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    Guía Educación Física 6tos Básicos Folclore PDF

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    Samuel Hidalgo
    Este documento presenta una guía para estudiantes de sexto básico sobre el folclore chileno y la danza mapuche. Incluye información sobre las diferentes zonas folclóricas de Chile y sus tradiciones culturales. Los estudiantes deben investigar y responder preguntas sobre la danza mapuche y el folclore de la zona sur, y presentar sus respuestas en la primera clase de educación física después de la cuarentena.

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    Guía Educación Física 6tos Básicos Folclore PDF

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    Samuel Hidalgo
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    Este documento presenta una guía para estudiantes de sexto básico sobre el folclore chileno y la danza mapuche. Incluye información sobre las diferentes zonas folclóricas de Chile y sus tradiciones culturales. Los estudiantes deben investigar y responder preguntas sobre la danza mapuche y el folclore de la zona sur, y presentar sus respuestas en la primera clase de educación física después de la cuarentena.

    Descripción original:

    fisica folclore

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    Este documento presenta una guía para estudiantes de sexto básico sobre el folclore chileno y la danza mapuche. Incluye información sobre las diferentes zonas folclóricas de Chile y sus tradiciones culturales. Los estudiantes deben investigar y responder preguntas sobre la danza mapuche y el folclore de la zona sur, y presentar sus respuestas en la primera clase de educación física después de la cuarentena.

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    Samuel Hidalgo
    Este documento presenta una guía para estudiantes de sexto básico sobre el folclore chileno y la danza mapuche. Incluye información sobre las diferentes zonas folclóricas de Chile y sus tradiciones culturales. Los estudiantes deben investigar y responder preguntas sobre la danza mapuche y el folclore de la zona sur, y presentar sus respuestas en la primera clase de educación física después de la cuarentena.

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    ESCUELA BERNARDO OHIGGINS R.

    EDUCACIÒN FÌSICA
    PROF: MARIU VERGARA – FRANCO POBLETE

    GUÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA


    SEXTOS BÁSICOS

    NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO:

    OA5:Demostrar la correcta ejecución de una danza nacional, utilizando pasos básicos y música folclórica
    de forma individual o grupal; por ejemplo: danzas de la zona norte, central, sur e Isla de Pascua.

    La siguiente guía tiene como objetivo, potenciar la capacidad investigativa de


    los y las estudiantes en el contenido correspondiente al Folclore Chileno
    A continuación lee atentamente una reseña del folclore chileno. Luego
    investiga y responde las preguntas correspondientes.

    FOLCLORE CHILENO
    El folclore, es la expresión de la cultura de un pueblo, está formado por sus costumbres,
    tradiciones, creencias, cocina, hábitos sociales, artesanía, música, entre muchos otros.
    Gracias a estas manifestaciones, cada pueblo es único en el mundo.
    Debido a razones culturales e históricas, las expresiones culturales varían notoriamente en
    diferentes zonas del país, por ello se clasifican y distinguen cinco grandes zonas en el país:
    Zonas norte grande, norte chico, central, sur y Isla de Pascua.

    La zona central: El folclore de la zona central de Chile es de


    La zona norte: Se caracteriza por diversas una raigambre predominantemente española, la que se
    manifestaciones culturales que combinan manifiesta en su música (cuecas, tonadas, payas, estas últimas
    la influencia de los pueblos indígenas de origen exclusivamente español), los instrumentos musicales
    andinos con la de los conquistadores utilizados (Guitarras, arpas, acordeòn) la tradición oral
    hispanos y los esclavos , a las que se suma (refranes, cuentos, poesía) y en el vestuario utilizado (que en
    la importancia de las festividades y los huasos es principalmente de origen andaluz). Todo lo
    tradiciones religiosas, destacándose las anterior se explica debido a que los pueblos indígenas y su
    cultura ancestral desaparecieron de la Zona Central de Chile a
    diabladas y la Fiesta de La Tirana.
    comienzos del siglo XVIII.

    La Zona sur: la cultura mapuche y las tradiciones


    de la hacienda dominan en La Araucanía, Isla de Pascua: La danza más conocida de la isla es el sau sau.
    mientras que la influencia alemana es De gran presencia escénica y mediática, el sau sau se ha
    preponderante en las cercanías de transformado paulatinamente en la carta de presentación
    Valdivia,Ranco, Oosorno y Llanquihue. Por otro cultural de la isla hacia el continente. De aparente origen
    lado, en el archipiélago de Chiloé se generó una samoano, el sau sau es sinónimo de baile y fiesta.
    cultura con su propia mitología, originada por el
    sincretismo de las creencias indígena y española.
    ESCUELA BERNARDO OHIGGINS R.
    EDUCACIÒN FÌSICA
    PROF: MARIU VERGARA – FRANCO POBLETE

    ACTIVIDAD

    Como ya sabes, al retorno de esta cuarentena preventiva iniciaremos con


    la Unidad de Folclore y ya tenemos definida la danza que deberàs
    practicar y bailar en clases. Esta pertenece a la zona Sur es conocida
    como “ Danza Mapuche”

    Investiga y responde las siguientes preguntas relacionadas al folclore chileno de la Zona


    Sur y especificamente a la Danza Mapuche.

    1) Nombra 5 bailes tìpicos de la Zona Sur. Define Brevemente 3 de ellos.


    2) ¿ Qué representa la danza para el prueblo mapuche?.
    3) ¿ Como se llama la danza de los mapuches?¿y qué representa?
    4) Nombra los tipos de danza mapuche que existen. Define Brevemente 2 de ellas.
    5) ¿ Cuál es la vestimenta de la mujer mapuche?
    6) ¿ Cuál es la vestimenta del hombre mapuche?

    ¡IMPORTANTE! Si no puedes imprimir esta guía, Realiza la actividades


    en una hoja de oficio. Esta debe señalar tu nombre, apellido y curso y
    debes presentarla para ser evaluada en la primera clase de educaciòn
    fìsica al retornar de la cuarentena preventiva.

    ¡ÉXITO!

    NOS VEMOS MUY PRONTO

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