Un adverbio (del latín ad- + verbum, que significa: “junto al verbo”) es un tipo de palabra cuya

función sintáctica (es decir, su función dentro de la oración) es la de modificar o complementar

a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o, en determinadas ocasiones, a una oración entera.
Su funcionamiento es semejante al del adjetivo, pero el adverbio es invariable: no cambia su
género ni número. Por ejemplo: poco, afuera, alegremente, ayer, no.×

Los adverbios expresan circunstancias y ofrecen más información acerca del modo, tiempo o
lugar en el que se desarrolla la acción, y responden a preguntas como ¿cuándo? ¿dónde?
¿cómo? ¿de qué manera? También pueden funcionar como modificadores de un adjetivo o de
otro adverbio al indicar grado. Por ejemplo: El centro comercial abrirá sus puertas mañana (el
adverbio de tiempo “mañana” modifica al verbo de la oración) o La obra de teatro que
presentaron los actores es muy buena (el adverbio “muy” modifica al adjetivo “buena”).

Aunque es posible hallarlos modificando adjetivos en el sujeto, los adverbios suelen estar en el
predicado de una oración. Esta clase de palabras forma sintagmas adverbiales, es decir,
fragmentos oracionales que están formados solo por un adverbio o por una locución adverbial.

Adverbios
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Los adverbios, como vamos a ver claramente en este artículo, juegan un papel

importante dentro de las oraciones. Aportan, sin duda alguna, información
relevante sobre las circunstancias que rodean al sujeto. Si quieres saber cuál es tu
conocimiento inicial sobre ellos, te animamos a que hagas este
cuestionario. Después, lee atentamente todo el artículo y si quieres asegurar que
has comprendido bien las explicaciones, tal vez te apetezca ponerte a prueba otra
vez cuando lo hayas terminado. Seguramente, lo vas a terminar en un periquete.

¿Qué son los adverbios?

 

Los adverbios son palabras que indican las

circunstancias en las que se realiza una acción o un
hecho del que se está hablando
Las características más notables de los adverbios son las siguientes:

 Son palabras invariables, es decir, no admiten variaciones ni de género ni de

número. Por ejemplo:

 
  Su función es modificar, completar o matizar el significado de un verbo, un
adjetivo o de otro adverbio. Algunos ejemplos para aclarar esta característica
serían los siguientes:

¿Cuál es la clasificación de los adverbios?

Los adverbios se clasifican atendiendo a la información que aportan, es decir, a las
circunstancias a las que se refieren. De esta forma, distinguimos los siguientes:

En la tabla se
muestra la
clasificación
mencionada
con una
definición y
algunos
ejemplos de
adverbios de
cada tipo:
¿Cómo se forman algunos adverbios?
Algunos adverbios derivan de adjetivos a los que se les añade la terminación -
mente. Por ejemplo:

Si el adjetivo tiene dos formas, la terminación -mente se añade al adjetivo en su

forma femenina singular. Por ejemplo:

Excepcionalmente, algunos adverbios que provienen de un adjetivo se pueden

emplear tanto con la terminación -mente como en su forma adjetival. Este es el
caso, por ejemplo, de rápido:

 
 ¿Cuáles son los grados de los adverbios?
Los adverbios, al igual que los adjetivos, se pueden graduar en intensidad. Los
grados son los mismos: positivo, comparativo (superioridad, igualdad e inferioridad)
y superlativo.
Adverbios en grado positivo:
Se trata de su forma base, sin ninguna graduación. Por ejemplo:

 
Adverbios en grado comparativo:
Se trata de graduar su intensidad para poner en contraste dos sujetos. De esta
forma, existen tres grados comparativos:

 De superioridad, cuyo esquema es: más + adverbio + que. Siguiendo con los

ejemplos anteriores:

 De igualdad, cuyo esquema es: tan + adverbio + como. Siguiendo con los

ejemplos anteriores:
  De inferioridad, cuyo esquema es: menos + adverbio + que. Siguiendo con
los ejemplos anteriores:

 
Adverbios en grado superlativo:
En el caso de los adverbios, el grado superlativo (máxima intensidad) es absoluto,
no hay relativo como en el caso de los adjetivos (en este caso se recurre a una
oración de relativo). Para ello, hay que hacerles modificaciones dependiendo de
sus formas:

 En líneas generales, se trata de quitar la última vocal y añadir -ísimo.

Ejemplos:
o Mucho ⇒ muchísimo
o Rápido ⇒ rapidísimo (en algunos casos la tilde también cambia de
lugar).
 En ocasiones, hay que cambiar alguna letra más. Ejemplos:
o Lejos ⇒ lejísimos
o Poco ⇒ poquísimos
 Cuando terminan en -mente, la terminación se adapta también y se convierte
en -ísimamente. Ejemplos:
o Claramente ⇒ clarísimamente
o Inteligentemente ⇒ inteligentísimamente

¿Cómo diferenciar un adverbio de un adjetivo?

La diferencia fundamental es que los adverbios modifican a un verbo, un adjetivo u
otro adverbio, como se ha dicho al inicio de este texto; mientras que los adjetivos
indican una cualidad de un sustantivo.
Por otro lado, los adjetivos concuerdan siempre en género y número con los
sustantivos a los que acompañan, es decir, son palabras variables; mientras que
los adverbios son palabras invariables, es decir, no cambian el género ni el número.
A continuación, aparecen unos ejemplos que ayudarán a aclarar un poco más estas
cuestiones:
¿Qué son las locuciones adverbiales?
Las locuciones adverbiales son un conjunto de palabras que equivalen a un
adverbio, es decir, todas juntas realizan la misma función que un adverbio: actúan
como complementos circunstanciales o modificadores del verbo. Algunos ejemplos
serían:

 Se fue a la chita callando. (Adverbio: silenciosamente)

 Marta llegó poco más o menos a las nueve. (Adverbio: aproximadamente)

¿Dónde se encuentran los adverbios en la oración?

 Cuando el adverbio modifica un verbo, por regla general, se suele colocar

detrás de él, esto sucede siempre con los adverbios de cantidad y de modo.
Sin embargo, en las oraciones afirmativas, puede colocarse entre el sujeto y el
verbo:
o Marcos tampoco sabía la canción.
 En las oraciones negativas, la negación se coloca entre el sujeto y el verbo y el
otro adverbio va detrás del verbo:
o Marcos no sabía la canción tampoco.
 Cuando el adverbio modifica a un adjetivo o a otro adverbio se coloca delante
de dicho adjetivo o adverbio:
o Ella es poco risueña.
 o Ella hizo muy bien la tarea.
 Hay adverbios de modo y de lugar que se colocan al inicio de la oración:
o Generalmente vengo los lunes. / Vengo los lunes generalmente.
o Aquí vengo los lunes. / Vengo aquí los lunes.
 Los adverbios de tiempo pueden colocarse en distintas posiciones:
o Hoy veré la película.
o Veré hoy la película.
o Veré la película hoy.
 Los adverbios interrogativos y exclamativos forman una categoría especial
dentro de los adverbios y su función es introducir o encabezar preguntas y
exclamaciones. Por lo tanto, se sitúan siempre al inicio de la oración:
o ¿Dónde dejaste el coche?
o ¡Qué buena suerte tengo!
 Por último, en el caso de los adverbios de relativo, como su función es de
enlace, su posición suele ser en medio de la oración (entre las proposiciones).
No obstante, a veces, se colocan al inicio de la oración:
o Cuando tenga tiempo, lo haré. / Vendrá cuando pueda.
o Como me lo pediste, he venido. / Me he vestido como lo hago
normalmente.

Es muy probable que en los próximos textos ya no se te

esconda ni un solo adverbio y los distingas estupendamente.
¿Qué es un adverbio?
Un adverbio (del latín ad- + verbum, que significa: “junto al verbo”) es un tipo de
palabra cuya función sintáctica (es decir, su función dentro de la oración) es la
de modificar o complementar a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o, en
determinadas ocasiones, a una oración entera. Su funcionamiento es
semejante al del adjetivo, pero el adverbio es invariable: no cambia su
género ni número. Por ejemplo: poco, afuera, alegremente, ayer, no.

Los adverbios expresan circunstancias y ofrecen más información acerca del

modo, tiempo o lugar en el que se desarrolla la acción, y responden a
preguntas como ¿cuándo? ¿dónde? ¿cómo? ¿de qué manera? También
pueden funcionar como modificadores de un adjetivo o de otro adverbio al
indicar grado. Por ejemplo: El centro comercial abrirá sus puertas mañana (el
adverbio de tiempo “mañana” modifica al verbo de la oración) o La obra de
teatro que presentaron los actores es muy buena (el adverbio “muy” modifica
al adjetivo “buena”).

Aunque es posible hallarlos modificando adjetivos en el sujeto, los

adverbios suelen estar en el predicado de una oración. Esta clase de palabras
forma sintagmas adverbiales, es decir, fragmentos oracionales que están
formados solo por un adverbio o por una locución adverbial.

Ver también: Elipsis

Características de los adverbios

Algunas de las principales características de los adverbios son:

 Son palabras invariables. Los adverbios no varían en género ni en número, por lo

que siempre mantienen la misma forma. Esto los distingue de los adjetivos, que sí
varían en género y número para concordar con el sujeto que acompañan, que
suele ser un sustantivo. Por ejemplo: Ellos son (adjetivo) / Ellos
pasean tranquilamente. (adverbio)
 Tienen dos funciones principales. Los adverbios, por un lado, otorgan
información sobre la acción que se está desarrollando (como el lugar, el tiempo, el
modo) y funcionan como complementos circunstanciales. Por ejemplo: Debemos
buscar estacionamiento por aquí. Por otro lado, complementan a adjetivos y a
otros adverbios. Por ejemplo: Estamos muy
 Se clasifican según el tipo de información que aporten. Los adverbios pueden
ser de lugar, de tiempo, de modo, de negación, de afirmación, de exclamación, de
interrogación, entre otros.
 Tienen graduaciones. Los adverbios, al igual que los adjetivos, muestran distintos
grados, y pueden denotar igualdad, superioridad o inferioridad entre dos
elementos. Por ejemplo: Falta muchísimo para llegar.
 Pueden estar formados por una o varias palabras. Los adverbios pueden ser
simples o ser locuciones adverbiales, que son frases que cumplen la función de un
adverbio. Por ejemplo: Te explicaré el contrato punto por punto.
Tipos de adverbios y ejemplos
Los adverbios en español se clasifican en base a dos criterios:

1) Adverbios circunstanciales. Son aquellos que expresan la circunstancia

específica en la que acontece la acción del verbo de la oración. Pueden ser:

 Adverbios de lugar. Plantean una relación espacial con lo sucedido y responden

al interrogante ¿dónde? Por ejemplo: aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca,
lejos, junto, detrás, delante, adelante, alrededor, enfrente.
 Adverbios de tiempo. Plantean la información temporal del hecho y responden al
interrogante ¿cuándo? Por ejemplo: ahora, mientras, antes, después, pronto,
luego, tarde, temprano, ayer, hoy, mañana, anoche, siempre, nunca, todavía, aún,
prontamente, próximamente.
 Adverbios de modo. Indican la manera específica en que se ha hecho algo y
responden al interrogante ¿cómo? o ¿de qué manera? Por ejemplo: mal, regular,
bien, despacio, deprisa, rápido, lentamente, así, mejor, solo, peor y muchas de las
palabras terminadas con mente, como estupendamente, fielmente,
tremendamente, difícilmente, amablemente.
 Adverbios de cantidad. Indican la proporción o cantidad de algo y responden al
interrogante ¿cuánto? Por ejemplo: más, menos, muy, poco, mucho, bastante, tan,
algo, tanto, nada, aproximadamente.

2) Adverbios epistémicos. Son aquellos que apelan al receptor o imprimen un

cierto sentido a lo dicho, más vinculado con el emisor que con las
circunstancias de lo acontecido. Pueden ser:

 Adverbios afirmativos. Expresan una afirmación o conformidad. Por ejemplo: sí,

seguramente, también, cierto, claro, seguro, obvio, efectivamente, ciertamente,
claramente.
 Adverbios negativos. Expresan negación o inconformidad. Por ejemplo: no,
nunca, jamás, tampoco, nada.
 Adverbios de orden. Expresan una secuencia o relación de orden. Por
ejemplo: primero, primeramente, últimamente, posteriormente.
 Adverbios dubitativos. Expresan duda o reserva frente a lo dicho. Por
ejemplo: quizá, acaso, probablemente, tal vez, puede ser, a lo mejor.
 Adverbios exclamativos. Se usan para interrogar o exclamar en una oración y
suelen acentuarse, vayan o no acompañados de signos de exclamación o
interrogación (¡!, ¿?). Por ejemplo: cuándo, cómo, por qué, dónde.

Grados de los adverbios

Ciertos adverbios en español sirven para indicar determinados grados
de comparación o intensidad para establecer relaciones o proporciones entre
dos o más objetos o realidades.

Los grados de comparación pueden ser:

 Forma positiva. Es la forma ordinaria del adverbio y se usa para expresar una
propiedad circunstancial. Por ejemplo: Vilma come rápido.
 Forma comparativa. Se usa para comparar dos o más cosas y marca
superioridad, inferioridad o igualdad entre los elementos. Se emplean las fórmulas:
 tan + adverbio + como (para expresar igualdad), más que (para expresar
superioridad) y menos que (para expresar inferioridad). Por ejemplo: Vilma
viaja menos que Teresa.
 Forma superlativa absoluta. Se usa para construir la forma de comparación al
extremo, para esto se debe añadir al adverbio la terminación –ísimo, que lo
convierte en un superlativo, que es el grado máximo de algo. Por ejemplo: Vilma
come rapidísimo.

Oraciones con adverbios

a) Oraciones con adverbios de tiempo:

 Mañana te llevaremos al médico.

 Espero que tu abuelo sane pronto.
 Estás siempre en casa últimamente.
 Todavía no hemos encontrado al culpable del robo.
 Para llegar a tiempo debemos despertarnos temprano.

b) Oraciones con adverbios de modo:

 Las lombrices crecen lentamente.

 Las langostas se desplazan rápidamente si están bajo el agua.
 No deberías vivir tan intensamente.
 Si tomas el tren, llegarás más rápido.
 A los alumnos les ha ido muy bien en el examen de hoy.

c) Oraciones con adverbios de lugar:

 Allá no somos muy bienvenidos.

 Iremos caminando hasta arriba y te encontraremos allí.
 Construirán una biblioteca enfrente de la escuela.
 Las bicicletas irán amarradas en la parte de atrás de mi camioneta.
 Mi casa y la tuya no quedan cerca.

d) Oraciones con adverbios de cantidad:

 Tengo algo de dinero para prestarte.

 Debes salir de casa ahora o llegarás demasiado tarde a la reunión.
 Anoche llovió mucho.
 Al concierto acudieron aproximadamente diez mil personas.
 El campeón ganó la última carrera por poco.

e) Oraciones con adverbios exclamativos e interrogativos:

 ¿Cuándo te piensas mudar?

 No sé qué piensas hacer al respecto.
 ¡Cuánto tráfico hay en la avenida!
 ¿En dónde te habías metido?
 ¡Qué suerte has tenido!

f) Oraciones con adverbios afirmativos y negativos:

 Me dijiste que sí vendrías.
 Nunca me prepararon para sufrir tanto.
 No podremos asistir hoy a tu cumpleaños.
 María tampoco entregó el examen al profesor.
 ¡Jamás estuve en ese lugar!

g) Oraciones con adverbios dubitativos:

 Quizá nos quedemos por allá.

 Probablemente no tenga nada grave.
 A lo mejor podremos recorrer un poco la ciudad.
 Si llamas a la aerolínea, por ahí consigas un pasaje para esta noche.
 En el peor de los casos, devolvemos el coche y volvemos a casa.

Locuciones adverbiales
Las locuciones adverbiales son expresiones que están formadas por más de
una palabra y que funcionan como un adverbio. Por ejemplo: de repente, en
cambio, tal vez, desde luego.

Estas expresiones tienen la misma función que un adverbio, por lo que

modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Al igual que lo que ocurre
con los adverbios, existen diferentes tipos de locuciones, como:

 Locuciones adverbiales de tiempo. Por ejemplo: al anochecer, al instante, más

tarde, a última hora, con frecuencia, de cuando en cuando, por la noche, de vez en
cuando, hoy en día.
 Locuciones adverbiales de lugar. Por ejemplo: a la izquierda, a la derecha, a lo
lejos, al lado, por delante, por detrás, desde lejos.
 Locuciones adverbiales de modo. Por ejemplo: a ciegas, a oscuras, a duras
penas, a fuerza de, a la perfección, de par en par, con calma, a la deriva, al revés,
a quemarropa, a conciencia.
 Locuciones adverbiales de negación y afirmación. Por ejemplo: de ningún
modo, de ninguna manera, ni por asomo, ni mucho menos, por supuesto, faltaría
más, desde luego, sin duda.
 Locuciones adverbiales de cantidad. Por ejemplo: como mínimo, tan solo, como
máximo, ni más ni menos, mucho menos, por poco.
 Locuciones adverbiales de duda. Por ejemplo: tal vez, a lo mejor, casi seguro,
por ahí, al parecer, en el mejor de los casos, en apariencia.

Además, algunas locuciones adverbiales funcionan como conectores

discursivos, que son palabras que establecen un vínculo entre los elementos
de una oración. Por ejemplo: Sin embargo, por su parte, no obstante, en
cambio, por otro lado, en consecuencia