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    Matematica-Trabajo Proposiciones

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    Este documento presenta 20 preguntas sobre lógica proposicional y tablas de verdad. Las preguntas incluyen identificar valores de verdad, determinar si una proposición es una tautología, contingencia o contradicción, y deducir valores de verdad a partir de la falsedad o veracidad de otras proposiciones. El documento proporciona ejercicios para evaluar la comprensión de conceptos fundamentales de la lógica proposicional como operadores lógicos, tablas de verdad, esquemas y tipos de

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    Este documento presenta 20 preguntas sobre lógica proposicional y tablas de verdad. Las preguntas incluyen identificar valores de verdad, determinar si una proposición es una tautología, contingencia o contradicción, y deducir valores de verdad a partir de la falsedad o veracidad de otras proposiciones. El documento proporciona ejercicios para evaluar la comprensión de conceptos fundamentales de la lógica proposicional como operadores lógicos, tablas de verdad, esquemas y tipos de

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    MATEMATICA-TRABAJO PROPOSICIONES

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    MATEMÁTICA – 1º UNIDAD

    01. De los siguientes enunciados:


    * Qué rico durazno. 05. Determinar el valor de verdad de
    * 7 + 15 > 50 cada una de las siguientes
    2 2 proposiciones:
    * x + y = 25 I. Si: 3 + 1 = 7, entonces: 4 + 4 = 8
    ¿Qué alternativa es correcta? II. No es verdad que:
    a) Una es proposición. 2 + 2 = 5 si y solo si 4 + 4 = 10.
    b) Dos son enunciados abiertos. III. Madrid está en España o
    c) Dos son expresiones no Londres está en Francia.
    proposicionales. a) VFV b) VVV c) VFF
    d) Dos son proposiciones. d) FVF e) FFF
    e) Todas son proposiciones.
    06. Si: (p∧ ~ q) → r ; es falsa, determinar
    02. ¿Cuántas de las siguientes expresiones los valores de verdad de "p", "q" y
    son proposiciones? "r".
    * ¡Oh no! ... ¡se murió!
    a) VVF b) VFF c) VVV
    * El calor es la energía en tránsito.
    d) VFV e) FFF
    * Baila a menos que estés triste.
    * Siempre que estudio, me siento
    07. Si la proposición: (p →~ q) ∨ (~ r →
    feliz. s) es falsa, deducir el valor de verdad de:
    * El delfín es un cetáceo, ya que es
    un mamífero marino. (~ p∧ ~ q) ∨ ~ p
    a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
    a) V b) F c) V o F.
    d) No se puede determinar.
    03. Dadas las siguientes expresiones:
    e) Es V si p es F.
    * El átomo no se ve, pero existe.
    * Los tigres no son paquidermos, 08. Si la proposición compuesta:
    tampoco las nutrias.
    * Toma una decisión rápida. (p ∧ q) → (r ∨ t)
    * Hay 900 números naturales que se Es falsa. Indicar las proposiciones
    representan con tres cifras. que son verdaderas:
    * La Matemática es ciencia fáctica.
    * Es imposible que el año no tenga a) p ; r b) p ; q c) r ; t
    12 meses. d) q ; t e) p ; r ; t

    ¿Cuántas no son Proposiciones


    09.Si "p" es una proposición falsa,
    simples?
    a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 determina el valor de verdad de
    la expresión:
    04. Hallar el valor de verdad de las {(p →q)∨[r →(~q ∧ p)]}→(r ∧ p ∧q)
    siguientes proposiciones:
    a) Verdadero.
    (3+ 2 = 5) ∨ (7 − 2 = 11)
    b) Falso.
    (4−1 = 3) → (2−10 = −8)
    (3 + 7 = 10) ∧ (12 > 5) c) Verdadero o falso.
    d) Verdadero sólo si q es verdadero.
    e) Falso sólo si r es falso.
    a)VVFV VFVV c) VVVV
    d) VVVF e) FVVV
    10.Si la proposición: (p ∧ q) → (q → r) 14.Señalar laMATEMÁTICA
    expresión equivalente a la
    – 1º UNIDAD
    es falsa, hallar el valor de verdad de proposición: (p∨ ~ p) ∧ (~ q∨ ~ p)
    las siguientes fórmulas:
    a) q → p
    I. ~ (p ∨ r) → (p ∨ q) b) p → q
    II. (p∨ ~ q) → (~ r ∧ q) c) (p → q) →~ p
    III. [(p ∧ q) ∨ (q∧ ~ r)] ↔ (p∨ ~ r) d) ~ p → (p → q)
    e) (q → p) →~ p
    a) VVF b) VFV c) VVV
    d) VFF e) FVV 15. Indicar el valor de verdad de:

    11. Los valores de verdad de las I. p → (p ∨ q)


    proposiciones "p”, "q", "r" y "s" son II. (p ∧ q) → (p ↔ q)
    respectivamente V, F, F y V. III. ~ [(p ∧ q) → p]

    Obtener los valores de verdad a) VVV b) VFV c) VVF


    de: I. [(p ∨ q) ∨ r] ∧ s d) FVF e) FVV
    II. r → (s ∧ p) 16. Indicar el valor de verdad de:
    III. (p ∨ r) → (r∧ ~ s) I. ~ [(p ∧ q) → p]
    II. (p ∧ q) → p
    a) VFF b) FVV c) VVV III. (p ∧ q) → (p ↔ q)
    d) VVF e) FFF IV. p → (p ∨ q)

    12. Si la proposición: a) VFVF b) VVVF c) FVFV


    p → (r ∨ s) d) VFFV e) FVVV
    Es falsa, ¿cuántas de las siguientes
    proposiciones son verdaderas? 17. De la veracidad de:
    I. (~ s ∨ t) ∨ ~ p
    II. r↔p ~ [(p →~ q)∨ (~ r →~ s)]
    III. t →~ r Deducir el valor de verdad de :
    IV. (r → p)∨ (s → t)
    I. ~ (~ q∨ ~ s) →~ p
    a) Ninguna b) Una c) Dos II. ~ (~ r ∧ s) ↔ (~ p →~ q)
    d) Tres e) Cuatro III. p →~[q →~(s → r)]

    a) FVV b) VVF c) FFV


    13. De la falsedad de la proposición: d) VFF e) FFF
    (p →~ q) ∨ (~ r → s) se deduce que
    el valor de verdad de los esquemas:
    18. Indicar el valor de verdad de:
    I. (~ p∧ ~ q) ∨ (~ q)
    I. (~ p∧ ~ q) ↔ (p ∨ q)
    II. (~ r ∨ q) ↔ [(~ q ∨ r) ∧ s] es una contradicción.
    III. (p → q) ↔ [(p ∨ q) ∧ ~ II. [(p → q) ∧ (q → r)] → (p → r)
    q] Son respectivamente: es una tautología.
    a) VFV b) FFF b) FFF c) III. [p ∧ (p → q)] → (q Δ r)
    VVV es una contingencia.
    d) VVF e) FFV
    a) VVV b) VVF c) VFF
    d) VFV e) FVV
    MATEMÁTICA – 1º UNIDAD
    19. De los siguientes esquemas: 20. Dado el siguiente enunciado:
    * (q → r)∨ (~ p → r) ~ [{~ ([p ∨ q]∧p) ⇒~ (q ∧ r)} ∨ q]
    * [p ∧ (p → q)] → p Según su tabla de verdad, podemos decir
    * [(~ p ∧ q) →~ r] →~ [r∧ ~ (p∨ ~ q)] que dicha proposición es una:
    a) Tautología. b) Contradicción.
    Indicar en el orden dado cuál es c) Contingencia. d) Ley lógica.
    Tautología (T), Contingencia (S) o e) Equivalencia lógica.
    Contradicción (C):
    a) T , C , S b) T , S , C c) C , T , S
    d) S , T , C e) S , C , T

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