Consolidación Del Aprendizaje: Interpreta
Consolidación Del Aprendizaje: Interpreta
Fecha: 19/02/2021
Grado: 10mo “D”
Tema: Los países y las migraciones
Interpreta
Observa el mapa “Ecuador, país de tránsito”
Elabora un gráfico de
barras con los datos
obtenidos en el pampa.
Comenta lo que se puede ver en el mapa sobre la situación de la migración
y la utilización del país como tránsito.
Lo cual tenemos la posibilidad de mirar en el mapa de un territorio con situación
de migración y territorio de tránsito es primordialmente la porción de individuos
que salen del territorio, y en las naciones de transito por qué parte circulan los
emigrantes y cuál es el flujo de individuos que lo hace en un definido lapso de
tiempo.
Ejemplifica
Escribe situaciones en las que se demuestre que el Ecuador es:
Tipo Ejemplo
País de origen Si el Ecuador genera cierto producto
del cual se implica del todo, siendo
este donde se fabrica, se genera y sus
basamentos legales recurren al
territorio.
País de destino Un inversor Estado-Unidense desea
mandar un producto a Ecuador para
comercializarlo allá. El territorio de
destino de dicha importación seria el
Ecuador, además ocurre una vez que
compramos un boleto de avión y
nuestro estado de destino en esta
situación podría ser Ecuador.
País de tránsito Una vez que hablamos de tránsito, nos
tenemos la posibilidad de referir a una
estadía mínima solicitada ahí. En
ejemplo: Ecuador podría ser un
territorio de tránsito si un pasajero
tiene que estar ahí por varias horas a
medida que llega a su territorio de
destino.
País de retorno Si el pasajero salió de Ecuador para
lograr tal vez hacer ciertas cosas en
otro territorio, al volver su territorio de
Retorno vuelve a ser Ecuador.
Imagina y responde
Si tuvieras que ir a otro país, ¿Qué echarías de menos?
Escribe una o todas de las siguientes opciones
Interdisciplinariedad
Tecnología
TIC
Observa el video en YouTube https://www.youtube.com/watch?
v=0ba0003y7z4, “El otro Guayaquil: vivir como refugiado colombiano”, y
responde las siguientes preguntas:
Trabajo colaborativo
Organización de datos
Analicen y discutan
Reunidos en grupos de cinco estudiantes, analicen la situación de las
restricciones para migrar que imponen los países y los costos que una
persona invierte para trasladarse ilegalmente a otro país.
Lean el recuadro del texto del texto sobre “El peligro de las restricciones”,
discutan sobre su contenido gráfico y escrito, escriban los comentarios y
sintetícenlos en un esquema similar:
Comentario del gráfico
Migrantes tristes porque ya no
¿Qué podemos observar? podrán ver a su familia
¿Cuál es la actitud de las Preocupante
personas?
¿Dónde se desarrolla la imagen? En el muro de la frontera donde
intentaron cruzar
¿Quiénes se presume que son las Migrantes de otros países
personas de la imagen?
Interdisciplinariedad
Estadística
Busca datos estadísticos sobre migración y escribe enunciados con esta
información.
El entorno, se refiere al ambiente y el ámbito en el que se va a desarrollar la
encuesta, está referente además con la temática y el tipo de encuesta que se va
a realizar.