Sexto - Jesús, Comprometido Con Los Más Débiles

Educación Religiosa Escolar Grado Sexto.
Jesús, comprometido con los más débiles.
El anuncio del Reino de Dios fue una gran causa de la vida de Jesús. Pero ¿cómo terminó su vida?
¿qué ocurrió después? ¿tuvo un final feliz? ¿llegó a cumplir la misión para la que fue enviado por el
Padre? El final de la vida de Jesús nos da la clave para entender quién era realmente.
Los rechazados por la sociedad.

En el siglo I, como en el nuestro, había personas cuya presencia era socialmente
indiferente, innecesaria o rechazada, considerados por muchos como una carga
que había que mantener o unos “parásitos para alimentar”. Eran los marginados,
los excluidos, los parias, los miserables, los inservibles, los inútiles y vagabundos,
aquellos que, según el pensamiento común, habían abandonado a Dios o habían
sido abandonados por él. Algunos dirán: “Dios no los ha bendecido con la
prosperidad, la riqueza, la salud y la buena fama, pues algo malo habrán hecho
para merecer su lamentable destino”.
Los preferidos de Dios.
Mientras la sociedad halaga a los exitosos y a los poderosos, el reino de Jesús
contiene el mensaje contrario: “Dichosos los pobres, los que tienen hambre, los
que lloran, los que son aborrecidos” (Lc. 6, 22-23). ¡Ellos son los preferidos de
Dios! Él no los ha abandonado, tampoco ha causado su sufrimiento; está con ellos
y “sufre con ellos”. Y si está con ellos, no es porque estos sean más buenos,
justos o fieles que los poderosos o fuertes, es por su condición de vulnerabilidad,
por ser las víctimas de una estructura social injusta que los excluye, degrada y
olvida.
Jesús se identifica con aquellos que no pueden tener una vida digna. Ayudarles y
procurarles una vida digna es hacer presente en este mundo el Reino de Dios.
El Reino de Dios, una buena noticia para todos.
Jesús no es solo un mensajero que anuncia el Reino de Dios, comienza en su
persona. Jesús trajo el Reino de Dios, un reino de amor, de justicia y fraternidad.
El Reino de Dios aparece entre nosotros como un don de Dios hacia los seres
humanos: no lo podemos organizar, planificar y construir solo con nuestras
fuerzas, es el gran regalo de amor de Dios.
El Reino de Dios ya está aquí, pero no en plenitud.
Jesús cura enfermos, concede perdón a los pecadores, anuncia a los pobres una
prosperidad. Estos son los signos de que el Reino de Dios ha comenzado con
Jesús.
Las personas deben acoger al Reino de forma parecida a como los niños acogen
la vida: como un regalo y con confianza. Jesús decía: “si no cambian y se hacen
como niños, no entrarán en el Reino de los cielos”.
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Pero en el mundo existen el mal y el pecado. Esto significa que el Reino aún no se
ha desarrollado totalmente: ya está aquí, pero aún no en plenitud. Por eso, Jesús
comparó el Reino con una semilla que está plantada y va creciendo lenta pero
imparablemente hasta que un día llegue a convertirse en un árbol frondoso.
Actividades.
1. Lee con atención el texto inicial y extrae 5 ideas principales.
2. El evangelio anunciado por Jesús tiene unos destinatarios preferidos. Lee el
texto bíblico Lc 6, 20-26, identifica los elementos más importantes y
completa el siguiente cuadro:
Bienaventuranzas. “Ayes (o lamentos)
Quiénes son los Cuál es la ¿De quiénes se ¿Por qué son causa
felices para razón de su lamenta Jesús? del lamento de
Jesús felicidad. Jesús?
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
 ¿Por qué crees que Jesús afirma que los personajes de la primera columna
son felices?
 ¿Por qué crees que Jesús se lamenta de los personajes que señalaste en
la tercera columna?
 En la actualidad, ¿quiénes son los llamados felices?, ¿por qué?, ¿son estos
los mismos que son declarados felices por parte de Jesús?
En un pequeño rectángulo de cartulina o de hoja de block, y desde la perspectiva
del Evangelio, redacta tu propia bienaventuranza indicando quiénes podrían ser
llamados felices por Jesús hoy día y cuál sería la causa de su felicidad. Pega tu
bienaventuranza en una de las paredes del salón junto con las de tus compañeros
y comparte con ellos lo que escribiste.
3. A partir de las bienaventuranzas, escribe un pequeño cuento que tenga su
dibujo.
4. ¿Qué crees que pasa hoy con esas personas que han sido olvidadas?
5. Plantea estrategias de solución para que aquellas personas que hoy son los
desprotegidos puedan sentirse incluidos dentro de la sociedad.

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