LENGUAJE

EL ADVERBIO

ESQUEMA - FORMULARIO

EL ADVERBIO

I. CRITERIOS
1. Semánticamente
Aporta ideas de tiempo, lugar, modo, cantidad, duda, afirmación, negación u orden. Así podemos
distinguir, por ejemplo:
• Ana llegó temprano. (tiempo)
• Estudiaremos arriba. (lugar)
• Cantó angelicalmente. (modo)
• Luis es poco honesto. (cantidad)
• Tal vez vuelva la próxima semana. (duda)
• Sí ingresaré. (afirmación)
• No trabaja tu hermano. (negación)
• Primeramente, haré mi tarea. (orden)

2. Morfológicamente,
Es una palabra invariable, es decir, no presenta accidentes, ya sean de número, género, persona,
etc. Así por ejemplo, el advercbio "poco" permanece invariable para el singular como para el
plural.
• Aquella mujer era poco agraciada. El adverbio sí acepta morfemas derivativos.
cerquita lejísimos
• Aquellos jóvenes eran poco adinerados.

3. Sintácticamente,
modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio:

Ella corre bastante. Este pan es demasiado blando. El visitante llegó tan temprano.
(verbo) (adv.) (adv.) (adjetivo) (adv.) (adverbio)

El adverbio es conocido como el modificador Funciona como circunstancial en el predicado.

de modificaciones.

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4. Lexicológicamente,
Es una palabra de inventario abierto o repertorio infinito.
Ejemplos: clonadamente escaneadamente

II. Clasificación
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
Poseen una sola raíz.
SIMPLES • Vino ayer.     • Trabaja así.
• ayer      • así
Poseen dos raíces. •  Regresó anteayer.
COMPUESTOS • anteayer • Cuéntaselo a tu hermana, asimismo
• asimismo a tu madre.
Con el sufijo "-mente" •  Saltó ágilmente la cerca.
DERIVADOS • agilmente  • suavemente • Acarició suavemente tu rostro.
• velozmente  • fácilmente • Salió velozmente de la casa.
Están constituidos por dos o • Trabaja a brazo partido.
más palabras separadas que • Lo hicieron en un dos por tres.
equivalen a un solo adverbio. • Trabajó de sol a sol.
LOCUCIÓN
• a brazo partido • Lo hicieron codo a codo.
• en un dos por tres • Se encuentra entre la espada y la pared.
• de sol a sol • Todo salió a las mil maravillas.

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA
ayer, anoche, mañana, tarde, temprano, • Mañana iré a pedir tu mano.
TIEMPO hoy, pronto, ahora, todavía, aún, luego, • Hoy no es un buen día para salir.
después, etc. • Luego iré a tu casa.
aquí, allá, allí, acá, cerca, lejos, atrás, • La pelota se quedó afuera.
LUGAR arriba, encima, delante, abajo, dentro, • Yo vivo por allá.
adentro, alrededor, etc. • Tu prima vive lejos.
bien, despacio, mal, lento, deprisa, • Tú lees lentamente.
regular, adrede, así, palabras terminadas • Julio lo hizo adrede.
MODO en "mente" que expresan modo: • Martín baila bien.
rápidamente, suavemente, toscamente, • Te comportaste mal.
salvajemente, etc.
• Ella es medio loca.
poco, mucho, medio, muy, bastante,
• Todos están bastante tristes.
CANTIDAD demasiado, harto, menos, más, nada,
• Ella quería más.
algo, tanto, tan, etc.
• Mi vecina es algo sobrada.

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CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA
• Quizás me gane la lotería.
quizás, acaso, de repente,
DUDA • Probablemente no me quieras.
probablemente, posiblemente, etc.
• Tal vez me case con Juana.
sí, efectivamente, verdaderamente, • Es verdaderamente triste.
AFIRMACIÓN ciertamente, indudablemente, cierto, • Realmente me disgustas.
claro, también, seguro, etc. • Sí iré a tu casa.
• No fumo.
• Nunca te dejaré.
NEGACIÓN no, tampoco, nunca, jamás, nones, etc.
• Jamás golpeo a una mujer.
• Dijo nones a la oferta.
p r i m e ra m e n t e , p o s t e r i o r m e n t e , • Finalmente terminé la tarea.
ORDEN s e g u i d a m e n t e , ú l t i m a m e n t e , • Hice la tarea, posteriormente
finalmente, etc. me bañé

OTRAS FORMAS
ADVERBIOS RELATIVOS ADVERBIOS ENFÁTICOS
encabezan a las proposiciones subordinadas e s t á n p re s e n t e s e n l a s o ra c i o n e s
adverbiales o adjetivas. Sus formas son como, interrogativas o exclamativas. ( qué,
cuando, donde, cuanto, mientras y apenas. cómo, cuándo, dónde cuánto)
• Haremos la tarea como te indicó tu profesor de
• ¿Dónde vive tu prima?
Lenguaje.
• ¡Cuánto sufre esa mujer!
• Cuando te conocí, vi la vida con dolor.
• ¡Qué bella mujer!
• La casa donde te conocí es de estilo barroco.
• No sé cómo pude hacer eso.
• Tu prima come cuanto puede.
• ¿Cuán lejos está de aquí?
• Mientras leía, su mente vagaba en la fantasía.
• Tú sabes cuándo se realizará la reunión.
• Apenas te vio, ella se fue de la fiesta.

• Después de forma, manera, modo y así, "como" es un adverbio relativo.

- La forma como me miras me asusta.
- La manera como enseñas es muy divertida.
- El modo como trabaja nos encantó a todos.

No confundas determinante, pronombre y adverbio.

¿Qué libro leíste? ¿Qué leíste? ¡Qué delicada eres!

determinante pronombre adverbio

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PROBLEMAS PROPUESTOS

1. No presenta adverbio. A) Carece de significado lexical, solo es

A) Mañana viajaremos a Ica. contextual.
B) Ella no come carne ni grasas. B) Admite morfemas gramaticales deriva-
C) El mañana es algo que me intriga. tivos y flexivos.
D) Así es como se hace eso, señores. C) El adverbio modifica al verbo y debe
concordar con este.
2. Morfológicamente, el adverbio es D) No concuerda con el adjetivo en género
A) de inventario abierto. y número.
B) una categoría invariable.
C) modificador del verbo. 6. Marque el enunciado en el cual aparece una
D) palabra que señala tiempo, lugar, modo, locución adverbial.
etc. A) Así fue como lo golpeó adrede.
B) Fernanda sí se irá mañana.
3. Marque el enunciado que no contiene C) De pronto, Jaime se sintió mal.
adverbio.
D) Alejandro todavía vive muy lejos.
A) Efectivamente, cuidamos el medioam-
biente.
7. Identifique la opción en la cual hay uso
B) Emilio necesita preservar más su salud.
correcto del adverbio.
C) Tuvo un mal presentimiento y mucho
A) Las documentos medios ajados están
temor.
en el archivador.
D) Juancito se sintió mal y fue a la clínica.
B) El otro postulante adelante mío parece
nervioso.
4. Semánticamente, los adverbios expresan
C) Los bocaditos de maíz están demasia-
diversas ideas: tiempo, modo, lugar, canti-
dos ricos.
dad, etc. Teniendo en cuenta ello, marque
D) Saludó a sus partidarios alegre y cor-
la alternativa que presenta más adverbios.
tésmente.
A) En esta institución, siempre nos atien-
den bien.
8. En el enunciado, "Aunque los niveles de
B) Con mucho entusiasmo, llegó temprano
al aula. vitamina D por encima de 30 ng/ml han sido

C) Joven, no renuncie a sus sueños: siga tradicionalmente considerados normales, las

adelante. investigaciones más recientes indican que los
D) Felizmente, ahora no hay congestión niveles que superan 14 ng/ml son suficientes,
vehicular. pero estas cifras no habían sido respaldadas
con una investigación hasta ahora, explicó el
5. Identifique la alternativa en la cual hay una científico J. Brent Muhlestein", los adverbios
afirmación correcta respecto del adverbio. son, respectivamente, de

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A) modo, cantidad, negación y tiempo. IV. "Siempre que" expresa

B) lugar, modo, cantidad y negación. temporalidad. ( )
C) duda, lugar, cantidad y negación. A) FFVV B) VVFF
D) modo, cantidad, modo y negación. C) FVVF D) VFVV

9. Los adverbios son palabras que modifican 12. Como categoría invariable, el adverbio
a otras categorías gramaticales. En tal no presenta morfemas flexivos, esto es,
sentido, pueden modificar al verbo, adjetivo carece de género, número, etc. Según esta
u otro adverbio. Considerando esto, señale definición, lea los siguientes enunciados e
la cantidad de adverbios en el siguiente identifique la opción en la que hay adverbios
enunciado: La tarde cuando te conocí no de cantidad.
imaginé que serías siempre mi mejor amigo
I. Varios cumplen su función con bastante
y, por mucho tiempo, mi más inteligente
responsabilidad.
consejero. Hoy contigo me siento muy bien.
II. Extrañó mucho a sus amigos durante
A) 5 B) 6
el aislamiento social.
C) 7 D) 8
III. Lamentablemente, la salud tiene poco
valor para algunos.
10. En el enunciado siguiente, indique cuántos
IV. Los médicos y las enfermeras están
adverbios hay.
trabajando demasiado.
"Ayer, Pedro me dijo que jamás saldría
A) I y II B) II y III
con Juana temprano, porque ella es medio
C) II y IV D) I y IV
aburrida".
EX ADM UNMSM 2016-I
A) Cinco B) Tres 13. Marque la alternativa que correlaciona co-
C) Cuatro D) Dos rrectamente los adverbios subrayados con
su respectiva clasificación.
11. Lea el texto y determine el valor de verdad I. Pronto se distribuirá el subsidio monetario.
o falsedad (V o F) de los enunciados. Luego II. Camina despacio para que no tropieces.
marque la alternativa correcta. III. El mandatario está bastante preocupado.
"Efectivamente, mañana nos podríamos re- IV. Aunque vive lejos, siempre llega puntual.
unir en el auditorio principal, siempre que tú a. lugar
solicites hoy la autorización del coordinador. b. cantidad
Si esto no es posible, me lo comunicas de c. tiempo
inmediato para buscar otra alternativa por d. modo
la tarde". A) Ic, IId, IIIa, IVb
I. Hay cinco adverbios de tiempo. ( ) B) Ic, IId, IIIb, IVa
II. Presenta una locución adverbial. ( ) C) Ib, IId, IIIc, IVa
III. Hay un adverbio de afirmación. ( ) D) Ic, IIb, IIId, IVa

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14. Señale la opción que presenta adverbio de modo, cantidad, afirmación, negación,
cantidad. duda y otros matices. Señale la cantidad
I. Esteban hablaba demasiado en la de adverbios que aparecen en cada una
asamblea. de las siguientes oraciones.
II. Se necesitan bastantes palos de madera. I. Elsa también trajo bastante información
III. Eduardo le echó demasiada leche a la anoche.
mazamorra. II. A veces nos olvidamos de alimentarnos
IV. Se debe consumir poca sal y mucha bien.
agua. III. Además, el mal que hacemos siempre
V. Mi tío posee varios terrenos de cultivo. retorna.
VI. ¡Qué casa más bonita tienes, Ana IV. Usual y laboriosamente, el Perú sí está
Carolina! progresando.
A) I, II y V B) II, III y VI V. Esa mañana, amaneció sumamente
C) II y VI D) I y VI preocupado.
A) I(3) – II(2) – III(2) – IV(3) – V(1)
15. El adverbio es la palabra invariable que B) I(2) – II(2) – III(3) – IV(3) – V(1)
modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro C) I(2) – II(2) – III(2) – IV(2) – V(1)
adverbio; pueden indicar lugar, tiempo, D) I(2) – II(2) – III(2) – IV(3) – V(1)

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