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    Lenguaje 1º Parte 1 05 Al 16 de Octubre

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    Claudia Patricia Gutierrez Aranguri
    Este documento presenta un repaso de letras y palabras para estudiantes de primer grado. Incluye ejemplos de palabras que comienzan con diferentes sonidos, imágenes que terminan en ciertas sílabas, lectura de sílabas, palabras y oraciones cortas. Finalmente propone una actividad de auto-dictado para que los estudiantes observen una imagen, la nombren en voz alta y la escriban.

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    Lenguaje 1º Parte 1 05 Al 16 de Octubre

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    Claudia Patricia Gutierrez Aranguri
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    Este documento presenta un repaso de letras y palabras para estudiantes de primer grado. Incluye ejemplos de palabras que comienzan con diferentes sonidos, imágenes que terminan en ciertas sílabas, lectura de sílabas, palabras y oraciones cortas. Finalmente propone una actividad de auto-dictado para que los estudiantes observen una imagen, la nombren en voz alta y la escriban.

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    de 27

    Asignatura de Lenguaje

    y Comunicación

    Repaso Letras:

    Material elaborado por el equipo del Nivel de Primero


    Básico (Profesores, PIE, Encargada Programas Período del 5 al 16 de
    Pedagógicos)
    Octubre 2020.
    Presentación Articulación Gesto
    ¿Cuál de estas palabras
    comienzan con el sonido S ?

    sol
    Presentación Articulación Gesto
    ¿Cuál de estas palabras comienzan con el
    sonido D?

    dados
    Presentación Articulación Gesto
    ¿Qué imágenes terminan con el sonido N?

    camión
    Presentación Articulación Gesto
    Completa con las sílabas Ca-Co-Cu
    según corresponda.

    ca
    _____pa ___
    cu na _____cina
    co
    Lectura de vocales y sílabas.

    sa se si so su

    da de di do du

    na ne ni no nu

    ca co cu
    Lectura de palabras
    sala seda simio sol suma

    dado dedo día dominó duda

    naipe Nelda nido nona nudo

    camisa cono cuna


    Lectura de oraciones.

    Nelda lee en la casa.

    Daniela pone el mantel en la mesa.

    El sol seca la camisa de Camilo.


    Actividad: Auto- dictado.
    Ahora ¡tú debes escribir!
    1. Observa 2. Nombra 3. Escribe

    Escribe en tu
    Observa la imagen. En voz alta di el cuaderno. (Recuerda
    nombre de la que se escribe con
    imagen. letra manuscrita).
    Envía una foto de tu dictado al
    correo de tu profesor/a.

    Recuerda
    escribir con
    letra
    manuscrita.
    ¿Cómo te sentiste?

    Comenta con tu familia o adulto que te acompaña.

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