Informe 2 de Laboratorio de Quimica

LAB.
QUIMICA UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA SAN

GENERAL QMQ - 101 FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
INFORME N°: 2
Padilla Ferrufino Rimer Alejandro
Roldán Durán Marco Fabricio
Saavedra Ortiz José maría
APELLIDOS Y
Portillo Medina Rodrigo Alvaro
NOMBRES:
Prado Panozo Rodrigo
Guzman Rodriguez Miguel Angel
Hinojosa Puma Edson
GRUPO: 5
FECHA: 05/05/2022
GESTIÓN: 2022
LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA
INTRODUCCION. – Antoine Laurent Lavoisier en 1789 estableció que “la materia no se crea ni se
destruye solo se transforma “de modo que en una reacción la suma de los reactivos ser igual a la
suma de la masa de los productos. Esto significa que en todos los fenómenos del universo, la
cantidad de energía y de materia existente antes y después de dicho fenómeno son las mismas,
aunque sus formas hayan cambiado. La ley de la conservación de la materia es una de las leyes
fundamentales en todas las ciencias naturales.
OBJETIVOS
Comprobar de forma experimental la LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MATERIA por
estudiantes de primer semestre de la Carrera de Ingeniería Civil.
MATERIAL Y EQUIPO
Se usaron en los experimentos los siguientes materiales y equipos:
 1 balanza analítica
 1 probeta
 1 embudo
 4 globos grandes
 1 mortero con pistilo
 1 botellín pequeño de 300 ml vacío
 1 botellín de 500 ml vacío
 1 Pizeta
 1 Cinta aislante
 1 Espátula
 1 Vidrio de reloj
 1 Gotero
REACTIVOS
 2 Sobres de bicarbonato de sodio
 2 Envase de vinagre pequeño
 4 Tabletas de Alka-Seltzer
 Agua destilada
M.Sc. Ing. Corina Hernández Oña

METODOLOGÍA
Antes de comenzar con el desarrollo del experimento, se debe tener un gran cuidado teniendo los
conocimientos teóricos necesarios y los materiales para la realización de la práctica y tener cuidado al
manejar las sustancias sin hacer ningún desorden para no provocar algún accidente o desperfecto de
un material y/o equipo.
Así mismo se debe contar con la implementación de bioseguridad tanto como la bata, gafas de
seguridad, guantes de látex.
Primero para hacer el experimento nos guiamos del documento que nos asigno llamado Guías de
Práctica de Laboratorio y procedimos con este hasta sacar los resultados.
HIPOTESIS
-La masa de los reactivos será igual a la masa de los productos
DESARROLLO DEL EXPERIMENTO 1
El experimento se desarrollará en los siguientes pasos:
1. Empleando la probeta en este medimos 150 ml de agua.

2. Con ayuda del embudo colocamos dentro del primer botellín de agua vacío los 150 ml de
agua medidos en la probeta.
3. Con ayuda del mortero trituramos las tabletas de Alka-Seltzer y con la ayuda del embudo
colóquelas dentro del globo.
4. Luego conectamos el globo con el polvo de pastillas de Alka-Seltzer al botellín con 150 ml
de agua teniendo mucho cuidado para que las dos sustancias no se mezclen y reforzamos
con cinta aislante para que no escape aire.
5. Pasamos el botellín y el globo sin mezclar las sustancias a la balanza analítica y se anotó
el valor en la casilla m1 de la Tabla 1 en el sector correspondiente al experimento 1.
6. Sin desconectar el globo del botellín se dejó caer el polvo Alka-Seltzer dentro del agua.
7. Esperar que termine la reacción y volver a pesar el botellín en la balanza y anotar ese
valor como m2 de la Tabla 1 en el sector correspondiente al experimento 1.
DESARROLLO DEL EXPERIMENTO 2
El experimento se desarrollará en los siguientes pasos:
1. Empleando la probeta en este medimos 100 ml de vinagre.

2. Con el embudo colocamos dentro del segundo botellín vacío los 100 ml de vinagre
medidos en la probeta.
3. Con ayuda del embudo colocamos dentro del globo ½ sobre de bicarbonato.
4. Luego se conectó el globo con el bicarbonato al botellín con 100 ml de vinagre teniendo
mucho cuidado para que las dos sustancias no se mezclen y reforzamos con cinta aislante
para que no se escape aire.
5. Pasamos el botellín y el globo sin mezclar las sustancias a la balanza analítica y se anotó
el valor en la casilla m1 de la Tabla 1 en el sector correspondiente al experimento 2.
6. Sin desconectar el globo del botellín se dejó caer el bicarbonato dentro del vinagre.
7. Esperar que termine la reacción y volver a pesar el botellín en la balanza y anotar ese
valor como m2 de la Tabla 1 en el sector correspondiente al experimento 2.

TABLA DE EXPERIMENTOS
N° experimento Experimento 1 Experimento 2
m1(g) m2(g) m1(g) m2(g)
Prueba 1 177,9338 177,7560 132,6364 131,8154
m1(g) m2(g) m1(g) m2(g)
Prueba 2 177,8615 177,6840 135,2710 134,4230
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Antes de empezar con algún procedimiento pesamos y medimos los reactivos con la ayuda del
documento (guía de laboratorio) que nos proporcionó la docente gracias a ello sacamos los siguientes
resultados que esta en la tabla de datos de los experimentos.
Bueno analizando los resultados obtenidos podemos decir que hubo leves variaciones entre el peso
de antes y después del experimento esto se puede deber a diversos factores como cuando el
bicarbonato no se derramo completamente en el vinagre, que a la hora de pesar pequeñas porciones
de bicarbonato se hayan quedado en la balanza haciendo variar los resultados a la hora de pesar.
Durante el experimento ningún equipo tuvo problemas para llevar a cabo los procedimientos que
aunque varíen un poco los resultados son similares por lo que se puede concluir que el experimento
se realizó de manera satisfactoria.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Rimer Padilla Ferrufino Y José Saavedra Ortiz:
 en conclusión, podemos ver que con este experimento a pesar de las condiciones en la que
se puso el peso del objeto con el que se realizo el experimento se mantuvo con el mismo peso
Marco Roldán Durán:
 Tomando en cuenta los errores que pudimos haber cometido; los resultados que obtuvimos
fueron bastante satisfactorios y que el experimento cumplió con su objetivo demostrar la ley
de la conservación de la materia.
 Como recomendaciones sugiero que a la hora de medir y pesar lo hagan con lo materiales
más adecuados a este caso, para así tener medidas más precisas, tener mucho cuidado a la
hora de vaciar alguna sustancia o reactivo para no derramar gotas que puedan variar el
resultado.
Rodrigo Prado Panozo:
 En conclusión, se pudo observar en el experimento realizado que la materia no se crea ni se
destruye solamente se transforma. En este caso una parte de la materia se transformó en gas.
Miguel Angel Guzman Rodriguez
 En conclusión, obtuvimos resultados positivos a nuestro experimento y pudimos observar la
transformación de la materia formándose en gas y reaccionando en forma de un volcan
ocasionando que se hinche el globo .
CUESTIONARIO
1. ¿Qué experimentos permitieron a Lavoisier enunciar la ley de la conservación de la materia?

R.- Lavoisier midió en un recipiente cerrado las masas del sólido y el aire antes y después de
la combustión y llegó a la conclusión de que la masa que ganaba el metal era igual a la masa de aire
que se perdía.
2. Investigue los nombres químicos del bicarbonato de sodio y del vinagre.
Bicarbonato de sodio = NaHCO₃
Vinagre (Ácido acético) = CH3COOH
3. Investigue sobre la reacción que ocurre al mezclar el bicarbonato de sodio y el vinagre,
plantee la ecuación con los nombres químicos de la reacción y una vez que averigüe los
productos balancee la misma.
La reacción que ocurre al mezclar el NaHCO₃y el C2H4O2, hubo una liberación de gas que
efectivamente es una reacción química, el líquido que esta abajo llamado también el acetato de sodio se
formó en agua y en el gas que se libero es el CO2 o más conocido como el dióxido de carbono.
NaHCO3+CH3COOH C2H3NaO2+H2O+CO2
4. Aplicando el método de factores de conversión, calcule:

a) ¿A cuántos átomos equivalen 200 g de bicarbonato de sodio?
M.A(NaHCo3) 200 gNaHCO3 x 1 molNaHCO3 x 6.022x1023 moléc NaHCO3

24
=1.4338095x10 moléc
Na=23x1=23g/mol 84 gNaHCO3 1mol NaHCO3
H=1x1=1g/mol
C=12x1=12g/mol
O=16x3=48g/mol 1.4338095x1024moléc NaHCO3 x 6 átomos NaHCO3 = 8.60 átomos NaHCO
Ma=84g/mol 1 moléc NaHCO3
b) ¿A cuántos átomos equivalen 1025 ml de H2O?
1025 ml = 1025 g
1025 g H2O x 1 mol H2O x 6.022 x 1023moléc H2O x 3 átomos H2O = 9.26 x 1025 átomos H2O
20 g H2O 1 mol H2O 1 moléc H2O
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (NORMA APA)
- Josep, L., Albert, V., María, I., Juan, L.(1995) Programa Educativo Temático-QUÍMICA (5 edición) .
España: Ediciones Nauta C.,S.A.
-Witten, Kenneth, W., Davis, Raymond, E., Peck, M.,(1998) “Química General” (5 edición ). España:
Editorial Cengage
ANEXOS
MATERIALES

EXPERIMENTO 1
EXPERIMENTO 2

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QUIMICA UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA SAN

LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA

M.Sc. Ing. Corina Hernández Oña

1. Empleando la probeta en este medimos 150 ml de agua.

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO 2

El experimento se desarrollará en los siguientes pasos:

1. Empleando la probeta en este medimos 100 ml de vinagre.

M.Sc. Ing. Corina Hernández Oña

N° experimento Experimento 1 Experimento 2

m1(g) m2(g) m1(g) m2(g)

Prueba 1 177,9338 177,7560 132,6364 131,8154

m1(g) m2(g) m1(g) m2(g)

Prueba 2 177,8615 177,6840 135,2710 134,4230

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

1. ¿Qué experimentos permitieron a Lavoisier enunciar la ley de la conservación de la materia?

M.Sc. Ing. Corina Hernández Oña

4. Aplicando el método de factores de conversión, calcule:

M.A(NaHCo3) 200 gNaHCO3 x 1 molNaHCO3 x 6.022x1023 moléc NaHCO3

b) ¿A cuántos átomos equivalen 1025 ml de H2O?

20 g H2O 1 mol H2O 1 moléc H2O

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (NORMA APA)

M.Sc. Ing. Corina Hernández Oña

M.Sc. Ing. Corina Hernández Oña

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