Rúbrica CM
Rúbrica CM
Rúbrica CM
Pregunta a los estudiantes qué Presenta un resumen o formula las No verifica el aprendizaje
aprendieron para verificar el conclusiones que ha elaborado logrado en los estudiantes ni
aprendizaje logrado. Con las ideas previamente sobre la clase sin presenta conclusiones sobre los
aportadas por ellos hace un resumen indagar la opinión que tienen los temas principales de la clase.
Cierre o formula conclusiones resaltando estudiantes al respecto.
los aspectos principales de la clase.
Todos los recursos que utiliza La mayoría de los recursos que La mayoría de los recursos
facilitan el aprendizaje activo de los utiliza facilitan el aprendizaje activo recursos que utiliza no facilitan
estudiantes y son pertinentes al de los estudiantes y son pertinentes el aprendizaje activo de los
tema y logro de la sesión (Materiales, al tema y logro de la sesión estudiantes o no son
separatas, vídeos, enlaces, (Materiales, separatas, vídeos, pertinentes al tema y logro de
diapositivas, pc, páginas web, enlaces, diapositivas, pc, páginas la sesión.
Uso de recursos pizarra, aplicaciones, programas, web, pizarra, aplicaciones,
etc). programas, etc).
Durante la mayor parte de la sesión, En algunos momentos de la sesión, Durante la mayor parte de la
Comunicación el docente mantiene un adecuado el docente presenta un adecuado sesión, el docente no presenta
oral y gestual volumen de voz, velocidad y dicción. volumen de voz, velocidad y dicción un adecuado volumen de voz,
Durante su discurso el docente Durante su discurso el docente velocidad o dicción.
mantiene contacto visual con el mantiene contacto visual con el o
estudiante y acompaña su estudiante y acompaña su no mantiene contacto visual
comunicación verbal con gestos. comunicación verbal con gestos. con el estudiante ni acompaña
su comunicación verbal con
gestos.
Manejo del La clase modelo dura más o menos de los 20 minutos brindados. No completa las actividades planificadas.
tiempo -1 punto
Apertura a la Muestra una actitud poco receptiva ante el proceso de retroinformación: se muestra desinteresado y/o en
crítica desacuerdo con los comentarios.
-1 punto
Contenido Demuestra dominio del tema Demuestra dominio del tema No demuestra dominio del tema.
temático durante todo el desarrollo de la durante la sesión. Responde la
sesión. Responde con solvencia las mayoría de preguntas sobre el
preguntas sobre el contenido que contenido que formulan los
formulan los estudiantes. estudiantes.
profundiza en los temas (cuando es
necesario hacerlo) o en momentos
importantes.
10 puntos 6 puntos 2 puntos