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    Lesson 5 Six - Twelve American English

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    Javier Chiliquinga
    Este documento proporciona instrucciones sobre cómo describir físicamente a las personas en inglés. Explica que se pueden usar verbos como "to be" y "to have" junto con adjetivos que describen rasgos como la estatura, color de ojos, piel, cabello y edad. Además, brinda ejemplos de adjetivos comunes y sus reglas de uso, como que siempre van antes del sustantivo y no se pluralizan. Finalmente, diferencia entre adjetivos que terminan en "ed" para describir emociones internas, versus los

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    Lesson 5 Six - Twelve American English

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    Este documento proporciona instrucciones sobre cómo describir físicamente a las personas en inglés. Explica que se pueden usar verbos como "to be" y "to have" junto con adjetivos que describen rasgos como la estatura, color de ojos, piel, cabello y edad. Además, brinda ejemplos de adjetivos comunes y sus reglas de uso, como que siempre van antes del sustantivo y no se pluralizan. Finalmente, diferencia entre adjetivos que terminan en "ed" para describir emociones internas, versus los

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    Lesson 5 Six.twelve American English

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    Este documento proporciona instrucciones sobre cómo describir físicamente a las personas en inglés. Explica que se pueden usar verbos como "to be" y "to have" junto con adjetivos que describen rasgos como la estatura, color de ojos, piel, cabello y edad. Además, brinda ejemplos de adjetivos comunes y sus reglas de uso, como que siempre van antes del sustantivo y no se pluralizan. Finalmente, diferencia entre adjetivos que terminan en "ed" para describir emociones internas, versus los

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    Este documento proporciona instrucciones sobre cómo describir físicamente a las personas en inglés. Explica que se pueden usar verbos como "to be" y "to have" junto con adjetivos que describen rasgos como la estatura, color de ojos, piel, cabello y edad. Además, brinda ejemplos de adjetivos comunes y sus reglas de uso, como que siempre van antes del sustantivo y no se pluralizan. Finalmente, diferencia entre adjetivos que terminan en "ed" para describir emociones internas, versus los

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    AMERICAN ENGLISH

    UNIT 1
    LESSON FIVE
    What I look like (uát ái luc laic) Cómo soy

    long straight blonde hair


    (long stréit blond jer)
    pelo largo, liso y rubio

    white skin
    (uáit skin)
    piel blanca

    green colored eyes


    (grin cólord áis)
    ojos color verde

    freckles
    (frécols)
    pecas

    thin lip
    (thin lip)
    labio delgado

    Cuando describas a una persona físicamente, puedes usar los verbos to be


    (ser o estar) y to have (tener). Ten en cuenta aspectos como la estatura, el
    color de los ojos, la piel, el cabello y la edad, y todas aquellas cosas que la
    hacen única y diferente de las demás personas.

    SIX.TWELVE AMERICAN ENGLISH 1


    AMERICAN ENGLISH

    short curly
    black hair
    (short kérli blac jer)
    pelo corto, crespo y
    negro

    black skin
    (blac skin)
    piel negra

    blue eyes
    (blú áis)
    ojos azules

    white teeth
    (uáit tíith)
    dientes blancos

    He is
    Hey! He is tall
    (ji is tol) short
    (ji is short)
    Él es alto
    Él es bajo
    Para evitar ser descortés,
    las palabras

    fat skinny
    (fat) (skíni)
    gordo/a flaco/a

    son remplazadas por

    chubby slim
    (chóbi) (slim)
    gordito/a delgado/a

    SIX.TWELVE AMERICAN ENGLISH 2


    AMERICAN ENGLISH

    ADJETIVOS
    En las descripciones de personas es frecuente utilizar adjetivos. No
    importa cuántos adjetivos uses para describir una característica de
    alguien, todos van antes del sustantivo.

    She has thin lips She has long wavy brown hair
    (shi jas thin lips) (shi jas long uéivi braun jéir)
    Ella tiene labios delgados Ella tiene el pelo largo, ondulado y castaño

    She is pretty She has a small nose


    (shi is príri) (shi jas a smól nous)
    Ella es bonita Ella tiene nariz pequeña

    Un adjetivo nos dice cómo es o está una cosa u objeto o una persona,
    es decir, describe a algo o a alguien. Example:

    Small (smol) (chico) Big (big) (grande)

    Short (short) (bajo / a) Tall (tol) (alto / a)


    SIX.TWELVE AMERICAN ENGLISH 3
    AMERICAN ENGLISH

    Long (long) (largo) Short (short) (corto)

    Fat (fat) (gordo) Interesting (intristing) (interesante)

    Blue (blu) azul Black (blak) negro


    NOTA: el adjetivo NO especifica sexo. Hay ciertos adjetivos
    que sí especifican sexo, pero son muy pocos. Example:

    blond (blond) (rubio). blonde (blond) (rubia).

    SIX.TWELVE AMERICAN ENGLISH 4


    AMERICAN ENGLISH

    INDICACIONES
    PARA LOS
    ADJETIVOS
     SIEMPRE VAN ANTES DEL SUSTANTIVO, COSA U OBJETO.
    EXAMPLE:

    small chair. fat dog. big table.


     NUNCA SE PLURALIZAN. EXAMPLE:

    small chairs. fat dogs. big tables.



     EN OCASIONES UN SUSTANTIVO SE USA COMO SI FUERA UN
    ADJETIVO. EXAMPLE:

    corner shop (corner shop) (esquina tienda = la tienda de la


    esquina).

     EN INGLÉS, A VECES UN SUSTANTIVO, UN ADJETIVO O UNA


    ACCIÓN SE ESCRIBEN DE IGUAL MANERA. EXAMPLE:

    study (studi) (estudiar). study (studi) (estudio).

     POR LO QUE ES NECESARIO, IDENTIFICAR LA PALABRA PRIMERO,


    PARA SABER SI ES ACCIÓN, SUSTANTIVO O UN ADJETIVO, ESTO LO
    SABREMOS POR SU CORRESPONDIENTE LETRA. EXAMPLE:

    SIX.TWELVE AMERICAN ENGLISH 5


    AMERICAN ENGLISH

    Work (v) = trabajar.


    Work (n) = trabajo.
    Workable (workeibl) (manejable, trabajable, maleable (adj).

    Play (v) = jugar.


    Play (n) = juego.
    Playful (pleiful) (juguetón /ona) (adj).

    Sleep (v) = dormir.


    Asleep (aslip) (dormido / a) (adj).

    Open (v) = abrir.


    Open (adj) = abierto / a.
    Opening (oupening) (apertura) (n).

    COMO YA SE DIO CUENTA ES NECESARIO ENTONCES, MEMORIZAR LAS


    PALABRAS TAL Y COMO SON.

    LA ACCIÓN “TO BE”


    CON LOS
    ADJETIVOS

     MUY FRECUENTEMENTE SE ENCONTRARÁ A LA ACCIÓN "BE"


    SEGUIDA DE UN ADJETIVO. EXAMPLE:

    I am happy (ai am japi) (yo estoy feliz).


    He is tired (ji is taird) (él está cansado).

    SIX.TWELVE AMERICAN ENGLISH 6


    AMERICAN ENGLISH

    We are bored (ui ar bord) (nosotros estamos aburridos).

    ADJETIVOS CON ACCIONES


    INTERNAS Y EXTERNAS
     Las emociones o sensaciones que sentimos o acciones
    que pasan dentro de nosotros, se expresan con adjetivos
    terminados en "ed". Example:

    I bored (bord) (aburrido).


    You interested in (intristid in) (interesado en).
    He feel (s) excited (exsaitid) (emocionado).
    She tired (taird) (cansado).
    It am/is/are relaxed (wrilaxt) (relajado).
    We worried (wowrid) (preocupado).
    They confused (confiust) (confundido).

     Las acciones o actividades que pasan fuera de nuestro


    cuerpo, pero nos afectan o nos hacen sentir emociones,
    se expresan con adjetivos terminados en "ing". Example:

    This book is boring (dis buk is bowring) (este libro está


    aburrido).

    Soft music is relaxing (soft miusic is wrelaxing) (la


    música suave es relajante).

    That is a confusing movie (dat is a confiusing muvi) (esa


    es una película confusa).
    SIX.TWELVE AMERICAN ENGLISH 7

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