FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

PROYECTO EMPÁTICO
PERSONAL
AUTOR

BEIDER JULCA AGUIRRE

CURSO

TUTORIA IV

DOCENTE

LUCERO MARGOT MERCADO BURGA

CHICLAYO-PERÚ
 2021
II. FUNDAMENTACIÓN

¿QUÉ ES EMPATIA?

La empatía es la capacidad que tiene una persona de percibir los sentimientos, pensamientos y
emociones de los demás, basada en el reconocimiento del otro como similar, es decir, como
un individuo similar con mente propia. Por eso es vital para la vida social. Además, consiste en
entender a una persona desde su punto de vista en vez del propio, o en experimentar
indirectamente los sentimientos y percepciones del otro. La empatía no implica en sí misma
motivación de ser una ayuda; sin embargo, puede volverse una base para la solidaridad o
angustia personal, lo que podría resultar en una reacción. En psicoterapia, la empatía se puede
dar por parte del terapeuta, siendo un camino para comprender tanto al paciente, como sus
afectos, sus motivaciones, o sus comportamientos y resultados.

A veces hacemos una interpretación rápida y pensamos que la empatía es, sencillamente,
saber ponernos en el lugar del otro. Y aunque sí es cierto que esta es una parte de lo que
constituye la empatía, no es el todo, es solamente una pequeña parte. La empatía va más allá.
El poder escuchar las circunstancias de otra persona y ponernos en su lugar no significa
automáticamente que estemos siendo empáticas. A veces simplemente simpatizamos. Pero
para conocer más a fondo esta capacidad, vamos a verla desde su base. La empatía forma
parte de la inteligencia emocional. Esa inteligencia que, hasta hace bien poco, no era ni
siquiera considerada; no estaba en perspectiva de ninguna teoría. No se enseñaba en la
formación de psicología. ¡Es que no tenía ni nombre!

Por suerte ahora se escribe mucho sobre ella, se conoce, hay muchísima gente que teoriza, e
incluso se hacen cursos y seminarios en torno a ella. Se enseña, se educa, se conciencia sobre
su importancia… Un cambio más que necesario, porque las inteligencias son múltiples, y para
las relaciones personales la inteligencia emocional es fundamental. Este tipo de inteligencia
hace referencia a la percepción, buen reconocimiento y expresión de toda la esfera de lo
emocional, así como a saber gestionar y

utilizarlas correctamente para nuestro día a día. No suena fácil, y es que no lo es. Es de esas
cosas que requieren un entrenamiento y revisiones personales constantes. Pero de esas que
realmente merecen la pena. Tanto por nosotras como por nuestras relaciones.

La empatía es una parte de esta inteligencia emocional. La empatía supone, no solamente ser
conocedoras de la situación de la otra persona y ponernos en su piel, sino el reconocer y sentir
las emociones que esa persona siente, tal y como ella las siente.

Podemos confundir la empatía con la simpatía: la diferencia es que, con esta última, sí, nos
podemos revestir con la piel del otro, pero ponemos nuestro propio punto de vista: “yo no lo
hubiera hecho así”, “no entiendo por qué se lo toma tan mal”. Pero con la empatía vamos un
paso más allá y sentimos las emociones de la otra persona: “comprendo lo mal que se siente”,
“entiendo que se haya puesto así”.

características de una persona empática son:

1. Una persona empática cuenta con la habilidad de comprender situaciones y ajustarse a lo

que se requiera, esto quiere decir que opina dependiendo la situación y el momento.
2. Una persona empática sabe cuándo debe o no hablar, evalúa el momento y las emociones
de la otra persona, para así no criticar ni atacar.

3. Una persona empática cuenta con buena capacidad de escucha, acá hacemos

referencia a la escucha activa, el estar atentos a lo que la otra persona nos dice. También a

la comunicación no verbal, como son los gestos y el movimiento corporal de la persona.

IMPORTANCIA DE LA EMPATIA

La importancia de la empatía se resalta en alcanzar una buena relación con otra persona.

Para ello, es fundamental conocer cómo se puede desarrollar y tomar en cuenta otros puntos
que permitan a una persona ser empática.

Es cuando las personas logran alcanzar una situación que otros están viviendo, teniendo una
capacidad de alcanzar sentir lo que la otra persona está sintiendo, comprendiendo cada una de
sus emociones, sentimiento y entendiendo las experiencias que han pasado. Por lo

que una persona pueda ofrecer una conducta que demuestre madurez emocional, ya que, será
importante que analice cada uno de los puntos emocionales de la otra persona.

Se podría brindar respuestas a aquellos que no la tienen, creando confianza y motivación,

siendo estos aspectos muy necesarios e importantes en nuestra vida, logrando estar en un
estado de confianza con los problemas o situaciones que no son propias.

La empatía viene a ser fundamental cuando comenzamos a convivir con las demás personas,
ya que, en algún momento u otro alguien pedirá ayuda o necesitará ser escuchado y para eso
se necesita fortaleza de uno mismo y también de la comprensión de los demás,

con esto se puede decir que, gracias a la empatía también podemos conocernos a nosotros
mismos.

III. OBJETIVOS

Objetivo principal

 A través de la Empatía llegar a tener la capacidad de poder darnos cuenta cuando una
persona necesita de nuestra ayuda, y poder brindarles sin prejuicios, ya que con estas
pequeñas acciones podemos generar grandes cambios en la sociedad.

Objetivos específicos

 Identificar a las personas que cuentan con problemas y necesita ayuda

 Verificar como la empatía ayuda a las personas identificadas
 Ser empáticos
 Resaltar la importancia de ser empáticos para mejorar nuestra sociedad
 Distinguir entre empatía y simpatía.
 Buscar posibles soluciones

IV. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA

De la observación del medio donde vivo, he podido conocer de cerca algunos problemas que
pasó comentar.
a) La Señora de Iniciales M.L.F.G, es una persona de 53 años de edad, natural de provincia de
Sullana, que en su juventud se mudó a la ciudad de Piura junto con su esposo y sus tres hijos
mayores que tuvo en aquel lugar. Sus primeros dos hijos crecieron se hicieron adultos e
hicieron su propia vida en esta ciudad, pero el ultimo se convirtió en un verdadero dolor de
cabeza no solo para ella sino también para toda su familia, pues aquel joven se había
convertido en adicto a las drogas que lo llevaron a estar en dos ocasiones en un centro de
rehabilitación, sin tener cambio alguno, hasta que por la adicción llego a cometer un delito que
por ello hoy paga una sentencia en el penal de Rio seco (Piura).

b) El Sr. P.A.R.C. es un joven de aproximadamente 40 años, casado y con dos hijas, que se
dedica al comercio y realizar trabajos eventuales con la finalidad de generar recursos para
poder atender a su familia. De su vida cotidiana solo se pude decir que opto por la violencia
familiar, que lo llevo hasta el punto de ser la razón de la separación de ese hogar. A razón de
eso el empezó a beber de manera descontrolada hasta el punto de llegar a vender sus cosas
para poder seguir con ese vicio.

c) La Sra. E.M.P, es una señora de 45 años que se casó joven y producto de ello tuvo tres hijos,
dos mujeres y un varón. Su esposo murió a causa de un paro cardiaco quedando ella al cuidado
de sus tres menores hijos. El tiempo paso y aquellos niños crecieron las dos mujeres entraron
en la adolescencia y el varón ya joven de edad promedio 20 años. La Sra. en mención se volvió
a comprometer, por lo cual empezó descuidar sus adolescentes hijas. Una de ellas de 13
empezó a tener juntas con personas adultas que tenían malos hábitos y estilos de vida, razón
por lo cual sus familiares en afán de querer lo mejor para ella lo aconsejaron, pero esto no le
pareció bien a la púber llevándole hasta el punto de ingerir veneno para ratas, gracias a
intervención oportuna de sus familiares esta historia no termino en desgracia.

V. SELECCIONO UN CASO

El caso que seleccione es el primero, ya que es una persona muy cercana y

aprender a ser empático con ella, me será de mucha ayuda ya que es más fácil prejuzgar sin
conocer a fondo las razones y el porqué de las cosas.

VI. EVALUO POSIBLES SOLUCIONES

Con la persona que decidí emprender este proyecto empático, plantear soluciones inmediatas,
son casi nulas ya que por las circunstancias que ella está pasando el factor principal para poder
iniciar es el económico, aunado a ello la adicción que su hijo tiene, lo hace más complicado.
Pero eso no quita la iniciativa que como familia se ha optado, pues se está plantando

hacer una colecta familiar para poder pagar un abogado de familia que ayude en el
seguimiento del caso, y poder saber qué posibilidades hay que pueda recobrar su liberta.
También se tiene pensado evaluar posibilidades que cuando recobre su libertad pues volver a
internarle en un centro de rehabilitación.

VII. ENTREVISTA

PASOS:

- Me pongo en contacto con la persona por redes o telefónicamente si está fuera de mi

hogar.
- Como conozco su problema me doy el tiempo de escucharla, entenderla y ponerte en
su lugar
VIII. ESTRATEGIAS EMPATICAS

Con las posibles soluciones nos acercamos a la persona en mención para hacerle conocer la
manera cómo podríamos intervenir para ayudarla. Porque lo que luego haberle comentado las
intenciones que teníamos pudimos ver en ella una sonrisa de alivio y esperanza que nos
transmitió paz y tranquilidad.

 La estrategia que decidimos utilizar pues es la ESCUCHA ACTIVA, ya que con esta
estrategia pudimos conocer más de cerca por lo que estaba pasando y poder plantear
posibles soluciones
 Brindar apoyo psicológico, visitando nosotros mismos a la dicha señora, conversando
con ella.
 Ser solidario y empático con la señora yaqué esta atravesando por situaciones muy
complicadas, dolorosas y sobre todo angustia por los hechos que ha llevado a cabo su
hijo
 Ser respetuoso con ella y con su dolor como madre al ver a su hijo que ha hecho cosas
muy dañinas para él cómo su familia.
 Saber reconocer que hay muchas situaciones más difíciles que las que nosotros hemos
pasado.

REFERENCIAS

https://es.wikipedia.org/wiki/Empat%C3%ADa

La empatía en los niños con autismo, (2018) Recuperado de

https://www.guiainfantil.com/articulos/salud/autismo/las-razones-de-por-que-los-ninoscon-
autismo-no-tienen-empatia/

https://www.google.com/search?q=la+empatia&rlz=1C1PRFI_enPE957PE957&source

Moya Albiol, L. (2018). La empatía entenderla para entender a los demás. Barcelona:
Plataforma Editorial. Neira Fernández, J. A. (2018). Teleasistencia Formación Profesional -
Atención a

personas en situación de dependencia. Madrid: Editex.