La ArbitraRia 2
La ArbitraRia 2
La ArbitraRia 2
SETIEMBRE 2022
LA
ARBITRADA
"Primera revista no-científica arbitrada por parias"
CON
THE PARIAS LO HACEN DE NUEVO:
NUEVO NÚMERO DE LA ARBITRARIA
(PÁG. 2)
TE
LA AUPP EN ACCIÓN
NI LA AUPP DE CARA A LA RENDICIÓN DE
CUENTAS (PÁG. 4)
DOS
RECIBIMOS Y
PUBLICAMOS
ENROQUE DE EXPERIENCIAS (PÁG. 8)
SEPARATA CULTURAL
PRODUCCIONES DE POSGRADUANDES:
"NO SOY BUZO DE LANA" CUENTO
ILUSTRADO (PÁG. 11)
FOTOGRAFÍAS (PÁG. 17)
RECOMENDACIONES DE UN
POSGRADUANDO (PÁG. 20)
HUMOR: EL PAPER
HIGIÉNICO
LAS VENTAJAS DEL DESARROLLO:
INVESTIGAR EN EL NORTE (PÁG. 8)
EDITORIAL
The Parias strike again: the second Arbitraria issue comes
reloaded
Abstract
Tabla 1: Montos necesarios para financiar FONASA Y BPS a las becas actuales
Tabla 2: Montos necesarios para financiar FONASA Y BPS a las becas de doctorado
de la ANII ajustadas
Número de becas
Es necesario realizar un aumento paulatino Un primer paso sería reducir las diferencias
del número de becas para sostener la entre el monto cobrado por la ANII y la CAP
inversión hecha a la fecha en el sistema para el doctorado. Para esto proponemos en
científico uruguayo y aproximarnos a primera instancia disminuir a la mitad la
sistemas científicos del primer mundo. brecha existente en el caso de las becas de
Detallamos debajo los montos necesarios doctorado.
para aumentar un 10% y 20% las becas
actuales o las becas con los ajustes sugeridos Para equiparar dichos montos se precisaría
arriba. un aumento de 19 millones de pesos en las
transferencias a la ANII, que acompañado de
los aportes básicos (descritos en la Tabla 2)
alcanza un total de 94 millones de pesos.
Tabla 3: Montos y aportes de los montos necesarios para financiar un mayor número
de becas (actuales o ajustadas)
¡Salud!
SECCIÓN: RECIBIMOS Y PUBLICAMOS
ENROQUE DE EXPERIENCIAS: LA
ORGANIZACIÓN DE LOS GRADOS 1 Y 2 EN
FACULTAD DE INGENIERÍA
Primera parte: el Origen.
Cuentan los pasillos del Instituto de En esa primera instancia participaron unas
Ingeniería Eléctrica que antaño existía un 40 personas de varios institutos, un número
cuerpo organizado de grados 1 y 2 del auspiciante para algo que recién nacía.
instituto, y que tenían participación y
representación en diferentes reuniones. O Algunas de las resoluciones que se tomaron
más bien, nos lo contaron cuando llegaron a ser tomadas por ADUR en su
empezamos a juntarnos, una mezcla extraña convención, algunas de las cuales vemos en
de alentarnos y advertirnos de nuestra el actual EPD (2). Había interés, y sobre
ausencia de originalidad (algo así como un todo, había necesidad de juntarse e
“been there, done that”). intercambiar en un espacio propio.
El orden del día era sencillo: el objetivo 1. Asociación de Docentes de Facultad de Ingeniería (integrante de
principal era conocerse y trasladar algunos ADUR).
planteos sobre el Estatuto del Personal 2. Ejemplos: limitaciones temporales y descripción de tareas en el
Docente (EPD). Al iniciar la reunión llamado para docentes contratados artículo 46, inclusión de
circularon fichas de afiliación de ADFI (1) grados 1 en artículo 49.
3. Comentario aparte, es curioso (por usar una palabra) que cuatro
junto a planillitas (muy old school) para asientos del Consejo sean ocupados por grados 5: más que
dejar correos y contacto (instituto, grado, estudiantes, egresados, o “docentes no grado 5”.
etc). 4. Primer informe, segundo informe.
Realizado el diagnóstico, alrededor de Febrero Tercera Parte: el Desenlace.
de 2018 se resolvió un programa ambicioso en tres
direcciones. Una primera línea de trabajo fue hacia Las tres propuestas fueron resueltas en
asambleas de grados 1 y 2 durante 2018, y
los tipos de contrato: docentes contratados
luego trabajadas en la Comisión de Asuntos
realizando mismas tareas que docentes interinos Laborales de ADFI, donde se realizó el
(o efectivos, si los hubiera), pero en diferentes informe mencionado sobre cargos docentes.
condiciones: sin posibilidad (o con dificultades) de En diciembre de 2018, y en una asamblea
postular a llamados CAP (los MIA, por ejemplo), sin con mayor convocatoria que lo habitual,
límite de años en el grado, con varias renovaciones ADFI resolvió apoyar lo propuesto en
relación a los cargos por contrato y la carga
por año (saltando de proyecto en proyecto, con 35
horaria de los grados 1. La propuesta de
horas el mes pasado, 20 ahora y la incertidumbre becas de posgrado no prosperó en ese
ocasional del final de un proyecto que te alimenta momento, lo que dejó el asunto pendiente
el cargo). pero algo desarticulado.
Una segunda propuesta fue la creación de becas
de posgrado para docentes que, habiendo tenido Durante 2019 se trabajó entonces en las
una evaluación positiva en llamados de la CAP o la situaciones irregulares. En particular en el
Instituto de Ingeniería Eléctrica había una
ANII (e.g. suplentes en listas), quedaran sin
predominancia de cargos por contrato, dado
financiación por falta de fondos. Relevamos los que una estructura académica que va
casos que entraban en esa categoría en los últimos creciendo suele arrastrar horas
años: se contaban con los dedos de una mano. La presupuestales hacia grados intermedios y
discusión del EPD iba en sentido de que los altos, más cuando hay DTs. No nos
estudios de posgrado se volvieran condición quejábamos de que hubiera cargos
consolidados con DT, lejos de eso, nos
necesaria para avanzar en la carrera docente: si
quejábamos de que todos (sí, todos) los
nos exigen el posgrado, que nos permitan hacerlo. grados 1 de dos departamentos del instituto
Al fin y al cabo es profesionalizar nuestra tarea, y fueran contratados, cumpliendo las tareas
nadie elogia (o reconoce públicamente) las que realiza cualquier interino. Es decir
ventajas de una investigación amateur. también, que las tareas de enseñanza que
La tercera idea se basó en una situación desigual cumplen esos docentes se sostienen con
recursos extrapresupuestales, y por ende,
entre institutos sobre la cantidad de horas para
fluctuantes. Con estos argumentos, y
grados 1. Ya a finales de los años noventa, en FING conocida la carencia presupuestal de la
se había resuelto que los llamados a grados 1 Universidad, fuimos a buscar soluciones. La
debían ser por 20 horas (mínimo); en el entendido que se encontró no resuelve el problema de
que las horas se debían compartir entre tareas de fondo, que coincidimos en que es (casi)
enseñanza y de formación (propia). Sin embargo, siempre de insuficiencia presupuestal, pero
esta ordenanza (5) nunca se aplicó en el Instituto también es (y poco se reconoce) de
asimetrías de poder en el ámbito académico.
de Computación (el más populoso de la
Aún así ayuda a encontrar cierta estabilidad
institución). Según nos dijeron, en la época se en los cargos: disponer de horas
habilitó una excepción (6) porque este instituto presupuestales para todos los docentes que
atiende a la mitad de la matrícula estudiantil, y la realizan tareas de enseñanza, y que en todo
masividad en la enseñanza exigía tener más cargos caso los proyectos y el extra presupuesto
de menos horas. Curiosa forma de ahorrar dinero. financien extensiones horarias.
5. Ordenanza del personal docente de FING: "Art. 38. El horario mínimo admisible para el desempeño de los cargos de Grado 1 será de 20
horas semanales, salvo expresa autorización del Consejo. Hasta su graduación, el estudiante que ocupe un cargo de Grado 1 no podrá
desempeñar tareas docentes universitarias por más de 30 horas semanales, salvo expresa autorización del Consejo."
6. cuya resolución por parte del Consejo nunca se encontró.
Si bien no se regularizó la situación de todos los
"Las asambleas de grados 1 y 2
grados 1, y este tipo de tensiones entre
extrapresupuesto/presupuesto y las diferentes resultaron una herramienta
modalidades de contrato ya empieza a explotar en
otros lugares, en uno de los dos departamentos sí
potente para juntar docentes
se consiguió esto, logrando tener la totalidad de con experiencias y problemas
sus docentes con contratos interinos de base
presupuestal. similares (en ocasiones también
A principios y mediados de 2019 también surgió
disímiles)"
con fuerza el planteo de las 20hs para grados 1 en
toda la Facultad. La consejera docente comenzó a Parte 4: el Final (por ahora).
no votar estos llamados, insistiendo en dar una de
esas discusiones que ya quedaron en el olvido y en Con la llegada del COVID las reuniones de
grados 1 y 2 en FING perdieron fuerza. Luego
que se “vota por defecto”, y ayudando a interpelar
de un par de años sin actividad, una
al resto de los órdenes. Por otro lado, desde rendición de cuentas con 0 incremento para
compas del propio instituto afectado llegó la la UdelaR reavivó a las masas. La AUPP
noticia de que se jubilaría una docente grado 4 con también puso de lo suyo, poniendo en
40 horas, y que con eso se podría cambiar la contacto docentes en situaciones precarias
situación actual de los grado 1 con 15hs. Por de varios servicios: la precariedad en las
supuesto, esa plata ya estaba cocinada, con los etapas iniciales del sistema científico
atraviesa varias instituciones y colectivos.
platos servidos y por llevarse a la mesa para ser
degustados en EH o ascensos. Nuevamente, no El Miércoles 28 de Setiembre se realizó la
está mal tener políticas de EH o de ascenso como primera Asamblea de Grados 1, 2 y
instituto, pero parece un poco exagerado Contratades, durante la ocupación de
montarlas sobre el ahorro de 5 horas de grado 1. Facultad de Psicología. Participaron varias
Hubo que enfrentar fuertes presiones del Director decenas de docentes de muchos servicios, y
quedó comprobada la necesidad de
y de varios docentes del Instituto de Computación,
organizarse y pelear por mejores condiciones
y el vacilar permanente de los Consejeros laborales.
docentes. Sin embargo, con resolución tomada por
amplia mayoría en asamblea, la Directiva de ADFI Se resolvió avanzar en dos líneas: hacer un
salió a respaldar lo resuelto, y a insistir con el relevamiento de la realidad docente en la
mandato de la asamblea. Una asamblea docente UdelaR (#datos), y organizar una Asamblea
Nacional de Grados 1 y 2 para principios de
del Instituto en cuestión también terminó saldando
Noviembre.
favorablemente el punto (para los grado 1). Se
realizó una juntada de firmas, donde más de 100 Así que súmese, organícese con sus
grados 1 y 2 de la Facultad estamparon su apoyo. colegas, realice asambleas de su
Finalmente se logró orientar los fondos que departamento, instituto, grupo o servicio,
quedaban disponibles a aumentar la carga horaria y vayamos trabajando para tener una gran
de quienes, siendo grados 1 y teniendo menos de asamblea de grados 1 y 2.
15hs, así lo desearan; y también dió para
==> Puede usted unirse a la lista de correos
aumentarle un poco a los grados 2 (que de grados 1 y 2 de udelar yendo a este
arrastraban las 15hs de grado 1 al equivalente de enlace:
12hs de grado 2). https://groups.google.com/d/forum/asamble
a-g1-g2-y-contratades---udelar
SECCIÓN: SEPARATA CULTURAL
Los buzos son esas personas que se tiran de
los barcos con tanques de oxígeno y patas de
rana para explorar bajo las aguas más
profundas. Capaz que te estás
preguntando cómo es posible entonces
bucear adentro de un buzo de lana si en los
buzos de lana no hay aguas profundas. Es una
buena pregunta. Verás, todo empezó cuando
mamá gritó desde la cocina:
― Nos vamos a lo de tu primo Nico ¿Estás
pronto?
― Sí, ma.
― Mirá que está frío. ¿Te pusiste un buzo de
lana?
― No. Ya me lo pongo. ¿Me ayudás?
― No puedo, estoy terminando de hacer las
trufas. Ponételo solito.
Esa era la primera vez que me iba a poner el enorme buzo de lana violeta yo solo. “¿Qué
tan difícil puede ser?” pensé “ya me lo puse con mamá un montón de veces”. Aguanté la
respiración, cerré los ojos y metí la cabeza para adentro. Se suponía que rápidamente iba
a encontrar el agujero para salir, después me iba a poner las mangas y listo. (Una papa.)
Pero el agujero no aparecía y no aparecía así que tuve que abrir los ojos. Solo se veía una
oscuridad enredada y violeta que me llenó los ojos de pelusitas. Encima, achiú, me dio un
achiú ataque de estornudos achiú. En la desesperación, se me ocurrió la pésima idea de
meter las manos para ayudar a la cabeza. Ahí todo empeoró: empecé a sacudirme, a
saltar y a rodar por el suelo pero nada funcionó. Cuando quise acordar, ya estaba todo
metido adentro del buzo. Al principio sentí un poco de miedo (bueno, mucho miedo). Es
que seguía sin poder ver nada y había mucho olor a oveja limpia. “Tengo que encontrar la
salida o no voy a ver nunca más a mamá. Ni voy a ver nunca más al primo Nico. ¡Ni voy a
comer trufas nunca más!” Respiré hondo tratando de tranquilizarme: “los buzos nunca
entran en pánico” (me recordé). Es que para ese entonces yo ya estaba buceando en el
enorme buzo de lana violeta.
Cuando me calmé, pude ver una luz a lo lejos. ¡Sí! La salida.
Corrí tan rápido como me daban los pies pero al llegar me
di cuenta que la luz no era una salida: era un faro. Sí, ¡un
faro adentro de mi buzo! No lo podía creer. Aplaudí desde
la puerta y en seguida salió a atenderme el farero: una
polilla vieja con sus antenas enormes y peludas.
― ¿Te estás comiendo mi buzo de lana?
― No, amiguito. Soy una polilla polvífaga: como motas de
polvo y hace treinta años que no pruebo la lana.
― Es como si fueras vegetariana.
― Algo así.
― Qué bueno. ¿Sabés dónde está la salida para la cabeza?
Quiero ir a comer trufas a lo de mi primo Nico.
― No, ni idea. Hace mucho tiempo que no me muevo de
este faro. Pero un agujero para cabezas debe estar arriba,
¿no?
― Es verdad. ¡Gracias polilla!
“Si la salida está arriba voy a tener que ir para
arriba” dije mirando al cielo y empecé a escalar
por una poderosa columna de hilo (supongo
que era una costura del buzo, no sé). Me
estaban empezando a picar los dedos cuando
de pronto: fiuf, pasó un ascensor a toda
velocidad. Unos turistas me saludaron
sonriendo. Fuif pasó otro y después otro más.
Todos tenían fotos del faro, del gusano y hasta
de la pelusa gigante. Sacaban y sacaban fotos
pero nadie me ayudó. Yo los veía subir y subir
hasta perderse en la oscuridad. ¡Llévenme en
sus ascensores! Les grité pero ninguno se
detuvo.
Mientras, una luz se acercaba rápidamente haciéndose cada vez más encandilante. Con los
ojos fruncidos me olvidé del suspiro, y la cara me quedó helada de sorpresa:
¿Será que los faros cambian de lugar adentro de los buzos?
Me subí a su lomo resbaloso y me agarré fuerte de su cuello. El gusano se sacudía con tanta
alegría que enseguida agarramos tremenda velocidad. Y a toda velocidad anduvimos por
túneles escondidos entre los suaves rincones del buzo. Pasamos por una granja de ovejas
rojas y azules que dan la lana para remendar agujeritos en el buzo (mezclan lanas rojas y
azules porque todo el mundo sabe que no existen las ovejas violetas). Pasamos también por
una tienda de pelucas violetas para payasos y por el caramelo pegoteado donde vivía el
gusano que ya aprovechó a juntar las medias de la cuerda que seguro estaban secas.
― ¿Usas medias?
― Claro.
― ¿Dónde?
― Adentro de casa.
― Sí, pero en qué parte del cuerpo.
― No entiendo.
― Si no tenés pies, ¿dónde te ponés...
Bue, no importa.
Al final el gusano resbaloso se detuvo tan
contento como cuando arrancó y gritó
“destino”. Yo había quedado medio
mareado de tanto dar vueltas pero
mareado y todo me di cuenta que eso no
podía ser el agujero para la cabeza. Había
un cartel enorme que decía “entrada” y
solo se veía muy lejos la luz de una vela. ― ¿Estás seguro de que esta es la salida de la
cabeza?
― Uh. Yo entendí “la huida del que empieza”.
― Gusanooooo.
― Igual acá podés salir del buzo si querés: pero
te lo sacás.
― ¡No! Yo necesito tener el buzo de lana violeta
puesto para ir a comer trufas a lo de mi primo
Nico.
― Lo lamento, amigo. No hay reembolsos.
Dijo el gusano y se fue sacudiéndose a toda
velocidad por uno de sus túneles.
Me quedé solo en la base del buzo.
(Pasó una bola de lana como si
estuviera en una película de cowboys.)
Y más alto.
Y más alto.
Hasta que la tormenta se convirtió en un show de luces debajo
de nosotros. Suspiré aliviado mientras el viejo me daba ánimo.
“¡Qué valiente! Si alguna vez te sacás el buzo muy rápido y ves
volar alguna chispa, acordate de este viejo loco que seguro va
a andar volando entre las tormentas.”
Ahí estaba yo: con las manos llenas de pelusas violetas, con
el pelo parado por la tormenta eléctrica y hasta con un
poco de olor a gusano.
Todavía tirado en el piso vi que tenía el buzo de lana violeta
puesto por primera vez sin ayuda de nadie. Mamá gritó
desde el comedor:
Fotografía de larga
exposición: esta técnica
consiste en dejar abierto
durante un cierto tiempo el
obturador de la cámara
(donde impacta la luz
reflejada o emitida del
ambiente). Esto permite
priorizar la captura de
elementos estáticos, o
reflejar sus movimientos
suaves, mientras que los
movimientos rápidos serán
filtrados (o quedarán
borrosos).
A la izquierda se aprecia el
movimiento de las estrellas
en el cielo (las "rayas" que
MOLINO QUEMADO. se forman).
360 ESTRELLAS.
PERNIGOTTI Y PEÑAROL.
ABARROTADO.
LA CLÁSICA: BARQUITO Y REFLEJO.
TECHOS.
Recomendaciones de un posgraduando
En esta sección les haremos llegar una mini
lista de recomendaciones. No somos
expertos ni en cine, ni en música, ni
siquiera en lo que investigamos; pero nos
gusta perder el tiempo como a cualquiera y
queremos compartirles formas interesantes
y/o disfrutables de hacerlo. En esta ocasión
les traemos tres recomendaciones
musicales, para ver si le ganamos al
algoritmo de las plataformas digitales, y así
logramos basar en consejos de seres de
carne y hueso nuestra actividad recreativa.
3) Hip-Hop Proletario.
Apuro el café, termino de espiar los resultados de A diferencia del paisito, acá las cantinas ofrecen
mi simulación, y me dirijo al baño. Voy al de la una amplia variedad de menúes. Tenés el estándar,
derecha, que en frente al de la izquierda trabaja el segundo estándar, el vegetariano, la sopita, la
gente conocida, y siempre es mejor que sean ensaladita. En verdad todo eso lo tenés en
anónimos quienes te ven entrar y salir del ñoba. Uruguay, pero te falta el cartelito avisando cuantas
Deberían prohibir las oficinas en frente a los kilocalorías vas a ingerir. ¿Acaso nos quieren
baños, poner plantas o algo. Entro gordos y fofos? ¿No es evidente que un científico
disimuladamente, casi como quien no quiere la pura fibra rinde más? Para muestra basta un botón,
cosa. miren a Tony Stark.
SECCIÓN: HUMOR
Lo único ligeramente perturbador es que 4 de 5 días a
la semana te sirvan papas fritas. Es una especie de Ah, ¿qué? ¿Pensaron que íbamos a hablar de
juego mental, en donde te avisan que vas a comer que acá tienen contratos laborales? ¿De que
muchas kilocalorías, ayudando a la gente de ciencia a ganan 2200 euros por mes por hacer el phd?
trabajar su resistencia a la tentación. ¿De que desconocen el multiempleo? ¿De que
la seguridad social está incluida desde que
Debe ser por eso que nos dieron un pase libre para pisas suelo desarrollado? ¿De que ir a la
asistir a un gimnasio por una semana. "Para saber emergencia del Hospital y salir te lleva media
cómo se siente eso de ser deportista", supongo, porque hora? Na, todo eso ya lo decimos cuando
en una semana ni que te fueras a reconvertir a persona hablamos en serio.
saludable. Igual estuvo bueno codear nuestros cuerpos
flacuchos o gordinflones con esos adonis musculosos. #tips: sumáte a laburar en la AUPP y hacé del
Además tiene su componente científico el (tratar de) párrafo de arriba una "reality", así podemos
entender cómo funcionan las máquinas del gimnasio, y curtir ese cartel de "MISSION ACCOMPLISHED".
tuvo su gracia explorar los saunas, aunque uno se
imaginaba algo mucho más "Promesas del este" y
obtuvo algo más parecido al inicio de "La venganza de
los nerds".
3. Impulso a la autoestima
@_AUPP_
@_AUPP_
www.somosaupp.uy