Laboratorio Electricidad II

PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO
DEPARTAMENTO DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULA
PROGRAMA
Código
Descripción en SIPE
en SIPE
TIPO DE CURSO 050 Curso Técnico Terciario
PLAN 2020 2020
ORIENTACIÓN 07T Automatización
MODALIDAD ------ Presencial
AÑO 1 Primer Año
TRAYECTO ------ ------
SEMESTRE/MÓDULO II Segundo Semestre
ÁREA DE
3542 Electrotecnia industrial
ASIGNATURA
ASIGNATURA 25562 Laboratorio de Electricidad II
DURACIÓN DEL Horas Cantidad de

Horas semanales: 4
CURSO totales: 64 semanas: 16
Fecha de
Presentación: Nº
Resolución Exp. Nº Res. Nº Acta Nº Fecha __/__/____
01/08/2019
del CETP
FUNDAMENTACIÓN
La evolución de la Tecnología, conjuntamente con los avances Tecnológicos que se observan en

forma constante y ritmo vertiginoso, en esta época, producen cambios en las distintas disciplinas
vinculadas a la Industria, lo que hace reflexionar y replantear algunos paradigmas relacionados a la
Educación Técnica.
Hoy somos testigos de estos cambios tecnológicos que se reflejan en el campo laboral, lo que se
traduce en exigencias y requisitos nuevos que debe cumplir un aspirante que desee incorporarse al
mismo.
Los conocimientos de las Máquinas Electromecánicas, tanto en su composición como en su

funcionamiento, así también como los sistemas integrados en las mismas (Electrónica, Hidráulica,
Neumática, etc), son esenciales para el desempeño de los Técnicos operarios en las distintas
Industrias de hoy, por éste motivo la Educación Técnica debe seguir los avances y actualizaciones
tecnológicas en forma constante.
Dentro de este contexto, se hace necesario formar técnicos con un perfil específico para
desempeñarse con conocimientos actualizados y solvencia en la instalación y mantenimiento de
equipamientos asociados a los diferentes sistemas industriales.
OBJETIVOS GENERALES
El egresado de esta asignatura adquirirá competencias que le posibilitarán:
- Dominar principios tecnológicos y técnicos-operativos que le permitan intervenir en sistemas

específicos propios de su nivel y orientación.
- Seleccionar, organizar, relacionar, interpretar datos e informaciones representados de
diferentes formas, para tomar decisiones frente a situaciones problema.
- Contribuir a gestionar en forma eficiente y eficaz el funcionamiento de la organización en que
se desempeña.
- Conocer sistemas básicos de protección, así como su instalación para los diferentes usos.
- Conocer las Reglamentaciones y Normativas vigentes en las Instalaciones Eléctricas de Baja
Tensión para la Industria, Comercio y Recinto Habitacional, según disposiciones de UTE, así
como la simbología utilizada para esquemas y planos eléctricos.
- Comprender la constitución, tipos, características particulares y el funcionamiento de los
Motores Monofásicos de C.A.
2
- Comprender la constitución, tipos, características particulares y el funcionamiento de los
Motores Trifásicos (en particular los Asíncronos de Inducción)
- Aplicar conocimientos tecnológicos y técnicos para analizar, colaborar en el diagnóstico y
resolución de los problemas propios de su especialidad.
- Utilizar los componentes y métodos técnicos-tecnológicos adecuados para la solución de
problemas referidos a procesos productivos vinculados a la Automatización Industrial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (MÓDULO II)
Se busca la adquisición conceptual por parte del alumno de los principios básicos sobre:
 Sistemas de distribución y su normativa vigente.

 Motores monofásicos.
 Motores trifásicos.
UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD 1:
LÍNEAS Y SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN
 Sistema eléctrico de nuestro país. Generación, transmisión y distribución.
 Sistemas de distribución monofásicos y trifásicos.
 Particularidades Reglamentarias (Normativa y RBT de UTE)
 Cálculo de sección de conductores. Colores reglamentarios
 Factor de potencia y mejoramiento del mismo.
 Medición de potencia activa, reactiva y aparente. Uso de pinza

vatimétrica.
PRÁCTICAS
 Medición y corrección del de factor de potencia
SUGERIDAS
 Mediciones en sistemas de distribución trifásica en 230v y 400v con
carga equilibrada y desequilibrada. Desconexión del neutro.
3
UNIDAD 2:
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
 Definición de tablero.
 Funcionamiento, características y aplicaciones de: fusibles, interruptor termo magnético,

interruptor diferencial
 Sistema de puesta a tierra.
 Diseño de tablero para prácticos de cableado.
 Montaje en bandeja metálica de: ductos, rieles DIN, borneras y

elementos eléctricos varios.
PRÁCTICAS  Cableado de tableros con elementos de protección en distintos

SUGERIDAS sistemas de distribución.
 Realización de pruebas de actuación del interruptor diferencial y

termomagnético.
 Medición de resistencia de puesta a tierra. Uso del telulímetro.
UNIDAD 3:
MOTORES MONOFÁSICOS
 Motores monofásicos. Tipos de motores monofásicos. Constitución y funcionamiento.

 Motor de fase partida, con capacitor de arranque, con capacitor permanente, con espira en
sombra.
 Serie universal.
 Inversión de giro.
PRÁCTICAS  Mediciones en motor. Uso de multímetros, pinza amperimétrica y
SUGERIDAS megóhmetro.
 Inversión de giro mediante interruptor manual.
4
UNIDAD 4:
MOTORES TRIFÁSICOS
 Tipos de motores trifásicos. Constitución y funcionamiento.

 Clasificación de Motores eléctricos
 Campo Magnético giratorio.
 Conexión estrella y triangulo en bornera.
 Inversión de giro.
 Mediciones en motor. Uso de multímetros, pinza amperimétrica y

PRÁCTICAS megóhmetro.
SUGERIDAS  Inversión de giro mediante interruptor manual.
 Arranque estrella-triángulo con interruptor manual.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Para el desarrollo de este curso se propone que los docentes técnicos asuman un enfoque didáctico
que concrete una equilibrada relación entre lo teórico y lo práctico.
- Se deberá, en lo posible, relacionar los contenidos teóricos con las actividades prácticas, de forma
tal que alumno pueda comprobar y aplicar, en forma inmediata, los fenómenos eléctricos
estudiados.
- Para ello, el Docente combinará las actividades prácticas de Laboratorio a medida que lo crea
pertinente, consolidando los contenidos teóricos desarrollados en clase mediante la empírica.
- Este programa es diseñado para ser desarrollado por un docente en un aula-laboratorio que
contemple la especificidad del programa y con un grupo de veinte alumnos máximo. Por encima de
éste nivel de relación alumno docente la concreción de los objetivos de la propuesta se verán
cuestionados.
- Para la realización de las prácticas podrán formarse grupos de hasta cuatro alumnos como máximo.
EVALUACION
- Se deja a definición del docente los métodos de evaluación a utilizar, pero deberá ser adecuada a las
consideraciones metodológicas realizadas en REPAG vigente.
5
- Se realizarán evaluaciones continuas que involucren conocimientos teóricos con los conocimientos
prácticos, en los cuales se integren estos, con los conocimientos adquiridos en cada unidad.
- En las aulas de laboratorio, los profesores evaluaran la realización de la actividad práctica mediante
la observación y prueba en funcionamiento, valorando la aptitud del estudiante de la aplicación de
los fundamentos teóricos adquiridos.
BIBLIOGRAFÍA
Catney, J (2002) Máquinas Eléctricas. Análisis y Diseño Aplicando Matlab. México. Ed. Mc Graw
Hill
Chapman, S (2012). Máquinas Eléctricas, España. Ed. Mc. Graw-Hill.
Clamagirand Sánchez, A, Conejo Navarro, A, Polo Sanz, J, Alguacil Conde N, (2004)

Circuitos Eléctricos para la Ingeniería, España. Ed. Mc Graw Hill.
Enriquez, G (1998) Control de Motores Eléctricos. México. Ed. Limusa Noriega.
Fitzgerald, A, Kingsley, C, Umas, S (2014). Máquinas Eléctricas. España Ed.Mc Graw Hill.
García Trasancos, J (2009). Electrotecnia- 10ma Edición, España. Ed. Paraninfo.
Grainer, J, Stevenson, W, (1996) Análisis de Sistemas de Potencia España. Ed. Mc Graw

Hill.
Honorat, R:V (1995) Dispositivos Electrónicos de Potencia. España. Ed. Paraninfo.
Ogata, K,(1998) . Ingeniería de Control Moderna, México. Ed. Alfaomega.

Laboratorio Electricidad II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio Electricidad II

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio Electricidad II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO

DEPARTAMENTO DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULA

TIPO DE CURSO 050 Curso Técnico Terciario

PLAN 2020 2020

ORIENTACIÓN 07T Automatización

MODALIDAD ------ Presencial

AÑO 1 Primer Año

TRAYECTO ------ ------

SEMESTRE/MÓDULO II Segundo Semestre

ASIGNATURA 25562 Laboratorio de Electricidad II

DURACIÓN DEL Horas Cantidad de

La evolución de la Tecnología, conjuntamente con los avances Tecnológicos que se observan en

Los conocimientos de las Máquinas Electromecánicas, tanto en su composición como en su

El egresado de esta asignatura adquirirá competencias que le posibilitarán:

- Dominar principios tecnológicos y técnicos-operativos que le permitan intervenir en sistemas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (MÓDULO II)

 Sistemas de distribución y su normativa vigente.

LÍNEAS Y SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN

 Sistema eléctrico de nuestro país. Generación, transmisión y distribución.

 Sistemas de distribución monofásicos y trifásicos.

 Particularidades Reglamentarias (Normativa y RBT de UTE)

 Cálculo de sección de conductores. Colores reglamentarios

 Factor de potencia y mejoramiento del mismo.

 Medición de potencia activa, reactiva y aparente. Uso de pinza

 Funcionamiento, características y aplicaciones de: fusibles, interruptor termo magnético,

 Sistema de puesta a tierra.

 Diseño de tablero para prácticos de cableado.

 Montaje en bandeja metálica de: ductos, rieles DIN, borneras y

PRÁCTICAS  Cableado de tableros con elementos de protección en distintos

 Realización de pruebas de actuación del interruptor diferencial y

 Medición de resistencia de puesta a tierra. Uso del telulímetro.

 Motores monofásicos. Tipos de motores monofásicos. Constitución y funcionamiento.

PRÁCTICAS  Mediciones en motor. Uso de multímetros, pinza amperimétrica y

 Tipos de motores trifásicos. Constitución y funcionamiento.

 Mediciones en motor. Uso de multímetros, pinza amperimétrica y

Clamagirand Sánchez, A, Conejo Navarro, A, Polo Sanz, J, Alguacil Conde N, (2004)

Enriquez, G (1998) Control de Motores Eléctricos. México. Ed. Limusa Noriega.

García Trasancos, J (2009). Electrotecnia- 10ma Edición, España. Ed. Paraninfo.

Grainer, J, Stevenson, W, (1996) Análisis de Sistemas de Potencia España. Ed. Mc Graw

Honorat, R:V (1995) Dispositivos Electrónicos de Potencia. España. Ed. Paraninfo.

Ogata, K,(1998) . Ingeniería de Control Moderna, México. Ed. Alfaomega.

También podría gustarte