DPCC 3° y 4° RURAL EXP. 6 Sesion 3

I.E.I.P.S.
n° 10071 – LA SUCCHA-KAÑARIS
FERREÑAFE
CÓDIGO MODULAR: INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
DOCENTE: JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES CELULAR: 979614824
“PRESENTAMOS UN PLAN DE EMPRENDIMIENTO PARA

PROMOVER EL TURISMO EN NUESTRA COMUNIDAD”
EXPLICAMOS LAS HABILIDADES PERSONALES QUE CONTRIBUYEN A

LA CONSOLIDACIÓN DE EMPRENDIMIENTOS TURÍSTICOS (PARTE 1)
GRADO: 3° y 4° CICLO: MEDIO : Adaptado FECHA: 26/09/2022

AREA: DPCC VII de web(RURAL) AL 30/09/2022
COMPETENCIA: Construye su identidad
CAPACIDADES: Autorregula sus emociones Reflexiona y argumenta éticamente
PROPÓSITO Explicar las habilidades personales que contribuyen a la consolidación de
emprendimientos turísticos.
CRITERIO Analizo fuentes confiables sobre las habilidades personales que contribuyen a los
emprendimientos.
EVIDENCIA Explica en un texto sobre las habilidades personales que contribuyen a lograr los
emprendimientos
QUE ¡Comenzamos una nueva

HAREMOS actividad! En la actividad
anterior, hemos analizado el
circuito turístico de nuestra
comunidad y determinamos sus
dimensiones. En esta actividad,
aprenderemos a explicar las
habilidades personales que
contribuyen a la consolidación
de emprendimientos turísticos.
LEEMOS Y Leemos atentamente el diálogo y reflexionamos.

RESPONDEMOS Paola y Eduardo conversan sobre lo que harán cuando concluya la secundaria en su
institución educativa tutorial.
Paola: “Está muy difícil la situación, Eduardo, quisiera hacer tantas cosas, pero no sé por
dónde empezar y qué debo hacer para que me vaya bien”.
Eduardo: “Tienes razón, Paola. Mis padres se preocupan porque a veces no pagan lo
que se invierte en el campo y a veces se nos mueren algunos animalitos y ya sabes…”.
Paola: “A mí me parece muy interesante la idea de tener una empresa de turismo en
la comunidad. ¿Te imaginas?”.
Eduardo: “Sí, sería genial… Yo los llevaría a la cascada de Sicacate, y en el camino les
iría explicando las plantas y los animalitos silvestres de Montero, que sepan que Piura
también tiene campos, bosques…”.
Paola: “Yo podría hacer eso también, pero creo que me gustaría organizar los tours, los
precios, hasta de repente hablar otros idiomas”.
Eduardo: “Sí, pero para eso hay que nacer, tener unas cualidades especiales”.
Paola: “Es cierto, Eduardo. A nosotros no nos escuchan porque somos jóvenes…”.
Eduardo: “Por supuesto. Además, con el tiempo las personas se pueden aburrir de venir
y se acabó el negocio y nos quedamos sin nada”.
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DEMUESTRO FERREÑAFE
SABERES PREVIOS
LO QUE SÉCÓDIGO MODULAR: INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
“AÑO
Después deDEL FORTALECIMIENTO
reflexionar DE LA
sobre lo leído, SOBERANÍA NACIONAL”
respondemos las siguientes preguntas:
¿Qué preocupa a Paola y a Eduardo?
DOCENTE: JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES CELULAR: 979614824
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¿Qué les recomendaríamos?
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APRENDEMOS A REALIZAR UNA BUENA EXPLICACIÓN
Leemos el siguiente diagrama que nos muestra los pasos a seguir para lograr una buena explicación:
Reflexionemos de qué manera estos pasos fortalecerán nuestra manera de ser y actuar, así como nuestra
práctica ciudadana
ANALIZAMOS
Ahora, analizaremos el papel de las habilidades personales en la consolidación de los

emprendimientos. Para ello, leemos el recurso 1, “¿El emprendedor nace o se hace?”, y
el recurso 2, “Factores personales relacionados a los emprendimientos consolidados de
La Feria de Barranco”
¿Los emprendedores exitosos nacen o se hacen?

La vieja pregunta sigue surgiendo hoy y ha sacudido las mentes de muchos líderes de
opinión, autoridades de la industria, profesores e incluso empresarios como yo. Parece
simple, pero se convierte en una ecuación mucho más profunda. La naturaleza versus la
educación ha causado bastante revuelo. Incluso se rumorea que existe un “gen
emprendedor” que, según algunos, nos predispone al éxito en nuestros esfuerzos elegidos.
En un artículo de Forbes de 2013, se informó que según la prueba de aptitud y
personalidad del Instituto Fundación relacionada existen tres pilares fundamentales del
ADN emprendedor que podrían estar detrás del éxito: alta inteligencia fluida, gran
apertura y amabilidad moderada ¿Significa esto que el éxito empresarial es algo con lo
que nació Mark Zuckerberg, Steve Jobs y otros? Tal vez no, pero estos rasgos ciertamente
se pueden aprender.
El argumento de la “naturaleza” empresarial
¿Nacen emprendedores exitosos? Absolutamente. Sin embargo, va un poco más allá de
simplemente nacer con ciertos rasgos de personalidad y aptitud. La capacidad de aplicar
esos rasgos de la manera correcta, en el espacio adecuado y “no darse por vencido” es lo
que hace que un emprendedor tenga éxito.
2
FERREÑAFE
El argumento de la “educación” empresarial
CÓDIGO MODULAR: INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
¿Se pueden hacer emprendedores? Por supuesto. Todos podemos convertirnos en algo,
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
siempre que nos apliquemos disciplinadamente. Nadie nace con todos los rasgos
necesarios para tener un 100 % de éxito por sí CELULAR:
DOCENTE: JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES 979614824
solo. A lo largo del camino, cada
emprendedor exitoso ha aprendido nuevos rasgos. Todos los emprendedores tenían algún
tipo de mentor o red de personas a las que podían acudir para pedir consejo, aprender y
compartir ideas.
Emprendimiento: donde la naturaleza se encuentra con la crianza
Desde mi experiencia, los emprendedores nacen y se hacen. La combinación de estas dos
fuerzas tampoco es rara. Cada día que se lanza un nuevo emprendimiento se
conceptualiza una nueva idea innovadora y se tiene algún tipo de éxito. Estos
emprendedores recién exitosos nacieron y se nutrieron de sus logros. Su aplicación de
rasgos, pasión, tenacidad y anhelo de conocimiento es la base de su éxito: un lugar muy
especial donde la naturaleza se encuentra con la crianza.
Todo emprendimiento nace con la ilusión de crecer, desarrollarse y lograr éxito, es

decir, consolidarse. Pensemos ahora
¿Qué habilidades personales contribuyen a ello?
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¿Cuál es tu opinión sobre la frase los emprendedores exitosos nacen o se hacen?
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Todo emprendimiento nace con la ilusión de crecer, desarrollarse y lograr éxito, es decir, consolidarse.
Pensemos ahora ¿qué habilidades personales contribuyen a ello?
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ELABORAMOS Explica en un MI TEXTO

NUESTRA texto sobre las
EVIDENCIA habilidades
personales que
contribuyen a
lograr los
emprendimientos
EVALÚO MIS AVANCES

COMPETENCIA Construye su identidad
Criterios de evaluación Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

logré de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Analizo fuentes confiables sobre las habilidades personales
que contribuyen a los emprendimientos.
Relaciono las habilidades personales de los
emprendimientos que podrían contribuir a la consolidación
de emprendimientos turísticos en mi comunidad.
Explico con claridad, y basado en fuentes confiables, cómo
podrían contribuir algunas habilidades personales a la
consolidación de los emprendimientos turísticos en mi
comunidad
3

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“PRESENTAMOS UN PLAN DE EMPRENDIMIENTO PARA

EXPLICAMOS LAS HABILIDADES PERSONALES QUE CONTRIBUYEN A

GRADO: 3° y 4° CICLO: MEDIO : Adaptado FECHA: 26/09/2022

QUE ¡Comenzamos una nueva

LEEMOS Y Leemos atentamente el diálogo y reflexionamos.

APRENDEMOS A REALIZAR UNA BUENA EXPLICACIÓN

Ahora, analizaremos el papel de las habilidades personales en la consolidación de los

¿Los emprendedores exitosos nacen o se hacen?

Todo emprendimiento nace con la ilusión de crecer, desarrollarse y lograr éxito, es

ELABORAMOS Explica en un MI TEXTO

EVALÚO MIS AVANCES

Criterios de evaluación Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

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