Test de

Relaciones objetales
Dg. en Infancia y Adolescencia
Camila M. Marcotti
 Fundamentación teórica
En el año 1955 Herbert Phillipson crea el Test de Relaciones Objetales (TRO). Su antecedente es el Test
de Apercepción Temática (TAT), de Henry Murray (1942) que se fundamenta en la Teoría de la Necesidad.
La fundamentación teórica que utiliza Phillipson en el TRO se basa en la Teoría de las Relaciones
Objetales de Melanie Klein (1948) y Fairbairn (1952). Ambos autores sostienen que las relaciones objetales
existen en el mundo interno del sujeto, así como en el exterior, y qué es ese mundo interno el que determina
cómo cada sujeto se relaciona con el exterior. Este mundo interno está teñido por aquellas relaciones de
objeto primarias, las cuales siguen actuales y vigentes, tratando de manifestarse en modalidades primitivas
de satisfacción, que entran en contradicción con aquellas conductas socialmente aceptadas.
La forma en que percibimos el mundo y las situaciones que en él se desarrollan, están influenciadas
por los patrones arcaicos que pugnan por realizarse. Si bien el yo del bebe es muy débil y poco discriminado,
este yo tiene desde el comienzo la posibilidad de establecer relaciones con sus objetos tanto internos como
externos, aunque en los inicios esta relación es predominantemente con objetos internos, que se relacionan
más con una fantasía. El yo y el no-yo no existen aún, el adentro y el afuera no se discriminan y es a través
del interjuego proyección – introyección que el yo se irá integrando mediante su pasaje por experiencias
buenas y malas, experiencias de frustración y gratificación, que lo ayudarán a constituirse como tal debido
a su natural tendencia a la integración.
 Fundamentación teórica
La premisa del test es que la percepción del evaluado y su conducta estarán regidas por una trama
subjetiva. Tanto consciente como inconsciente. Generada a partir de su historia personal y de su temprana
socialización.
Una matriz relacional fundada en los modos de vincularse que fueron establecidos con los primeros
objetos de su amor o de su frustración. Será entonces la matriz relacional la que determina la calidad de las
percepciones y la capacidad del sujeto de diferenciar al otro de su propio self.
El mundo interior es básicamente el resultado de las relaciones del individuo con las personas que ha
dependido para la satisfacción de las necesidades primitivas de la infancia y durante las primeras etapas de
la maduración. Esto sugiere que la fantasía inconsciente tiene un papel fundamental en el proceso de
regular el alivio de la tensión psíquica, a través de la búsqueda del objeto
Se espera que mediante el TRO, el individuo intente aliviarse de sus sistemas tensionales
inconscientes sin violar las reglas y la lógica impuestas por su conocimiento consciente de la realidad
externa. Así a lo largo de los relatos ante las láminas, la persona tiene la posibilidad de expresar en palabras
lo que antes estuvo en su fantasía.
 Permite explorar
● La dinámica del mundo interno del paciente.
● La naturaleza de las relaciones objetales inconscientes.
● La posibilidad de modificación de los vínculos patológicos, los distintos vínculos.
● Los sistemas defensivos ante diversas situaciones.

En el momento en que la persona se enfrenta al test, modulara el estímulo, la lámina,

según sus propias características de personalidad. La persona proyectará los procesos
dinámicos a través de los cuales expresa y regula las fuerzas conscientes e
inconscientes que operan en su interacción con la situación.
 ASPECTOS CENTRALES

1 3
Matrices relacionales 2 Clima emocional
Variaciones en el clima emocional
Situaciones de relaciones que evocan distintos tipos y
objetales 1, 2, 3 y grupo, como Contenido de realidad niveles de sentimientos, esto
matrices en las que se realizaron permite explorar también el clima
los aprendizajes de relaciones Monto variable de emocional predominante en la
interpersonales, y que son el contenido de realidad a relación transferencial.
núcleo de relaciones objetales en través de distinto objetos
el presente. del mundo físico
 Descripción Material

3 series de 4 láminas cada En las 3 series, las

una y una lámina en blanco. situaciones básicas de Se puede aplicar desde los 12
Cada serie (A, B y C) relaciones objetales varían años en adelante.
respectivamente, presenta en cuanto al Contenido de Orden en que se presentan las
situaciones básicas de Realidad y Contexto de láminas
relaciones objetales: Realidad o Clima Emocional, A1 – A2 – C3 – B3 – AG – B1 –
situaciones de una, dos, y mientras que el Contenido CG – A3 – B2 – BG – C2 – C1 y
tres personas y situación de Humano se mantiene. blanca.
grupo.
 Consigna
“Voy a mostrarte unas cuantas figuras impresas en unas láminas. En
primer lugar te pediré que imagines cómo surgió esta situación.
Luego imagina que está
sucediendo en la situación y cuéntamelo con más
detalle. Por último imagina qué sucederá luego o cómo termina”

Cuando se presenta la lámina en blanco, se le dice al sujeto:

“Ahora le voy a mostrar una lámina que no tiene nada representado.
Por favor, imagine que puede estar representado en ella, luego
describa lo que allí se encuentra
y después relate una historia, igual que en las láminas anteriores”.
Serie A Las figuras están dibujadas con sombreado liviano al
carbón, no tienen una composición definida en función de
objetos del mundo físico. La luz y el sombreado permiten
diferentes interpretaciones por parte de los sujetos. Fuera
de las Figuras Humanas, hay poco o nulo Contenido de
Realidad, y lo que haya de éste, lo da la luz y la oscuridad
del sombreado y la textura de las láminas.

Esto moviliza contenidos vinculados con las

relaciones tempranas de dependencia y con las
necesidades de afecto y seguridad. El clima emocional de
las situaciones de esta serie estimula las necesidades
primitivas de dependencia y las ansiedades primarias.
 Serie B
Las Figuras Humanas están dibujadas en
contraste de blanco o negro. Se encuentran
ubicadas en ambientes físicos corrientes, aunque
ambiguos, que tienden a ser duros e inflexibles,
intensificando el clima de amenaza, frialdad y
privación de esta serie. Lo definido de los objetos
del ambiente físico determina que el examinado
tenga poca libertad para interpretar el estímulo.
El clima emocional proporcionado por el
interjuego del blanco y negro, y la oscuridad dada
por el sombreado, enfatizan relaciones de fantasía
con objetos amenazantes e intransigentes.
Serie C El Mundo Humano está representado en un escenario rico y
altamente diferenciado, aunque también aquí las figuras son
ambiguas. Presentan mayor cantidad de rasgos, pero de manera
borrosa, poco definida.
El escenario donde se desarrolla el drama es más realista y
presenta un nivel más maduro y con apariencia de vida. Al tener esta
serie más detalles, el sujeto encuentra las láminas más evocativas, al
tiempo que localiza en ellas un número mayor de objetos que pueden
ser utilizados defensivamente para alejarse de las posibles relaciones
humanas o conflictivas que plantea la lámina.
El color se utiliza aquí con dos modalidades: intrusiva (C3) o
difuminada (C2 y C3), el cual crea un clima de calidez.
Los colores que utiliza Phillipson en esta serie son:
● Rojo: que sugiere calidez, temor o enojo, según el contexto en el cual se
encuentren y la modalidad con que se presente.
● Azul: que es evocativo de frialdad o vejez y se vincula con la tristeza del
ambiente.
● Blanco intenso: (CG) que incrementa los posibles sentimientos agresivos
entre la figura que se encuentra en lo alto de la escalera y el grupo en la
parte inferior de la misma
 Lámina en Blanco
En este Test, se utiliza una lámina en blanco que se presenta, al final. En
el relato correspondiente se pone de manifiesto cuál es el tipo de mundo
que es sujeto desearía para sí, a fin de obtener el mínimo de frustración y
el máximo de gratificación, como así también cuáles son sus metas y
proyectos.
En su respuesta a esta lámina, el examinado podrá resumir su
problemática actual, cuáles son sus sentimientos y que formas de
solución resultan más aceptables para él. Aquí se puede ver qué mundo
crearía para gratificar sus necesidades, que consecuencias
desagradables tiene y de qué manera se defendería o evitaría dichas
consecuencias. Esta Lámina informa, en su comparación con el resto del
Test, acerca del tipo de abordaje terapéutico más adecuado para dicho
sujeto, ya que nos permite conocer la fantasía de curación.
Lámina 1 A1
 Lámina 1 - A1
Descripción: Enfrenta al sujeto con una situación nueva. Presenta un personaje, visualizado
generalmente como de sexo masculino y de espaldas. En algunos casos, suele verse un segundo
personaje al que se le atribuye sexo femenino y se localiza en el extremo inferior izquierdo de la
lámina. El contenido de realidad no está definido, lo que pueda distinguirse como tal está dado
por el interjuego que brinda la luz, el sombreado y la textura. En la zona central y posiblemente
por el efecto del gris claro, suele verse una forma de arco o ventana de iglesia, agua y/o
cataratas. La situación se ubica en el exterior, con humo o niebla. El clima emocional, dado
también por la gama de grises, estimula en el sujeto necesidades primitivas de dependencia,
como así también dudas e incertidumbre.

Interpretación: La situación nueva que plantea la lámina muestra como el examinado reacciona
frente a la soledad y lo obliga a recurrir a su bagaje interno para poder hacerse cargo de ella, ya
que el contenido de realidad es prácticamente nulo. Explora por lo tanto la posibilidad que este
tiene de manejarse adaptativamente en situaciones nuevas y de soledad y de recurrir a los
aspectos más maduros del yo, como a su capacidad de reflexionar no sólo ante lo desconocido,
sino también en relación a sus propias capacidades.
Lámina 2 A2
 Lámina 2 - A2
Descripción: Aparece aquí una pareja. Las figuras humanas se presentan también como en la
anterior, con un sombreado claro matizado con una gama de grises más oscuros. La lámina está
ocupada en su mayor parte por dos siluetas humanas que se miran recíprocamente. En general
se visualiza el personaje de la izquierda como femenino y el de la derecha como masculino.
Una suave inclinación de cabeza y hombros se segregan del sombreado oscuro que se
encuentra en el extremo inferior del estímulo. Nuevamente aquí el contenido del ambiente es casi
nulo, indefinido, sólo la claridad de la parte central brinda luminosidad al estímulo y es allí donde
suele verse un paisaje (costa, mar, lago). En cuanto al clima emocional este es evocativo de
sentimientos de dependencia, sensorialidad y contacto físico.

Indicadores: Se ve generalmente una pareja heterosexual con un determinado tipo de vínculo

(amoroso, amistoso, fraterno) en una situación de intimidad (conversando, discutiendo,
compartiendo secretos, etc.). Hay que tomar en cuenta aquí en lo que hace al aspecto formal, si
el sujeto se incluye en la historia, o si su posición es la de relator. También es importante
considerar si incluye un tercer personaje entre la pareja (generalmente un bebe) ya que este dato
puede ser indicador de dificultades en relación a lo que explora la lámina (pareja interna y
conflictos vinculados a ella). Es importante en el análisis del relato tomar en consideración la
calidad del mismo, lo cual permite acceder al tipo de defensas, como así también todos los
elementos que se consignan en la guía de análisis de los datos.
Lámina 3 C3
 Lámina 3 - C3
Descripción: Interior de una habitación en la que se esbozan tres figuras. El contenido de realidad es aquí más
rico en detalles (servicio de té o café, chimenea, objeto sobre el marco de ésta, clisé reloj). La situación se
escenifica en un living o escritorio. A la derecha y en un primer plano se ve un sillón con una figura sentada. Frente
a la chimenea se halla la silueta de un hombre con la mano derecha apoyada sobre la repisa del hogar. La
tercera figura se encuentra hacia la izquierda sentada frente a la primera figura, esta está apenas esbozada, pero
con muchos detalles y ambigua en cuanto a sexo, edad y actitud. El clima emocional está dado por la aparición
del color con dos modalidades: intrusiva (globo rojo) y color rojo difuminado, integrando los matices afectivos
promoviendo un relato más realista y coherente.
Indicadores: Generalmente se ve la situación tripersonal en la cual se les adjudique género masculino a la figura
que está de pie y la sentada en el sillón, y género femenino a la de la izquierda. Con menor frecuencia suelen
verse los tres como masculinos, lo cual sería indicador de que se evitan las implicancias edípicas.
El desafío es poder integrar y armonizar el rojo intrusivo del globo –el que incentiva fantasías agresivas y de
ataque- con el color rojizo difuminado que otorga sensación de calidez y protección. Si el sujeto logra integrar en
un relato en el cual se conjuguen armoniosamente estos aspectos, podemos inferir la existencia de un yo maduro,
adaptativo, con la capacidad de sublimar a través de mecanismos defensivos más refinados (conversación,
intercambio de ideas, situación de reconciliaciones, entre otros). Esto indicaría un buen grado de control de lo
pulsional (represión), lo que le permite elaborar la situación triangular. Es necesario observar los datos que provee
la narración, si realmente es una historia completa (presente – pasado – futuro) o incompleta; rol de cada uno de
sus personajes, características de los mismos; vínculo que los une (amigos, familiares, compañeros, otros) y
distintas modalidades de interacciones (conversación, pelea, discusión, acciones motrices, etc.) En síntesis, la
situación relatada da cuenta de los mecanismos defensivos en juego que surgen frente a la conflictiva triangular
edípica presentada en un marco más maduro.
Lámina 4 B3
 Lámina 4 - C3
Descripción: Situación tripersonal en un marco poco acogedor y con escaso contenido de realidad, pero bien
definido. Los contornos se hallan bien demarcados y el clima emocional es evocativo de frialdad y amenaza. Si
bien la situación triangular se mantiene, la pareja aparece claramente unida y hay un tercer personaje alejado de
la misma. Es necesario tomar en cuenta que por la calidad del estímulo, las maniobras defensivas son limitadas.
Así, en el eje perceptual puede omitirse (desmentir) la presencia de un niño o una persona que observa a la
pareja. Con menos frecuencia suele visualizarse entre la pareja un cuarto personaje –generalmente niño- que se
encuentra entre ambos y menos frecuentemente la transformación que opera a nivel de lo perceptual convierte
al tercer personaje en estatua o cortina, con las implicancias que esto conlleva. La situación se escenifica en un
ámbito de “puertas adentro”, lo cual es significado como hall, hospital (sala de espera) o teatro, entre otros.

Indicadores: Los indicadores a tomar en cuenta en el relato se relacionan siempre con el contenido humano,
contenido de realidad y clima emocional. Es esperable por lo tanto que la historia se refiera a la situación del
tercero excluido en un clima de frialdad y se desarrolle en un ambiente interior (clisé). Se configura aquí una
situación edípica cuyo tema implícito es la intrusión y celos. El hecho de ver en la figura central tres personajes
(uno de ellos un niño entre la pareja) da cuenta de la intolerancia a la situación que plantea la lámina. Es
frecuente también encontrar historias donde se enfatiza el tema de la mirada (mirar – ser mirado) y se haga
referencia a una persona mayor que mira (espía) a la pareja. Con menor frecuencia, suelen verse dos personajes
en un ámbito religioso (iglesia, templo) entre los que se da una relación en la que uno de ellos necesita que el otro,
al que atribuye autoridad moral o religiosa (sacerdote, rabino, gurú), lo oriente, ya que se encuentra desprotegido
o necesitado de ayuda. En cuanto al relato es alentador encontrar historias con los tres tiempos y desenlaces
eufóricos (positivos) cuya trama da cuenta de una elaboración de la situación planteada por el estímulo.
Lámina 5 AG
 Lámina 5 - AG
Descripción: Situación inestructurada, trabajada aquí con una textura clara, que presenta una situación grupal. El
contenido humano se visualiza como 5 ó 6 figuras a menudo en dos grupos de 3 personajes. A la derecha tres
siluetas de menor tamaño erguidas que suelen verse como a distancia del resto. En relación a la dimensión espacial
de derecha a izquierda, en diagonal aparecen entre ambos grupos manchas de luz y sombra que pueden recibir de
los sujetos diferentes significaciones, tales como: figuras adicionales, tumbas, colinas, etc. En primer plano se
visualizan también tres personajes en posición algo inclinada, lo que enfatiza frialdad y sentimientos de pérdida, lo
cual permite clasificarla como “deprimente”. En algunos casos, se ven colonias de pingüinos o delfines, y otras
oportunidades, se alude a un parque con estatuas o figuras de hielo.

Indicadores: Moviliza angustia de tipo depresivo, lo que obliga al sujeto a tomar contacto con sus recursos yoicos, ya
que el contenido de realidad por ser prácticamente nulo, no le sirve de anclaje a sus maniobras defensivas. Es
importante en esta lámina que las figuras sean vistas como personas a las que se visualiza con cierto movimiento
hacia delante y se las ubica en un ambiente exterior (entierro – velatorio) ya que la deshumanización de los
personajes (estatuas, olas, delfines) da cuenta de mecanismos defensivos arcaicos que llevan a inferir la dificultad
para elaborar los duelos. Explora por consiguiente como tramita el examinado las situaciones de pérdida y que tipo
de defensas instrumenta frente a esta situación. Por lo tanto el sujeto tiene dos opciones: Hacerse cargo de la
situación que moviliza la lámina; o no tomar contacto con lo que plantea el estímulo. Según la opción elegida,
tendremos a través del análisis de los datos acceso al tipo de defensa principal y por lo tanto a la heterogeneidad en
juego, angustia predominante, calidad del yo y por consiguiente la calidad de la labor del preconsciente
Lámina 6 B1
 Lámina 6 - B1
Descripción: Se presenta un personaje, en un ambiente interior, y con textura evocativa de sentimientos de privación y poco
confort, la cual presenta un alto grado de definición. El contenido humano es presentado en una situación desprovista de
calidez, en un ambiente frío y hostil. El contenido de realidad (cómoda, espejo o cuadro, puerta, cama, baranda) está bien
definido y el clima emocional contribuye a que se vea un ambiente inhóspito u hostil. Se visualiza en general una figura
masculina que llega o sale de la habitación. A veces, aunque no se visualice, se incluye en el relato un segundo personaje.

Indicadores: Esta lámina evalúa la situación de soledad y explora los conflictos en relación a la identidad. La inclusión de un
segundo personaje podría ser indicador de la imposibilidad de estar a solas consigo mismo por dificultades para disfrutar de
actividades que le permitan disfrutar de la soledad (leer, ver videos, escribir, reflexionar), lo que entre otras cosas podría implicar
un matiz persecutorio del mundo interno. En relación al personaje, el “salir” o “entrar” a la habitación daría cuenta de cómo se
relaciona con el interior o exterior de sí mismo y que características le atribuiría a dichos espacios. Esto se vincula con cómo
puede transitar entre ambos espacios y las consecuencias temidas o deseadas en relación a los mismos. Lo expuesto da
cuenta de la calidad de las defensas y capacidad del yo para enfrentar diferentes situaciones, sobre todo considerando el
matiz amenazante y hostil que la lámina propone. Es esperable un relato que se refiera a un cuarto de hotel u hospital, que se
caracteriza por una estadía breve del personaje. En otros casos, se lo significa como habitación de una casa, lo cual es
indicador de permanencia, que podría vincularse con el asumir la propia identidad y su capacidad de “permanecer” en un
futuro proyecto terapéutico y enfrentarse con su interioridad. Inversamente, si se percibe como un lugar de paso, esto nos
remitirá a posibles conflictos con la identidad, la incapacidad para estar a solas y probables dificultades para aceptar un
compromiso terapéutico. Son menos frecuentes los relatos relacionados con la visita de un padre a un hijo enfermo, con lo cual
se evitan las implicancias que la lámina promueve. Las historias que mencionan al personaje como preparándose para asistir a
una fiesta, evento, reunión, etc. darían cuenta de la desmentida (renegación) como defensa estructurante, siempre que este
mecanismo aparezca con frecuencia significativa en las otras láminas.
Lámina 7 CG
 Lámina 7 - CG
Descripción: La lámina se encuentra casi toda cubierta por una escalinata con efectos de blanco y de color. Representa
un grupo al pie de la escalera que desafía o es desafiado por una figura de autoridad. En la parte superior de la escalera
se encuentra la sombra de dicha figura que cruza los tres escalones superiores. Abajo, hacia el ángulo derecho un grupo,
en el que se distinguen tres o cuatro figuras humanas, una de las cuales tiene un brazo levantado. En la parte inferior
izquierda, aparece el remate de una balaustrada que se extiende a lo largo del costado de la escalera. En esta lámina se
producen muchas distorsiones perceptuales y en general aparecen aquí desviaciones con más frecuencia que en otras
láminas.

Indicadores: La situación es la de un grupo versus un individuo con rasgos de autoridad (líder – grupo). Explora la relación
del entrevistado con la autoridad, tanto externa como interna. La manera en que el sujeto resuelve el conflicto entre
ambas partes, da cuenta de la interacción que se da entre ambos términos de la relación, y también de cómo juegan las
defensas y de las características del yo. Así si se contactan los aspectos vinculados al Ello representados por el grupo y la
figura en lo alto de la escalera que es representativa del Súperyo, podemos hablar de un yo real definitivo, adaptado a las
exigencias más realistas vinculadas al mundo social. La extrema distancia entre ellas, dada por la desmentida de uno de
los términos de la relación entre “el de arriba” y “los de abajo” muestra –según lo que se de en el relato- tanto la acción de
la desmentida como el predominio ya sea de lo pulsional (poder destructivo) y/o poder autoritario y coercitivo de lo
superyoico. La posibilidad de ver los dos términos que propone el estímulo es indicador de buen pronóstico, siempre
tomando en cuenta el contenido del relato y el tipo de desenlace.
Otro indicador positivo es dar cuenta de una situación de competitividad y/o logro, ya que si bien estos indicadores dan
muestra del nivel de aspiración y deseo de progreso, al mismo tiempo se desestima lo estimulado por la lámina, debido a
lo conflictivo de la situación presentada. Se recomienda tomar en cuenta el matiz tanto en desenlaces eufóricos
(positivos) como disfóricos (negativos), ya que según el tinte que se haga presente, pueden inclinarse las conjeturas hacia
estados maníacos o depresivos.
Lámina 8 A3
 Lámina 8 - A3
Descripción: Se halla representada aquí una situación tripersonal. Se encuentran dos siluetas de figuras
humanas en la gama del sombreado claro, que casi se tocan, siendo la de la izquierda ligeramente más
alta que la otra. A la izquierda está la tercera figura, que se destaca del sombreado claro. La temática
está relacionada con el hecho de ser separado de los padres o dejado de lado, ya sea por la pareja
parental o de amigos. Raramente se ve al excluido como rival, salvo que la Técnica sea aplicada en el
ámbito laboral, como por ejemplo, en selección de personal. En cuanto al contenido ambiental, de
derecha a izquierda, en diagonal el sombreado hace un efecto que a menudo se visualiza como un
camino o arroyo que separa a los dos personajes de la tercera figura.

Indicadores: La lámina estimula relatos vinculados a situaciones de pareja, brindando datos sobre la
manera en la que el sujeto se relaciona como rival frente a la autoridad (clisé tradicional). Las historias
pueden aludir a la separación de los padres, o a sentirse abandonado. Aparecen aquí ansiedades
primarias asociadas a la situación triangular. Es esperable que se vean tres personajes de sexo
masculino. En cuanto al contenido de realidad, la situación se escenifica en un espacio abierto (parque o
plaza, por ejemplo). El clima emocional que promueve la lámina es evocativo de situaciones de
separación en las que el personaje se siente arrepentido y culpable de inconvenientes que puede haber
provocado, o daño hecho a la pareja
Lámina 9 B2
 Lámina 9 - B2
Descripción: Esta lámina muestra una situación exterior. En primer plano a la derecha, dos siluetas bien definidas
muy cerca una de otra bajo un árbol. El árbol, los dos personajes y el área del árbol están realizados en gris muy
oscuro, casi negro. A la izquierda hay una mancha negra que es visualizada como un arbusto, generalmente
poco mencionado. A la derecha una casa separada de las siluetas, en la que se visualiza la puerta de la casa y
las ventanas con efectos de luz y sombra. Los objetos del ambiente mencionados están bien definidos. El clima
emocional dado por el intenso claroscuro es evocativo de un ambiente frío, desapacible y sentimientos de
desprotección y hostilidad.

Indicadores: La lámina plantea una situación de pareja la que es percibida como dos enamorados, adjudicándole
al árbol características de protección. Generalmente se le atribuye a la casa la significación de poco continente
para la pareja, tornándose en un ámbito amenazante en el que habita un tercero que ataca o restringe la relación
de los amantes. En otros casos puede ser vista como refugio frente a la desprotección del afuera. Las
características del estímulo también pueden propiciar la aparición de fantasías de unión y proyectos a futuro.
Una variante frecuente en relación al relato está constituida por la historia en la que los integrantes de la pareja
son asaltantes y planifican un robo o ataque a la casa. Es interesante considerar aquí dos variables
contrapuestas sugeridas por el estímulo: el “adentro” y el “afuera” (mundo interno – mundo externo) y las
connotaciones que se adjudican a ambos espacios e intenciones y acciones de los personajes mencionados en
la narración. Esto permitirá evaluar no solo las instancias psíquicas en juego, sino también las defensas y la
calidad de las mismas así como los recursos yoicos a los que se apela y servirá no sólo como pronóstico de una
futura alianza terapéutica, sino también que proyectos y objetivos serán posibles en la elección del tipo de
terapia.
Lámina 10 BG
 Lámina 10 - BG
Descripción: Nuevamente se repite aquí una situación localizada en un espacio exterior que representa un grupo de
personas y una de ellas está apartada, excluida. Presenta dos arcos en una estructura arquitectónica rota o un espigón que
atraviesa diagonalmente la lámina a partir del ángulo inferior izquierdo y da la impresión que se pierde a lo lejos. Dada la
serie a la que pertenece, el clima emocional está trabajado con el contraste entre gris oscuro y blanco. En las áreas claras
de los dos arcos se encuentran figuras humanas. En la arcada más cercana, a la izquierda, hay cinco cuerpos fundidos
entre los cuales sobresale una cabeza, y en la segunda arcada, se ve una figura sola.

Indicadores: Las historias giren en torno a la soledad y a la exclusión espacial. Las características del contenido de realidad,
sitúa el desarrollo de la historia en la visita a unas ruinas, ya sea de un grupo de jóvenes con un maestro, o turistas con un
guía. Los personajes son vistos mayoritariamente como de sexo masculino. Con cierta frecuencia se ven también pasajeros
en al andén de una estación de ferrocarril, sin que se explicite entre ellos ningún tipo de vínculo y/o interacción. Con menor
frecuencia se alude en el relato al escenario de una obra de teatro. Por la ubicación espacial de los personajes y el
contraste del blanco y negro se genera un clima emocional que promueve sentimientos de soledad frente al grupo y la
exclusión del grupo de pares. En muchas ocasiones dicha exclusión es pasajera (por ejemplo, el personaje está cumpliendo
con una prenda); en otras este alejamiento presenta matices definitivos, ya sea por sentirse incomprendido o por rechazo
del grupo hacia él. Explora por consiguiente, sentimientos de aceptación, rechazo o indiferencia entre ambos términos
representados en la lámina. Según el tipo de historia que encontramos podemos conjeturar sentimientos de inseguridad y
soledad (grupo abandona al sujeto) o a la inversa (el grupo produce daño y es mejor excluirse como medida de protección).
Este último se presenta con baja frecuencia. Dadas las características de la situación social actual, se hace necesario
considerar en el contenido o trama de las historias, no sólo la dimensión metapsicológica de las mismas, sino también el
atravesamiento sociocultural que de alguna manera sesga las narraciones y/o descripciones
Lámina 11 C2
 Lámina 11 - C2
Descripción: Se presenta una silueta a un costado de la entrada a un dormitorio en el que se ve el extremo de una
cama y diferentes objetos, levemente esbozados entre los cuales hay uno que se percibe como una cómoda y un
cuadro en la pared. En la cama se encuentra una forma que comúnmente es vista como una segunda figura
humana. El color aquí, como en todas las láminas de esta serie, juega un papel importante. El rojo en la trama del
cuadro y el amarillo en el armazón de la cama se integran a la situación representada.

Indicadores: Esta lámina plantea una situación bipersonal, y da lugar a que parte de la segunda figura sea vista
en la cama. Estimula la interpretación de la escena como una situación de enfermedad, vejez poco confortable o
muerte y/o accidente de uno de los integrantes de la pareja. Es usual ver como de sexo masculino a quien se
acerca a la habitación y adjudicar sexo femenino al personaje que está en la cama.
El color amarillo de la cama y el marrón con toques rojizos del marco colgado sobre la cómoda, pensamos que
contribuyen a expresar emociones vinculadas a sentimientos de desvalimiento, desprotección y pérdida que
aparecen en las historias. Con mucha frecuencia suelen no aparecer las situaciones esperables como la muerte,
accidente, enfermedad, ni tampoco la visualización del personaje en la cama, lo cual permite conjeturar la
actuación de la desmentida (renegación) como mecanismo defensivo, si este mecanismo se repitiera en otras
láminas. Es útil cotejar la aparición de esta defensa en relación a las series y número de personajes del estímulo.
En otras oportunidades se agrega a dicho mecanismo el desplazamiento del contenido humano al contexto de
realidad, lo que da lugar a historias en las cuales la trama gira en torno a una casa vieja, triste, deteriorada y/o
sucia. Este tipo de relatos da cuenta de falta de recursos yoicos adaptativos (creatividad, sublimación,
reparación) y abona de alguna manera la existencia de la desmentida como defensa básica. Se hace necesario
realizar el cotejo intra-test con otras láminas cuyo objeto de exploración se relacione con esta: B1 – AG
Lámina 12 C1
 Lámina 12 - C1
Descripción: Representa el interior de una habitación vista desde un primer plano. Hacia la izquierda hay una mesa. Sobre la
derecha en el rincón hay una ventana a través de la cual aparece una silueta humana indefinida, apenas esbozada. Bajo la
ventana, a lo largo de la pared derecha, se encuentra un lavatorio o pileta de cocina. Sobre una silla un poco alejada de la
mesa, hay una servilleta o toalla con líneas rojas cruzadas. Sobre la mesa se ve una jarra o jarros de flores o ramas
esbozadas, dos tazas o recipientes y una fuente. Esta es la lámina que presenta mayor contenido de realidad. El color rojo
aparece aquí bajo dos formas: de manera intrusiva en las rayas del objeto que se visualiza como repasador o servilleta, y de
una manera difuminada en las diferentes tonalidades rojizas y amarronadas.

Indicadores: En general, la representación pictórica de esta lámina genera dos tipos de historias, aquellas en las que se
enfatizan aspectos de calidez humana y ambiente acogedor y otras en que se pone el acento en la desprolijidad y el
desorden. Mayoritariamente los relatos dan cuenta de que se visualiza la cocina de una casa humilde, o casa de campo, o
de un solo ambiente y se sitúa la acción en tiempo pasado o futuro. En general el personaje no se ve, se alude a él en el
relato como que se fue a trabajar. Son frecuentes las historias en que se adiciona una familia y con menor frecuencia una
pareja con vínculo heterosexual. En ambos casos o “van a venir a desayunar” o “ya desayunaron y se van” cada uno a sus
actividades. Es evidente que el contenido de realidad del estímulo lleva a expresar situaciones vinculadas a la oralidad y el
color marrón rojizo y las rayas del repasador serían lo que dan cuenta de enfatizar los contenidos anales antes
mencionados. También encontramos en esta lámina un adentro y un afuera, lo que nos permitiría hipotetizar –debido a que
el común denominador de los relatos es irse- la dificultad del entrevistado para vérselas con su mundo interno y
necesitando de un determinado espacio exterior (trabajo, compras, escuela) vinculado a la actividad cotidiana, no habiendo
lugar para el ámbito de la fantasía. Siempre en el plano de las conjeturas, podemos pensar que el quedarse adentro podría
ser amenazante u hostil en función de defenderse de la incapacidad de estar a solas consigo mismo debido a la pobreza de
recursos.
 Indicadores

Percepción Apercepción

Estructura de
Contenido de RO
historia
ACTIVIDAD
En conjunto analizaremos 2 láminas y luego ustedes en
grupo analizarán otras 2 láminas.
Luego haremos un síntesis de lo encontrado,
diferenciando entre resultados afectivos, cognitivos y
sociales.
ALTERNATIVE RESOURCES