1 Bimestre
1 Bimestre
1 Bimestre
1 Magnitudes Físicas
INTRODUCCIÓN
El resultado de toda experiencia está basado en las Magnitudes derivadas
medidas realizadas durante el proceso seguido. Por Son aquellas que están expresadas en función
consiguiente, es fundamental el hecho de medir de las magnitudes fundamentales:
para poder sacar conclusiones de dicho proceso
experimental. Por lo tanto, para poder conocer las
leyes naturales es fundamental la medición, y para Magnitud Unidad Símbolo
ello es necesario establecer las magnitudes a medirse, Área metro cuadrado m2
es por eso que las magnitudes y sistemas de unidades Volumen metro cúbico m3
han sido establecidos con precisión suficiente.
Velocidad metro por se- m/s
1. Magnitudes físicas gundo
Es todo aquello que se puede medir con cierto Aceleración metro por se- m/s2
grado de precisión, utilizando para ello una uni- gundo cuadrado
dad de medida patrón convencionalmente esta- Velocidad angular radian por rad/s
blecida. Ejm: Las dimensiones de una sala pueden segundo
ser medidas con el metro patrón, la masa de los
Fuerza newton N
cuerpos se mide con el kilogramo patrón, el tiem-
po transcurrido con el segundo, etc. Presión pascal Pa
Energía, trabajo joule J
2. Clasificación de las magnitudes Potencia watt W
2.1 Por su origen Potencial eléctrico,volt V
Magnitudes fundamentales fuerza electromotriz
Son aquellas magnitudes nombradas por el
sistema internacional de unidades (SI) que Resistencia eléctrica ohm W
servirán de base para deducir las demás mag-
nitudes físicas, solo son siete: 2.2
Por su naturaleza
Magnitudes escalares
Magnitud Unidad Símbolo Son aquellas que están definidas con su valor
numérico y su unidad de medida. Ejm: lon-
Longitud metro M gitud, masa, tiempo, temperatura, densidad,
Masa kilogramo Kg energía, etc.
Tiempo segundo S
Intensidad de corriente ampere A Magnitudes vectoriales
eléctrica Son aquellas que se expresan correctamente
Temperatura Kelvin K con un valor numérico, unidad de medida y
una dirección. Ejm: velocidad, aceleración,
Intensidad luminosa candela cd
fuerza, desplazamiento, intensidad de campo
Cantidad de sustancia mol mol eléctrico, etc.
111
Trabajando en clase
BÁSICO • temperatura AVANZADO
1. Indica cuál no es una magni- • tiempo
tud fundamental en el SI.
12. La unidad pascal, en el SI, es
8. Señala la relación incorrecta: unidad de media de:
2. La velocidad, ya que es una a) masa – kilogramo a) Carga eléctrica
magnitud derivada. ¿Cuál es b) presión – pascal b) Trabajo
la unidad patrón de la masa?
c) trabajo – newton c) Potencia
d) energía – Joule d) Presión
3. En el SI existen _____ magni-
tudes fundamentales. e) tiempo - segundo e) Velocidad
Resolución: Resolución:
4. Indica la relación correcta: La relación incorrecta es Tra- Presión
bajo – Newton, ya que la uni-
• temperatura – kilogramo dad del trabajo es el Joule (J).
• masa – metro 13. De las unidades mostradas,
¿cuántas son fundamentales
• tiempo – segundo 9. Indica la relación correcta: en el SI?
• longitud - kelvin • tiempo ____ I • watts • metro
• intensidad ____ m • Segundo • voltios
INTERMEDIO de corriente • Kelvin • mol
5. No corresponde a las magni- • masa ____ kg
tudes fundamentales del SI. • longitud ____ s 14. Indica cuántas unidades no
Resolución: corresponden a las magnitu-
des fundamentales del SI.
Watts, ya que es una magni- 10. De los siguientes símbolos,
tud derivada. ¿cuánto representan unida- • kilogramo • ampere
des fundamentales en el SI? • Joule • coulomb
6. Determina que unidades no • kg • mol • Segundo • watts
corresponde a las unidades • J • Pa
del SI. • S • w
15. Indica qué grupos de unida-
7. Indica cuántas no son magni- 11. No es una magnitud física. des no corresponde al SI.
tudes fundamentales en el SI.
a) longitud a) metro, segundo, kelvin.
• masa
b) tiempo b) candela, mol, segundo.
• cantidad de sustancia c) trabajo c) newton, pascal, libra.
• aceleración d) color d) kilogramo, metro, joule.
• trabajo e) energía e) joule, metro, segundo.
112
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Magnitudes Físicas
Esquema Formulario
Magnitudes fundamentales
Magnitudes derivadas
Fuerza newton N
Presión pascal Pa
Potencia watt W
113
114
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Análisis Dimensional I
Trabajando en clase
BÁSICO 6. Determina la ecuación di- 11. Determina la ecuación dimen-
1. Determina la ecuación di- mensional de la fuerza. sional de la carga eléctrica.
mensional del área. F = (masa)(aceleración) Q = intensidad de corriente .
A = (longitud de la base)(lon- tiempo
gitud de la altura)
Resolución: 7. Determina la ecuación di-
mensional de la potencia. AVANZADO
[Área] = [longitud de la base]
[longitud de la altura] trabajo 12. Determina la ecuación di-
P= mensional del momentum
[Área] = [L] [L] tiempo
lineal.
[Área] = L2
P = masa . velocidad
8. Determina la ecuación di- Resolución:
2. ¿Determina la ecuación di-
mensional del volumen. mensional de la presión. [p] = [masa][velocidad]
Volumen = (área)(altura) [p] = (M)(LT-1)
P = fuerza
área [p] = MLT-1
3. Determina la ecuación di- Resolución:
mensional de la velocidad.
[fuerza] 13. Determina la ecuación di-
V = distancia [P] = mensional del calor.
tiempo [área]
−2 El calor y la energía se rela-
[P] = MLT cionan:
4. Determina la ecuación di- L2
−1 −2 Q=E
mensional de la aceleración.
[P] = ML T
a = velocidad 14. Determina la ecuación di-
tiempo
mensional de la velocidad
9. Determina la ecuación di-
angular.
mensional de la energía. La
INTERMEDIO energía y el trabajo se relacio- ω = velocidad
5. Determina la ecuación di- nan: radio
mensional del trabajo.
E=W
W = (fuerza)(distancia)
15. Determina la ecuación di-
Resolución: mensional de la aceleración
[W] = [fuerza][distancia] 10. Determina la ecuación di- angular.
[W] = (MLT-2)(L) mensional del torque. velocidad angular
[W] = ML2T-2 α=
τ = fuerza . distancia tiempo
115
Esquema Formulario
Ecuación dimensional en el SI
Magnitud E.D.
Longitud L
Masa M
tiempo T
temperatura θ
Intensidad de corriente I
Intensidad luminosa J
Cantidad de sustancia N
[AREA] = L2
[VOLUMEN] = L3
[VELOCIDAD] = LT-1
[ACELERACIÓN] = LT-2
[FUERZA] = MLT-2
[TRABAJO] = ML2T-2
[POTENCIA] = ML2T-3
[PRESIÓN] = ML-1T-2
[CALOR] = ML2T-2
[ENERGÍA] = ML2T-2
[TORQUE] = ML2T-2
[MOMENTUM LINEAL] = MLT-1
[VELOCIDAD ANGULAR] = T-1
[ACELERACIÓN ANGULAR] = T-2
[CARGA ELÉCTRICA] = IT
116
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
3 Análisis Dimensional II
Ejemplo: L = [a]
117
Trabajando en clase
BÁSICO Calcula: x + y 9. Calcula
1. Identifica la dimensión de x. Resolución A
=A KCos(2π xt) [ F ] = m xa y B
E = AT2 + B5
donde: t = tiempo [ ma ] = m xa y
Resolución: Donde:
x
[ m ][ a ] = [ m ] [ a ] y
La dimensión del ángulo es E: fuerza
igual a la unidad: (M)(LT-2) = (M)x(LT-2) T: tiempo
[2π xt] = 1 MLT-2 = MxLyT-2y S: área
[2π][x][t] =1 X=1
[x]T = 1 Y=1 10. Calcula la dimensión de B.
−1 ⇒ x+y=2
[x] = T =B f A2 − x 2
6. La distancia (d) se define Donde:
2. Calcula la dimensión de x. como: f: frecuencia
x = 8mg log12 d = VxTy x: distancia
Donde: Donde:
m = masa V: velocidad
11. Calcula x + y si la energía ciné-
T: tiempo tica viene dada por la siguiente
g = aceleración de la gravedad
Calcula: x + y ecuación:
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Análisis Dimensional II
[Ce] L2 T−2θ−1
= G.
Esquema Formulario
Ecuación dimensional en el SI
Magnitud E.D.
Longitud L
Masa M
tiempo T
temperatura θ
Intensidad de corriente I
Intensidad luminosa J
Cantidad de sustancia N
Representación
⇒ A, B y C son paralelas.
Matemáticamente se denota A / / B
Se lee: A : vector A.
Elementos de un vector ZZ Vectores opuestos: Son aquellos que presentan
igual módulo.
120 A = B
Entonces: B = −A
B es el opuesto de A
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Análisis vectorial I
Vectores iguales: Son aquellos que presentan Vectores colineales y/o paralelos
igual módulo e igual dirección.
Para dos vectores colineales y/o paralelos A y
B cuyos módulos son A y B, existen dos casos
para obtener una resultante.
A = B 1º caso:
α =θ
R= A − B
(Resultante mínima)
Vectores concurrentes: Son aquellos cuyas lí-
neas de acción de cortan en un mismo punto.
Método del polígono
Si se tiene tres o más vectores dispuestos de la
siguiente manera.
R= A + B
No se cumple:
Si:=
A 2=B 3
⇒ R =
5 (Falso) R =0
Trabajando en clase
BÁSICO Considerar Resolución:
Se pide el vector resultante,
1. Calcula el módulo de la re- A = 12u ; B = 8u ; C = 5u para lo cual agruparemos los
sultante (R = A + B + C ) de vectores de manera conve-
los siguientes vectores coli- 3. Calcula el módulo de la re- niente, usando el método del
sultante: polígono.
neales. A = 6cm ; B = 4cm
C = 5cm =
R 2C + D ; C = 3cm ; R = A + B + C + D ...(I)
D = 4cm
Resolución:
Se establece una convención
de signos; si el vector está di- Notamos en la figura:
rigido hacia la derecha, se le
antepone el signo más (+); 4. Calcula el módulo de la re- A + B + C= D...(α)
y si está dirigido hacia la iz- sultante si R = A + B − C : Luego (α) en (I):
quierda, se le antepone el sig- A = 4cm ; B = 3cm ; C = 5cm
no menos (-). R = 2D
R = +6 – 4 + 5
R = + 7cm 6. Calcula el vector resultante.
122
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Análisis vectorial I
Resolución: AVANZADO
12. Calcula el módulo del vector 14. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante.
Rpta.: 3C Resolución:
123
Esquema Formulario
Elementos de un vector
R= A − B
(Resultante mínima)
R = A+B+C
Operaciones con vectores
Polígono cerrado
R= A + B
(Resultante máxima)
R =0
124
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
5 Análisis vectorial II
Para sumar dos vectores que tienen el mismo origen y que forman un ángulo, se construye un paralelogramo,
tranzado por el extremo de cada vector una paralela al otro. Geométricamente, el módulo del vector resultante
se obtiene trazando la diagonal del paralelogramo desde el origen de los vectores.
R= A2 + B2 + 2ABcos θ
CASOS
1. Si q = 0° 2. Si q = 180° 3. Si q = 90°
Rmáx = A + B Rmín = A – B
=
R A2 + B2
Casos particulares
Para dos vectores de módulos iguales:
125
R=A 2
R=A 3 R=A
Casos especiales:
a
R = 7k R =a 7
60°
2a
Trabajando en clase
BÁSICO INTERMEDIO 8. Calcula el módulo del vector
1. Si la suma máxima y mínima 5. Calcula el módulo de la re- resultante.
para dos vectores es 15 u y 5 sultante.
u, respectivamente, calcula el
módulo de cada vector.
Resolución:
Nos piden calcular el módulo
de cada vector, sean A y B
los vectores, tal que A > B. Resolución:
Resolución:
De los datos:
Nos piden el módulo de la
A+B = 15
resultante entre los vecto-
A−B = 5 res, para hallarlo uniremos
2A = 20 los orígenes de los vectores
y aplicamos uno de los casos
A = 10 u y B = 5 u especiales: Por propiedad: R = 3 2
2. Se tienen los vectores A y B
9. Calcula el módulo del vector
; si sus módulos son 6 u y 2 resultante.
u respectivamente, el módu-
lo de la resultante de ambos
vectores puede ser:
3. Calcula el módulo del vector 6. Calcula el módulo del vector 10. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante. resultante.
3u
4u
4. Calcula el módulo del vector 7. Calcula el módulo del vector 11. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante: resultante.
126
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Análisis vectorial II
AVANZADO 13. Calcula el valor del ángulo 15. Calcula el módulo del vector
12. Calcula el módulo del vec- que forman dos vectores resultante.
tor resultante de dos vecto- de módulos 3 u. y 5 u, si su
res que forman 60º entre sí, resultante tiene un módulo
y cuyos módulos son 1 u y 2 u. igual a 7
Resolución
Nos piden el módulo de la 14. Calcula el módulo del vector
resultante entre los vecto- resultante.
res; aplicamos uno de los
casos especiales.
Esquema Formulario
R=A 3
2 2
R= A + B + 2ABcos θ
Casos especiales
R=A
=
R A2 + B2
R = 7K
127
R =a 7
R=A 2
7k
Donde:
=
Vx v cos θ ; componente de V en el eje x
=
Vy vsenθ ; componente de V en el eje y.
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Análisis vectorial III
Trabajando en clase
BÁSICO 4. Calcula el módulo del vector 7. Calcula el módulo de la com-
1. Calcula el módulo de las com- resultante. ponente en el eje de las orde-
nadas.
ponentes del vector A sobre
los ejes perpendiculares.
Resolución:
Por lo tanto:
Rx = 20 u; Ry = 15 u
Resolución:
2. Calcula el módulo del vector Por el triángulo notable de 30º
resultante. y 60º.
3. Calcula el módulo del vector 6. Calcula el módulo del vector 9. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante. resultante
129
10. Calcula el módulo del vector Resolución: 14. Si la resultante de los vectores
resultante. Si nos dicen que la resultan- es vertical, calcula el módulo
te es horizontal, entonces la del vector F.
suma de las componentes en
el eje vertical debe ser igual a
cero.
Esquema Formulario
=
Vx v cos θ
130
=
Vy vsenθ
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
7 Características físicas del movimiento
Sistema de referencia
Para describir y analizar el movimiento mecánico
es necesario asociar al observador, un sistema de
coordenadas cartesianas y un reloj (tiempo). A este
conjunto se le denomina sistema de referencia.
1. Móvil
Es el cuerpo o partícula que realiza un movimien-
to mecánico respecto al sistema de referencia.
2. Trayectoria
Movimiento mecánico Es aquella línea continua que describe un móvil 131
Es un fenómeno físico que consiste en el cambio respecto de un sistema de referencia. En conse-
continuo de posición que experimenta un cuerpo cuencia, puede ser rectilínea, circunferencial,
respecto de otro tomado como referencia. elíptica, parabólica, etc.
r 0 = posición inicial.
r f = posición final.
d= r f − r 0
5. Distancia
Es una magnitud escalar, se define como el mó-
dulo del vector desplazamiento.
d = d : distancia. Vm = ∆r ... m
∆t s ( )
Rapidez y velocidad son dos magnitudes que
suelen confundirse con frecuencia. 8. Rapidez media (Vs)
Es una magnitud escalar que matemáticamente
Recuerda que la distancia recorrida y el despla- se define como la distancia recorrida por el mó-
zamiento efectuado por un móvil son dos mag- vil durante un intervalo de tiempo.
nitudes diferentes.
132
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
Características físicas del movimiento
Trabajando en clase
BÁSICO 4. Calcula el espacio recorrido 7. Calcula los módulos de la ve-
por una hormiga desde A locidad (Vm) y la rapidez me-
1. Si una hormiga hace el re-
hasta D. dia desarrollada por el móvil.
corrido A – B – C – D y se
detiene, calcula el módulo del
desplazamiento.
INTERMEDIO
5. Calcula los módulos de la ve-
locidad media (Vm) y la rapi-
8. Calcula el recorrido que rea-
dez media desarrollada por el
Resolución: liza la persona desde A hasta
móvil.
El módulo del desplazamien- D.
to es un vector que se dirige
de la posición inicial a la po-
sición final.
d = 24 m
Resolución:
Calculemos el módulo de la
2. Si una hormiga hace el re-
velocidad media:
corrido A – B – C – D y se
detiene, calcula el módulo del desplazamiento
Vm =
desplazamiento. tiempo
Resolución:
Vm = 20 Según el gráfico:
4
Vm = 5 m/s e AD = e AB + eBC + eCD
Calculando la rapidez media: e AD =3m + 12m + 6m
distancia recorrida e AD = 21m
Vm =
tiempo
133
Esquema Formulario
Vm = ∆r ... m
∆t s ( )
Rapidez media (Vs)
134
dis tan cia recorrida
Vs = (m/s)
∆t
CIENCIAS
3° “Educamos para la vida y
también para la universidad”
8 Repaso
Trabajando en clase
BÁSICO a) 12 m b) 6 m 9. Calcula el módulo del vector
c) 18 m d) 21 m resultante:
1. Calcula la ecuación dimensio-
nal de la densidad. e) 0
a) ML b) MLT
–3
c) ML d) MLT–1
e) MT2 6. Calcula el módulo del vector
resultante:
2. Calcula la ecuación dimensio-
nal del calor latente (L) a) 12 m b) 8 m
L = Calor c) 40 m d) 24 m
Masa
a) LT2 b) MLT e) 47 m
a) 16 m b) 20 m
c) L2T-2 d) M2T2
e) LT3 c) 8 m d) 17 m
e) 4 m 10. Calcula el módulo del vector
3. Calcula las dimensiones de B: resultante.
B = Tan60º.R 7. Calcula el vector resultante:
πJ.C
Donde: R: fuerza; J: densidad;
C: peso
a) M2L6 b) M3L
–1 3
c) M L d) ML–3 a) 13 m b) 26 m
–2
e) ML c) 13 3m d) 24 m
a) 18 u b) 2 3u 135
a) 14 m b) 7 m
c) 7 3m d) 21 m c) 2 2u d) 4 u
e) 17 m e) 7 u
a) 17 m b) 36 m
a) 30 y 40 u b) 40 y 30 u c) 19 m d) 21 m
c) 30 y 50 u d) 70 y 40 u e) 34 m
a) 7 m b) 12 m
e) 30 y 24 u
c) 14 m d) 18 m
e) 25 m 19. Calcula el vector resultante de
16. Calcula el módulo del vector los vectores mostrados.
resultante.
13. Calcula el módulo del vector
resultante:
a) 14 u b) 21 u a) 14 3u b) 14 u a) C b)
2C
c) 7 2u d) 7 3u c) 7 3u d) 21 u c) x d) 0
e) 10 u e) 12 u e) 2Z
14. Calcula el módulo del vector 17. Calcula el módulo del vector 20. Si el móvil parte del punto A
resultante: desplazamiento. hasta el punto B, calcula el
módulo del vector despla-
zamiento.
a) 9 2m b) 18 m
c) 9 3m d) 21 m
e) 27 m
a) 17 m b) 12 m
c) 15 m d) 18 m
AVANZADO
e) 20 m
15. Calcula el módulo de las com- a) 39 m b) 49 m
ponentes del vector B cuyo c) 50 m d) 7 m
18. Calcula el recorrido que ex-
módulo es B = 50u . perimenta el móvil. e) 56 m
Bibliografía
1. TIPLER Paul A. – Gene Mosca 5ta edición/ Física para la ciencia y la tecnología/ Editorial Reverte
136 2. YOUNG Zemansky – Freedman/ Física universitaria - Sears – Undecima edición
3. PÉREZ TERREL Walter/ Física teoría y problemas / Editorial San Marcos
4. JIMENEZ Carlos/Fondo / Análisis dimensional-Análisis vectorial / Editorial RODO
5. MONTALVO Correa Antonio/ Análisis dimensional y vectores /Lumbreras Editores
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3° “Educamos para la vida y
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