LENGUAJE

Tema: Los sonidos del lenguaje

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INTRODUCCIÓN

LENGUA HABLA son PLANOS DEL

LENGUAJE

/sol/ [sol]
¡Recordemos!

fonemas fonos
son son
estudiados estudiados
por la por la

fonología fonética
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OBJETIVOS

 Diferenciar el campo de estudio de la

fonología y de la fonética.

 Entender la función del fonema dentro de la

lengua castellana.

 Identificar las clases de fonemas y fonos.

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/ingresaré/
LA FONOLOGÍA
/lúna/ /lúpa/

Se
I. DEFINICIÓN oponen
los
Es una rama de la lingüística que estudia la sonidos
imagen o representación mental del sonido en /n/ y /p/
relación con el sistema de la lengua.
Su unidad de estudio es el fonema.

/mása/ /mésa/
Es la mínima unidad distintiva de la lengua (su Se
función es la de diferenciar significados) a partir oponen
de la oposición de un par de sonidos. los
sonidos
Para graficar un fonema, se utiliza las barras
/a/ y /e/
inclinadas /m/ y su cantidad es limitada (24).
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II. CLASES DE FONEMAS

1. Fonemas segmentales
Son las unidades mínimas o indivisibles en las que se separa una Ejemplo /k – a – ř – p – é – t – a – s /
cadena sonora (secuencia de sonidos).
En el castellano, existen 24 fonemas segmentales (19 son
consonánticos y 5 son vocálicos). Cada unidad es un fonema segmental.
2. Fonemas suprasegmentales
Conocidos también como prosodemas. Son grupos fónicos envolventes. Reconozcamos
Son irreductibles al análisis por segmentos y se aprecian a través de la
pronunciación. Se dividen en dos tipos: el acento y la entonación.
El acento La entonación ¿Irás hoy a la biblioteca? (↑)

Es un rasgo prosódico que remarca o le Es la sucesión de alturas musicales relativas ¿Cuándo será el examen? (↓)
da mayor intensidad a un sonido (o a un que encontramos dentro de un grupo fónico
grupo de sonidos) en una palabra. y que determina los límites entre uno y otro. A caballo regalado… (→)

Posee un valor fonológico, pues A la parte final de la entonación, se le conoce Dime dónde vive José. (↓)
permite diferenciar significados. como tonema o inflexión tonal.
No sabe si comerá arroz.
(↑)
Ejemplos: célebre, celebre, celebré Hay tres tipos de inflexión tonal: ascendente
El alumno logró ingresar. (↓)
ánimo, animo, animó (↑), descendente (↓) y horizontal (→).
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/amígos/
III. RELACIÓN FONEMA – GRAFEMA

El grafema (también llamado grafía o letra) es la fonemas

representación gráfica del fonema dentro del plano de la
escritura.

No existe una relación biunívoca (de uno a uno) entre

ellos, porque hay más grafemas que fonemas.

El castellano actual consta de 27 grafemas y de 24

fonemas.

grafemas
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IV. EL ALFABETO FONOLÓGICO DEL ESPAÑOL

1. Las consonantes (19) 2. Las vocales (5)

FONEMAS GRAFEMAS FONEMAS GRAFEMAS FONEMAS GRAFEMAS

/b/ b, v /ň/ ñ /a/ a
/č/ ch /p/ p /e/ e
/d/ d /r/ r /i/ i, y
/f/ f /ř/ r, rr /o/ o
/g/ g, gu /s/ s, x /u/ u
/x/ j, g (e, i) /t/ t
/k/ k, qu, c (a, o, u) /y/ y La RAE plantea en el libro Ortografía
de la lengua española (2010) nuevos
/l/ l /Ɵ/ z, c (e, i) símbolos para algunos fonemas:
/ḽ / ll
NOTA: En áreas dialectales del / č / → / ch / /ň/→/ñ/
/m/ m castellano, debido al seseo y al /x/→/j/ / ř / → / rr /
/n/ n yeísmo, la cantidad de consonantes / ḽ / → / ll / /Ɵ/→/z/
se reduce a 17.
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V. TRANSCRIPCIÓN FONOLÓGICA
Observaciones
• bienvenido • /bienbenído/
• chiquillo • /čikíḽo/
Algunos fonemas se representan con más de un grafema.
• roperos • /řopéros/
• juguete • /xugéte/ b víbora
• jengibre • /xenxíbre/ /b/
• /xentiléƟa/ /bíbora/
• gentileza v
• aguijón • /agixón/
• ambigüedad • /ambiguedád/ Algunos grafemas simbolizan a más de un fonema.
• lingüística • /linguístika/
/g/ gigante
• México • /méxiko/
• /ƟerbéƟa/ g
• cerveza /xigánte/
• auxilio • /ausílio/ /x/
• diccionario • /dikƟionário/ La grafía “h” no representa a ningún fonema.
• quincuagésimo • /kinkuaxésimo/
humo /úmo/ zanahoria /Ɵanaória/

La grafía “x” representa la sucesión de los fonemas /k/ y /s/.

taxi /táksi/ extremo /ekstrémo/

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LA FONÉTICA
I. DEFINICIÓN

Es una disciplina de la lingüística que estudia la

producción, emisión y captación del sonido
articulado en relación con el plano del habla.

Su unidad de estudio es el fono.

Es el sonido físico, material o audible cojinova

que representa al fonema en la (grafías, grafemas o letras)
expresión oral.
Se grafica por medio de corchetes /koxinóba/
[m] y su cantidad es ilimitada en (fonemas)
cualquier lengua.
[koxinóba]
(fonos)
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III. EL APARATO FONADOR

Es el conjunto de órganos que permiten elaborar
aquellos sonidos que hablamos.
Consta de tres partes:
cuerdas vocales
1) Cavidad infraglótica (glotis)
 Formada por el diafragma, los pulmones, los
bronquios y la tráquea.
 Se encarga de la respiración.
2) Cavidad glótica
 Formada por la laringe, las cuerdas vocales y la
glotis.
 Se encarga de la fonación.
3) Cavidad supraglótica
 Formada por la faringe, la cavidad bucal y la
cavidad nasal
cuerdas vocales
 Se encarga de la articulación.
glotis
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IV. CLASES DE FONOS

4.1 FONOS VOCÁLICOS
Triángulo de Por la posición de la lengua

 La voz (aire) sale libre por la boca. Hellwag anteriores central posteriores
 Se clasifican de dos maneras: por la posición de la lengua y
por la boca de la boca con respecto a la mandíbula. altas i u
- Vocales cerradas: [i], [u]
- Vocales semiabiertas: [e], [o]
- Vocal abierta: [a] Por la
altura de
medias e o
4.2 FONOS CONSONÁNTICOS la lengua
 Se acompañan con el sonido de una vocal.
 Para clasificarlas, se toma en cuenta cuatro criterios:
baja a

1. Por el modo de articulación

2. Por el punto de articulación
3. Por la intervención del velo del paladar
4. Por la acción de las cuerdas vocales
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1. Por el modo de articulación:

Es la manera como sale el aire por nuestra
boca.

 Oclusivas: hay una obstrucción

momentánea del aire. [b, d, g, p, t, k]
 Fricativas: existe una fricción del aire con
los órganos. [f, Ɵ, x, y, s]
 Africada: combina la oclusión con la
fricación. [č] → ch
 Laterales: el aire sale por los costados de la
boca. [l, ḽ ]
 Vibrantes: la lengua choca una o varias
veces con el alveolo.
Tipos: [r] (simple), [ř] (múltiple)
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cavidad supraglótica

2. Por el punto de articulación:

Es el lugar de contacto donde chocan los órganos para
producir el sonido.
paladar
velo
 Bilabiales: los dos labios se juntan. [p, m, b]
alveolo del  Labiodental: el labio inferior se junta con el diente
dientes paladar incisivo superior. [f]
(incisivos)  Interdental: la lengua se ubica entre los dientes. [Ɵ] → z
1 2 3  Dentales: la lengua toca los incisivos superiores. [d, t]
Labios
(sup. e inf.)
 Alveolares: la lengua toca el alveolo. [s, l, n, ř, r]
 Palatales: la lengua toca el paladar o se acerca. [č, ň, ḽ, y]
 Velares: la lengua toca el velo del paladar. [k, x, g]
lengua
1 ápice o predorso
2 dorso
3 postdorso
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3. Por la acción de las cuerdas vocales:

Cuando el aire pasa por las cuerdas vocales,
originan que estas vibren o no.

 Sordas: las cuerdas vocales no vibran.

[s, x, f, č, k, Ɵ, p, t]

 Sonoras: las cuerdas vocales vibran.

[b, d, g, y, l, ḽ, r, ř, m, ň, n]
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4. Por la intervención del velo del paladar:

El velo del paladar puede dejar libre el
paso o puede obstruir la entrada del aire
por las fosas nasales.

 Nasales: el velo desciende y el aire sale

continuamente por la cavidad nasal.
[m, ň, n]

 Orales: el velo del paladar cierra la

entrada del aire a las fosas nasales,
entonces el paso del aire se da a través de
la cavidad bucal.
[b, p, f, Ɵ, t, d, s, l, r, ř, ḽ, č, y, x, g]

Pronunciación de la ñ
w w w. ad un i. ed u. p e