Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 44 vistas

    Planeacion Fisica 11 Periodo III

    Cargado por

    Cesar Sanchez
    El documento presenta el plan de estudios de Física para el grado 11 durante 13 semanas. El objetivo principal es que los estudiantes establezcan relaciones entre conceptos de ondas mecánicas y electromagnéticas, y expliquen las fuerzas entre objetos. El plan incluye momentos de exploración, estructuración, práctica, transferencia y evaluación utilizando videos educativos y simuladores interactivos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planeacion Fisica 11 Periodo III

    Cargado por

    Cesar Sanchez
    44 vistas48 páginas
    El documento presenta el plan de estudios de Física para el grado 11 durante 13 semanas. El objetivo principal es que los estudiantes establezcan relaciones entre conceptos de ondas mecánicas y electromagnéticas, y expliquen las fuerzas entre objetos. El plan incluye momentos de exploración, estructuración, práctica, transferencia y evaluación utilizando videos educativos y simuladores interactivos.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta el plan de estudios de Física para el grado 11 durante 13 semanas. El objetivo principal es que los estudiantes establezcan relaciones entre conceptos de ondas mecánicas y electromagnéticas, y expliquen las fuerzas entre objetos. El plan incluye momentos de exploración, estructuración, práctica, transferencia y evaluación utilizando videos educativos y simuladores interactivos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    44 vistas48 páginas

    Planeacion Fisica 11 Periodo III

    Cargado por

    Cesar Sanchez
    El documento presenta el plan de estudios de Física para el grado 11 durante 13 semanas. El objetivo principal es que los estudiantes establezcan relaciones entre conceptos de ondas mecánicas y electromagnéticas, y expliquen las fuerzas entre objetos. El plan incluye momentos de exploración, estructuración, práctica, transferencia y evaluación utilizando videos educativos y simuladores interactivos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 48

    DOCENTE 

    ÁREA/ASIGNATURA  GRADO  PERIODO SEMANAS TIEMPO


    CESAR FISICA 11 TRES 13 39 HORAS
    SANCHEZ
    Objeto de aprendizaje:
     Establezco relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos
    de ondas mecánicas.
     Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga eléctrica y a la masa.

    MOMENTOS DE CLASE
    CICLO: 1

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?


    Ver el video: Energía de una onda mecánica
    https://youtu.be/zEZ6GwreqaQ

    https://youtu.be/0zOjqLqLZCE

    ONDAS MECANICAS Y ELECTROMAGNETICAS

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.


    Definición de onda. La definición más general de establece que la onda consiste en una perturbación que se propaga en
    un medio material o en el vacío con una determinada dependencia espacio-temporal. Supongamos que en un medio
    material, constituido por partículas entre las cuales existen interacciones cuya intensidad dependerá de la rigidez del
    medio, se produce una perturbación en un punto concreto del medio. La partícula que ha sufrido dicha perturbación
    comenzará a oscilar alrededor de su posición de equilibrio y, debido a que las partículas están unidas, las arrastrará en
    su vibración. En el fenómeno ondulatorio se caracteriza porque se transporta energía sin que exista un transporte de
    materia. Los tsunamis es un ejemplo muy conocido de fenómeno ondulatorio. En el siguiente video se muestra la
    simulación del comportamiento de una de estas olas gigantes
    https://youtu.be/T0XhbYcwD4k

    Ondas longitudinales
    lolngitudinal.gif (506×131) (angelfire.com)
    ondas transversales
    transversal.gif (484×142) (angelfire.com)
    https://youtu.be/gE_nSi4_GBE
    Simulador
    https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-on-a-string/latest/wave-on-a-string_es.html

    Ahora analizaremos qué ocurre cuando tenemos un conjunto de pulsos que se repiten
    periódicamente. En ese caso obtenemos una sucesión de pulsos, un tren de pulsos que se
    denomina onda periódica.

    Onda periódica se denomina al conjunto de pulsos que son emitidos a intervalos iguales de
    tiempo. Es decir en cada período se provoca una perturbación idéntica a la anterior. 

    Algunos conceptos importantes:

    Amplitud  "A":

    Es la máxima separación de cada punto del medio elástico con respecto a la posición de
    equilibrio. La representamos con la letra “A”. Su unidad en el Sistema Internacional es el metro (m) y
    está relacionada con la energía que transmite la onda.
    Longitud de onda  “λ”:

    Es la distancia entre dos puntos consecutivos del medio, que se mueven en fase. Se representa con
    la letra lambda del alfabeto griego “λ”. Su unidad en el sistema internacional es el metro "m".

                                 

    Período "T ":

    Es el tiempo que demora cada punto del medio en realizar una oscilación completa. Lo
    representamos con la letra “T”. Su unidad en el sistema internacional es el segundo“s”.

                                                                          

    Frecuencia " f ":

    Es la cantidad de oscilaciones completas que cada punto del  medio realiza por unidad de tiempo.
    Se representa con la letra“f”. Su unidad en el sistema internacional es el Hertz “Hz”.

                                                                          

    Velocidad de propagación "v":


    La velocidad de propagación de las ondas por una cuerda es independiente de la frecuencia y la
    longitud de onda. Es una característica propia del medio por donde viaja.

                                                  

    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí


    Experimenta:
    Ondas longitudinales y transversales | Educaplus

    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?


    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?
    Mediante el siguiente simulador de geogebra, analiza la generación, propagación y recepción de sonido. 
    Activa la opción "Gráfica" para visualizar la propagación de la onda sonora.
    Simulador de onda sonora
    CICLO: 2

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?

    https://youtu.be/rKf92Vgx2ag
    video introductorio a la comprensión de la ecuación de onda

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.


    https://youtu.be/pwAWGni_EZM
    observa el video y transcribe el ejercicio planteado

    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí

    Resuelve los ejercicios matemáticamente con las ecuaciones vistas y comprueba tus resultados
    https://youtu.be/ACyoJ-zrvHM
    Solución
    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?


    CICLO: 3

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?

    FENOMENOS ONDULATORIOS
    Observa el video introductorio
    https://youtu.be/YlN0UGBPXPI

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.


    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí
    Simulador de refracción
    Refracción de la luz | Educaplus
    Refracción con dos cambios de medio | Educaplus
    Superposición de Ondas | Educaplus

    Interferencia de Ondas (colorado.edu)


    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?

    https://youtu.be/q7gVZkGrR44

    https://youtu.be/zkgrC8qkGlI

    https://youtu.be/P95m5MEOMks

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?


    Resolver el siguiente examen interactivo y tomar pantallazo del resultado para presentarle al docente
    Test: fenómenos Ondulatorios (ondas) (educaplay.com)
    CICLO: 4

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.


    * Electrostática | Física - Preparación Educación Superior | Khan Academy
    Veremos el siguiente video con la explicación del efecto tribolelectrico y la carga
    https://youtu.be/Cew8f5cFqmo
    Veremos el siguiente video con la explicación de la ley de la conservación de la carga
    https://youtu.be/MGzy-gEHRsA
    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí
    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?
    Resolver las siguientes practicas
    Sobre procesos de transferencia de carga
    Electrostática | Física - Preparación Educación Superior | Khan Academy
    Sobre procesos de cuantización
    * Electrostática | Física - Preparación Educación Superior | Khan Academy
    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?
    CICLO: 5

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?


    Veremos el siguiente video con la explicación sobre conductores y aislantes
    https://youtu.be/QVYZKSjzdiE

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.


    https://youtu.be/7bX86cp_xQs
    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí
    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?

    CICLO: 6

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.


    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí
    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?
    La relación entre la fuerza eléctrica, la carga y la distancia (practica) | Khan Academy

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?

    CICLO: 7

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?


    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.
    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí
    Observar los siguientes videos para mayor comprensión del tema:
    https://youtu.be/7gCtUPLmhLQ
    https://youtu.be/M1STeEsybRA
    https://youtu.be/8wd4mZIIp9U
    https://youtu.be/qDDbk-Dt-Wc
    https://youtu.be/MrIsKyjWXDk
    https://youtu.be/LbeLv_ctVog

    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?


    Elaborar un mapa conceptual que recoja la información expuesta en los 6 videos anteriores.

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?


    CICLO: 8

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.

    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí

    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?


    CICLO: 9 – 10 -11

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.

    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí

    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?

    CICLO: 12

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?

    SEMANA DE BIMESTRALES

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.

    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí

    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?


    CICLO: 13

    Momentos de exploración ¿Qué voy a aprender?

    SEMANA DE PLANES DE APOYO

    Momento de estructuración, lo que estoy aprendiendo.

    Momento de practica y ejecución, practico lo que aprendí

    Momento de transferencia, ¿cómo sé que aprendí?

    Momento de evaluación ¿Qué aprendí?

    RECURSOS BIBLIOGRAFIA

    También podría gustarte