Psicología - Reg 14 - Desarrollo Humano II - Tarea

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REGULAR 14

Tarea
1. La memoria de largo plazo se incrementa 6. Etapa del ciclo vital en la que existe el riesgo
en la de sentirse estancados y no ser productivos
A) Adolescencia. si no se logra aportar al bien de los demás.
B) Senectud. A) Adolescencia.
C) Adultez temprana. B) Adultez Intermedia.
D) Adultez intermedia. C) Adultez temprana.
D) Pubertad.
2. Sería la mejo etapa para el aprendizaje in-
telectual, es decir, el inicio del pensamiento 7. Durante la ____________ emocionalmente
científico se establece una búsqueda y afianzamiento
A) Adolescencia. de amistades íntimas y compromisos; así
B) Senectud. como la formación de una familia.
C) Adultez temprana. A) Adultez temprana
D) Adultez intermedia. B) Senectud
C) Adolescencia
3. Carlos presenta incapacidad de guiar a sus D) Infancia
sobrinos, según Erikson, se denominaría
A) Generatividad. B) Estancamiento. 8. Si un individuo comprende la paradoja que
C) Aislamiento. D) Desesperanza. de las experiencias adversas de la vida, en
ellas también se hallan las oportunidades
4. El adulto temprano tiene que afrontar la para lograr su desarrollo personal; enton-
etapa de: ces, podemos presumir que ha adquirido
A) Generatividad - estancamiento el nivel de pensamiento
B) integración del yo - desesperanza A) convencional.
C) confusión de roles - identidad B) operacional concreto
D) intimidad - aislamiento C) operacional formal.
D) pos formal.
5. Marque verdadero y falso acerca de las
características de los adolescentes. 9. Cuando una persona entiende que la rea-
( ) Presentan necesidad de identificación lidad es muy compleja y que las teorías
y afirmación personal no deben ser asumidas rígidamente sino
( ) El enamoramiento e interés por la que deben adaptarse según el contexto,
sexualidad cobran notoriedad podríamos afirmar que se está evidenciando
( ) Inestabilidad, aparición de irritabilidad el uso de un pensamiento
y labilidad emocional A) operacional formal.
( ) Problemas de autoestima e inseguridad B) relativista.
A) VVVF B) FVVV C) pensamiento dialectico.
C) VVFV D) VVVV D) operacional pos formal.

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Desarrollo humano II

10. La selección del cónyuge, la vitalidad, in- consciente los deberes para mantener un
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dependencia y confianza, así como máxima orden social. Analizando la conducta de


producción intelectual y laboral, son carac- Juan, seria que la actitud expresada sería
terísticas de: compartida por toda una comunidad, pen-
A) La adolescencia. sando en los intereses colectivos. Según lo
B) La senectud. expuesto se podría decir que estamos frente
C) La juventud. a una moral de tipo
D) La adultez temprana. A) Pos convencional.
B) Moralidad de principios.
11. Carlos expresa su pensar a Juan de la C) Moral de autonomía.
siguiente forma: “Lo que deseo es bueno, D) Convencional.
como por ejemplo el viaje al Cuzco que
tanto espero, mientras que lo que me 14. “Según estas personas, los principios de
perjudica es malo, como por ejemplo, otra justicia nos obliga a tratar los reclamos
falta a nivel administrativo en la empresa”. de cada individuo imparcial, respetando
Según lo mencionado Carlos nos manifes- la dignidad básica de todas las personas
taría que está en la etapa según Kohlberg como individuos. Los principios de justicia
denominada son universales, se aplican a todos. Así,
A) Pre convencional. por ejemplo, no votaríamos a favor de
B) Convencional. una ley que es favorable para algunos en
C) Pos convencional. detrimento de otros. Los principios de jus-
D) Moral autónoma. ticia nos guían hacia decisiones sobre una
base de igual respeto para todos”. Según lo
12. Ya no necesita de los elementos concretos mencionado en qué tipo de razonamiento
para razonar. Su razonamiento se basa en moral se estaría
posibilidades y probabilidades. Puede com- A) heterónoma.
binar distintos razonamientos para concluir B) Convencional.
en una idea original que no estaba presente C) Pos formal.
en los razonamientos anteriores, y trabajar D) Pos convencional.
enteramente con símbolos que pueden sig-
nificar muchas cosas a la vez, por ejemplo, 15. Mencione la alternativa que coincidiría con
utilizar fórmulas que se apliquen a miles de un adulto joven, con respecto a su desa-
casos. Según lo expuesto estaría en la etapa rrollo Psico social.
del desarrollo humano denominado A) Alberto empiezan a querer ser autóno-
A) Pubertad. mos y a mostrarse distantes con sus
B) Pubescencia. padres. Prefieren pasar tiempo con sus
C) Adolescencia. amigos y compañeros, en la mayoría de
D) Niñez intermedia. casos ha comenzado a tomar decisiones
sobre su futuro.
13. En las reuniones familiares, Juan ha ma- B) Alejandro ha empezado a priorizar rela-
nifestado mucho énfasis en obedecer las ciones amicales y de pareja más íntimas
leyes, comprendiendo que es imperante y de compromiso mutuo, en el cual le
respetar la autoridad, y realizar de forma aseguren la compañía y la confianza

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Desarrollo humano II

C) Andrés se pregunta lo siguiente: ¿tiene D) Alan necesita que lo estimulen positiva-

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algún sentido todo mi esfuerzo? Si no mente para desarrollar sus inquietudes
logra encontrar una respuesta coheren- y llevar a cabo las actividades, sobre
te a esta pregunta, se sentirá estancado todo las que se realizan en grupo de
y decepcionado. iguales.

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