Plan de Formación Ciudadana

PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
“LA ESPERANZA” RADAL
2020
IDENTIFICACIÓN
Nombre: Escuela “La Esperanza”
RBD: 6166-2
Dependencia: Municipal
Nivel de Enseñanza: Educación Básica
Dirección: Calle Arturo Prat s/n Radal, Comuna Freire
MISIÓN: Forjar en nuestros estudiantes aprendizajes integrales, que potencien el desarrollo

de habilidades, para vivir en un mundo globalizado e intercultural con respeto y valoración
por el ser humano y el medio ambiente.
VISIÓN: Somos una escuela en que cada uno de nuestros estudiantes, desarrolla
aprendizajes en un contexto de interculturalidad, de acogida y compromiso que les permite
plantearse desafíos para su vida.
PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
FUNDAMENTACIÓN
El establecimiento escolar “La “Esperanza” de Radal de la comuna de Freire, de acuerdo

a la Ley 20.911 implementó su Plan de Formación Ciudadana, a partir del mes de agosto
del 2016, dando respuesta a una búsqueda de la formación de ciudadanos integrales,
autónomos, con valores y conocimientos distintivos como parte de un entorno natural, social
y cultural. Y que contribuyan al desarrollo de un mundo globalizado y en constante cambio,
siendo capaces de adaptarse e interactuar entre personas o grupos con identidades
culturales distintas.
Este instrumento de planificación permite a la comunidad educativa hacer visibles acciones
relativas al desarrollo de la Formación Ciudadana de los estudiantes, producto de un
proceso participativo de los diferentes miembros de la comunidad educativa.
Las acciones implementadas en el Plan de Formación ciudadana son coherentes con el

Proyecto Educativo Institucional (PEI) ya que entre otros aspectos está: la Formación y
aceptación a la diversidad, el respeto por los valores fundamentales, el desarrollo de un
espíritu crítico y reflexivo, ambiente de buena convivencia, inclusión y educación integral de
calidad. Por tanto, estos aspectos dan vida a las acciones de nuestro Plan de Formación
Ciudadana.
El plan de formación ciudadana contempla para este año 2020, la articulación de las
diferentes asignaturas del currículum con énfasis en los ámbitos, medio ambiente e
interculturalidad que forman parte de los sellos distintivos de este establecimiento. Además,
se enmarca dentro un contexto de pandemia mundial privilegiándose la comunicación y
trabajo remoto con los estudiantes y demás estamentos del establecimiento.
OBJETIVO GENERAL
Proponer un conjunto de acciones destinadas a promover la mejora permanente de todos
los aprendizajes que involucra la formación ciudadana mediante espacios académicos
que potencien el desarrollo de habilidades, asumiendo la formación de personas
integrales y autónomas, capaces de conducir su vida en plenitud, de convivir y participar
en forma responsable, respetuosa, solidaria, democrática y activa en la comunidad para
contribuir al desarrollo de un mundo globalizado e intercultural con respeto y valoración
por el ser humano y el medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Abordar la formación ciudadana de los estudiantes desde las diferentes asignaturas del
currículum, fomentando la valoración y respeto por la diversidad social y cultural del
país, propiciando la convivencia intercultural.
Promover el desarrollo de actitudes positivas y la práctica responsable de su libertad,

para la interacción respetuosa con el medio natural, social y cultural.
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 2020
PROYECTO: CULTIVANDO UNA PLANTA/GROWING A PLANT

SELLO: MEDIO AMBIENTE
OBJETIVO FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS MEDIOS DE
ESPECIFICO VERIFICACIÓN
Promover el Mes Desarrollan Docentes de aula -Campaña de Desarrollo de

desarrollo de Junio actividades y difusión guía de
actitudes tareas -Guía de aprendizaje
positivas y la secuenciadas aprendizaje de
práctica que permitan la acuerdo al nivel Fotografías de
responsable participación -Elementos: la actividad
de su activa, en el macetero, tierra
libertad, para cultivo de (idealmente de
la interacción plantas. hoja), semillas o
respetuosa planta, agua.
con el medio
natural,
social y
cultural.
ABP: RECONOCIENDO LAS RAÍCES FAMILIARES

ABP: ANTÜ KA KÜYEN (EL ABRAZO DEL SOL Y LA LUNA)
SELLO: INTERCULTURALIDAD
OBJETIVO FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS MEDIOS DE
ESPECIFICO VERIFICACIÓN
Abordar la Mes Entrevista a un Docentes de -Pauta de la Registro audio

formación septiem adulto aula. entrevista. visual
ciudadana de bre significativo -Ejemplo de una
los para recoger Profesores jefes. Preparación
receta con su
estudiantes información receta
desde las sobre cómo Educadoras de presupuesto.
diferentes realizaban las -Pauta con (Collage,
Párvulos.
asignaturas fiestas. preguntas de la video, audio,
del Educadoras elaboración de fotografías)
currículum, Elegir y Diferenciales la receta
fomentando preparar una (conjeturas, pre
la valoración receta de dicciones o
y respeto por comida típica.
la diversidad hipótesis),
social y Registrar la -PPT interactivo
cultural del actividad en -Video -
país, una bitácora, Ingredientes de
propiciando presentándola su receta.
la como producto -Utensilios de
final. cocina.
convivencia –Lápices.
intercultural. –Calculadora.
-Formato de
.
receta.
Mes Rescatar los Docentes de -Block mediano. Producto Final:

noviem cuentos aula. –Cartulina Maqueta
bre (epew) y relatos negra. eclipse con
(piam) de la Educadoras de material
–Materiales
cultura mapuche Párvulos. reciclado.
sobre algún reutilizables.
fenómeno Profesores jefes. –Pegamento.
astronómico –Tijera.
(eclipses, sol, Profesoras –Témpera.
luna, estrellas, Diferenciales. –Lápices de
etc). colores.
-Regla o
Identificar las
causas y huincha/cinta
cambios de métrica.
diversos
fenómenos
astronómicos.

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MISIÓN: Forjar en nuestros estudiantes aprendizajes integrales, que potencien el desarrollo

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Las acciones implementadas en el Plan de Formación ciudadana son coherentes con el

Promover el desarrollo de actitudes positivas y la práctica responsable de su libertad,

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Promover el Mes Desarrollan Docentes de aula -Campaña de Desarrollo de

ABP: RECONOCIENDO LAS RAÍCES FAMILIARES

Abordar la Mes Entrevista a un Docentes de -Pauta de la Registro audio

Mes Rescatar los Docentes de -Block mediano. Producto Final:

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