, puesto que el pH variaba con la temperatura y otros componentes, por lo cual no se puede afirmar que nuestros propios resultados sean 100% precisos. Además, no se obtuvieron exactamente los datos teóricos, donde se prueba el error en los datos hallados. Llegando a comprobarse que una vez diluido el ácido acético en agua se libera solo una sección de sus hidrógenos y lo no disociado instituye un equilibrio propio expresado como la constante de acidez y de la misma forma con el amoniaco diluido en agua, solo una sección de sus moléculas toma los iones de hidrógeno del agua y forma amonio con lo no disociado estableciendo un equilibrio y de esta forma hallando la constante de basicidad.
En teoría, las constantes de equilibrio tanto de acido como de base varían
cuando existe una variación en las concentraciones, temperatura, presión y otras variables (Chang, 2013). Esto se comprueba al comparar las constantes de equilibrio obtenidas por compañeros de años anteriores tanto para el CH3COOH (3,8X10-6) y para el NH3 (6,6x10-8) (UNALM, 2020). Como ya se menciono esto puede verse influenciado por la temperatura en la cual se realizo el muestreo, el cual difiere con el nuestro.
Conclusiones: -La constante de equilibrio acida del CH3COOH a temperatura ambiente es de 2,4x10-5 -La constante de equilibrio básica del NH3 a temperatura ambiente es de 2,5x10-4 -En base a los porcentajes de ionización obtenidos, se concluye que, por un lado, al CH3COOH presentar un porcentaje de 4,79% se le considera un acido débil y al NH3 presentar un porcentaje de 14,5% se le considera una base débil. -El pH varia entorno al tipo de sustancia o mezcla, esto ya que poseen propiedades específicas, mientras más acida sea una sustancia más se alejara del valor 7 y tendera al 0, mientras que ms básica es se alejara del 7 y tendera al 14.
Bibliografia: Chang, R., & Goldsby, K. A. (2013).Ácidos y bases. En Química (11ª ed., págs.675-676,734-735). D.F, México: Mc Graw-Hill. Petrucci, R. H., Herring, G., Madura, J. Bissonnette, C. (2011). Acidos y bases. EnQuímica general. (10a ed. pág. 698). España, Madrid: Pearson.
Equilibrio Químico Parte I. Equilibrio Iónico Acido – Base Ka y Kb. Recuperado
de: https://www.studocu.com/pe/document/universidad-nacional-agraria-la- molina/quimica-general/equilibrio-quimico-parte-i-equilibrio-ionico-acido-base- ka-y-kb/16606255 9. CUESTIONARIO 1) ¿Cuál es el propósito de la práctica 9? - Hallar el valor de la constante de acidez del ácido acético (CH3COOH) - Hallar el valor de la constante de basicidad del hidróxido de amonio (NH3 en agua) 2) ¿Cree usted que ha logrado dicha competencia? - Sí, pero en parte, pues pudimos obtener ambos valores, que fueron 3.853x10- 6 y 6.5932x10-8 respectivamente pero estos no eran los valores teóricos. 3) ¿Cómo confirmaría usted que logró dicha competencia? - A lo largo del desarrollo del desarrollo del informe, se puede evidenciar que pudimos lograr la competencia, tanto los procedimientos y los resultados obtenidos son prueba de ello 4) ¿Cómo demuestra que el trabajo realizado por usted es confiable? - El profesor hizo uso de un potenciómetro previamente calibrado, por lo que podemos afirmar que las lecturas de pH obtenidas en este instrumento tenían un alto grado de confiabilidad, no obstante, esta lectura dependía de la temperatura de la solución como de otros factores como concentración, presión, etc., por lo que el valor del pH asumido para realizar los cálculos fue solo una de la lecturas obtenidas con el potenciómetro 5) ¿Cómo demuestra usted que trabajó de manera segura? - Se utilizaron las medidas de seguridad pertinentes y no se rompió ni averió ningún implemento del laboratorio. Además el profesor fue el único que manipuló el potenciómetro. 6) ¿Cómo demuestra que cuidó el ambiente del laboratorio? - Esta vez no utilizamos ningún equipo del laboratorio ya que el experimento de esta práctica la realizó el profesor de laboratorio. Pero si cuidamos nuestro ambiente de trabajo la cual es nuestra mesa. 7) ¿Cuál es el más ácido: una solución de HCl 0.1 M o de HCN 0.1 M? Explique o justifique su respuesta
Ka = [CN-][H+] / [HCN] 4.9x10-10 = X2 /0.1 – X X= 7x10-6 pH[H+]= - log(7x10-6) = 5,15 - El HCl es más ácido que HCN debido a que su pH es menor que el del HCN. 8) Calcular el pH de una solución de HCl 0.001M pH[H+] = - log(0.001) = 3 9) Calcular el pH de una solución de HCl 10-8M pH[10-8] = - log(10-8) = 8 10) Calcular el pH de una solución de CH3COOH 10-5M
