INFORME DE PRACTICA Nº7 (Cantidad de Movimiento o Momento Lineal) Leon Moreira Reiner Santiago

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO DE FÍSICA
Informe de Práctica Nº7
1. Datos personales
Nombre y Apellidos del Docente de Aula: Ing. David Alejandro Anzules Intriago
Nombre y Apellidos del Docente de Laboratorio: Ing. Luis Eduardo Ángel Basurto
Nombre y Apellidos del Estudiante: Leon Moreira Reiner Santiago
Carrera: Ingeniería Mecánica Fecha: 21/08/2021 Paralelo: F
2. Tema de Práctica
CANTIDAD DE MOVIMIENTO O MOMENTO LINEAL
3. 3. Datos Técnicos
Cantidad de movimiento
Masa (𝒎) Velocidad (𝒗) o Momento lineal (𝒑)
𝒎⁄ Experimental
𝒌𝒈 𝒔 𝒌𝒈. 𝒎⁄
𝒔
Movimiento Coche 937 15 14055
1 Camión 4088 25 102200
Movimiento Coche 937 26 24362
2 Camión 4088 26 106288
4. Objetivo General
 Comprobar de manera experimental y teórica mediante simulación, que la cantidad de
movimiento o momento lineal depende directamente de la velocidad que adquiere la
partícula.
5. Objetivos Específicos
 Calcular de manera teórica la cantidad de movimiento o momento lineal de la partícula con
los datos obtenidos en la simulación.
 Comprobar los resultados del cálculo teórico, con los obtenidos de manera experimental en
la simulación.
6. Fundamento Teórico
Cantidad de movimiento o momento lineal
La cantidad de movimiento lineal, (también llamada momento lineal, o simplemente, momento)
de un objeto se define como el producto de su masa por su velocidad. La cantidad de movimiento
se representa usualmente con el símbolo 𝑝⃗. Si m representa la masa de un objeto y 𝑣⃗ su velocidad,
entonces su cantidad de movimiento lineal o momento lineal se define como
⃗⃗ = 𝒎𝒗
𝒑 ⃗⃗ (1)
Como la velocidad es un vector, la cantidad de movimiento también es un vector. La dirección
y sentido de la cantidad de movimiento son iguales a los de la velocidad, y la magnitud de la
cantidad de movimiento es p = mv. Como la velocidad depende del marco de referencia, al igual
que la cantidad de movimiento, debe especificarse claramente el marco de referencia. La unidad
de la cantidad de movimiento lineal es masa x velocidad, que en unidades del SI es kg •m/s. No
hay un nombre especial para esta unidad. El uso cotidiano del término cantidad de movimiento
está de acuerdo con la definición anterior, ya que según la ecuación 1, un automóvil que se mueve
a gran velocidad tiene más cantidad de movimiento que otro que se mueve lentamente con la
misma masa; un camión pesado tiene mayor cantidad de movimiento que un automóvil pequeño
que se mueve con la misma rapidez. Cuanto más cantidad de movimiento tenga un objeto, más
difícil será detenerlo y mayor será el efecto que tendrá sobre otro objeto, al traerlo al reposo por
un impacto o una colisión contra ese objeto.
7. Materiales o recursos utilizados en la experimentación
 Computadora
 Guía de practica
Simulador https://www.educaplus.org/game/cantidad-de-movimiento
8. Procedimiento para la experimentación
 Revisar el video tutorial sobre la correcta manipulación del simulador
 Acceder al simulador
 Definir un valor para la masa del coche y el camión dando clic sostenido sobre el botón
blanco que indica masa
 Definir un valor para la velocidad del coche y el camión dando clic sostenido sobre el botón
blanco que indica velocidad
 Hacer clic en el botón de triangulo azul para que el coche y el camión se pongan en
movimiento
9. Tabulación de Datos
 Calcular de manera teórica la cantidad de movimiento o momento lineal del coche y camión
utilizados en la simulación, mediante las ecuaciones planteadas en la tabla - 1.
Tabla - 1
Cantidad de movimiento Cantidad de
Masa Velocidad o Momento lineal (𝒑) movimiento o
(𝒎) ( 𝒗) Teórico Momento lineal (𝒑)
𝒎⁄ 𝒑 = 𝒎. 𝒗 Experimental
𝒌𝒈 𝒔 𝒌𝒈. 𝒎⁄ 𝒌𝒈. 𝒎⁄
𝒔 𝒔
Movimiento Coche 937 15 14055 14055
1 Camión 4088 25 102200 102200
Movimiento Coche 937 26 24362 24362
2 Camión 4088 26 106288 106288
10. Conclusión
En síntesis, mediante la práctica realizada se pudo comprobar de manera experimental y teórica
que la cantidad de movimiento o momento lineal depende directamente de la velocidad que
adquiere la partícula. Esto se lo puede evidenciar a través de comparaciones realizadas en el
simulador de manera teórica y con nuestra calculadora de manera experimental, ya que se
obtienen exactamente los mismos resultados.
11. Bibliografía
Física conceptual -12a Edición - Hewitt
12. Anexos

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