Comun1er Grado

COMUNICACIÓN 1er GRADO
1. Memoriza la rima y colorea de anaranjado la letra” ” .
2. Escribe la “ ” minúscula y la “ ” mayúscula..
3. Lee y rodea:
1
4. Lee y marca el recuadro del nombre de las figuras:
5. Ordena las sílabas y escribe palabras.
6. Ordena las sílabas y escribe las palabras correctamente.

2
07. Completa las siguientes palabras.
8. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración.
3
09. Completa las oraciones con la palabra correcta.
10. Marca la repuesta correcta:
A. Es correcto:
a) amtena b) antema c) antena
B. Al ordenar las letras: ó, l, e, n; formas la palabra:

4
a) ólen b) lóen c) león
C. Al ordenar las sílabas: no – e – na; formas la palabra:
a) nanoe b) enona c) enano
D. Artículo que le corresponde a “piano”:
a) La b) el c) Los
TAREA DOMICILIARIA
01. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración:
5
02. Recorta y pega en tu cuaderno palabras con la sílabas an, en, in, on, un.
03. Completa las oraciones con las palabras de la nueve.
a) La luna _____________________ la loma.

b) Nino _____________________ la lana.
c) Pamela _____________________ una tuna.
d) El nene _____________________ la sopa.
6
04. Ordena las sílabas y forma palabras:
món - li ______________________________
te - dien ______________________________
le - ma - ta _______________________________
no - ma ____________________________________
ne - pei ____________________________________
da - po - ma _______________________________
05. Une las letras mayúsculas con las minúsculas que le corresponden.
P N L S M
l s p m n
7
Recuerda: Los nombres van acompañados por: el, la, las, los, un,
una, unos, unas. Estas palabras reciben el nombre de Artículos.
1. Observa las figuras y escribe un, una, unos, unas, según corresponda:
2. Lee y escribe el artículo que le corresponde:
________________ sapo
_______________ tapas
________________ pitos
______________ pelotas
________________ oso
_______________ mesas
8
________________ patos
_______________ leones
________________ enano
_____________ maletas
3. Relaciona con colores los artículos con las palabras que corresponde:
4. Marca la respuesta correcta:
A. “Un” es artículo:
a) determinados b) indeterminados c) T.a
B. Palabra que le corresponde a “unos”.
a) monos b) mono c) manos
C. Artículos que corresponde a la palabra: “medias”
a) unos b) unas c) una
D. Es un artículo indeterminado:
a) Unos b) Los c) Las.
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe el artículo que le corresponde:
9
________latas ________medias
________dados ________enanos
________silla
________peine
________ polos
________autos
________paloma
________monedas
________maleta
________pelota
________pomada
________tina
________monos
________autos
________antena
________telas
________sol
________tomates
________motos
________limas
10
DIMINUTIVO
 La palabra que disminuye el significado de la palabra original se llama
Diminutivo:
Por ejemplo:
TAREA DOMICILIARIA
11
1. Lee las palabras y escríbelas en DIMINUTIVO.
12
1. Dedalito es diminutivo de:

a) dedo b) dedal c) dado d) N.A.
2. Diminutivo de corbata:
a) corbataza b) corbatin c) corbatita d) N.A.
3. Es correcto:
a) coranzoncito b) corazoncito c) coraconcito d) N.A.
4. Es correcto:
a) Sillita b) Siyita c) siñita d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.
¡ DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ !
13
1. Completa las oraciones usando las palabras del recuadro y luego escribe la
oración en el renglón, con letra corrida.
muela plátano palta
limpias pantalón
 Me duele la …………………………….
 La ………………………. tiene una sola pepa.
 Tomás pela el …………………………
 Antonio se pone el ………………………..
 Mis manos están ……………………………
2. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras:
14
3. Escribe el diminutivo de:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
15
EL SUSTANTIVO
1. Observa y escribe el nombre de las figuras.
_____________ ________________ _________________
Conocemos:
Sustantivo son los nombres de personas,

animales, cosas y lugares.
2. Lee y encierra los sustantivos
maestra avión iglesia
sol árbol iguana
río país teléfono
televisor perro colegio
3. Ubica los sustantivos en el lugar que le corresponde
Personas Animales Cosas Países Lugares
Recuerda
16
Sustantivo son los nombres de personas,

animales, cosas, lugares.
TAREA DOMICILIARIA
Practica lo que aprendiste, haciendo un listado de sustantivo de lo que se te

indica.
Personas Animales Lugares Objetos
Con tu color rojo, pinta los sustantivos que encuentres en la siguiente lectura:
Estaba el pollito Lito en su
cascarón comiendo su huevo y
leche con gusto bombón,
rompe el huevo y sale contento
allí lo esperaban el pato y la
rana para juntos jugar.
17
1. Pega una foto de tu familia. Comenta con tus compañeros sobre esa foto:
2. Encierra las letras f

Esta es la foto de mi familia.
Aquí esta toda mi familia.
Mira qué linda familia.
Todos estamos felices.
3.
4. Colorea y nombra las figuras. Escribe las sílabas.
18
5. Colorea los dibujos. Escribe las palabras en las líneas de abajo.
6. Completa con fa, fe, fi, fo, fu
19
Telé ………. no ………. ego
Fos ……… ro
………. tos
………. milia ………. ro
………. deos
ca………. tera
20
7. Pinta del mismo color los círculos que forman una palabra, por lo menos
seis palabras, luego escríbelas en las líneas.
8. Lee y dibuja:
Sofía se durmió en el sofá Rafael está usando el teléfono
Fidel toma una foto Flor tiene una falda morada
21
1. Es correcto:
a) famtasmita b) fantasmita c) todas e) N.A.
2. Palabra en diminutivo:
a) telefonito b) telefónica c) telefoncito e) N.A.
3. Objeto en el que preparamos café.
a) cafeína b) cafecito c) cafetera d) N.A.
4. Objeto de luz que guía a los barcos:
a) foco b) semáforo c) faro d) N.A.
5. El papá, mamá e hijos forman una:
a) familia b) casa c) foto d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Con las palabras que encontraste en el ejercicio 7 forma ORACIONES en

tu cuaderno.
2. Completa con fa, fe, fi, fo, fu
22
ADIVINA ADIVINADOR
 Lee las adivinanzas y coloreo las respuestas:
CLASES DE SUSTANTIVO
PROPIO - COMÚN
23
Observa
Elefante = “Trompita”
Elefante  Sust. Común

Trompita  Sust. Propio
Conocemos:
Los sustantivos comunes es cuando se nombran

a seres en general y los Sustantivos Propios es
cuando se nombran a seres en particular.
TAREA DOMICILIARIA
1. Une cada sustantivo con su pareja:
S. Propio S. Común
Arequipa o o Colegio
Moche o o río
Patricia o o perro
Perú o o alumna
José o o doctor
Pelusa o o departamento
Lord Kelvin o o país
Cecilia o o profesora
2. Para cada sustantivo común escribe un sustantivo propio.
24
3. Para cada dibujo escribe un sustantivo propio y un sustantivo común.
________________________ __________________
________________________ ____________________
________________________ ___________________
Recuerda:
Los sustantivos propios se escriben siempre

con mayúsculas.
25
1. Escribe las letras –B
2. Escribe la sílaba inicial de las figuras:
..................... .....................
..................... .....................
3. Pinta las letras “b “ que encuentres:
26
Benito tiene un balón.

El balón rebota bien.
El balón sube y sube,
sube a las nubes.
4. Completa las oraciones. Utiliza las palabras de las nubes
5. Completa las palabras con: ba, be, bi, bo, bu
27
6. Ordena las palabras y forma oraciones
7. Rodea el nombre de las figuras
8. Escribe el nombre de las figuras:
............................. ............................
28
.................................. .............................
................................. .............................
1. Es un sustantivo propio de persona:
a) Moche b) José c) Trujillo d) N.A.
2. Es sustantivo propio de animal:
a) león b) gato c) Saski d) N.A.
3. Es sustantivo propio de río:
a) Trujillo b) Moche c) Primavera d) N.A.
4. Los sustantivos propios se escriben con letra:
a) mayúscula b) minúscula c) script d) N.A.
5. Hembra del caballo:
a) caballo b) yegua c) yeguo d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Completa con ba, be, bi, bo, bu
…………… tarraga …………… ndera
…………… ho …………… berón ha ……………
…………… ca …………… lto …………… lsa
…………… so …………… leto …………… la
LECTO – ESCRITURA
29
 Comprensión de Lectura:
El joven y la pastorcita
El joven apuesto y la
pastorcita hermosa eran
buenos amigos. Él la
ayudaba a cuidar sus
mansas ovejas. La linda
pastorcita y su buen amigo
recogían las ovejas cuando
el brillante sol se escondía.
1. Encierro la respuesta correcta:
A. ¿Quién era apuesto?

El joven La pastorcita
B. ¿Quién era hermosa?

El joven La pastorcita
C. ¿Qué eran ambos?

Hermanos Amigos
D. ¿De quién era las mansas ovejas?

Del joven De la pastorcita
E. ¿Cuándo recogían las ovejas?

Al ocultarse el sol Al salir el sol
30
“CONOCEMOS LA V v”
1. Realiza el trazo de "v" y escribe las sílabas.
2. Escribe nombres que empiecen con V.
1. Separa en sílabas las siguientes palabras y coloca dentro del

paréntesis el número de sílabas.
31
* ventanas : _________________________( )
* lavadora : _________________________( )
* verduras : _________________________( )
* aviso : _________________________( )
* aves : _________________________( )
2. Ordena las palabras y forma una oración:
soles. Vanesa veinte tiene
vino los sirve vasos. María en
La ilumina vela ventana. la verde
3. Escribe el nombre de las siguientes figuras:
1. Lee con atención y contesta las

preguntas:
Paseando por la selva

Viviana, Valeria y Valentín se
fueron de paseo a la selva
peruana el viernes pasado.
32
Les invitaron torta, uvas verdes y un vaso de vino.

Desde el avión vieron guacamayos, pumas y monos.
Después vieron televisión y se divirtieron bastante.
¿Quiénes se fueron de paseo a la selva peruana?

___________________________________
____________________________________
¿Qué les invitaron en el avión?
_______________________________________________________________
¿Qué hicieron después de alimentarse?

_______________________________________________________________
2. Subraya la respuesta correcta:
* Viviana, Valeria y Valentín *Desde el avión vieron:

se fueron a :
- Bolivia - pavos, pumas y leones.
- Viena -monos, pumas y guacamayos.
- La selva peruana. - aves, elefantes y burros.
1. Completa los espacios en blanco con "b" o "v".
2. Escribe palabras que contengan la

33
letra "v" o "b" según corresponda.
1. Lee con atención la siguiente lectura:
La abuelita de Valeria
La abuelita de Valeria vino de Bolivia el viernes pasado en
avión. El sábado en la tarde fueron a visitar a Beto y Viviana.
Les invitaron pastel de verduras y un vaso de vino. Toda la
tarde rieron y se divirtieron bastante.
2. Contesta las preguntas:
¿De dónde vino la abuelita de Valeria el viernes pasado?
34
¿A quiénes fueron a visitar el sábado en la tarde?
¿Cómo pasaron la tarde?
3. Completa los espacios en blanco:
La ________________ de ______________ vino de Bolivia en

_______________.
Les invitaron pastel de _________________ y un vaso de

_________________.
 Lee con atención la siguiente historia
Renato pica los pepinos.

María pela las papas.
Pepe prepara los picarones.
Renato, María y Pepe son muy
 Ahora responde:
a) ¿Qué signo utilizamos al final de cada oración?
35
……………………………………………………………………………………
b) Después del punto ¿Con qué letra empieza?
………………………………………………………………………………………
a) ¿Qué otras palabras se escriben con mayúscula?
………………………………………………………………………………………
 El punto se emplea después de escribir una idea

completa.
 Cuando leas y encuentres un punto, haz una pausa.
 Se escribe con mayúscula después de un punto.
Practicamos:
1. Los puntos se han escapado. Lee este pequeño texto y coloca los puntos
donde sea necesario.
Víctor y Rodrigo son buenos hermanos Sus padres salen a trabajar temprano
Cuando ellos llegan de la escuela saludan a su abuelita Rosa Almuerzan,
descansan y hacen las tareas
2. Lee las oraciones y subraya la que está bien escrita:
A. Papá ama a Mimí C. Mamá ama a Ani.
Papá ama a mimí. mamá ama a ani.
Papá ama a Mimi Mamá ama a ani.
B. ana mina a Pepe. C. Rita mima a Pelusa
Ana mina a Pepe. rita mima a Pelusa.
Ana mima a pepe. Rita mima a Pelusa.
3. Escucha las oraciones, complétalas con las letras que faltan y escribe el
punto donde corresponda.
36
a. .......rsula pasea a ……ipo
b. ……nés y ……. aría juegan pelota
c. ……inimo come pan
d. ……i mamá se llama ……aola
e. ……lena visita a …..arcela y a ……linda
4. Hoy no presté mucha atención en clase. ¿Me ayudan a corregir los

errores? Encierra con rojo las letras que deben ir con mayúscula.
Paseo al Zoológico
ayer fuimos con las profesora regina y deniz al parque de las leyendas.
todos estábamos muy animados y contentos. mi amigo david llevó su
cámara de fotos y viviana llevó dulces de su tienda para invitarnos.
fernando casi se pierde en la zona de los juegos, felizmente lo
encontramos rápido. el animal que más me gustó fue el elefante. fue un
paseo muy divertido.
TAREA DOMICILIARIA
1. Recorta y pega de revistas y/o periódicos una noticia corta. Encierra los
puntos y subraya la letra que empieza después del punto (en tu cuaderno).
2. Lee con mucha atención el texto y coloca el punto y la coma donde

corresponda.
El primo de Gloria
Gloria tiene un primo inglés Él le envió un correo electrónico avisándole

que llegaría en febrero al Perú para conocer el Cuzco
Gloria se puso muy contenta y le arreglo su dormitorio con mucho cuidado
37
Su primo le trajo muchos regalos: una regla dorada una libreta con hojas de
colores unos gladiolos preciosos y para el abuelo un bastón inglés
1. Lee el siguiente texto. Colorea de color rosado, las letras “ r “.
Mi Loro
Mi loro Teodoro
tiene un diente de oro.
Se sienta en un aro
de metal dorado.
Es un marinero
y no tienen miedo.
Suspira si mira
las olas marinas.
2. Escribe la sílaba inicial de las figuras:
38
........... loj .......... sa ......... queta ………...sorte
39
3. Escribe las letras
4. Lee y completa:
5. Colorea los dibujos. Escribe las palabras en las líneas de abajo.
40
6. Une con una línea cada palabra con su dibujo.
7. Lee la poesía. Colorea en los recuadros, ROJO si es verdadero y verde si

es falso.
Teodoro tiene un diente de oro.
Teodoro tiene miedo.
Teodoro es un mono.
El loro es un marinero.
41
8. Ordena las sílabas y descubre las palabras. Luego escríbelas.
9. Forma palabras y escribe.
10. Lee y forma palabras.
42
11. Ordena y escribe las oraciones:
12. Completa con las sílabas: fa , fe , fi , fo , fu
43
* Lee el nombre de cada figura y escribe una oración con cada una.
* Lee el nombre de cada figura y escribe una oración con cada una.
44
45
1. En estas palabras descubre la sílaba "rr" y enciérrala con color

rojo.
46
* Escribe la palabra que corresponda a cada dibujo, teniendo en

cuenta la posición de la "r".
* Lee con atención las siguientes palabras y escríbelas en el

lugar correspondiente:
47
madera territorio Rosalía

puré reina ruleta
ramo peruano paradero
pulsera narrador morro
rueda perro mareo
fierro remo derretido
1. Relaciona cada palabra con su dibujo.
48
a. d.
a pio
m am á
b. pap á e.
p epe
pie
c. f.
pap a
2. Observa los dibujos que están dentro de la soga. Luego,

une cada dibujo con la palabra que le corresponda
sum a seis
pesa sim io
sopa m esa
Formamos palabras
* Forma palabras con las siguientes sílabas.
49
* Ordena las letras, forma palabras y escríbelas.
50
51
Es verdadero o es falso
1. Observa y escribe "V" o "F" donde corresponde.
- El es un animal doméstico. ( )
- La es un artefacto eléctrico. ( )
- La es un símbolo patrio. ( )
- El es un instrumento musical. ( )
- El es un felino. ( )
- La es un símbolo patrio. ( )
- La es una parte de la planta. ( )
- El sirve para guardar las cosas.( )
52
- La es pesada. ( )
- Las brillan en el día. ( )
- La es un medio de información.( )
- El es un útil escolar. ( )
- La camina muy rápido. ( )
- Las son partes de la planta. ( )
- El es una prenda de vestir. ( )
- La es un reptil. ( )
- Los sirven para abrigar las manos.( )
- El es un órgano de los sentidos.( )
- El es una figura geométrica. ( )
53
* Identifica el elemento extraño de cada serie, márcalo con

una "X".
54
* Lee cada palabra, luego ordénalas y forma una oración.
55
* Lee cada palabra, luego ordénalas y forma una oración.
56
1. Completa las palabras con las vocales que faltan.
a. b. c.
57
58

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COMUNICACIÓN 1er GRADO

1. Memoriza la rima y colorea de anaranjado la letra” ” .

2. Escribe la “ ” minúscula y la “ ” mayúscula..

4. Lee y marca el recuadro del nombre de las figuras:

5. Ordena las sílabas y escribe palabras.

6. Ordena las sílabas y escribe las palabras correctamente.

07. Completa las siguientes palabras.

8. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración.

09. Completa las oraciones con la palabra correcta.

10. Marca la repuesta correcta:

a) amtena b) antema c) antena

B. Al ordenar las letras: ó, l, e, n; formas la palabra:

a) ólen b) lóen c) león

C. Al ordenar las sílabas: no – e – na; formas la palabra:

a) nanoe b) enona c) enano

D. Artículo que le corresponde a “piano”:

01. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración:

03. Completa las oraciones con las palabras de la nueve.

a) La luna _____________________ la loma.

04. Ordena las sílabas y forma palabras:

2. Lee y escribe el artículo que le corresponde:

4. Marca la respuesta correcta:

a) determinados b) indeterminados c) T.a

B. Palabra que le corresponde a “unos”.

a) monos b) mono c) manos

C. Artículos que corresponde a la palabra: “medias”

a) unos b) unas c) una

a) Unos b) Los c) Las.

1. Lee las palabras y escríbelas en DIMINUTIVO.

2. Marca la respuesta correcta:

1. Dedalito es diminutivo de:

1. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.

¡ DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ !

muela plátano palta

 La ………………………. tiene una sola pepa.

 Tomás pela el …………………………

 Antonio se pone el ………………………..

 Mis manos están ……………………………

2. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras:

3. Escribe el diminutivo de:

_____________ ________________ _________________

Sustantivo son los nombres de personas,

2. Lee y encierra los sustantivos

maestra avión iglesia

sol árbol iguana

río país teléfono

televisor perro colegio

3. Ubica los sustantivos en el lugar que le corresponde

Personas Animales Cosas Países Lugares

Sustantivo son los nombres de personas,

Practica lo que aprendiste, haciendo un listado de sustantivo de lo que se te

Personas Animales Lugares Objetos

Estaba el pollito Lito en su

cascarón comiendo su huevo y

leche con gusto bombón,

rompe el huevo y sale contento

allí lo esperaban el pato y la

rana para juntos jugar.

2. Encierra las letras f

_ _____