Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 231 vistas

    Evaluación Plan Lector Ali Baba y Los 40 Ladrones Quinto Básico

    Cargado por

    Yorka Gonzalez
    Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "Alí Babá y los 40 ladrones" dirigida a estudiantes de 5° básico. La evaluación consta de 10 ítems con preguntas como selección múltiple, desarrollo de respuestas cortas, elaboración de preguntas y línea de tiempo sobre los hechos del cuento. El objetivo es analizar e interpretar la lectura a través de distintos ejercicios.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Evaluación Plan Lector Ali Baba y Los 40 Ladrones Quinto Básico

    Cargado por

    Yorka Gonzalez
    231 vistas10 páginas
    Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "Alí Babá y los 40 ladrones" dirigida a estudiantes de 5° básico. La evaluación consta de 10 ítems con preguntas como selección múltiple, desarrollo de respuestas cortas, elaboración de preguntas y línea de tiempo sobre los hechos del cuento. El objetivo es analizar e interpretar la lectura a través de distintos ejercicios.

    Descripción original:

    Título original

    EVALUACIÓN PLAN LECTOR ALI BABA Y LOS 40 LADRONES QUINTO BÁSICO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "Alí Babá y los 40 ladrones" dirigida a estudiantes de 5° básico. La evaluación consta de 10 ítems con preguntas como selección múltiple, desarrollo de respuestas cortas, elaboración de preguntas y línea de tiempo sobre los hechos del cuento. El objetivo es analizar e interpretar la lectura a través de distintos ejercicios.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    231 vistas10 páginas

    Evaluación Plan Lector Ali Baba y Los 40 Ladrones Quinto Básico

    Cargado por

    Yorka Gonzalez
    Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "Alí Babá y los 40 ladrones" dirigida a estudiantes de 5° básico. La evaluación consta de 10 ítems con preguntas como selección múltiple, desarrollo de respuestas cortas, elaboración de preguntas y línea de tiempo sobre los hechos del cuento. El objetivo es analizar e interpretar la lectura a través de distintos ejercicios.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 10

    Mandatario Eduardo Frei M.

    “Verdadera intencionalidad educativa”


    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    EVALUACIÓN PLAN LECTOR


    “ALÍ BABÁ Y LOS 40 LADRONES”
    Nombre: Curso: 5° Básico. Fecha:
    Puntaje ideal Puntaje real Puntaje obtenido Nota
    48 puntos

    Objetivos: Analizar e interpretar a partir de la lectura de un cuento tradicional.

    Habilidades: - Interpretar y relacionar.


    - Argumentar y comunicar.

    Instrucciones: Lee cada uno de los ítems que se presentan a continuación.


    Comprende y piensa bien en la respuesta, si lo deseas utiliza destacador para resaltar las ideas
    principales.
    Utiliza sólo lápiz grafito. Si tienes dudas, levanta la mano para preguntar.
    Tienes de 75 minutos para contestar.

    ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. MARCA CON UNA EQUIS (X) LA ALTERNATIVA


    CORRECTA. (2 PUNTOS C/U)

    1.- ¿Dónde se escondieron los ladrones para estar en secreto en la casa de Alí Babá?

    a) En cofres de oro
    b) En cajas de Rábano
    c) En Tinajas de Aceite

    2.- ¿A quién encontraron robando su tesoro los 40 ladrones al entrar a la cueva?

    a) Al hijo mayor de AlÍ Babá


    b) A la mujer de Alí Babá
    c) Kasim, el hermano de Alí Babá

    3.- ¿Qué hacía para ganarse la vida Alí Babá?

    a) Cortar leña
    b) Cuidaba ovejas
    c) Nada, era rico.

    ITEM II: DESARROLLO


    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    4.- NUMERA LOS SIGUIENTES HECHOS DE ACUERDO AL ORDEN EN QUE


    APARECEN EN LA HISTORIA. (1 PUNTO C/U)

    _____ Kassim y su esposa descubren el secreto de Alí Babá.

    _____ El ladrón hizo una cruz en la puerta de la casa de Alí Baba.

    _____ Luz de la noche le pego un Cucharon a cada uno de los ladrones escondidos en las tinas.

    _____ Alí Babá descubre el tesoro de los ladrones.

    5.- ESCRIBA 2 CARACTERISTICAS DE ALÍ BABÁ Y 2 DE KASSIM EN EL ESPACIO


    ASIGNADO. ( 1 PUNTO C/U)

    Personaje Caracteristicas

    1.-
    Alí Babá
    2.-

    1.-
    Kassim
    2.-

    6.- EN LA SIGUIENTE LÍNEA DE TIEMPO, UBICA CINCO HECHOS PRINCIPALES QUE


    OCURREN EN EL CUENTO (5 PUNTOS)

    7.- CREA 3 PREGUNTAS CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS SOBRE EL CUENTO.


    (3 PUNTOS C/U)
    a) Pregunta 1:
    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Respuesta:
    _____________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    b) Pregunta 2: _______________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Respuesta:
    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    c) Pregunta 3:
    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Respuesta:
    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    8.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (2 PUNTOS C/U)

    a) ¿Qué tuvo que hacer Alí Babá para que la roca se abriera?
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    b) ¿Por qué Ali Babá no dudó de que el grupo de hombres fueran ladrones?
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    c) ¿Cómo descubrió Kassim el secreto de Alí Babá?


    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    d) ¿Cómo marcaron los ladrones la casa de Alí Babá?


    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    e) ¿Qué fue lo que motivó la muerte de Kassim?


    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    f) ¿Quién es el protagonista de la historia?


    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________

    9.- RESPONDE, A PARTIR DE LA INFORMACIÓN DEL TEXTO Y TUS


    CONOCIMIENTOS PREVIOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (2 PUNTOS C/U)

    a) ¿Qué opinas del actuar de Alí Babá cuando encontró el tesoro? ¿Por qué?
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    b) ¿Qué hubieras hecho en esa situación?


    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    c) ¿Qué piensas del actuar de Kassim? ¿Cómo te hubieses sentido en su lugar?


    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    10.- DIBUJA LA PARTE QUE MAS TE GUSTO DEL CUENTO, DESCRIBELA Y PÍNTALA

    (2 PUNTOS)

    EVALUACIÓN PLAN LECTOR


    “ALÍ BABÁ Y LOS 40 LADRONES”
    Nombre: PAUTA Curso: 4° básico A y B. Fecha:
    Puntaje ideal Puntaje real Puntaje obtenido Nota
    48 puntos

    Objetivos: Analizar e interpretar a partir de la lectura de un cuento tradicional.

    Habilidades: - Interpretar y relacionar.


    - Argumentar y comunicar.

    Instrucciones: Lee cada uno de los ítems que se presentan a continuación.


    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    Comprende y piensa bien en la respuesta, si lo deseas utiliza destacador para resaltar las ideas
    principales.
    Utiliza sólo lápiz grafito. Si tienes dudas, levanta la mano para preguntar.
    Tienes de 75 minutos para contestar.

    ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. MARCA CON UNA EQUIS (X) LA ALTERNATIVA


    CORRECTA. (2 PUNTOS C/U)

    1.- ¿Dónde se escondieron los ladrones para estar en secreto en la casa de Alí Babá?

    a) En cofres de oro
    b) En cajas de Rábano
    c) En Tinajas de Aceite

    2.- ¿A quién encontraron robando su tesoro los 40 ladrones al entrar a la cueva?

    a) Al hijo mayor de AlÍ Babá


    b) A la mujer de Alí Babá
    c) Kasim, el hermano de Alí Babá

    3.- ¿Qué hacía para ganarse la vida Alí Babá?

    a) Cortar leña
    b) Cuidaba ovejas
    c) Nada, era rico.

    ITEM II: DESARROLLO

    4.- NUMERA LOS SIGUIENTES HECHOS DE ACUERDO AL ORDEN EN QUE


    APARECEN EN LA HISTORIA. (1 PUNTO C/U)

    ___2__ Kassim y su esposa descubren el secreto de Alí Babá.

    ___3__ El ladrón hizo una cruz en la puerta de la casa de Alí Baba.

    __4___ Luz de la noche le pego un Cucharon a cada uno de los ladrones escondidos en las tinas.

    ___1__ Alí Babá descubre el tesoro de los ladrones.

    5.- ESCRIBA 2 CARACTERISTICAS DE ALÍ BABÁ Y 2 DE KASSIM EN EL ESPACIO


    ASIGNADO. ( 1 PUNTO C/U)

    Personaje Caracteristicas
    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    1. Era honesto
    Alí Babá
    2. trabajador

    1. deshonesto
    Kassim
    2. haragán

    6.- EN LA SIGUIENTE LÍNEA DE TIEMPO, UBICA CINCO HECHOS PRINCIPALES QUE


    OCURREN EN EL CUENTO (5 PUNTOS)

    ALÍ BABÁ OBSERVA LA A KARIMM LO LA ROCA HABIA


    LLEGADA DEL GALOPE DE ENCONTRARON MUERTO DESAPARECIDO CON
    LOS CABALLOS TESORO Y TODO

    7.- CREA 3 PREGUNTAS CON


    ALÍ BABÁ SUS RESPECTIVAS
    ENCUENTRA EL RESPUESTAS SOBRE EL CUENTO.
    EL LADRÓN HIZO UNA
    TESORO MAS GRANDE CRUZ EN LA PUERTA
    (3 PUNTOS C/U) DEL MUNDO
    a) Pregunta 1: OPINIÓN PERSONAL

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Respuesta:
    _____________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    b) Pregunta 2: OPINIÓN PERSONAL


    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Respuesta:
    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    c) Pregunta 3: OPINIÓN PERSONAL

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Respuesta:
    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    8.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (2 PUNTOS C/U)

    g) ¿Qué tuvo que hacer Alí Babá para que la roca se abriera?

    DECIR LAS PALABRAS MAGICAS “¡SÉSAMO: ¡ÁBRETE! “

    h) ¿Por qué Ali Babá no dudó de que el grupo de hombres fueran ladrones?

    POR QUE TODOS TENIAN EN BOLSAS CON MONEDAS DE ORO, RUBÍES, ZAFIROS Y
    PERLAS. ESCONDÍAN EN EL LUGAR TODO LO QUE ROBABAN.

    i) ¿Cómo descubrió Kassim el secreto de Alí Babá?


    POR QUE LA ESPOSA DE ALÍ BABÁ CONSIGUIO UNA PESA PARA LAS MONEDAS
    DICIENDO QUE SERÍA PARA PESAR GRANOS.

    j) ¿Cómo marcaron los ladrones la casa de Alí Babá?


    LA MARCARON CON UNA CRUZ EN LA PUERTA
    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    k) ¿Qué fue lo que motivó la muerte de Kassim?


    EL QUERER OBTENER TODA LA RIQUEZA QUE SE ENCONTRABA TRAS LA GRAN
    ROCA

    l) ¿Quién es el protagonista de la historia?


    ALÍ BABÁ

    9.- RESPONDE, A PARTIR DE LA INFORMACIÓN DEL TEXTO Y TUS


    CONOCIMIENTOS PREVIOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (2 PUNTOS C/U)

    d) ¿Qué opinas del actuar de Alí Babá cuando encontró el tesoro? ¿Por qué?
    OPINION PERSONAL
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    e) ¿Qué hubieras hecho en esa situación?


    OPINION PERSONAL
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    f) ¿Qué piensas del actuar de Kassim? ¿Cómo te hubieses sentido en su lugar?


    OPINION PERSONAL
    Mandatario Eduardo Frei M.
    “Verdadera intencionalidad educativa”
    Lenguaje y comunicación
    Prof. Yorka González C

    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    10.- DIBUJA LA PARTE QUE MAS TE GUSTO DEL CUENTO, DESCRIBELA Y PÍNTALA

    (2 PUNTOS)

    OPINION PERSONAL

    También podría gustarte