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ANTES Y DESPUES DE LA LEY 26.

061
Instituto San Martín

Proyecto grupal
Presentación del Grupo A
Introducción
Este trabajo tiene el fin de exponer en
una forma sencilla y un poco más
profunda sobre el Antes y Después de
la LEY Nº 26.061 Ley de Protección
Integral de los Derechos de los Niños,
Niñas y Adolescentes, de cómo esta Ley
puso fin a casi un siglo del Patrona de
la Infancia e inauguró el paradigma de
la Protección Integral de los Derechos
de los N,N y A.
ANTES DE LA LEY 26.061
Fue sancionada y promulgada en el año 1919 impulsada por Luis Agote,
de ahí que se llama ´´Ley Agote¨(ley de patronato de menores) 10.903.
Establece el ejercicio de la patria potestad a cargo de la familia y el estado.
Delimita el poder del estado siendo la decisión final y bajo un análisis de la
tenencia de los menores está a cargo de los jueces nacionales o provinciales y
de jurisdicción criminal y correccional en el consejo nacional del menor –
ministerio público de menores-
Patria potestad en la ley de
patronato
El ejercicio correspondía al padre o en caso de haberla perdido por
separación derecho de ejercerla o muerte pasa a la madre y si no llegara a

cumplir por mismos motivos o se suspendiera le corresponde al estado hasta


la mayoría de edad.
El cuidado y ejercicio de patronato hacia el menor era para hijos naturales y
con una duración de edad. Se delimitaba la minoría de edad hasta los 18
años o hasta los 21, en caso de que el menor se encuentre material o
moralmente abandonado o en peligro moral; y aun cuando quisieran casarse
mujeres menores a partir de los 14 años y varones a partir de los 16 años
Con la sanción de la ley de patronato se ampliaron
las facultades del estado.
Lo que permitio:

La intervención del estado en el destino de los niños sin padres. Con el objetivo
manifiesto de proteger a los niños, segmentaba a la infancia y adoptaba la
internación / institucionalización como primera medida, en todos los casos en lo que
se consideraba que esto se encontraban en abandono material o moral o peligro
moral. De esta manera se intervenida por igual cuando los niños, niñas o
adolecentes estaban en situación de pobreza, eran víctimas de delito, presunto
infractores o vivian en familias consideradas disfuncionales.
Tambien dio lugar:
A la vigilancia por parte del estado, sobre el cumplimiento de esas
obligaciones de los progenitores respecto de sus hijos.
Por medio de los jueces nacionales o provinciales el estado quedaba a
cargo de los niños (cuyos padres no eran considerados capaces de
criarlos adecuadamente) remitiéndolos a otra familia, a instituciones de
beneficencia, hogares, reformatorios y asilos.
El trabajo de mujeres y niños era desde los6 años en
adelante,en iguales condiciones que los varones adultos
pero con menor salario.

En 1866 se prohíbe que los menores se entretengan en el juego

OTROS del barrilete en la vía pública.


en 1892 se prohíbe que los menores jueguen a la pelota en las
DATOS calles de la ciudad.

Los reglamentos de los conventillos obligaban a que los niños no


pudieran jugar en los patios. Además de la situación de los niños,
quienes no aceptaran someterse al Estado de situación imperante
pasarían a conformar la categoría de hombres peligrosos obtendrían
como castigo la represión.
DESPUES DE LA LEY 26.061
La Ley Argentina de protección integral de los derechos de niñas,
niños y adolescentes.
Ley de Protección Integral de las Niñas, Niños y Adolescentes.
Reconocida en el territorio de la República Argentina.
El modelo de protección integral considera al niño, niña y
adolescente como sujeto de derecho y no como un objeto de
protección.
Deroga el régimen de patronato. a través de la Ley 26.061 Protección
Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (2005)

OBJETIVOS
Esta ley tiene por objeto la protección integral de los Derechos de las niñas,
niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la República
Argentina.
RESPONSABILIDAD GUBERNAMENTAL

Secretaria nacional de protección integral de niños, niñas y adolescentes.


Consejo nacional de protección de derechos de las niñas, niños y adolescentes.
Organismos del Estado.

IMPACTO SOCIAL
Aluden principalmente a la consideración de la infancia como sujetos plenos de

derechos y no como mero objeto de tutela o protección.


CONCLUSIÓN

Todos somos responsables, si bien es El estado quien


debe asegurar que se cumplan los derechos
mencionados en la ley 26.061, no debemos correr la vista
ante un incumplimiento.
La ley es muy completa y tiene resultados
satisfactorios pero como sociedad debemos poner
nuestro granito de arena.

La pregunta es: ¿Se cumple dicha ley con


todos los niños, niñas y adolescentes de
nuestro país?
Los vemos todos los días: niños, niñas y adolescentes pidiendo en las
esquinas ,o en el colectivo. Chicos con la mirada pérdida de tanta droga.
Otros que salen a robar sin conocer otro lenguaje que el de la violencia.
También están aquellos que están en institutos u hogares a la espera de
una familia. Los que no reciben los tratamientos médicos necesitan o los que
son víctimas de abuso...
TRABAJO PRACTICO Nº1
MATERIA: Menores y Mujeres en Contexto de
Encierro
PROFESORA: Medina Pilar
CARRERA: Tecnicatura Penitenciaria
COMISION: ¨U¨
TURNO: Tarde
CADETES INTEGRANTES:
Costa Dana
Díaz Laura
Prieto Alejandra
Ramos Tatiana
Vaccaro Matias
Los Juzgados de Menores después de la sanción de la ley 26061 ven restringida su
competencia, modificándose la misma a Competencia Penal y Contravencional,
perdiendo la Competencia Asistencial que ha quedado a cargo del Poder Ejecutivo
Provincial, y es ejercida por el Ministerio de Desarrollo Social a través de la Secretaria de
Niñas, Niños y Adolescentes, quien a su vez la ejecuta con la Dirección de Niñez y
Adolescencia que utiliza a los OPDNNA dependientes de la misma.

Los OPDNNA son Oficinas de Atención Integral de Niñez, Adolescencia y Familia conformados
por equipos interdisciplinarios de profesionales: asistentes sociales, psicólogos, médicos y
abogados que tienen la importante función de verificar cualquier situación en donde se
encuentre involucrado un menor ya sea por violencia, maltrato, abandono moral y/o materia, o
cualquier otra situación que pusiera al menor en riesgo, debiendo previa verificación accionar a
los fines de contener y proteger al mismo.
ART. Nº2
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a ser oídos y atendidos cualquiera sea la
forma en que se manifiesten, en todos los ámbitos. Los niños , niñas y adolescentes tienen
derecho a :
La vida
La dignidad y a la integridad personal
Tienen derecho a la integridad física, sexual, psíquica y moral
A la vida privada e intimidad familiar .
A la identidad .
A la documentación.
A la libertad
A la salud,
A educación
Al deporte y juego recreativo
Al medio ambiente
A la dignidad

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