Prueba Sumativa 5to. Basico

Profesor (a): Carmen Lagos
Subsector: Lenguaje y comunicaciòn
Evaluación Sumativa No.1.

Nombre del alumno (a): Curso: Tiempo de desarrollo: Fecha:
5To. Básico 90 minutos 03/05/2022
Objetivo (OS): OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y
artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión.
OA 12: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.
OA14Escribir creativamente narraciones, relatos de experiencias personales, noticias,
cuentos, cuidando la ortografía y puntuación.
.
.
Nota:
Ideal Mínimo de Aprobación Rea
35 ptos. 21
Instrucciones: -Lee con atención, trabaja concentrado (a), escribe con letra clara y ordenada.
--Preguntas de desarrollo, no olvides cuidar la ortografía y puntuación.
I.- Lee el siguiente texto, responde las preguntas de selección múltiple. ( 1 p c/u) Aplicar).
Muchos años atrás, cuando el mundo parte. El más hermoso de todos los
animales era el unicornio.
Constantemente perseguido por los poderes mágicos de su cuerno, el unicornio
no era fácil de capturar. No sólo era suave y gentil, sino también extremadamente
rápido, seguro y agraciado, lo que frustraba hasta a los más expertos cazadores.
Pero lo que aseguraba la captura del unicornio era la ayuda de una joven e
inocente niña. Pues como a la criatura le atraía su pureza, se acercaba confiado y
descansaba su cabeza en las piernas de la joven.
Era así como la indefensa y despreocupada criatura era capturada. Y de esta
manera, después desaparecieron todos los unicornios.
¡Oh, el mundo ahora lamenta la pérdida de este ser tan mágico! Y ahora que es
demasiado tarde, aún extrañamos su belleza.
1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? (Reconocer)

a. Una leyenda.
b. Una fábula.
c. Un mito
d. Un cuento.
2. El mejor título para este texto es: (Identificar)

a. Los poderes mágicos de los unicornios.
b. La gentileza de los unicornios.
c. La captura de los unicornios.
d. Las letras a y c son correctas.
3. ¿Cómo eran capturados los unicornios? (Aplicar)

a. Con un lazo.
b. Por la atracción de una niña.
c. Por la lentitud de ellos.
d. No fueron capturados.
III. Lee este texto y responde las preguntas que vienen a continuación.
Valparaíso, 18 de marzo de 2010

Querida amiga Pilar:
Me llamo Sandra, vivo en el puerto de Valparaíso, en la Quinta Región.
4. ¿Qué tipo de texto es? (Definir)
a. Un cuento.
b. Una carta.
c. Una invitación.
d. Un aviso.
5. El receptor de esta carta es: (Aplicar)

a. Sandra.
b. Los amigos de Coihaique.
c. Pilar.
d. La gente de Valparaíso.
6. La idea principal de este texto es: (Aplicar)

a. Hablar de Valparaíso.
b. La llegada de turistas al puerto.
c. La comunicación entre amigos.
d. Ver los fuegos artificiales.
7. ¿Qué edad tendrá Sandra aproximadamente? (Inferir)

a. 6 años.
b. 15 años.
c. 20 años.
d. 10 años.
8. ¿Dónde vive Sandra?(Aplicar)

a. En Viña del Mar.
b. En el cerro Barón.
c. En Santiago.
d. En Temuco.
9. ¿Por qué le gusta tanto vivir en el puerto? (Relacionar)

a. Porque se entretiene con las cosas que ocurren en el puerto.
b. Porque sube y baja en los ascensores.
c. Porque sale a pescar.
d. Porque hace mucho calor.
11.- Al leer un cuento, fábula u otro tipo de texto, podemos identificar de los
personajes. ( Determinar)
a- La historia.
b.- Su personalidad.
c.- El drama
d.- El papel que desempeña en el relato.
12.- El cuento, es un tipo de relato: (Aplicar)

a.- Real
b.- ficticio.
c.- Nobela
d.- Leyenda.
10. ¿De qué otra forma se pueden comunicar las personas que están lejos?
ARGUMENTA tu respuesta. ( 4 ptos.) (Explicar)
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
11. ¿Te gustaría vivir cerca del mar?, ¿ Por qué? ( 4 ptos.) (Fundamentar)
Sí: _________________________________________________________________
No: ________________________________________________________________
Lista de cotejo para pregunta No. 10 y 11
Indicadores Puntaje real Puntaje Obtenido
-Inicia su redacción afirmando su opinión, utilizando el total de 1pto.

líneas presentadas.
-Responde la pregunta tan solo con un SI o un NO 1 pto.
-Escribe su respuesta corta pero sin dejar clara su opinión 1 pto.
-Cuida su redacción, escribiendo en concordancia gramatical y 1 pto.

ortográfica. ( uso de mayúsculas, puntos seguidos, aparte y final;
Total real 4 ptos.
12.- Marina era una niña que tenía mucho miedo ( 1 pto) (Aplicar)
El sujeto en esta oración corresponde a:
a.- Marina
b.- Niña.
c.- Miedo.
13.- El predicado en una oración corresponde a: ( 1 pto). (Aplicar)
a.- La frase que acompaña al verbo.
b.- La frase que acompaña al sujeto.
c.- Acompaña a la frase u oración completa.
14.- El cuento a qué tipo de texto corresponde. ( 3 pto.) (Identificar)
a.- Narrativo.
b.- Lírico
c.- Poético.
15.- Ordena en secuencia numérica de 1 a 5, los hechos que se describen en esta carta. ( 1 pto
c/u)
a) ______ Yo siempre he vivido aquí y me gusta mucho este cerro, porque puedo ver los barcos que llegan y
salen del puerto.
b) Me llamo Sandra, vivo en el puerto de Valparaíso, en la Quinta Región. Estoy en 5° Básico.
c) --------- Me gustaría que me escribieras y me contaras cómo es tu ciudad.
d) ____ Para fin de año, llega mucha gente a observar los fuegos artificiales que iluminan toda la
zona costera de mi ciudad, de Viña del Mar y también en Concón.
16.- En relación al texto de lectura “migración” que hemos estudiado en clases. Define las
siguientes palabras. ( 1 p c/u).
a) Inclusión : ______________________________________________________________
b) Migrantes: _____________________________________________________________
c) Inmigración: ___________________________________________________________
d) Discriminación: _________________________________________________________
e) Empatía : ______________________________________________________________

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Profesor (a): Carmen Lagos

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Evaluación Sumativa No.1.

1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? (Reconocer)

2. El mejor título para este texto es: (Identificar)

3. ¿Cómo eran capturados los unicornios? (Aplicar)

Valparaíso, 18 de marzo de 2010

5. El receptor de esta carta es: (Aplicar)

6. La idea principal de este texto es: (Aplicar)

7. ¿Qué edad tendrá Sandra aproximadamente? (Inferir)

8. ¿Dónde vive Sandra?(Aplicar)

9. ¿Por qué le gusta tanto vivir en el puerto? (Relacionar)

12.- El cuento, es un tipo de relato: (Aplicar)

Indicadores Puntaje real Puntaje Obtenido

-Inicia su redacción afirmando su opinión, utilizando el total de 1pto.

-Responde la pregunta tan solo con un SI o un NO 1 pto.

-Escribe su respuesta corta pero sin dejar clara su opinión 1 pto.

-Cuida su redacción, escribiendo en concordancia gramatical y 1 pto.

Total real 4 ptos.

13.- El predicado en una oración corresponde a: ( 1 pto). (Aplicar)

a.- La frase que acompaña al verbo.

b.- La frase que acompaña al sujeto.

c.- Acompaña a la frase u oración completa.

14.- El cuento a qué tipo de texto corresponde. ( 3 pto.) (Identificar)

b) Me llamo Sandra, vivo en el puerto de Valparaíso, en la Quinta Región. Estoy en 5° Básico.

c) --------- Me gustaría que me escribieras y me contaras cómo es tu ciudad.

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