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24 Oct

El documento presenta el plan de trabajo de una semana en un jardín de niños. Incluye actividades diarias centradas en el tema de la educación socioemocional, con énfasis en llenar la 'cubeta invisible' de uno mismo y de los demás a través de la amabilidad y el respeto.

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El documento presenta el plan de trabajo de una semana en un jardín de niños. Incluye actividades diarias centradas en el tema de la educación socioemocional, con énfasis en llenar la 'cubeta invisible' de uno mismo y de los demás a través de la amabilidad y el respeto.

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Jardín de niños “Estela Victoria Barragán De La Fuente” T.V.

Plan de trabajo
24 de octubre de 2022
Lic. Jenny Abigail Morales Hernández

Campo Educación socioemocional

Aprendizajes Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.


esperados Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo y explica su utilidad y actúa
con apego a ellos.
Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus
actos y reflexiona ante situaciones de desacuerdo.

Actividades

Lunes 24-octubre
• Rally institucional por el día de Organización de las naciones Unidas
• Explicación de las Naciones Únicas y actividad

Martes 25-octubre
• Evaluación de situación de actividades dela semana anterior: recortado
• Ver el video del cuento ¿Has llenado tu cubeta hoy?
• Elaboran un dibujo de las cosas que se pueden hacer para tener nuestra cubeta llena y llenar la de otra
persona
• Leer diferentes frases y colocarlas en la cubeta que corresponde, si eso nos hace sentir llenos o
vacíos.

• Miércoles 26-octubre
• Elaborar una corona de Cubeta llena en la que deberán pegar cuales imágenes hacen que su cubeta está
llena, dentro del aula
• Trabajan decorando su “cubeta” esta tendrá una foto y nombre de cada niño y la decoran con
calcomanías. Explicaremos que cada quién tendrá la suya y al final de cada día vamos a repartir fichas a
quiénes se esforzaron por ser amables, respetuosos y buenos amigos. Quién tenga más al final de la
semana tendrá un premio.
Jardín de niños “Estela Victoria Barragán De La Fuente” T.V.
Lic. Jenny Abigail Morales Hernández

Actividades

Jueves 27-octubre
Presentar el reglamento de la clase.
Juegos de reglas propuestos por los niños, se vota.
Evaluación: buenas y malas decisiones en la escuela. Se pegará en el cuaderno.
Actividad de reforzamiento:

Preguntas ¿Cuál es el propósito de una cubeta invisible?


(Para contener nuestros buenos sentimientos y pensamientos).
2)Necesitamos que otras personas llenen nuestra cubeta y podemos llenar las cubetas de otras personas también
al mostrar amor, decir o hacer cosas amables, o ser cariñoso o servicial. Este libro muestra maneras diferentes,
incluyendo el sonreír y decir “hola” al conductor del autobús, invitar al nuevo niño de la escuela a jugar contigo,
escribirle una carta de agradecimiento a tu maestro o decirle a tu abuelo que te gusta estar con él. ¿Pueden pensar en otras maneras de
llenar la cubeta de alguien?
3)También podemos echar mano a o vaciar las cubetas de otros, lo que puede hacer que se sientan tristes.
¿Cuáles son algunas maneras que vacían las cubetas de otros?
(Burlarse de alguien, decir o hacer cosas antipáticas, no hacerle caso a alguien, intimidar a alguien).
4)¿Cómo puedes saber si has llenado la cubeta de alguien? (Por sus sonrisas o cómo se comporta).
5)¿Qué palabras o maneras de que personas se comportan llenan tu
cubeta? ¿Qué palabras o maneras de que personas se comportan vacían tu cubeta?
6)¿Hay maneras de ser amable a los animales o en la naturaleza quE llenan tu cubeta?
¿Cómo es llenar la cubeta de alguien una manera de ser cariñoso
o mostrar respeto?

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