SOLUCION DE LA TAREA 2

LÍMITES Y CONTINUIDAD

PRESENTADO POR: RICARDO ROJAS BOCANEGRA

ESTUDIANTE DE INGENIERIA INDUSTRIAL

PRESENTADO A: BIBIANA ROSERO CARVAJAL

TUTORA DE CALCULO DIFERENCIAL

LINK DEL VIDEO:

https://www.loom.com/share/3a7dd60bb91642ef879d23e888c0e47f

UNAD
CCAV- DOSQUEBRADAS
ECBTI
 2019
Introducción

En el siguiente trabajo voy a presentar la solución de nuestra segunda

tarea de cálculo diferencial, acerca de los límites y la continuidad. En
este trabajo veremos múltiples ejercicios en donde se verán reflejados
los límites de una función, las propiedades fundamentales de los
límites, límites unilaterales, continuidad de una función y el cálculo de
los límites.
Objetivos

Uno de los objetivos es que nosotros como estudiantes apropiemos

todos estos conocimientos en esta unidad sobre los límites y sus
propiedades para la solución de problemas matemáticos en diversas
situaciones a fines a nuestra profesión.
SOLUCION EJERCICIO 1
La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella,
identifique los siguientes límites.

lim f (x)=−∞
a) x→−∞

b) lim
x→ ∞
f ( x)=∞

c) lim ¿
−¿
x→ 2 f (x)=4 ¿

d) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)=16 ¿

e) lim −¿
¿
x→−1 f (x)=7 ¿

f) lim ¿
+¿
x→−1 f (x)=3 ¿

SOLUCION EJERCICIO 2
Evaluar el siguiente límite
 3 2 3 2
x −2 x + 4 x +8 1 −2∗1 + 4∗1+8
lim =
x →1 √ 4 x +5 √ 4∗1+5
x 3−2 x 2+ 4 x +8 11
lim =
x →1 √ 4 x +5 √9
3 2
x −2 x + 4 x +8 11
lim =
x →1 √ 4 x +5 3

0
Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0
3 2
x +3 x +2 x
lim 2
x→−2 x −x−6
SOLUCION
3 2
x +3 x +2 x x (x 2+ 3 x +2)
lim 2
= lim 2
x→−2 x −x−6 x →−2 x −x−6

x 3 +3 x 2+2 x x ( x +2)(x +1)

lim = lim
x →−2 (x +2)( x−3)
2
x→−2 x −x−6
3 2
x +3 x +2 x x ( x +1)
lim = lim
x →−2 (x −3)
2
x→−2 x −x−6

x 3 +3 x 2+2 x −2(−2+1)
lim = <
x→−2
2
x −x−6 (−2−3)

x 3 +3 x 2+2 x −2
lim =
x→−2 x 2−x−6 5

Calcular el siguiente límite al infinito

2
x + x−5
lim
x→ ∞ 2 x +5
SOLUCION
Hacemos la división

x2 x 5
2 + −
x + x−5 x x x
lim =lim
x→ ∞ 2 x +5 x →∞ 2x 5
+
x x
 5
2 x +1−
x + x−5 x
lim =lim
x→ ∞ 2 x +5 x →∞ 5
2+
x

5
2 ∞+1−
x + x−5 ∞
lim =
x→ ∞ 2 x +5 5
2+
∞
2
x + x−5 ∞+1−0
lim =
x→ ∞ 2 x +5 2+0
x2 + x−5 ∞
lim =
x→ ∞ 2 x +5 2

x2 + x−5
lim =∞
x→ ∞ 2 x +5

Evaluar el siguiente límite trigonométrico

sin x−cos x
lim
x→
π 1−tan x
4

SOLUCION
sin x−cos x sin x−cos x
lim = lim
π 1−tan x π sin x
x→
4
x→
4 1−
cos x
sin x−cos x sin x−cos x
lim = lim
x→
π 1−tan x x→
π cos x−sin x
4 4
cos x
sin x−cos x sin x−cos x
lim = lim
x→
π 1−tan x x→
π −(sin x−cos x )
4 4
cos x
sin x−cos x
lim = lim −cos x
x→
π 1−tan x x→
π
4 4

lim
x→
π
4
sin x−cos x
1−tan x
=−cos
π
4 ()
 sin x−cos x −√ 2
lim =
x→
π 1−tan x 2
4

SOLUCION EJERCICIO 3
Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la
función sea continua. (Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el
respectivo análisis.

{
2
f ( x )= x −3
2
a−5 Si x <2
x +5 x Si x 2

SOLUCION

Para que una función y=f ( x ) sea continua en x=c se deben cumplir las
siguientes condiciones:
1. f (c ) exista
2. lim f ( x ) exista
x →c

3. lim
x →c
f ( x )=f (c )
 lim ¿
4. +¿
x→ c f (x)= lim −¿
¿¿
x →c f (x) ¿

Aplicando lo anterior:
c=2
lim ¿
+¿ 2
x→ 2 x +5 x= lim ¿¿
−¿ 2
x→2 x −3a−5 ¿

2 2
2 +5∗2=2 −3 a−5
14=−1−3 a
15=−3 a
a=−5

{
3
x + a Si x< 2
f ( x )= 2
Si x 2
x
 lim ¿
+¿ 2
x→ 2 = lim ¿ ¿
x x →2 x +a ¿
−¿ 3

2 3
=2 + a
2
1=8+a
a=−7
SOLUCION EJERCICIO 4

2.a. Límites.
En sección de digitación, el número medio de palabras N por minuto escritas luego
de t semanas de práctica, está dado por.
157
N (t )= −0.12t
1+5.4 e
    a) Calcule el número medio de palabras por minuto que puede escribir una
persona luego de haber practicado durante 10 semanas.
    b) Determine el número medio de palabras por minuto que pueden escribirse
cuando la cantidad semanas crece indefinidamente.
SOLUCION
Parte a
157
N ( t=10 )= =59.77653298553≈ 60
1+5.4 e−0.12∗10
luego de haber practicado durante 10 semanas el número medio de palabras por
minuto que puede escribir es de 60 palabras aproximadamente.
Parte b
157
lim N ( t )=lim −0.12t
t→∞ t →∞ 1+5.4 e
157
lim N ( t )=lim
t→∞ t →∞ 5.4
1+ 0.12 t
e
157
lim N ( t )=
t→∞ 5.4
1+ 0.12∗∞
e
 157
lim N ( t )=
t→∞ 5.4
1+
∞
157
lim N ( t )=
t→∞ 1+0
lim N ( t )=157
t→∞

el número medio de palabras por minuto que pueden escribirse cuando la cantidad
semanas crece indefinidamente es de 157.

2.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la corriente sea continua en
todo momento. La corriente del circuito está dada por la siguiente función:

{
x 2+ ax+ 5 si ≤−1
f ( x )= 3 si−1< x ≤ 2
bx si x >2

Calcule los valores de a y b que hacen que la corriente sea continua.

lim ¿
+¿
x→−1 3= lim ¿¿
−¿ 2
x→−1 x +ax+ 5 ¿

3=12−a+5
a=6−3
a=3
lim ¿
+¿
x→ 2 bx= lim ¿¿ −¿
x→2 3¿

b∗2=3
3
b=
2
Conclusión

De este trabajo podemos decir que nos permite desarrollar aquellas

habilidades que obtuvimos de ver el entorno de conocimiento de la
unidad 2 acerca de los límites y continuidad.
Esto es muy importante ya que con esto vamos profundizando esos
temas que tenemos que ir teniendo claros para irnos adentrando a
todo lo referente al cálculo diferencial.
Bibliografía

Límites y Continuidad
García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4-
Límite de una función. Pág. 66.  Propiedades Fundamentales de los
Límites. Pág 67-74. Límites al Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág.
82. Continuidad. Pág 92-97. México, D.F., MX: Instituto Politécnico
Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live
Guerrero, T. G. (2014). Cálculo diferencial: Serie universitaria patria.
Concepto Intuitivo de Límite. Pág2-3. Límites Unilaterlaes. Pág. 3-4.
Límites Bilaterales Pág 4-5. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohos
t.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227452&lang=es&site=eds-live

Problemas de aplicación límites y continuidad 

Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y
Continuidad. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19077
Continuidad en geogebra
Cabrera, J. (2017). OVI - Continuidad en geogebra. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/11623