MANUAL DE USO FUDEI - 2022vf
MANUAL DE USO FUDEI - 2022vf
MANUAL DE USO FUDEI - 2022vf
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1. ¿QUÉ ES EL FUDEI?
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Para el caso de las escuelas especiales de lenguaje, cada año corresponde a un
nuevo ingreso, por tanto, al iniciar el año escolar se debe crear un nuevo FUDEI
para todos los estudiantes.
Para ingresar a la plataforma FUDEI, existen dos posibilidades. Para ambos casos,
se debe utilizar el RBD del establecimiento y la clave del SIGE:
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FIGURA 2
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Una vez que haya ingresado a la plataforma FUDEI, encontrará la siguiente pantalla
denominada “Estructura de Curso” (Figura 3), desde donde podrá seleccionar el
curso al que requiera ingresar para crear o visualizar el FUDEI de cada estudiante.
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Al seleccionar a cada estudiante, se abrirá la pantalla con su RUN y nombre, y las
instrucciones para crear un FUDEI.
Debe hacer click en el botón azul que indica: Crear nuevo Formulario Único de
Evaluación Integral, tal como lo muestra la Figura 5.
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Hasta aquí, ha dado los primeros pasos de acceso al FUDEI.
Ahora, solo tiene que continuar completando aquella información solicitada
en cada pestaña directamente en su computador.
IMPORTANTE:
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4. PESTAÑAS QUE COMPONEN EL FUDEI
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• Beneficios a que el/la estudiante accede. En este ítem, debe marcar si el/la
estudiante es beneficiario de algún otro programa, de la JUNAEB, por
ejemplo, y si ha participado con anterioridad en PIE o en escuela especial.
En este último caso, si marca sí, debe indicar el tipo de escuela especial de
la que proviene, seleccionando la opción correspondiente desde el listado
que la plataforma despliega, tal como lo muestra la Figura 7.
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PESTAÑA 2: DIAGNÓSTICO Y EQUIPO EVALUADOR
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Los diagnósticos que se desplegarán para cada tipo de NEE en la siguiente Tabla:
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A continuación, se debe marcar si el/la estudiante cumple con los criterios
diagnósticos establecidos en la normativa, tal como lo muestra la Figura 9:
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En el caso de Discapacidad Múltiple, además, deberá agregar los diagnósticos
que la componen, seleccionando los que corresponda, tal como lo muestra la
Figura 10.
Una vez completados los datos del diagnóstico, se desplegarán los cuadros para
el ingreso de profesionales que corresponda. Para ello, debe pinchar en el botón
“+ Agregar” y completar la información requerida para cada profesional (Figura
11). Considere que, en el caso de profesores, no se requiere incorporar mención
en plataforma.
Es importante reiterar que debe guardar cada vez que complete información,
cuidando NO REPETIR los mismos profesionales en ambos cuadros. Si requiere
eliminar algún profesional ingresado, debe GUARDAR la eliminación. Entonces
podrá volver a registrar los datos de otro profesional, y volver a Guardar.
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Al ingresar un/una profesional se desplegará un cuadro para completar con sus
datos específicos. Estará precargado el nombre y número del Registro de
Profesionales MINEDUC respectivo. Deberá completar el resto de los datos
personales, la fecha de evaluación y seleccionar aquellos procesos o instrumentos
que el/la profesional haya implementado, tal como lo muestra la Figura 12.
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Para el caso de profesionales médicos o profesionales del área de la salud, el
número de registro que se precarga es el correspondiente al número de registro
de profesionales MINEDUC, el cual es distinto al número de registro de la
Superintendencia de Salud, por lo tanto, no se debe modificar.
Esto, tanto para las y los profesionales mencionados por Decreto como para los
otros profesionales que participaron del proceso de evaluación diagnóstica
integral.
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PESTAÑA 3: ANTECEDENTES DE LA EVALUACIÓN INTEGRAL
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ÍTEM EN PLATAFORMA CONTENIDO QUE DEBE REGISTRAR
Anamnesis Síntesis de los antecedentes de salud, escolares y
sociales del estudiante. Registre solo los antecedentes
más relevantes para tomar decisiones frente a los
apoyos para el aprendizaje.
Debe completar cada cuadro según lo que se indica en cada caso, teniendo
presente que corresponde registrar la información relevante que permita tener
un panorama general de la o el estudiante para identificar las necesidades de
apoyo y, luego de registrarlo en el FUDEI, decidir los apoyos que se entregarán.
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PESTAÑA 4: IDENTIFICACIÓN DE NEE
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Esta pestaña también considera la selección de profesionales que la o el
estudiante necesita para avanzar en su aprendizaje de tal manera que pueda
acceder y progresar en el currículum nacional (Figura 16).
Tal como lo muestra la Figura 16, seleccione marcando las o los profesionales
que el estudiante requiere para la entrega de apoyos. Pueden ser dos o más
profesionales. Una/o de los profesionales debe ser docente. Si se requiere que la
o el profesional que entregue los apoyos sea de alguna asignatura o tenga una
mención en particular, se debe especificar, si no, señale la o el profesional
genérico.
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Finalmente, registre, marcando la opción si el estudiante requerirá Adecuaciones
a los Objetivos de Aprendizaje (OA) o no. Si el o la estudiante requiere
adecuaciones a los OA, de manera adicional a lo que se ha trabajado como curso,
tenga presente que debe constar en el Plan de Adecuaciones Curriculares
Individuales.
PESTAÑA 5: CIERRE
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Para finalizar el proceso, debe marcar la opción “Tomo conocimiento” y luego el
botón “> Finalizar Proceso” (Figura 17). Si existe algún ítem obligatorio sin
completar, recibirá una alerta indicando los ítems incompletos (Ver Figura 18).
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5. CONSIDERACIONES GENERALES
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• En caso de que el FUDEI esté en estado Creado o Abierto, tendrá la
posibilidad de ingresar y modificar información cuantas veces requiera.
También podrá Eliminarlo.
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Se recomienda revisar la información registrada antes de Finalizar, para evitar
errores en los datos ingresados. Si bien, tendrá la posibilidad de reabrir un FUDEI
finalizado con información errónea, se espera no recurrir a esta opción, salvo que
sea estrictamente necesario.
No considere la reapertura del FUDEI como actualización de éste, para ello, debe
crear un nuevo FUDEI.
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